Unit 4 ( Bersih dan Sihat )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
1.3
1.3.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut
urutan
1. Murid mendengar dan memahami pesanan yang
dibacakan
2. Murid memberikan respons dengan menyampaikan
pesanan mengikut urutan
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja psif yang terdapat dalam teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
2.4
2.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan
dengan alanasan yang betul
1. Murid membaca dan menyatakan maklumat tersurat
yang terdapat dalam teks
2. Murid menyatakan keputusan yang akan dibuat oleh
Danial beserta alasan yang sesuai
3. Murid memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata bantu mengikut konteks yang betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata adjektif dan kata bantu
Ilmu: kepenggunaan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
3.3
3.3.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dan imaginatif dengan betul
1. Murid membaca dan memahami gambar dalam teks
2. Murid membina kerangka karangan berpandukan
gambar dan teks
3. Murid menceritakan pengalaman menjaga gigi
sendiri
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend.Kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
4.1
4.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
berpandu
dan
mempersembahkannya
melalui
nyanyian secara didik hibur
1. Murid mendengar dan menyatakan maksud seni kata
lagu
2. Murid mengubah suai seni kata lagu dengan
menggunakan frasa dan ayat yang sesuai
3. Murid menyenaraikan dan membina ayat dengan
menggunakan kata adjektif yang terdapat dalam
seni kata lagu
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
5.1
5.1.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan
kata kerja transitif dan kata kerja pasif
2. Murid membina ayat dengan perkataan yang
disenaraikan
3. Murid membaca pelbagai ragam ayat yang terdapat
dalam teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama am
Ilmu: Pend. kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
1.3
1.3.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut
urutan
1. Murid mendengar dan memahami pesanan yang
dibacakan
2. Murid memberikan respons dengan menyampaikan
pesanan mengikut urutan
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja psif yang terdapat dalam teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
2.4
2.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan
dengan alanasan yang betul
1. Murid membaca dan menyatakan maklumat tersurat
yang terdapat dalam teks
2. Murid menyatakan keputusan yang akan dibuat oleh
Danial beserta alasan yang sesuai
3. Murid memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata bantu mengikut konteks yang betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata adjektif dan kata bantu
Ilmu: kepenggunaan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
3.3
3.3.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dan imaginatif dengan betul
1. Murid membaca dan memahami gambar dalam teks
2. Murid membina kerangka karangan berpandukan
gambar dan teks
3. Murid menceritakan pengalaman menjaga gigi
sendiri
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend.Kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
4.1
4.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
berpandu
dan
mempersembahkannya
melalui
nyanyian secara didik hibur
1. Murid mendengar dan menyatakan maksud seni kata
lagu
2. Murid mengubah suai seni kata lagu dengan
menggunakan frasa dan ayat yang sesuai
3. Murid menyenaraikan dan membina ayat dengan
menggunakan kata adjektif yang terdapat dalam
seni kata lagu
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Muzik
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Bersih dan Sihat
5.1
5.1.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul
1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan
kata kerja transitif dan kata kerja pasif
2. Murid membina ayat dengan perkataan yang
disenaraikan
3. Murid membaca pelbagai ragam ayat yang terdapat
dalam teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata nama am
Ilmu: Pend. kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..