S ARB 0807368 Table of content

‫ويات الرستلة‬
‫صفحة الوصحيح ‪................................................‬‬
‫رد ‪............................................................‬‬
‫شكر وتقدار ‪....................................................‬‬
‫ويات الرستلة‪..................................................‬‬
‫اأول‬
‫الباب ّ‬
‫مقدمة‬
‫أ‪ .‬مهيد امشكلة ‪١ .................................................‬‬
‫ب‪ .‬تشخيص و صيتغة امشكلة‪٤ ...................................‬‬
‫‪ . ۱‬تشخيص امشكلة ‪٤.......................................‬‬
‫‪ . ۲‬صيتغة امشكلة ‪٤.........................................‬‬
‫ج‪ .‬أهداف البحث‪٥................................................‬‬
‫د‪ .‬طراقة البحث‪٥ .................................................‬‬
‫ه ‪ .‬فتئدة البحث ‪٨ ................................................‬‬
‫و ‪ .‬نظتم الرستلة ‪٨ .................................................‬‬
‫‪Adrianti, 2016‬‬
‫‪PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫الباب الثاني‬

‫النظريات‬
‫أ‪ .‬سيتقية الوعليم و الوعلم‪١۰ .........................................‬‬
‫‪ .۱‬تعراف سيتقية الوعليم و الوعلم ‪١۰ .............................‬‬
‫‪ .٢‬الونفيذ ‪١٢ ...................................................‬‬
‫‪ . ٣‬خصتئص "الوعليم السيتقي" ‪١٣ . .............................‬‬
‫‪ . ٤‬مزاات وعييب سيتقية الوعليم والوعلم ‪١٣ . ......................‬‬
‫أ ‪ .‬مزاات سيتقية الوعليم والوعلم ‪١٣ ............................‬‬
‫ب ‪ .‬عييب سيتقية الوعليم والوعلم ‪١٤ .........................‬‬
‫ب‪ .‬امفردا ‪١٦ ....................................................‬‬
‫‪ .١‬تعراف امفردا ‪١٦ ........................................‬‬
‫‪ .٢‬تعراف قدرة امفردا ‪١٦ ...................................‬‬
‫‪ .٣‬فتئدة قدرة امفردا ‪١٧ .....................................‬‬
‫ج‪ .‬اللغة العربية ‪١٧ ...................................................‬‬

‫‪Adrianti, 2016‬‬
‫‪PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ . ١‬تعراف اللغة العربية ‪١٧ .....................................‬‬
‫‪ . ٢‬تدراس امهترا اللغياة ‪١٩ ................................‬‬

‫الباب الثالث‬
‫طريقة البحث‬
‫أ‪ .‬طراقة البحث ‪٢٥ .. .................................................‬‬
‫ب‪ .‬ومع البحث وعينوه‪٢٧ .. .........................................‬‬
‫‪ . ١‬ومع البحث ‪٢٧ ............................................‬‬
‫‪ . ٢‬عينة البحث ‪٢٨ .............................................‬‬
‫ج‪ .‬موغرا البحث‪٢٨ . ..............................................‬‬
‫د‪ .‬أداة البحث ‪٢٩ ...................................................‬‬
‫‪ . ١‬ااخوبتر ‪٢٩ ...............................................‬‬
‫‪ . ٢‬ااسوبيتن ‪٢٩ ..............................................‬‬
‫ه ‪ .‬إجراءا البحث ‪٣٢ ..............................................‬‬
‫‪ . ١‬امرحلة اإعداداة ‪٣٢ .......................................‬‬

‫‪Adrianti, 2016‬‬
‫‪PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪ . ٢‬امرحلة الونفيداة ‪٣٢ ........................................‬‬
‫و ‪ .‬حليل البيتنت وااسونوتجت ‪٣٤ ..................................‬‬
‫‪ . ١‬اخوبتر صدق البيتنت وثبتهت ‪٣٤ ............................‬‬

‫أ ‪ .‬اخوبتر صدق البيتنت ‪٣٤ ..............................‬‬
‫ب ‪ .‬اخوبتر الثبت ‪٣٦ ....................................‬‬
‫‪ . ٢‬اخوبتر الفرضية ‪٣٧ ........................................‬‬
‫‪ . ٣‬ااسوبيتن ‪٤٠ .............................................‬‬

‫الباب الرابع‬
‫نتائج البحث وتفسيرها‬
‫أ‪ .‬حليل اخوبتر أدوا البحث ‪٤١ ....................................‬‬
‫‪ .١‬حليل اخوبتر الصدق لبنيد اأسئلة ‪٤٢ ........................‬‬
‫‪ .٢‬اخوبتر ثبت أدوا البحث ‪٤٩ ..............................‬‬
‫ب‪ .‬حليل حياصل ااخوبتر‪٥٢ .......................................‬‬

‫‪Adrianti, 2016‬‬
‫‪PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

٥٤ .........................................‫ اخوبتر الوسياة‬.١
٥٦ .......................................‫ اخوبتر الوجتنسي‬.٢
٥٧ ........................................ ‫ اخوبتر الفرضية‬.٣
٦٣ ............................................‫ حياصل ااسوبيتن‬.‫ج‬


‫الباب الخامس‬
‫النتائج وااتترااات‬
٧٦ ........................................................‫ النوتئج‬.‫أ‬
٧٧ .................................................. ‫ ااقااحت‬.‫ب‬
............................................................‫المراجع‬
............................................................‫المااق‬
........................................................‫سيرة البااثة‬

Adrianti, 2016
PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu