RPP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 1 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
:1
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
1. Menjelaskan tujuan dan arti pentingnya matakuliah Pemberdayaan
Masyarakat
2. Mahasiswa dan Dosen menghasilkan kesepakatan bersama terkait dengan
pelaksanaan proses perkuliahan
3. Kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan proses perkuliahan pada pertemuan
berikutnya
Materi Pokok:
Pendahuluan, Kontrak belajar, dan Pemaparan SILABI
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2. Kontrak Belajar
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Metode
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n proses
perkuliahan
1.Pemaparan SILABI/garis besar
Ceramah
materi perkuliahan
dan Tanya
2.Motivasi pentingnya matakuliah
jawab
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
25’
50’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 2 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
Pemberdayaan Masyarakat
Penutup
Penilaian
2.Laptop
& LCD
1. Penyampaian tugas
Tugas
White
25’
2.Penutup
individu
Board,
/pre tes
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 3 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 4 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
ormatifasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 2,3 dan 4
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
Tujuan Perkuliahan
:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian
pemberdayaan masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan
Masyarakat ( Community Development)
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model
pembangunan
3.Mahasiswa mampu memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat
Memahami peranan dan makna fasiliras
Materi Pokok:
1. latar belakang dan pengertian Pembangunan, Pembangunan Masyarakat,
dan Pemberdayaan Masyarakat:
a. Makna, unsur dan tujuan pembangunan
b. Pembangunan masyarakat sebagai model pembangunan alternatif
c. Pemberdayaan sebagai inti dari model pembangunan alternatifA b.
2. Model pembangunan Konvensional ( pertumbuhan) dan pembangunan
Alternatif (pemberdayaan)
3. Pemberdayaan sebagai isu central pembangunan masyarakat bekangan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan materi
Perkuliahan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
1.White
Board,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x3
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Menjelaskan fenomena latar
belakang dan pengertian
Pemberdayaan Masyarakat
dalam konteks Pembangunan
dan Pembangunan
Masyarakat ( Community
Development)
2. Mengidentifikasi perbedaan
dua tipologi model
pembangunan
3. Memaparkan cakupan lingkup
pemberdayaan masyarakat
Memahami
jawab,
Penutup
1. Tanya jawab
2. Rangkuman
3. Penyampaian tugas
4. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
5..Penutup
Tugas
kelompok:
Menyusun
makalah
hasil diskusi
untuk pre
sentasi
minggu
depan;
Penilaian
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kerjasama dalam Team Work/kelompok
3. Kualitas hasil Tugas
Penyajian
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Ceramah,
Tanya
jawab,
brainstor
ming,
diskusi
kelompok,
presentasi
makalah
Spidol
1.White
Board,
Spidol
60’x3
2.Laptop
& LCD
White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
20’x3
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 6 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Kehadiran: Persyaratan menempuh ujian 75% kehadiran
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
D. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
E. Email
: nur_erst@yahoo.com
F. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 7 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 5 dan 6
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menggambarkan berbagai faktor yang mendorong pentingnya
pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat
ngmenggambarkan berbagai
Materi Pokok:
Faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk maju
h.Tingginya orientasi local dan
i.Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
Ceramah,
tanya jawab
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x2
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penyajian
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 8 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
kuliahan yang akan disampaikan
Memberikan gambaran faktor
pendorong pelaksanaan proses
pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk
maju
h.Tingginya orientasi local dan
i. Rendahnya orientasi
kosmopolit-global n kualifikasi
fasilitas
Ceramah
dan Tanya
jawab
Jam 2 x 50 menit
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
60’x2
White
20’x2
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
1. Penyampaian tugas
2.Penutup
Tugas
individu
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 9 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 10 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 7 dan 8
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menemukan berbagai
pemberdayaan masyarakat u membuat
hambatan
dalam
proses
Materi Pokok:
1.Hambatan internal- individual proses pemberdayaan masyarakat
2.Hambatan eksternal-kultural proses pemberdayaan masyarakatPestealkulturaleksternngadaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perkuliahan yang akan disampai
kan
Mengkaji berbagai hambatan dalam
proses pemberdayaan masyarakat :
Hambatan internal dan eksternal
uinternal an eksternal membuat
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
dan Tanya
jawab
1. Penyampaian tugas, diserahkan
pada perkuliahan minggu berikutnya
Tugas
individu:
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
White
Board,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x2
60’x2
20’x2
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 11 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2.Penutup
Penilaian
mengkaji
Spidol
salah satu
bab dari
buku
referensi
terkait
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 12 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
uasi formatif
2. atif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 13 dari 29
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 10 dan 11
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks
pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah Mdan kebijakan
Otonomiampu melakukan
Materi Pokok:
1. Pengertian Perubahan Masyarakat
2. Strategi perubahan masyarakat dalam konteks pemberdayaan masyarakat
3.Perubahan masyarakat, pemberdayaan dan pelaksanaan otonomi daerah
Penyaluran fasilitas:
Kegiatan Perkuliahan
Esti
Komponen
masi
Uraian Kegiatan
Metode
Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan Ceramah,
1.White
2.Apersepsi, memberikan pertanya tanya jawab Board,
10’x2
an untuk penjajagan
Spidol
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Penyajian
Menjelaskan proses perubahan
Ceramah
1.White
60’x2
masyarakat, dalam konteks
Tanya
Board,
pemberdayaan masyarakat dan
jawab
Spidol
kebijakan Otonomi Daerah
2.Laptop
& LCD
Penutup
1. Penyampaian tugas ( post tes )
Tugas
White
30’x2
materi kuliah yang disampaikan
individu
Board,
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 14 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2.Penutup
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 15 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakatMapu
Materi Pokok:
1.Pengertian partisipasi
2.Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3.Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakatenaturan dan
penggunaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perankuliahan yang akan
disampaikan
Menguraikan arti pentingnya
partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan
masyarakatMapu
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 16 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
& LCD
1 Rangkuman
Brainstor
White
20’
2.Penutup
ming
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 17 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
i formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 18 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
Materi Pokok:
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses
pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif
dalam pemberdayaan
masyarakat
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
15’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
1. Rangkuman/evaluasi
2. Penutup
8 Maret 2011
Hal 19 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
White
25’
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Brainstor
ming
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 20 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
Ormatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 21 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 13
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat
dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang
mampu berswadaya untuk menumbuhkan
Materi Pokok:
Pengertian dan peran change agent serta pemimpin masyarakat dalam proses
pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan masyarakat
berswadayaMampu
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Menjelaskan peran change agent
dan pemimpin masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
untuk mewujudkan masyarakat
yang mampu berswadaya untk
numbuhkan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
10’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 22 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
1. Penyampaian tugas persiapan
observasi
2.Penutup
Tugas
White
30’
Kelompok:
Board,
persiapan
Spidol
observasi
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 23 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B. Email
C. No HP
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574
uasi formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 24 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 14 dan 15
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa siap dan mampu melaksanakan observasi terbatas di masyarakat
Materi Pokok:
1. langkah-langkah pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
1.Menjelaskan Tujuan Observasi
2.Motivasi pentingnya kegiatan
observasi
Penyajian
1. Langkah-langkah
pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan
análisis kebutuhan
3. Konsultasi/diskusi proses
pelaksanaan observasi
1. Pemantaban tugas observasi
Penutup
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
Tanya
jawab,disku
si, konsul
tasi
Melaksana
Media
1.White
Board,
Spidol
Esti
masi
Waktu
2x 10’
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
2x70’
White
2x20’
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
2.Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 25 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
Board,
Spidol,
Panduan
observas
i Alat
tulis
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Proses Pelaksanaan observasi
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
kan obser
vasi
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 26 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 27 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
evaluasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 16
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu mengembangkan rencana program pemberdayaan
masyarakat berdasar hasil observasi
Materi Pokok:
Penyusunan Laporan hasil observasi dan Rencana Program Pemberdayaan
Masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2..Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi kuliah
yang akan disampaikan
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
penyerahan
laporan
observasi
Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi
Menjelaskan penyusunan
laporan observasi serta
pengembangan Rencana
Program Pemberdayaan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penilaian
Hal 28 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Masyarakat berdasarkan hasil
observasi
Penutup
8 Maret 2011
Jam 2 x 50 menit
& LCD
Tugas
White
20’
kelompok:
Board,
penyusunan
Spidol
laporan
observasi
dan
rencana
program pe
mberdayaa
n
masyarakat
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas ( laporan observasi serta rencana program
pemberdayaan masyarakat )
1. Penyampaian dan penegasan
tugas
2.Penutup
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 29 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B.Email
C.No HP
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 1 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
:1
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
1. Menjelaskan tujuan dan arti pentingnya matakuliah Pemberdayaan
Masyarakat
2. Mahasiswa dan Dosen menghasilkan kesepakatan bersama terkait dengan
pelaksanaan proses perkuliahan
3. Kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan proses perkuliahan pada pertemuan
berikutnya
Materi Pokok:
Pendahuluan, Kontrak belajar, dan Pemaparan SILABI
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2. Kontrak Belajar
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Metode
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n proses
perkuliahan
1.Pemaparan SILABI/garis besar
Ceramah
materi perkuliahan
dan Tanya
2.Motivasi pentingnya matakuliah
jawab
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
25’
50’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 2 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
Pemberdayaan Masyarakat
Penutup
Penilaian
2.Laptop
& LCD
1. Penyampaian tugas
Tugas
White
25’
2.Penutup
individu
Board,
/pre tes
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 3 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 4 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
ormatifasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 2,3 dan 4
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
Tujuan Perkuliahan
:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian
pemberdayaan masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan
Masyarakat ( Community Development)
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model
pembangunan
3.Mahasiswa mampu memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat
Memahami peranan dan makna fasiliras
Materi Pokok:
1. latar belakang dan pengertian Pembangunan, Pembangunan Masyarakat,
dan Pemberdayaan Masyarakat:
a. Makna, unsur dan tujuan pembangunan
b. Pembangunan masyarakat sebagai model pembangunan alternatif
c. Pemberdayaan sebagai inti dari model pembangunan alternatifA b.
2. Model pembangunan Konvensional ( pertumbuhan) dan pembangunan
Alternatif (pemberdayaan)
3. Pemberdayaan sebagai isu central pembangunan masyarakat bekangan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan materi
Perkuliahan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
1.White
Board,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x3
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Menjelaskan fenomena latar
belakang dan pengertian
Pemberdayaan Masyarakat
dalam konteks Pembangunan
dan Pembangunan
Masyarakat ( Community
Development)
2. Mengidentifikasi perbedaan
dua tipologi model
pembangunan
3. Memaparkan cakupan lingkup
pemberdayaan masyarakat
Memahami
jawab,
Penutup
1. Tanya jawab
2. Rangkuman
3. Penyampaian tugas
4. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
5..Penutup
Tugas
kelompok:
Menyusun
makalah
hasil diskusi
untuk pre
sentasi
minggu
depan;
Penilaian
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kerjasama dalam Team Work/kelompok
3. Kualitas hasil Tugas
Penyajian
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Ceramah,
Tanya
jawab,
brainstor
ming,
diskusi
kelompok,
presentasi
makalah
Spidol
1.White
Board,
Spidol
60’x3
2.Laptop
& LCD
White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
20’x3
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 6 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Kehadiran: Persyaratan menempuh ujian 75% kehadiran
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
D. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
E. Email
: nur_erst@yahoo.com
F. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 7 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 5 dan 6
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menggambarkan berbagai faktor yang mendorong pentingnya
pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat
ngmenggambarkan berbagai
Materi Pokok:
Faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk maju
h.Tingginya orientasi local dan
i.Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
Ceramah,
tanya jawab
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x2
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penyajian
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 8 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
kuliahan yang akan disampaikan
Memberikan gambaran faktor
pendorong pelaksanaan proses
pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk
maju
h.Tingginya orientasi local dan
i. Rendahnya orientasi
kosmopolit-global n kualifikasi
fasilitas
Ceramah
dan Tanya
jawab
Jam 2 x 50 menit
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
60’x2
White
20’x2
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
1. Penyampaian tugas
2.Penutup
Tugas
individu
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 9 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 10 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 7 dan 8
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menemukan berbagai
pemberdayaan masyarakat u membuat
hambatan
dalam
proses
Materi Pokok:
1.Hambatan internal- individual proses pemberdayaan masyarakat
2.Hambatan eksternal-kultural proses pemberdayaan masyarakatPestealkulturaleksternngadaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perkuliahan yang akan disampai
kan
Mengkaji berbagai hambatan dalam
proses pemberdayaan masyarakat :
Hambatan internal dan eksternal
uinternal an eksternal membuat
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
dan Tanya
jawab
1. Penyampaian tugas, diserahkan
pada perkuliahan minggu berikutnya
Tugas
individu:
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
White
Board,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’x2
60’x2
20’x2
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 11 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2.Penutup
Penilaian
mengkaji
Spidol
salah satu
bab dari
buku
referensi
terkait
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 12 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
uasi formatif
2. atif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 13 dari 29
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 10 dan 11
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks
pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah Mdan kebijakan
Otonomiampu melakukan
Materi Pokok:
1. Pengertian Perubahan Masyarakat
2. Strategi perubahan masyarakat dalam konteks pemberdayaan masyarakat
3.Perubahan masyarakat, pemberdayaan dan pelaksanaan otonomi daerah
Penyaluran fasilitas:
Kegiatan Perkuliahan
Esti
Komponen
masi
Uraian Kegiatan
Metode
Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan Ceramah,
1.White
2.Apersepsi, memberikan pertanya tanya jawab Board,
10’x2
an untuk penjajagan
Spidol
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Penyajian
Menjelaskan proses perubahan
Ceramah
1.White
60’x2
masyarakat, dalam konteks
Tanya
Board,
pemberdayaan masyarakat dan
jawab
Spidol
kebijakan Otonomi Daerah
2.Laptop
& LCD
Penutup
1. Penyampaian tugas ( post tes )
Tugas
White
30’x2
materi kuliah yang disampaikan
individu
Board,
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 14 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
2.Penutup
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 15 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakatMapu
Materi Pokok:
1.Pengertian partisipasi
2.Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3.Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakatenaturan dan
penggunaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perankuliahan yang akan
disampaikan
Menguraikan arti pentingnya
partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan
masyarakatMapu
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 16 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
& LCD
1 Rangkuman
Brainstor
White
20’
2.Penutup
ming
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 17 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574
i formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 18 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
Materi Pokok:
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses
pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif
dalam pemberdayaan
masyarakat
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
15’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
1. Rangkuman/evaluasi
2. Penutup
8 Maret 2011
Hal 19 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
White
25’
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Brainstor
ming
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 20 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
Ormatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 21 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 13
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat
dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang
mampu berswadaya untuk menumbuhkan
Materi Pokok:
Pengertian dan peran change agent serta pemimpin masyarakat dalam proses
pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan masyarakat
berswadayaMampu
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Menjelaskan peran change agent
dan pemimpin masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
untuk mewujudkan masyarakat
yang mampu berswadaya untk
numbuhkan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Media
Ceramah,
tanya
jawab,
1.White
Board,
Spidol
Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
10’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 22 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
1. Penyampaian tugas persiapan
observasi
2.Penutup
Tugas
White
30’
Kelompok:
Board,
persiapan
Spidol
observasi
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 23 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B. Email
C. No HP
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574
uasi formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 24 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 14 dan 15
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa siap dan mampu melaksanakan observasi terbatas di masyarakat
Materi Pokok:
1. langkah-langkah pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
1.Menjelaskan Tujuan Observasi
2.Motivasi pentingnya kegiatan
observasi
Penyajian
1. Langkah-langkah
pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan
análisis kebutuhan
3. Konsultasi/diskusi proses
pelaksanaan observasi
1. Pemantaban tugas observasi
Penutup
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Metode
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
Tanya
jawab,disku
si, konsul
tasi
Melaksana
Media
1.White
Board,
Spidol
Esti
masi
Waktu
2x 10’
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
2x70’
White
2x20’
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
2.Penutup
Penilaian
8 Maret 2011
Hal 25 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
Board,
Spidol,
Panduan
observas
i Alat
tulis
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Proses Pelaksanaan observasi
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
kan obser
vasi
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 26 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Hal 27 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Jam 2 x 50 menit
evaluasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 16
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )
Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu mengembangkan rencana program pemberdayaan
masyarakat berdasar hasil observasi
Materi Pokok:
Penyusunan Laporan hasil observasi dan Rencana Program Pemberdayaan
Masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Uraian Kegiatan
Metode
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2..Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi kuliah
yang akan disampaikan
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
penyerahan
laporan
observasi
Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi
Menjelaskan penyusunan
laporan observasi serta
pengembangan Rencana
Program Pemberdayaan
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Media
1.White
Board,
Spidol
1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Esti
masi
Waktu
20’
60’
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Revisi : 02
Semester 3
Penilaian
Hal 28 dari 29
Pemberdayaan Masyarakat
Masyarakat berdasarkan hasil
observasi
Penutup
8 Maret 2011
Jam 2 x 50 menit
& LCD
Tugas
White
20’
kelompok:
Board,
penyusunan
Spidol
laporan
observasi
dan
rencana
program pe
mberdayaa
n
masyarakat
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas ( laporan observasi serta rencana program
pemberdayaan masyarakat )
1. Penyampaian dan penegasan
tugas
2.Penutup
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100
Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3
Revisi : 02
8 Maret 2011
Pemberdayaan Masyarakat
Hal 29 dari 29
Jam 2 x 50 menit
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B.Email
C.No HP
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd