RPP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 1 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS

Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
:1
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
1. Menjelaskan tujuan dan arti pentingnya matakuliah Pemberdayaan
Masyarakat
2. Mahasiswa dan Dosen menghasilkan kesepakatan bersama terkait dengan
pelaksanaan proses perkuliahan
3. Kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan proses perkuliahan pada pertemuan

berikutnya
Materi Pokok:
Pendahuluan, Kontrak belajar, dan Pemaparan SILABI
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2. Kontrak Belajar
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan

Metode


Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n proses
perkuliahan
1.Pemaparan SILABI/garis besar
Ceramah
materi perkuliahan
dan Tanya
2.Motivasi pentingnya matakuliah
jawab

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Media
1.White
Board,

Spidol

1.White
Board,
Spidol

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
25’

50’

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd


FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 2 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

Pemberdayaan Masyarakat

Penutup


Penilaian

2.Laptop
& LCD
1. Penyampaian tugas
Tugas
White
25’
2.Penutup
individu
Board,
/pre tes
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.

1.
2.
3.
4.
5.

Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10

100

Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 3 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar

Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd


FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 4 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

ormatifasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 2,3 dan 4
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si

Tujuan Perkuliahan
:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian
pemberdayaan masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan
Masyarakat ( Community Development)
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model
pembangunan
3.Mahasiswa mampu memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat
Memahami peranan dan makna fasiliras
Materi Pokok:
1. latar belakang dan pengertian Pembangunan, Pembangunan Masyarakat,
dan Pemberdayaan Masyarakat:
a. Makna, unsur dan tujuan pembangunan
b. Pembangunan masyarakat sebagai model pembangunan alternatif
c. Pemberdayaan sebagai inti dari model pembangunan alternatifA b.
2. Model pembangunan Konvensional ( pertumbuhan) dan pembangunan
Alternatif (pemberdayaan)
3. Pemberdayaan sebagai isu central pembangunan masyarakat bekangan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan materi
Perkuliahan

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Metode

Media

Ceramah,
tanya

1.White
Board,

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
20’x3

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Hal 5 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

2. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Menjelaskan fenomena latar
belakang dan pengertian
Pemberdayaan Masyarakat
dalam konteks Pembangunan
dan Pembangunan
Masyarakat ( Community
Development)
2. Mengidentifikasi perbedaan
dua tipologi model
pembangunan
3. Memaparkan cakupan lingkup
pemberdayaan masyarakat
Memahami

jawab,

Penutup

1. Tanya jawab
2. Rangkuman
3. Penyampaian tugas
4. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah
5..Penutup

Tugas
kelompok:
Menyusun
makalah
hasil diskusi
untuk pre
sentasi
minggu
depan;

Penilaian

1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kerjasama dalam Team Work/kelompok
3. Kualitas hasil Tugas

Penyajian

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Ceramah,
Tanya
jawab,
brainstor
ming,
diskusi
kelompok,
presentasi
makalah

Spidol

1.White
Board,
Spidol

60’x3

2.Laptop
& LCD

White
Board,
Spidol

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

20’x3

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 6 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Kehadiran: Persyaratan menempuh ujian 75% kehadiran
No.
1.
2.
3.
4.
5.

Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
D. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
E. Email
: nur_erst@yahoo.com
F. No HP
: 0817460574
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 7 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 5 dan 6
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menggambarkan berbagai faktor yang mendorong pentingnya
pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat
ngmenggambarkan berbagai
Materi Pokok:
Faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk maju
h.Tingginya orientasi local dan
i.Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Uraian Kegiatan

Metode

1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per

Ceramah,
tanya jawab

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Media
1.White
Board,
Spidol

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
20’x2

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penyajian

Penutup

Penilaian

8 Maret 2011

Hal 8 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

kuliahan yang akan disampaikan
Memberikan gambaran faktor
pendorong pelaksanaan proses
pemberdayaan masyarakat:
Pe a.Ketergantungan
B b.Kemiskinan Struktural
c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi
masyarakt
e.Keterbatasan informasi
f.Rendahnya mobilitas sosial
g.Rendahnya motivasi untuk
maju
h.Tingginya orientasi local dan
i. Rendahnya orientasi
kosmopolit-global n kualifikasi
fasilitas

Ceramah
dan Tanya
jawab

Jam 2 x 50 menit

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD

60’x2

White
20’x2
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
1. Penyampaian tugas
2.Penutup

Tugas
individu

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
1.
2.
3.
4.
5.

Komponen Evaluasi
Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 9 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES

Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574

uasi formatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 10 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 7 dan 8
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menemukan berbagai
pemberdayaan masyarakat u membuat

hambatan

dalam

proses

Materi Pokok:
1.Hambatan internal- individual proses pemberdayaan masyarakat
2.Hambatan eksternal-kultural proses pemberdayaan masyarakatPestealkulturaleksternngadaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Uraian Kegiatan

Metode

1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perkuliahan yang akan disampai
kan
Mengkaji berbagai hambatan dalam
proses pemberdayaan masyarakat :
Hambatan internal dan eksternal
uinternal an eksternal membuat

Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
dan Tanya
jawab

1. Penyampaian tugas, diserahkan
pada perkuliahan minggu berikutnya

Tugas
individu:

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Media
1.White
Board,
Spidol

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD
White
Board,

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
20’x2

60’x2

20’x2

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 11 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

2.Penutup

Penilaian

mengkaji
Spidol
salah satu
bab dari
buku
referensi
terkait
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
2.
3.
4.
5.

Penyelesaian Tugas dan Makalah
Diskusi / Seminar Kecil
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 12 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574

uasi formatif

2. atif

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 13 dari 29
Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 10 dan 11
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks
pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah Mdan kebijakan
Otonomiampu melakukan
Materi Pokok:
1. Pengertian Perubahan Masyarakat
2. Strategi perubahan masyarakat dalam konteks pemberdayaan masyarakat
3.Perubahan masyarakat, pemberdayaan dan pelaksanaan otonomi daerah
Penyaluran fasilitas:
Kegiatan Perkuliahan
Esti
Komponen
masi
Uraian Kegiatan
Metode
Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan Ceramah,
1.White
2.Apersepsi, memberikan pertanya tanya jawab Board,
10’x2
an untuk penjajagan
Spidol
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Penyajian
Menjelaskan proses perubahan
Ceramah
1.White
60’x2
masyarakat, dalam konteks
Tanya
Board,
pemberdayaan masyarakat dan
jawab
Spidol
kebijakan Otonomi Daerah
2.Laptop
& LCD
Penutup
1. Penyampaian tugas ( post tes )
Tugas
White
30’x2
materi kuliah yang disampaikan
individu
Board,
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penilaian

8 Maret 2011

Hal 14 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

2.Penutup
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 15 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakatMapu
Materi Pokok:
1.Pengertian partisipasi
2.Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3.Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakatenaturan dan
penggunaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi
perankuliahan yang akan
disampaikan
Menguraikan arti pentingnya
partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan
masyarakatMapu

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Metode

Media

Ceramah,
tanya
jawab,

1.White
Board,
Spidol

Ceramah
dan Tanya
jawab

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
20’

60’

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penutup

Penilaian

8 Maret 2011

Hal 16 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

& LCD
1 Rangkuman
Brainstor
White
20’
2.Penutup
ming
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 17 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B. Email
: nur_erst@yahoo.com
C. No HP
: 0817460574

i formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 18 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 12
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
Materi Pokok:
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
1. Pengertian Partisipasi
2. Urgensi partisipasi dalam proses
pemberdayaan masyarakat
3. Metode pendekatan partisipatif
dalam pemberdayaan
masyarakat

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Metode

Media

Ceramah,
tanya
jawab,

1.White
Board,
Spidol

Ceramah
dan Tanya
jawab

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
15’

60’

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penutup

Penilaian

1. Rangkuman/evaluasi
2. Penutup

8 Maret 2011

Hal 19 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

White
25’
Board,
Spidol
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Brainstor
ming

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 20 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574
Ormatif

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 21 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 13
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat
dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang
mampu berswadaya untuk menumbuhkan
Materi Pokok:
Pengertian dan peran change agent serta pemimpin masyarakat dalam proses
pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan masyarakat
berswadayaMampu
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan
1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2 .Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Menjelaskan peran change agent
dan pemimpin masyarakat dalam
proses pemberdayaan masyarakat
untuk mewujudkan masyarakat
yang mampu berswadaya untk
numbuhkan

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Metode

Media

Ceramah,
tanya
jawab,

1.White
Board,
Spidol

Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
10’

60’

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penutup

Penilaian

8 Maret 2011

Hal 22 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

1. Penyampaian tugas persiapan
observasi
2.Penutup

Tugas
White
30’
Kelompok:
Board,
persiapan
Spidol
observasi
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 23 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B. Email
C. No HP

: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574

uasi formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 24 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 14 dan 15
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa siap dan mampu melaksanakan observasi terbatas di masyarakat
Materi Pokok:
1. langkah-langkah pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah

Uraian Kegiatan

Pendahuluan

1.Menjelaskan Tujuan Observasi
2.Motivasi pentingnya kegiatan
observasi

Penyajian

1. Langkah-langkah
pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan
análisis kebutuhan
3. Konsultasi/diskusi proses
pelaksanaan observasi
1. Pemantaban tugas observasi

Penutup
Dibuat oleh :

Nur Djazifah ER,M.S.i

Metode
Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
Ceramah
Tanya
jawab,disku
si, konsul
tasi
Melaksana

Media
1.White
Board,
Spidol

Esti
masi
Waktu
2x 10’

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop
& LCD

2x70’

White

2x20’

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

2.Penutup

Penilaian

8 Maret 2011

Hal 25 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

Board,
Spidol,
Panduan
observas
i Alat
tulis
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Proses Pelaksanaan observasi

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

kan obser
vasi

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 26 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.

Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
: Kampus Karangmalang, FIP UNY
B.Email
: nur_erst@yahoo.com
C.No HP
: 0817460574

uasi formatif

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

8 Maret 2011

Hal 27 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Jam 2 x 50 menit

evaluasi sumatif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi

: Pemberdayaan Masyarakat
: PNF216
: 2 SKS
: 16
: Teori 2 SKS
: Nur Djazifah E.R, M.Si
: Pendidikan Luar Sekolah ( PLS )

Tujuan Perkuliahan
:
Mahasiswa mampu mengembangkan rencana program pemberdayaan
masyarakat berdasar hasil observasi
Materi Pokok:
Penyusunan Laporan hasil observasi dan Rencana Program Pemberdayaan
Masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan

Metode

1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan
2..Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan
3.Motivasi pentingnya materi kuliah
yang akan disampaikan

Ceramah,
tanya
jawab,
membuat
kesepakata
n
penyerahan
laporan
observasi
Ceramah
dan Tanya
jawab,
diskusi

Menjelaskan penyusunan
laporan observasi serta
pengembangan Rencana
Program Pemberdayaan

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Media
1.White
Board,
Spidol

1.White
Board,
Spidol
2.Laptop

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Esti
masi
Waktu
20’

60’

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16

Revisi : 02

Semester 3

Penilaian

Hal 28 dari 29

Pemberdayaan Masyarakat

Masyarakat berdasarkan hasil
observasi
Penutup

8 Maret 2011

Jam 2 x 50 menit

& LCD

Tugas
White
20’
kelompok:
Board,
penyusunan
Spidol
laporan
observasi
dan
rencana
program pe
mberdayaa
n
masyarakat
1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan
dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas ( laporan observasi serta rencana program
pemberdayaan masyarakat )
1. Penyampaian dan penegasan
tugas
2.Penutup

Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Komponen Evaluasi
No.
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah

Bobot ( % )
20
10
20
40
10
100

Daftar Literatur/Referensi :
Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16
Semester 3

Revisi : 02

8 Maret 2011

Pemberdayaan Masyarakat

Hal 29 dari 29
Jam 2 x 50 menit

Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius
Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Literatur Tambahan:
Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES
Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS
B.Email
C.No HP

Dibuat oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i

: Kampus Karangmalang, FIP UNY
: nur_erst@yahoo.com
: 0817460574

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Mulyadi, M.Pd

Dokumen yang terkait

Respon Masyarakat Terhadap Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan di Kecamatan Onan Runggu Kabupaten Samosir

2 40 130

Respon Masyarakat Terhadap Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan di Kecamatan Simanindo Kabupaten Samosir

4 59 100

Pengaruh Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan Bidang Agribisnis Terhadap Sosial Ekonomi Masyarakat Desa Sipogu Kecamatan Arse Kabupaten Tapanuli Selatan.

0 50 136

Analisis Pengaruh Pembiayaan Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Pedesaan Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Di Kecamatan Stabat

3 40 135

Respon Masyarakat Terhadap Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan Di Kecamatan Pangururan Kabupaten Samosir

4 65 98

“Keterlibatan Yayasan Dayah Bustanul Ulum Dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Alue Pineung di Langsa Timur.

0 47 97

Evaluasi Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan (PNPM-MP) Terhadap Pengembangan Sosio-Ekonomi Dan Kesejahteraan Masyarakat Di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Samosir

0 50 160

Implementasi Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Pedesaan (Studi Pada Simpan Pinjam Perempuan/SPP di Desa Napagaluh, Kec. Danau Paris, Kabupaten Aceh Singkil)

4 34 146

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PNPM) MANDIRI PERDESAAN DI KELURAHAN MUNGGUT KECAMATAN WUNGU KABUPATEN MADIUN

1 9 29

Peberdayaan masyarakat melalui simpan pinjam : studi kasus program simpan pinjam di BMT Khairul Ummah LewLiang-Bogor

1 10 94