Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual (Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository
Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual
(Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)
HALAMAN JUDUL
SKRIPSI Oleh:
Ardhianto Cahyo Nugroho K7113027 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Agustus 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ardhianto Cahyo Nugroho NIM : K7113027 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “
Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual (Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No.
80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari peneliti lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual
(Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)
HALAMAN PENGAJUAN
Oleh: Ardhianto Cahyo Nugroho
K7113027 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Agustus 2017 iv
v ABSTRAK Ardhianto Cahyo Nugroho. K7113027.Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual (Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2017.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Republik Indonesia melalui penerapan model Talking Stick berbasis media Audio Visual pada siswa kelas V SD Negeri Ngoresan No. 80 tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas V SD Negeri ngoresan No.80 tahun ajaran 2016/2017. Data yang digunakan adalah data pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Republik Indonesia, data aktivitas siswa, dan data aktivitas guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan wawancara. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis selama dilapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Republik Indonesia dapat ditingkatkan melalui penerapan model Talking Stick berbasis media audio visual pada siswa kelas V SD Negeri Ngoresan No. 80 tahun ajaran 2016/2017.
Kata Kunci: pemahaman konsep, persiapan kemerdekaan Republik Indonesia, model Talking Stick, media Audio visual.
ABSTRACT Ardhianto Cahyo Nugroho. K7113027. Improve the Understanding of the Concept of Independence Preparation of the Republic of Indonesia Through the Application of Talking Stick Model Based on Audio Visual Media by the Students of Grade V at SD Negeri Ngoresan No. 80 in Academic Year 2016/2017. Thesis, Surakarta: Theacher Training Education Faculty, Universitas Sebelas Maret, July 2017.
The purpose of the research was to improve the understanding of the concept of independence preparation of the Republic of Indonesia through the application of Talking Stick model based on Audio Visual media by the students of grade V at SD Negeri Ngoresan No. 80 in academic year 2016/2017.
This research belongs to Classroom Action Research which is conducted in two cycles with each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection activities. Research subjects consist of teacher and students grade V at SD Negeri Ngoresan No.80 in academic year 2016/2017. The data of the understanding concept of independence preparation of The Republic of Indonesia, student activity data, and teacher activity data. Data collection techniques used are tests, observations, and interviews. Data Test validity used is triangulation. Data analysis technique used is the analysis model during the field.
The results showed that the understanding of the concept of preparation for the independence of the Republic of Indonesia can be improved through the application of Talking Stick Model based on audio visual media of Grade V at SD Negeri Ngoresan No. 80 in academic year 2016/2017.
Keywords: the understanding of the concept, preparation of independence of the Republic of Indonesia, Talking Stick Model, Audio visual media.
MOTTO Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai dengan doa, karena sesungguhnya nasib seseorang tidak akan berubah dengan sendirinya tanpa berusaha.
- Ardhianto Cahyo- Ing ngarsa sung tuladha. Ing madya mangun karsa. Tut wuri handayani.
(Di depan memberi teladan. Ditengah memberi semangat. Di belakang memberi dorongan)
- Ki Hajar Dewantara- Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghormati jasa pahlawannya
- Soekarno-
PERSEMBAHAN Dengan rasa syukur kepada Tuhan yang Maha Esa, skripsi ini saya persembahkan untuk: Bapak dan Ibu tercinta
“Bapak Antonius Joko Susilo dan Ibu A.M.G. Kus Mulyarti Dwi Astuti, terima kasih atas doa, kasih sayang dan pengorbanan yang tiada henti.” Adiku tersayang
“Maria Artika Ksuma. W, terima kasih telah senantiasa memberi semangat dan dorongan kepadaku” Bapak dan Ibu Dosen PGSD FKIP UNS
“Terima kasih atas ilmu yang bermanfaat dan bimbingan yang telah diberikan” Sahabat-sahabat PGSD A 2013 tercinta
“Terima kasih atas persahabatan yang tulus selama ini dan semoga akan senantiasa terkenang dan terjalin indah.” Almamaterku Tercinta, Universitas Sebelas Maret Surakarta
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual (Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan penelitian, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
2. Drs. H. Hadi Mulyono, M. Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
3. Drs. Hasan Mahfud, M. Pd., Dosen Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini,
4. Hadiyah, S. Pd., M. Pd., Dosen Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini,
5. Rimaharti. D. A, S. Pd., Kepala Sekolah SDN Ngoresan No. 80 Surakarta, yang telah memberikan izin dalam penelitian,
6. Sukiyo, S. Pd., Guru kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta yang telah memberikan dukungan, arahan, dan dan bantuan demi kelancaran pelaksanaan penelitian serta bersedia berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian,
7. Siswa kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta atas kerjasama dan partisipasi dalam pelaksanaan penelitian,
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu, Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Juni 2017 Peneliti
DAFTAR ISI Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................... iii PERSETUJUAN .................................................................................................... iv PENGESAHAN SKRIPSI ....................................................................................... v ABSTRAK ............................................................................................................. vi ABSTRACT .......................................................................................................... vii MOTTO ............................................................................................................... viii PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix KATA PENGANTAR ............................................................................................. x DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xv DAFTAR GRAFIK .............................................................................................. xvi DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii BAB I PENDAHULUAN ......................................
Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ..........................
Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ....................................
Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian .....................................
Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS Error! Bookmark not defined. A. Kajian Pustaka ......................................... Error! Bookmark not defined.
1. Hakikat Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia ..................................................
2. Alat Pengumpulan Data ...........................
Error! Bookmark not defined.
2. Sumber Data.............................................
Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data .......................
Error! Bookmark not defined.
1. Teknik Pengumpulan Data .......................
Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined.
D. Data dan Sumber Data ............................. Error! Bookmark not defined.
F. Teknik Uji Validitas Data ........................
Error! Bookmark not defined.
1. Teknik Validitas Isi (Content Validity) .... Error! Bookmark not defined.
2. Teknik Triangulasi ...................................
Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data................................
Error! Bookmark not defined.
1. Data ..........................................................
Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined. A. Tempat dan Waktu Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
2. Hakikat Model Taking Stick Berbasis Media Audio Visual Error! Bookmark not defined.
3. Penelitian yang Relevan ...........................
Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ....................................
Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan ..................................
Error! Bookmark not defined.
1. Tempat Penelitian ....................................
C. Subjek Penelitian .....................................
Error! Bookmark not defined.
2. Waktu Penelitian ......................................
Error! Bookmark not defined.
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..............
Error! Bookmark not defined.
1. Pendekatan Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
2. Jenis Penelitian.........................................
Error! Bookmark not defined.
H. Indikator Kinerja Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
I. Prosedur Penelitian ..................................
D. Pembahasan Hasil Penelitian ................... Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA ............................................
2. Bagi Guru .................................................
Error! Bookmark not defined.
1. Bagi Siswa ...............................................
Error! Bookmark not defined.
C. Saran ........................................................
Error! Bookmark not defined.
2. Implikasi Praktis ......................................
Error! Bookmark not defined.
1. Implikasi Teoritis .....................................
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Error! Bookmark not defined. A. Simpulan .................................................. Error! Bookmark not defined. B. Implikasi .................................................. Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined.
3. Hasil Aktivitas Siswa ...............................
Error! Bookmark not defined.
2. Hasil Kinerja Guru ...................................
Error! Bookmark not defined.
1. Hasil Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia ..................................................
Error! Bookmark not defined.
C. Perbandingan Tindakan Antar Siklus ......
Error! Bookmark not defined.
2. Deskripsi Siklus II....................................
Error! Bookmark not defined.
1. Deskripsi Siklus I .....................................
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN Error! Bookmark not defined. A. Deskripsi Pratindakan .............................. Error! Bookmark not defined. B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ..... Error! Bookmark not defined.
Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR GAMBAR Halaman
Gambar 2. 1 Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. 2 Kerangka Berpikir .............................
Error! Bookmark not defined. Gambar 3. 1 Komponen-Komponen Analisis Data Model Miles dan Huberman ................................................................................
Error! Bookmark not defined. Gambar 3. 2 Model Penelitian Tindakan Kelas dari Kemmis dan Taggart ...
Error! Bookmark not defined.
DAFTAR GRAFIK Halaman
Grafik 4. 1Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Pratindakan .......................
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 2Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus I Pertemuan 1 ........ Error! Bookmark not defined.
Grafik 4. 3 Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus I Pertemuan 2 ........
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 4 Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siklus I .....................
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 5 Perkembangan Nilai Siklus I ...............
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 6 Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus II Pertemuan 1 .......
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 7 Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus II Pertemuan 2 .......
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 8 Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siklus 2 ....................
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 9 Perkembangan Nilai Siklus II ..............
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 10 Perbandingan Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Pratindakan, Siklus I, Siklus II Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 11 Perbandingan Nilai Rata-Rata Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II .............................................
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 12 Perbandingan Ketuntasan Klasikal Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II .............................................
Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 13 Perbandingan Skor Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II Error! Bookmark not defined. Grafik 4. 14 Perbandingan Skor Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II Error! Bookmark not defined.
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2. 1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ........Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 1 Data Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia ......
Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 2 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus I Pertemuan 1 Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 3 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus I Pertemuan 2 Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 4 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siklus I Error! Bookmark not defined.
Tabel 4. 5 Data Perkembangan Nilai Pratindakan dan Siklus I Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 6 Nilai Rata-Rata Kinerja Guru Pada Setiap Aspek Siklus I Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 7 Nilai Rata-Rata Aktivitas Siswa Setiap Aspek Pada Siklus I Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 8 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus II Pertemuan 1 Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 9 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Siklus II Pertemuan 2 Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 10 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Persiapan
Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siklus 2 Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 11 Data Perkembangan Nilai Siklus I dan Siklus II Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 12 Nilai Rata-Rata Kinerja Guru Pada Setiap Aspek Siklus II Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 13 Nilai Rata-Rata Aktivitas Siswa Setiap Aspek Pada Siklus II Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 14 Data Distribusi Frekuensi Pemahaman Konsep persiapan kemerdekaan Republik Indonesia Pratindakan, Siklus I, dan Siklus
II ..........................................................
Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 15 Rekapitulasi Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 16 Hasil Kinerja Guru Siklus I, dan Siklus II Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 17 Hasil Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II Error! Bookmark not defined.