Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kecerdasan Musikal dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas V SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MUSIKAL DAN MOTIVASI
BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER
SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
untuk memenuhi sebagian dari persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Disusun oleh :
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
Lembar Pengesahan
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MUSIKAL DAN
MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03
EBEN HAEZER
DI SALATIGA
Oleh
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
Mengesahkan bahwa Skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui
dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 31 Januari 2013
Disahkan Oleh :
Dekan FKIP
Kaprogdi
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
Lembar Persetujuan
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MUSIKAL DAN MOTIVASI
BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER
SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
Disetujui Oleh :
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
S.Pd, M.Pd
Pembimbing I
Yustinus Windrawanto,
Pembimbing II
Setyorini, S.Pd
Penguji
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Yunanto Ardityarenggo Nugroho
NIM
: 132008049
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul :
Hubungan Antara Kecerdasan Musikal Dan Motivasi Berprestasi Siswa
Kelas V SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga
Yang dibimbing oleh :
1. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
2. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd
Adalah benar hasil karya saya
Di dalam laporan skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian
tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau
meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta symbol yang
saya aku seolah olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan
pengakuan pada penulis atau sumber lainnya.
Salatiga, 25 Desember 2012
Yang memberi pernyataan,
Yunanto Ardityarenggo
Nugroho
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
yang telah melimpahkan segala rahmat, kasih dan karunianya sehingga penulis
dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik.Penulis menyadari
perjuangan yang dilewati penulis dalam menyelesaikan skripsi ini memang tidak
mudah tetapi itulah ujian yang membuat penulis lebih semangat untuk segera
menyelesaikan skripsi dengan judul“HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN
MUSIKAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS V SD 03
EBEN HAEZER SALATIGA”. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik
tanpa dukungan, bantuan serta doa dari banyak pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini perkenankanlah penulis dengan setulus hati mengucapkan terima
kasih yang sedalam-dalamnya kepada berbagai pihak yang telah membantu
didalam proses penyelesaian skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan
kepada :
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si, selaku Kaprogdi BK FKIP UKSW
sekaligus menjadi pembimbing I yang selalu bersedia memberikan
waktunya
untuk
membimbing
dan
mengarahkan
penulis
dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah
mengarahkan dan membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini,
i
terima kasih atas dukungan dan sumbangan saran sehingga skripsi ini
terselesaikan dengan baik.
4. Bapak/Ibu seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis
selama menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu
sebagai bekal penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya.
5. Segenap staf administrasi FKIP yang selalu memberi kemudahan serta
bantuan kepada penulis dan saran-saran baik dalam masa perkuliahan
sampai terselesaikan skripsi ini.
6. Marmini Estiningsih, S.Pd selaku kepala sekolah SD Kristen 03 Eben
Haezer Salatiga yang sudah memberikan ijin melakukan penelitian di
sekolah tersebut.
7. Mama dan Papa tercinta, terimakasih sudah memberikan semangat untuk
saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Istriku tercinta Anggana Shakanti, partner terbaikku yang selalu
memberikan semangat, dukungan, doa dan selalu menguatkan saya ketika
merasa lelah mengerjakan skripsi ini,
9. Dian adik tersayang dan semua keluarga besar yang selalu mendukung dan
memberikan semangat kepada saya.
10. Rekan-rekan FKIP-BK seangkatan Hendra Wijayanta, Ndaru, Lidya,
Nurma, Hanif, Rudi, Maya, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat
saya tulis satu persatu, kita selalu berjuang bersama-sama, sukses buat
kalian.
ii
11. Teman-teman Cyber Kids : Tricko, Trias, Dana, Doni , terimakasih selalu
memberi dukungan untuk saya dan selalu memberikan pengalaman yang
tak terlupakan saat kita bersama-sama.
12. The Brotherhood Clap For Loser: Rizky Dirgantara, Indra Kusuma, Satya
Bakti, Hendra Yogi, Parhadita Bayu, Saroso, dan Doni Permana yang
selalu memotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
13. Semua teman teman komunitas musisi se-Salatiga yang tidak bisa saya
sebutkan satu persatu, selalu berkarya dan sukses selalu.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
banyak membantu baik dari persiapan sampai dengan akhir penulisan
skripsi ini.
Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada
penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan
bagi mahasiswa pada khususnya.
Salatiga, 25 Desember 2012
Penulis
iii
MOTTO :
Bagaimana saya bisa berubah besok jika saya
tidak
bisa
berubah
sekarang.
(Hatebreed
Hardcore)
Jika anda terlahir dalam keadaan miskin itu
bukan salah anda, tetapi jika anda mati dalam
keadaan miskin itu kesalahan anda (Bill Gates
Microsoft)
iv
ABSTRAK
Yunanto Ardityarenggo Nugroho. 2012. Hubungan Antara Kecerdasan Musikal
Dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas V SD Kristen 03 Eben Haezer
Salatiga. (Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Kristen Satya Wacana)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara
Kecerdasan musikal dan Motivasi berprestasi siswa kelas V SD Kristen 03 Eben
Haezer Salatiga. Adapun sampel yang digunakan sebanyak 56 subyek yaitu
seluruh siswa kelas V yang terdiri dari kelas V A dan V B. Alat ukur yang
digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecerdasan musikal yang disusun
oleh Rustikawati (2011) yang mengacu pada teori Paul Suparno (2004) dan skala
motivasi berprestasi yang disusun oleh Opnanningtyas (2010) yang mengacu pada
teori McClelland (1987). Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah
dengan menggunakan teknik korelasi menggunakan Kendall’s Tau-b, dengan
perhitungan komputer program SPSS for windows version 17.0. Dari hasil analisis
data diperoleh koefisien korelasi r xy = 0,346 dengan p = 0,004 yang berarti bahwa
ada hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan musikal dan motivasi
berprestasi.
Kata kunci : Kecerdasan Musikal, Motivasi Berprestasi, Siswa Kelas V SD.
v
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
i
Motto
iv
Abstrak
v
Daftar Isi
vi
Daftar Tabel
viii
Daftar Lampiran
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
1
B. Perumusan masalah
5
C. Tujuan Penelitian
5
D. Manfaat Penelitian
6
1. Manfaat Teoritis
6
2. Manfaat Praktis
6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Motivasi Berprestasi
7
1. Pengertian Motivasi Berprestasi
7
2. Aspek Aspek Motivasi Berprestasi
10
3. Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi
10
B. Pengetahuan Tentang Kecerdasan Musikal
13
C. Kecerdasan Musikal
17
1. Pengertian Kecerdasan Musikal
17
2. Cara Cara Meningkatkan Kecerdasan Musikal
18
3. Aspek Aspek Kecerdasan Musikal
19
D. Hubungan Musikal Dan Motivasi
20
E. Hipotesis Penelitian
20
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
21
B. Variabel Penelitian
21
C. Populasi Dan Sampel Penelitian
22
vi
D. Teknik Dan Instrumen Pengumpilan Data
23
E. Uji Validitas Relialibilitas
26
F. Teknik Analisis Data
28
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Subyek Penelitian
29
B. Pelaksanaan Penelitian
30
1. Perijinan Penelitian
30
2. Pengumpulan Data
30
C. Hasil Penelitian
31
1. Deskripsi Kecerdasan Musikal Subyek Penelitian
31
2. Deskripsi Motivasi Berprestasi Subyek Peneliian
32
3. Analisis Korelasi Dan Uji Hipotesis
33
D. Pembahasan
34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
37
B. Saran
37
DAFTAR PUSTAKA
39
LAMPIRAN
41
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Kisi Kisi Skala Kecerdasan Musikal
24
Tabel 3.2
: Kisi Kisi Skala Motivasi Berprestasi
25
Tabel 4.1
: Deskripsi Subyek Penelitian
29
Tabel 4.2
: Hasil Sebaran Kecerdasan Musikal
31
Tabel 4.3
: Hasil Sebaran Motivasi Berprestasi
32
Tabel 4.4
: Analisis Korelasi
33
viii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Keterangan Bukti Penelitian
43
2. Skala Kecerdasan Musikal
44
3. Skala Motivasi Berprestasi
46
4. Data Mentah Sebaran Skala Kecerdasan Musikal
48
5. Data Mentah Sebaran Skala Motivasi Berprestasi
51
6. Uji Validitas Dan Reliabilitas Kecerdasan Musikal
54
7. Uji Validitas Dan Reliabilitas Motivasi Berprestasi
56
ix
1
BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER
SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
untuk memenuhi sebagian dari persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Disusun oleh :
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
Lembar Pengesahan
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MUSIKAL DAN
MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03
EBEN HAEZER
DI SALATIGA
Oleh
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
Mengesahkan bahwa Skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui
dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 31 Januari 2013
Disahkan Oleh :
Dekan FKIP
Kaprogdi
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
Lembar Persetujuan
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN MUSIKAL DAN MOTIVASI
BERPRESTASI SISWA KELAS V SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER
SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh
Yunanto Ardityarenggo Nugroho
132008049
Disetujui Oleh :
Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
S.Pd, M.Pd
Pembimbing I
Yustinus Windrawanto,
Pembimbing II
Setyorini, S.Pd
Penguji
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Yunanto Ardityarenggo Nugroho
NIM
: 132008049
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul :
Hubungan Antara Kecerdasan Musikal Dan Motivasi Berprestasi Siswa
Kelas V SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga
Yang dibimbing oleh :
1. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
2. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd
Adalah benar hasil karya saya
Di dalam laporan skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian
tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau
meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta symbol yang
saya aku seolah olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan
pengakuan pada penulis atau sumber lainnya.
Salatiga, 25 Desember 2012
Yang memberi pernyataan,
Yunanto Ardityarenggo
Nugroho
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
yang telah melimpahkan segala rahmat, kasih dan karunianya sehingga penulis
dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik.Penulis menyadari
perjuangan yang dilewati penulis dalam menyelesaikan skripsi ini memang tidak
mudah tetapi itulah ujian yang membuat penulis lebih semangat untuk segera
menyelesaikan skripsi dengan judul“HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN
MUSIKAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS V SD 03
EBEN HAEZER SALATIGA”. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik
tanpa dukungan, bantuan serta doa dari banyak pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini perkenankanlah penulis dengan setulus hati mengucapkan terima
kasih yang sedalam-dalamnya kepada berbagai pihak yang telah membantu
didalam proses penyelesaian skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan
kepada :
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si, selaku Kaprogdi BK FKIP UKSW
sekaligus menjadi pembimbing I yang selalu bersedia memberikan
waktunya
untuk
membimbing
dan
mengarahkan
penulis
dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah
mengarahkan dan membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini,
i
terima kasih atas dukungan dan sumbangan saran sehingga skripsi ini
terselesaikan dengan baik.
4. Bapak/Ibu seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis
selama menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu
sebagai bekal penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya.
5. Segenap staf administrasi FKIP yang selalu memberi kemudahan serta
bantuan kepada penulis dan saran-saran baik dalam masa perkuliahan
sampai terselesaikan skripsi ini.
6. Marmini Estiningsih, S.Pd selaku kepala sekolah SD Kristen 03 Eben
Haezer Salatiga yang sudah memberikan ijin melakukan penelitian di
sekolah tersebut.
7. Mama dan Papa tercinta, terimakasih sudah memberikan semangat untuk
saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Istriku tercinta Anggana Shakanti, partner terbaikku yang selalu
memberikan semangat, dukungan, doa dan selalu menguatkan saya ketika
merasa lelah mengerjakan skripsi ini,
9. Dian adik tersayang dan semua keluarga besar yang selalu mendukung dan
memberikan semangat kepada saya.
10. Rekan-rekan FKIP-BK seangkatan Hendra Wijayanta, Ndaru, Lidya,
Nurma, Hanif, Rudi, Maya, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat
saya tulis satu persatu, kita selalu berjuang bersama-sama, sukses buat
kalian.
ii
11. Teman-teman Cyber Kids : Tricko, Trias, Dana, Doni , terimakasih selalu
memberi dukungan untuk saya dan selalu memberikan pengalaman yang
tak terlupakan saat kita bersama-sama.
12. The Brotherhood Clap For Loser: Rizky Dirgantara, Indra Kusuma, Satya
Bakti, Hendra Yogi, Parhadita Bayu, Saroso, dan Doni Permana yang
selalu memotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
13. Semua teman teman komunitas musisi se-Salatiga yang tidak bisa saya
sebutkan satu persatu, selalu berkarya dan sukses selalu.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
banyak membantu baik dari persiapan sampai dengan akhir penulisan
skripsi ini.
Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada
penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan
bagi mahasiswa pada khususnya.
Salatiga, 25 Desember 2012
Penulis
iii
MOTTO :
Bagaimana saya bisa berubah besok jika saya
tidak
bisa
berubah
sekarang.
(Hatebreed
Hardcore)
Jika anda terlahir dalam keadaan miskin itu
bukan salah anda, tetapi jika anda mati dalam
keadaan miskin itu kesalahan anda (Bill Gates
Microsoft)
iv
ABSTRAK
Yunanto Ardityarenggo Nugroho. 2012. Hubungan Antara Kecerdasan Musikal
Dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas V SD Kristen 03 Eben Haezer
Salatiga. (Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Kristen Satya Wacana)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara
Kecerdasan musikal dan Motivasi berprestasi siswa kelas V SD Kristen 03 Eben
Haezer Salatiga. Adapun sampel yang digunakan sebanyak 56 subyek yaitu
seluruh siswa kelas V yang terdiri dari kelas V A dan V B. Alat ukur yang
digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecerdasan musikal yang disusun
oleh Rustikawati (2011) yang mengacu pada teori Paul Suparno (2004) dan skala
motivasi berprestasi yang disusun oleh Opnanningtyas (2010) yang mengacu pada
teori McClelland (1987). Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah
dengan menggunakan teknik korelasi menggunakan Kendall’s Tau-b, dengan
perhitungan komputer program SPSS for windows version 17.0. Dari hasil analisis
data diperoleh koefisien korelasi r xy = 0,346 dengan p = 0,004 yang berarti bahwa
ada hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan musikal dan motivasi
berprestasi.
Kata kunci : Kecerdasan Musikal, Motivasi Berprestasi, Siswa Kelas V SD.
v
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
i
Motto
iv
Abstrak
v
Daftar Isi
vi
Daftar Tabel
viii
Daftar Lampiran
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
1
B. Perumusan masalah
5
C. Tujuan Penelitian
5
D. Manfaat Penelitian
6
1. Manfaat Teoritis
6
2. Manfaat Praktis
6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Motivasi Berprestasi
7
1. Pengertian Motivasi Berprestasi
7
2. Aspek Aspek Motivasi Berprestasi
10
3. Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi
10
B. Pengetahuan Tentang Kecerdasan Musikal
13
C. Kecerdasan Musikal
17
1. Pengertian Kecerdasan Musikal
17
2. Cara Cara Meningkatkan Kecerdasan Musikal
18
3. Aspek Aspek Kecerdasan Musikal
19
D. Hubungan Musikal Dan Motivasi
20
E. Hipotesis Penelitian
20
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
21
B. Variabel Penelitian
21
C. Populasi Dan Sampel Penelitian
22
vi
D. Teknik Dan Instrumen Pengumpilan Data
23
E. Uji Validitas Relialibilitas
26
F. Teknik Analisis Data
28
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Subyek Penelitian
29
B. Pelaksanaan Penelitian
30
1. Perijinan Penelitian
30
2. Pengumpulan Data
30
C. Hasil Penelitian
31
1. Deskripsi Kecerdasan Musikal Subyek Penelitian
31
2. Deskripsi Motivasi Berprestasi Subyek Peneliian
32
3. Analisis Korelasi Dan Uji Hipotesis
33
D. Pembahasan
34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
37
B. Saran
37
DAFTAR PUSTAKA
39
LAMPIRAN
41
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Kisi Kisi Skala Kecerdasan Musikal
24
Tabel 3.2
: Kisi Kisi Skala Motivasi Berprestasi
25
Tabel 4.1
: Deskripsi Subyek Penelitian
29
Tabel 4.2
: Hasil Sebaran Kecerdasan Musikal
31
Tabel 4.3
: Hasil Sebaran Motivasi Berprestasi
32
Tabel 4.4
: Analisis Korelasi
33
viii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Keterangan Bukti Penelitian
43
2. Skala Kecerdasan Musikal
44
3. Skala Motivasi Berprestasi
46
4. Data Mentah Sebaran Skala Kecerdasan Musikal
48
5. Data Mentah Sebaran Skala Motivasi Berprestasi
51
6. Uji Validitas Dan Reliabilitas Kecerdasan Musikal
54
7. Uji Validitas Dan Reliabilitas Motivasi Berprestasi
56
ix
1