Bahasa Inggris - S1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama MK
SKS dan Semester
Prasyarat
Status Mata Kuliah
Dosen Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
05/September/2016
Tanggal revisi
dd/bb/thn
Sastra
Sastra Inggris
Kode Prodi: 79202
S1
IT061217
MENYIMAK 2
SKS
2
Semester
2 (ATA)
Menyimak 1
[√] Wajib
[... ] Pilihan
1.
2.
3.
4.
Sikap
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
Ketrampilan
Umum
4.
Pengetahuan
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius.
Menjunjung
tinggi
nilai
kemanusiaan
dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung
jawab pada negara dan bangsa.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok
kerja
yang
berada
di
bawah
tanggungjawabnya,
dan
mampu
mengelola
pembelajaran secara mandiri.
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
1. Mampu menguasai dan menerapkan dasar-dasar ilmu
pengetahuan dan teknologi komunikasi berbahasa
Inggris serta mampu mengidentifikasi dan menganalisis
masalah yang timbul khususnya di bidang komunikasi di
depan umum sehingga mampu menjadi pembicara yang
baik sesuai dengan dinamika dan kebutuhan masyarakat
dari berbagai segmen.
2. Mampu menerapkan kaidah-kaidah menulis, mampu
menuangkan opini, ide, pemikiran, pendapat dalam
sebuah karya tulis seperti artikel populer dan karya
ilmiah dalam wadah media cetak atau forum ilmiah
sehingga karya tulis yang dihasilkan memberi manfaat
bagi pembaca.
3. Mampu menerapkan teori, konsep, dan prinsip tentang
karakteristik dan perkembangan peserta didik, serta
pembimbingan dan pengembangan potensi peserta
didik; menguasai teori, pendekatan pengajaran, prinsip
pengajaran, pengelolaan kelas, dan evaluasi program
pembelajaran bahasa Inggris; dan menguasai berbagai
teori, konsep, dan prinsip keterampilan berbahasa,
linguistik, dan kesusasteraan, sehingga mampu
menerapkannnya dalam pembelajaran dengan baik
untuk berbagai tujuan.
4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip penerjemahan baik
tulis maupun lisan, mampu memahami budaya kedua
bahasa dalam hal pemilihan padanan yang tepat, mampu
mengimplementasikan TIK untuk memudahkan proses
penerjemahan sehingga menghasilkan sebuah produk
terjemahan yang akurat, berterima dan memiliki
keterbacaan yang tinggi serta memberikan pelayanan
terjemahan yang profesional dan kredibel serta bisa
bersaing di lingkup nasional, regional bahkan
internasional.
Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Menyimak 1. Mata kuliah
ini merupakan mata kuliah yang terintegrasi dengan skill lain seperti
berbicara, menulis dan membaca. Topik-topik yang dibahas di setiap
pertemuannya merupakan topik-topik yang disesuaikan dengan kebutuhan
mahasiswa yaitu keseimbangan materi antara tata bahasa, kosakata, pelafalan
dan kemampuan berkomunikasi, seperti perbedaan antara present simple dan
past simple, frasa-frasa untuk job responsibilities, telephoning, writing emails
dan lain sebagainya. Mata kuliah ini juga menggunakan audio video untuk
membantu mahasiswa lebih memahami topik yang diberikan.
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√ 4. Praktik Laboratorium
Metode Pembelajaran 2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class)
3. Project Based Learning
6. Lainnya: listen & watch
Pengalaman
a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
Belajar/Tugas
b. Review textbook/Jurnal
√ d. Laporan
e. Lainnya: ..........
(1) Jack C. Richard. Basic Tactics for Listening 3rd Edition. Oxford University
Referensi / Sumber
Press. 2010.
Belajar
(2) https://learnenglish.britishcouncil.org
.....
√
√
√
.....
Minggu
1.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu
menyimak, memahami dan
mempraktikkan penggunaan
bahasa tentang topik yang
diberikan.
Bahan Kajian (Materi
Pelajaran)
Metode /
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Belajar
(Menit)
Nice to meet you
Listening
Say who you are
Grammar
The present simple 1
Pronunciation
Reply questions
Speaking
Meeting people
1, 2 dan 6
2x170
menit
1, 2 dan 6
2x170
menit
1 dan 2
2x170
menit
2.
Mahasiswa mampu
menyimak, memahami dan
mempraktikkan penggunaan
bahasa tentang pekerjaan.
Helping people to learn
Reading
A new future
Vocabulary
Job responsibilities
Speaking
Your job
Communicating at work
Telephoning 1:
getting information
3.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan frasa-frasa
yang biasa dipakai ketika
berada di kantor dan berlibur.
Have a good weekend
Social phrases
At the office
Listening
Enjoying your
weekend
Vocabulary
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Menyimak dan
mempraktikkan
penggunaan bahasa
tentang bagaimana cara
memperkenalkan diri
dan bertemu dengan
orang lain dengan
menggunakan present
simple.
Mahasiswa dapat
saling menyapa dan
memperkenalkan diri
masing-masing.
Mahasiswa dapat menyimak
dan mempraktikkan
penggunaan bahasa tentang
pekerjaan, tanggung jawab
dalam sebuah pekerjaan, dan
bagaimana cara mendapatkan
informasi melalui telepon.
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menyebutkan frasa
sehari-hari yang biasa
digunakan ketika
berada di kantor.
Mahasiswa dapat
Bobot
Nilai
(%)
Sumber
Belajar
10
1, 2
10
1, 2
5
1
Your free time
Speaking
Weekends
menjelaskan atau
mendeskripsikan
kegiatan apa saja yang
dilakukan ketika
berlibur.
4.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan kembali
present simple dengan
tambahan keterangan waktu
sometimes dan never dalam
menjelaskan kegiatan seharihari.
North and south
Listening
A working day in the
north … and in the
south of Europe
Grammar
The present simple 2
Pronunciation
The present simple
third person
Speaking
Work routines
1 dan 2
2x170
menit
5.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan kembali
tentang people and
organisations.
Health care – public or
private?
Reading
Working at Växjö
Hospital
Vocabulary
People and
organisations
Speaking
Introducing your
organization
Communicating at work
Telephoning 2: taking
message
1, 2 dan 6
2x170
menit
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami frasa dan
Downtown Barcelona
Social phrases
6.
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali
present simple dengan
menambahkan keterangan
waktu sometimes dan never,
dapat menggunakan simple
present untuk membicarakan
kegiatan sehari-hari,
1 dan 2
2x170
menit
5
1
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
mempraktikkan
percakapan tentang
tempat kerja,
menjelaskan beragam
orang yang ditemui di
tempat kerja, dan
bagaimana cara
menulis pesan di
telepon.
10
1, 2
Mahasiswa dapat
menyimak dan
5
1
kosakata yang dipakai ketika
belanja dan berlibur.
Shopping
Listening
A shoppers’ paradise
Vocabulary
Location and
shopping
Speaking
Where you live
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
menjelaskan frasa-frasa
dan kosakata yang
dipakai ketika belanja,
Mahasiswa dapat
mempraktikkan/
menyebutkan kegiatan
yang dilakukan ketika
libur.
7.
Mahasiswa mampu menyimak
topik yang diberikan dan
mampu membedakan
penggunaan there is/are,
some and any, a lot of
Changing workspace
Listening
This is where I work
Grammar
There is/are
Countable and
uncountable nouns
Some and any; a lot of
1, 2 dan 6
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan mempraktikkan berbicara
di depan kelas tentang suatu
tempat kerja dan dapat
menjelaskan perbedaan
penggunaan there is/are, some
and any, dan a lot of.
10
1, 2
8.
Mahasiswa mampu menyimak
penjelasan yang terdapat
dalam audio mengenai
gambaran orang-orang yang
bekerja dalam satu tim.
The A team
Reading
We’re a great team
Vocabulary
Describing people at
work
Speaking
The people you work
with
Communicating at work
Meeting a visitor at
the airport
1, 2 dan 5
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali apa
yang sudah didengar di audio
mengenai bekerja dalam satu
tim kemudian dapat
mendeskripsikannya.
5
1
9.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
I love Chicago
Social phrases
1 dan 2
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali apa
5
1
10.
yang terdapat dalam audio
mengenai pengggunaan
bahasa ketika keliling kota
dengan menggunakan
transportasi umum taksi dan
juga penjelasan mengenai
gaya hidup.
Getting around
Listening
It’s my kind of town
Vocabulary
City life
Speaking
Where you live
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai jenis-jenis
makanan, perbandingan, dan
mampu melafalkan bentukbentuk perbandingan.
Eating around the world
Listening
Favourite food
Grammar
Comparative and
superlative adjectives
Pronunciation
Weak stress 1
Speaking
Comparing
11.
12.
yang sudah didengar di audio
kemudian menjawab latihan
yang diberikan.
1 dan 2
2x170
menit
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab latihan yang
berhubungan dengan
topik.
Mahasiswa juga dapat
menyebutkan jenisjenis perbandingan,
jenis-jenis makanan,
makanan apa saja yang
disukai.
10
1
Mahasiswa dapat
menjelaskan dan
menjawab pertanyaan
yang berhubungan
dengan bacaan.
Mahasiswa dapat
membuat kalimat
dengan menggunakan
kata work.
Mahasiswa dapat
menyampaikan opini
atau pendapat apa saja
yang diinginkan dari
pekerjaannya.
5
1
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai apa yang diinginkan
dari pekerjaannya,
membangun kosakata yang
berhubungan dengan
pekerjaan, dan mahasiswa
mampu menulis surat
elektronik
Nice work
Reading
Homeworking
Vocabulary
Work
Speaking
What you want from
your job
Communicating at work
Emails 1: giving your
emails a clear
structure
1 dan 2
2x170
menit
13.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai frase untuk
menjawab/merespon sebuah
berita, dan juga penjelasan
mengenai kosakata yang
dipakai ketika berbicara
olahraga dan latihan fisik.
Do you salsa?
Social phrases
Responding to news
Listening
I hate watching TV
Vocabulary
Verbs and nouns for
sport and physical
activities
Speaking
Sport and physical
exercise
1, 2 dan 5
2x170
menit
Mahasiswa dapat
membuat surat
elektronik dengan
singkat dan jelas.
Mahasiswa dapat
membedakan responrespon yang dipakai
ketika mendengar
kabar baik / buruk /
mengejutkan/menarik.
Mahasiswa dapat
memahami apa yang
sudah didengar
mengenai I hate
watching TV dan
kemudian menjawab
pertanyaan.
Mahasiswa dapat
membuat dan
menyebutkan kosakata
terkait dengan kegiatan
olahraga.
5
1
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
menjelaskan fungsi dari
past simple dan dapat
menyebutkan kata
kerja bentuk lampau
apa saja yang didengar
dari audio.
10
1, 2
14.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
tentang penggunaan simple
past ketika berbicara tentang
kehidupan yang sudah
lampau.
Chanel
Listening
Gabrielle (Coco)
Chanel – inventor of
the fashion industry
Grammar
The past simple
Pronunciation
Past simple verbs
Speaking
Your life and
background
1, 2 dan 6
2x170
menit
15.
16.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami frasa-frasa
yang dipakai ketika berlibur.
Médecins Sans Frontières
Reading
Médecins Sans
Frontières – working
to help people
Vocabulary
Organizational
structure
Speaking
Your organization
Communicating at work
Welcoming visitors to
your organisation
1, 2 dan 5
2x170
menit
UJIAN AKHIR SEMESTER
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
5
1
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Menyimak 2
: Sastra Inggris
: Sastra
SKS
: 2
Pertemuan ke : 7
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menyimak topik yang diberikan dan mampu membedakan penggunaan there is/are, some and any, a lot of.
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Video
b. Metode atau Cara pengerjaan
Menonton video yang diputar di dalam kelas.
Mencatat informasi-informasi penting yang terdapat dalam video.
Membuat mini dialog dengan menggunakan beberapa infromasi yang di dapat dari video
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Percakapan dengan menggunakan bahasa Inggris.
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
Kelengkapan isi informasi yang dicatat.
Kebenaran informasi.
Daya tarik komunikasi/presentasi di depan kelas.
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi informasi yang dicatat
DIMENSI
Kelengkapan
isi informasi
Sangat Memuaskan
Lengkap dan terpadu.
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap.
Masih kurang
beberapa hal yang
belum tercatat.
Hanya menunjukkan
sebagian saja.
Tidak ada informasi
yang dicatat.
2
Memuaskan
Diungkap dengan tepat
tetapi ada informasi
yang sedikit salah.
Batas
Sebagian besar
informasi sudah benar,
namun masih ada
yang terlewatkan
Kurang Memuaskan
Kurang dapat
mengungkapkan
informasi penting.
Di bawah standard
Tidak ada informasi
yang dicatat.
SKOR
2
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya.
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan).
Di bawah standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
Tidak berbunyi
SKOR
2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi informasi
DIMENSI
Kebenaran
isi informasi
Sangat Memuaskan
Dicatat dengan tepat dan
informasinya benar
semua.
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi di depan kelas
DIMENSI
Isi
Gaya
Presentasi
Sangat Memuaskan
Memberi inspirasi
pendengar untuk mencari
kebenaran informasi.
Menggugah semangat
pendengar.
Memuaskan
Batas
Menambah
wawasan Pembaca masih harus
dan kosakata.
mendengar lagi
informasi dari audio
video.
Membuat pendengar
Lebih banyak
paham, hanya sesekali
membaca catatan.
saja memandang
catatan.
1
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama MK
SKS dan Semester
Prasyarat
Status Mata Kuliah
Dosen Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
05/September/2016
Tanggal revisi
dd/bb/thn
Sastra
Sastra Inggris
Kode Prodi: 79202
S1
IT061217
MENYIMAK 2
SKS
2
Semester
2 (ATA)
Menyimak 1
[√] Wajib
[... ] Pilihan
1.
2.
3.
4.
Sikap
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
Ketrampilan
Umum
4.
Pengetahuan
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius.
Menjunjung
tinggi
nilai
kemanusiaan
dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung
jawab pada negara dan bangsa.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok
kerja
yang
berada
di
bawah
tanggungjawabnya,
dan
mampu
mengelola
pembelajaran secara mandiri.
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
1. Mampu menguasai dan menerapkan dasar-dasar ilmu
pengetahuan dan teknologi komunikasi berbahasa
Inggris serta mampu mengidentifikasi dan menganalisis
masalah yang timbul khususnya di bidang komunikasi di
depan umum sehingga mampu menjadi pembicara yang
baik sesuai dengan dinamika dan kebutuhan masyarakat
dari berbagai segmen.
2. Mampu menerapkan kaidah-kaidah menulis, mampu
menuangkan opini, ide, pemikiran, pendapat dalam
sebuah karya tulis seperti artikel populer dan karya
ilmiah dalam wadah media cetak atau forum ilmiah
sehingga karya tulis yang dihasilkan memberi manfaat
bagi pembaca.
3. Mampu menerapkan teori, konsep, dan prinsip tentang
karakteristik dan perkembangan peserta didik, serta
pembimbingan dan pengembangan potensi peserta
didik; menguasai teori, pendekatan pengajaran, prinsip
pengajaran, pengelolaan kelas, dan evaluasi program
pembelajaran bahasa Inggris; dan menguasai berbagai
teori, konsep, dan prinsip keterampilan berbahasa,
linguistik, dan kesusasteraan, sehingga mampu
menerapkannnya dalam pembelajaran dengan baik
untuk berbagai tujuan.
4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip penerjemahan baik
tulis maupun lisan, mampu memahami budaya kedua
bahasa dalam hal pemilihan padanan yang tepat, mampu
mengimplementasikan TIK untuk memudahkan proses
penerjemahan sehingga menghasilkan sebuah produk
terjemahan yang akurat, berterima dan memiliki
keterbacaan yang tinggi serta memberikan pelayanan
terjemahan yang profesional dan kredibel serta bisa
bersaing di lingkup nasional, regional bahkan
internasional.
Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Menyimak 1. Mata kuliah
ini merupakan mata kuliah yang terintegrasi dengan skill lain seperti
berbicara, menulis dan membaca. Topik-topik yang dibahas di setiap
pertemuannya merupakan topik-topik yang disesuaikan dengan kebutuhan
mahasiswa yaitu keseimbangan materi antara tata bahasa, kosakata, pelafalan
dan kemampuan berkomunikasi, seperti perbedaan antara present simple dan
past simple, frasa-frasa untuk job responsibilities, telephoning, writing emails
dan lain sebagainya. Mata kuliah ini juga menggunakan audio video untuk
membantu mahasiswa lebih memahami topik yang diberikan.
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√ 4. Praktik Laboratorium
Metode Pembelajaran 2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class)
3. Project Based Learning
6. Lainnya: listen & watch
Pengalaman
a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
Belajar/Tugas
b. Review textbook/Jurnal
√ d. Laporan
e. Lainnya: ..........
(1) Jack C. Richard. Basic Tactics for Listening 3rd Edition. Oxford University
Referensi / Sumber
Press. 2010.
Belajar
(2) https://learnenglish.britishcouncil.org
.....
√
√
√
.....
Minggu
1.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu
menyimak, memahami dan
mempraktikkan penggunaan
bahasa tentang topik yang
diberikan.
Bahan Kajian (Materi
Pelajaran)
Metode /
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Belajar
(Menit)
Nice to meet you
Listening
Say who you are
Grammar
The present simple 1
Pronunciation
Reply questions
Speaking
Meeting people
1, 2 dan 6
2x170
menit
1, 2 dan 6
2x170
menit
1 dan 2
2x170
menit
2.
Mahasiswa mampu
menyimak, memahami dan
mempraktikkan penggunaan
bahasa tentang pekerjaan.
Helping people to learn
Reading
A new future
Vocabulary
Job responsibilities
Speaking
Your job
Communicating at work
Telephoning 1:
getting information
3.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan frasa-frasa
yang biasa dipakai ketika
berada di kantor dan berlibur.
Have a good weekend
Social phrases
At the office
Listening
Enjoying your
weekend
Vocabulary
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Menyimak dan
mempraktikkan
penggunaan bahasa
tentang bagaimana cara
memperkenalkan diri
dan bertemu dengan
orang lain dengan
menggunakan present
simple.
Mahasiswa dapat
saling menyapa dan
memperkenalkan diri
masing-masing.
Mahasiswa dapat menyimak
dan mempraktikkan
penggunaan bahasa tentang
pekerjaan, tanggung jawab
dalam sebuah pekerjaan, dan
bagaimana cara mendapatkan
informasi melalui telepon.
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menyebutkan frasa
sehari-hari yang biasa
digunakan ketika
berada di kantor.
Mahasiswa dapat
Bobot
Nilai
(%)
Sumber
Belajar
10
1, 2
10
1, 2
5
1
Your free time
Speaking
Weekends
menjelaskan atau
mendeskripsikan
kegiatan apa saja yang
dilakukan ketika
berlibur.
4.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan kembali
present simple dengan
tambahan keterangan waktu
sometimes dan never dalam
menjelaskan kegiatan seharihari.
North and south
Listening
A working day in the
north … and in the
south of Europe
Grammar
The present simple 2
Pronunciation
The present simple
third person
Speaking
Work routines
1 dan 2
2x170
menit
5.
Mahasiswa mampu menyimak
dan menjelaskan kembali
tentang people and
organisations.
Health care – public or
private?
Reading
Working at Växjö
Hospital
Vocabulary
People and
organisations
Speaking
Introducing your
organization
Communicating at work
Telephoning 2: taking
message
1, 2 dan 6
2x170
menit
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami frasa dan
Downtown Barcelona
Social phrases
6.
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali
present simple dengan
menambahkan keterangan
waktu sometimes dan never,
dapat menggunakan simple
present untuk membicarakan
kegiatan sehari-hari,
1 dan 2
2x170
menit
5
1
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
mempraktikkan
percakapan tentang
tempat kerja,
menjelaskan beragam
orang yang ditemui di
tempat kerja, dan
bagaimana cara
menulis pesan di
telepon.
10
1, 2
Mahasiswa dapat
menyimak dan
5
1
kosakata yang dipakai ketika
belanja dan berlibur.
Shopping
Listening
A shoppers’ paradise
Vocabulary
Location and
shopping
Speaking
Where you live
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
menjelaskan frasa-frasa
dan kosakata yang
dipakai ketika belanja,
Mahasiswa dapat
mempraktikkan/
menyebutkan kegiatan
yang dilakukan ketika
libur.
7.
Mahasiswa mampu menyimak
topik yang diberikan dan
mampu membedakan
penggunaan there is/are,
some and any, a lot of
Changing workspace
Listening
This is where I work
Grammar
There is/are
Countable and
uncountable nouns
Some and any; a lot of
1, 2 dan 6
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan mempraktikkan berbicara
di depan kelas tentang suatu
tempat kerja dan dapat
menjelaskan perbedaan
penggunaan there is/are, some
and any, dan a lot of.
10
1, 2
8.
Mahasiswa mampu menyimak
penjelasan yang terdapat
dalam audio mengenai
gambaran orang-orang yang
bekerja dalam satu tim.
The A team
Reading
We’re a great team
Vocabulary
Describing people at
work
Speaking
The people you work
with
Communicating at work
Meeting a visitor at
the airport
1, 2 dan 5
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali apa
yang sudah didengar di audio
mengenai bekerja dalam satu
tim kemudian dapat
mendeskripsikannya.
5
1
9.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
I love Chicago
Social phrases
1 dan 2
2x170
menit
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjelaskan kembali apa
5
1
10.
yang terdapat dalam audio
mengenai pengggunaan
bahasa ketika keliling kota
dengan menggunakan
transportasi umum taksi dan
juga penjelasan mengenai
gaya hidup.
Getting around
Listening
It’s my kind of town
Vocabulary
City life
Speaking
Where you live
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai jenis-jenis
makanan, perbandingan, dan
mampu melafalkan bentukbentuk perbandingan.
Eating around the world
Listening
Favourite food
Grammar
Comparative and
superlative adjectives
Pronunciation
Weak stress 1
Speaking
Comparing
11.
12.
yang sudah didengar di audio
kemudian menjawab latihan
yang diberikan.
1 dan 2
2x170
menit
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab latihan yang
berhubungan dengan
topik.
Mahasiswa juga dapat
menyebutkan jenisjenis perbandingan,
jenis-jenis makanan,
makanan apa saja yang
disukai.
10
1
Mahasiswa dapat
menjelaskan dan
menjawab pertanyaan
yang berhubungan
dengan bacaan.
Mahasiswa dapat
membuat kalimat
dengan menggunakan
kata work.
Mahasiswa dapat
menyampaikan opini
atau pendapat apa saja
yang diinginkan dari
pekerjaannya.
5
1
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai apa yang diinginkan
dari pekerjaannya,
membangun kosakata yang
berhubungan dengan
pekerjaan, dan mahasiswa
mampu menulis surat
elektronik
Nice work
Reading
Homeworking
Vocabulary
Work
Speaking
What you want from
your job
Communicating at work
Emails 1: giving your
emails a clear
structure
1 dan 2
2x170
menit
13.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
yang terdapat dalam audio
mengenai frase untuk
menjawab/merespon sebuah
berita, dan juga penjelasan
mengenai kosakata yang
dipakai ketika berbicara
olahraga dan latihan fisik.
Do you salsa?
Social phrases
Responding to news
Listening
I hate watching TV
Vocabulary
Verbs and nouns for
sport and physical
activities
Speaking
Sport and physical
exercise
1, 2 dan 5
2x170
menit
Mahasiswa dapat
membuat surat
elektronik dengan
singkat dan jelas.
Mahasiswa dapat
membedakan responrespon yang dipakai
ketika mendengar
kabar baik / buruk /
mengejutkan/menarik.
Mahasiswa dapat
memahami apa yang
sudah didengar
mengenai I hate
watching TV dan
kemudian menjawab
pertanyaan.
Mahasiswa dapat
membuat dan
menyebutkan kosakata
terkait dengan kegiatan
olahraga.
5
1
Mahasiswa dapat
menyimak dan
menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
Mahasiswa dapat
menjelaskan fungsi dari
past simple dan dapat
menyebutkan kata
kerja bentuk lampau
apa saja yang didengar
dari audio.
10
1, 2
14.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami penjelasan
tentang penggunaan simple
past ketika berbicara tentang
kehidupan yang sudah
lampau.
Chanel
Listening
Gabrielle (Coco)
Chanel – inventor of
the fashion industry
Grammar
The past simple
Pronunciation
Past simple verbs
Speaking
Your life and
background
1, 2 dan 6
2x170
menit
15.
16.
Mahasiswa mampu menyimak
dan memahami frasa-frasa
yang dipakai ketika berlibur.
Médecins Sans Frontières
Reading
Médecins Sans
Frontières – working
to help people
Vocabulary
Organizational
structure
Speaking
Your organization
Communicating at work
Welcoming visitors to
your organisation
1, 2 dan 5
2x170
menit
UJIAN AKHIR SEMESTER
Mahasiswa dapat menyimak
dan menjawab pertanyaan
terkait dengan topik.
5
1
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Menyimak 2
: Sastra Inggris
: Sastra
SKS
: 2
Pertemuan ke : 7
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menyimak topik yang diberikan dan mampu membedakan penggunaan there is/are, some and any, a lot of.
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Video
b. Metode atau Cara pengerjaan
Menonton video yang diputar di dalam kelas.
Mencatat informasi-informasi penting yang terdapat dalam video.
Membuat mini dialog dengan menggunakan beberapa infromasi yang di dapat dari video
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Percakapan dengan menggunakan bahasa Inggris.
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
Kelengkapan isi informasi yang dicatat.
Kebenaran informasi.
Daya tarik komunikasi/presentasi di depan kelas.
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi informasi yang dicatat
DIMENSI
Kelengkapan
isi informasi
Sangat Memuaskan
Lengkap dan terpadu.
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap.
Masih kurang
beberapa hal yang
belum tercatat.
Hanya menunjukkan
sebagian saja.
Tidak ada informasi
yang dicatat.
2
Memuaskan
Diungkap dengan tepat
tetapi ada informasi
yang sedikit salah.
Batas
Sebagian besar
informasi sudah benar,
namun masih ada
yang terlewatkan
Kurang Memuaskan
Kurang dapat
mengungkapkan
informasi penting.
Di bawah standard
Tidak ada informasi
yang dicatat.
SKOR
2
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya.
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan).
Di bawah standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
Tidak berbunyi
SKOR
2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi informasi
DIMENSI
Kebenaran
isi informasi
Sangat Memuaskan
Dicatat dengan tepat dan
informasinya benar
semua.
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi di depan kelas
DIMENSI
Isi
Gaya
Presentasi
Sangat Memuaskan
Memberi inspirasi
pendengar untuk mencari
kebenaran informasi.
Menggugah semangat
pendengar.
Memuaskan
Batas
Menambah
wawasan Pembaca masih harus
dan kosakata.
mendengar lagi
informasi dari audio
video.
Membuat pendengar
Lebih banyak
paham, hanya sesekali
membaca catatan.
saja memandang
catatan.
1