03a Contoh RPP PAI SMP

Contoh RPP: PAI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:

SMP Negeri 6 Manado
Pendidikan Agama Islam
VII/1
1.
Menerapkan hukum bacaan Al-Syamsiyah dan
Al- Qamariyah.
: 1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al-Syamsiyah dan AlQamariyah.
:

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan AlSyamsiyah
 Menyebutkan contoh-contoh bacaan
AlSyamsiyah
 Menjelaskan pengertian hukum bacaan AlQamariyah.
 Menunjukkan contoh-contoh hukum bacaan AlQamariyah

Kompetensi Dasar
Indikator

Alokasi Waktu

: 2 x 40 menit (1 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan Al-Syamsiyah
2. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh bacaan Al-Syamsiyah
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan Al-Qamariyah.
4. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh hukum bacaan Al-Qamariyah.
B. Materi Pembelajaran
Hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah



Pengertian hukum bacaan Al-Syamsiyah
Al-Syamsiyah adalah Al atau alif lam yang dirangkai dengan kata benda (isim)
yang diawali dengan salah satu dari huruf-huruf syamsiyah. Jumlah huruf
syamsiyah ada 14 huruf, yaitu huruf-huruf hijaiyah selain huruf-huruf
qamariyah (seperti di bawah), yakni ‫ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل‬. Cara
membaca Al-Syamsiyah adalah dengan memasukkan (mengidghamkan) Al
(lam sukun) ke huruf-huruf syamsiyah sehingga bacaan lam sukunnya hilang
dan lebur ke dalam huruf syamsiyah yang mengikutinya. Karena membacanya
dengan diidghamkan, maka hukum bacaan Al-Syamsiyah sering juga disebut
dengan Idgham Syamsiyah ( ‫غامم غشممإسي يغمة‬
‫) إإمد غ‬.



Contoh-contoh bacaan Al-Syamsiyah
No.
1

Tertulis
‫مال م‬
‫طآ ممةة‬

Dibaca
‫ا مطط م‬
‫طاآ ممةة‬

‫ا مطل‬

Keterangan
bertemu dengan huruf

‫ط‬

‫ب‬
‫مال مثاقق ة‬
‫مال مصةبطوةر‬
‫مال مرقحيطةم‬

2
3
4
5
6
7
8
No.
9
10
11

‫ب‬
‫ام ط‬
‫ث مثاقق ة‬
‫ا مطص مصةبطوةر‬
‫ا مطر مرقحيطةم‬

‫ب‬
‫مالت م موا ة‬

‫مال مةضحىى‬
‫مالقمذطكةر‬
‫مالن مقعيطةم‬

‫ب‬
‫ام ط‬
‫ت تم موا ة‬
‫ا مطض ةضحىى‬
‫ا مطذ قذطكةر‬
‫ا مطن ن مقعيطةم‬

Tertulis
‫مال مدا ق‬
‫عطى‬
‫مال مسقميطةع‬
‫مال قظ م مةل‬

Dibaca
‫ا مطد مدا ق‬
‫عطى‬

‫ا مطس مسقميطةع‬
‫ا مظط قظ مةل‬

‫مالمزةطوةر‬
‫مال مشك ةطوةر‬
‫مالل ميطةل‬

‫ا مطز ةزطوةر‬
‫ا مطش مشك ةطوةر‬
‫ا مطل ل ميطةل‬

12
13
14

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ث‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ص‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ر‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ت‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ض‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ذ‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ن‬

‫ا مطل‬

Keterangan

bertemu dengan huruf

‫د‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫س‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ظ‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ز‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ش‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ل‬

Pengertian hukum bacaan Al-Qamariyah



Al-Qamariyah adalah Al yang dirangkai dengan kata benda (isim) yang
diawali dengan salah satu dari huruf-huruf qamariyah. Jumlah huruf

qamariyah ada 14 huruf, seperti terangkum dalam rangkaian huruf atau
kalimat: ‫عإقي مغممة‬
‫ ا غبمإغ غح ي غ‬yaitu huruf-huruf ( ‫) ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه‬.
‫جغك غوغخمف غ‬
Cara membaca Al-Qamariyah harus jelas (izhhar), yakni tetap kelihatan bacan
lam sukunnya. Karena itulah hukum bacaan Al-Qamariyah sering disebut
dengan Izhhar Qamariyah (‫)إإمظغهامر غقغمإري يغمة‬.
Contoh-contoh bacaan Al-Syamsiyah.



No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Tertulis
‫حةد‬
‫ا طمل م م‬
‫طمالبمقصيطةر‬

‫طمالمغفةطوةر‬
‫طمالمحل قيطةم‬
‫طمالمجقحيطةم‬
‫طمالك مقري طةم‬
‫طمالموةدطوةد‬
‫خقبيطةر‬
‫طمال م‬
‫طمالفم متاةح‬
‫طمالمعل قيطةم‬

‫طمالقمقدي طةر‬
‫طماليمطوةم‬
‫طمالةمؤطقمةن‬
‫ى‬
‫طمالمهاقد ط‬

Dibaca
‫ا مطل‬

Keterangan
bertemu dengan huruf

‫أ‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ب‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫غ‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ح‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ج‬

‫ا مطل مكقري طةم‬
‫ا مطل موةدطوةد‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ك‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫و‬

‫خقبيطةر‬
‫ا مطل م‬
‫ا مطل مف متاةح‬
‫عل قيطةم‬
‫ا مطل م‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫خ‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ف‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ع‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ق‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ي‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫م‬

‫ا مطل‬

bertemu dengan huruf

‫ه‬

‫حةد‬
‫ا مطل ا م م‬
‫ا مطل بمقصيطةر‬

‫غفةطوةر‬
‫ا مطل م‬
‫حل قيطةم‬
‫ا مطل م‬
‫ا مطل مجقحيطةم‬

‫ا مطل قمقدي طةر‬
‫ا مطل ي مطوةم‬
‫ا مطل ةمؤطقمةن‬
‫ى‬
‫ا مطل مهاقد ط‬

C. Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab. Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temanya tentang
hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah.
2. Drill (latihan). Siswa berlatih untuk membuat contoh-contoh bacaan AlSyamsiyah dan Al-Qamariyah.
3. Praktik. Siswa mempraktikkan cara membaca contoh-contoh bacaan AlSyamsiyah dan Al-Qamariyah.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
 Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan
berdoa.
 Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai
secara singkat.
 Meminta siswa untuk menyiapkan Alquran dan buku-buku tajwid.
2. Kegiatan Inti
 Guru menunjuk seorang siswa yang fasih membaca Alquran untuk memimpin
teman-temannya membaca salah satu surat pilihan dari Alquran secara
bersama-sama.
 Siswa membaca buku-buku tajwid untuk mengkaji/menelaah pengertian
hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah.
 Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh bacaan
Al-Syamsiyah dari
potongan-potongan ayat Alquran.
 Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh bacaan Al-Qamariyah dari
potongan-potongan ayat Alquran.
3. Kegiatan Akhir
 Guru memberi tugas siswa untuk mencari contoh-contoh bacaan Al-Syamsiyah
dan Al-Qamariyah dari surat-surat pendek dalam Alquran dan menuliskannya
dalam buku tugas.
 Mengadakan tanya jawab tentang hukum bacaan Al- Syamsiyah dan AlQamariyah.
 Siswa bersama-sama membaca satu surat pendek dari Alquran sebagai
penutup kegiatan pembelajaran.
E. Alat/Sumber Belajar
1. Alquran.
2. Buku-buku tentang ilmu tajwid.
3. Buku paket pendidikan Agama Islam kelas VII.
4. Buku-buku lain yang relevan.
5. Kaset dan tape recorder atau peralatan teknologi dan komunikasi yang relevan.
F. Penilaian
:
1. Jelaskan pengertian hukum bacaan Al-Syamsiyah dan Al- Qamariyah!

2. Untuk memudahkan mengindentifikasi hukum bacaan Al-Qamariyah di
antaranya adalah sebagai berikut:
a.
Kata Al lebur ke dalam huruf yang
ditemuinya.
b.
Kata Al dalam bacaan Al-Qamariyah ditandai
dengan harakat sukun.
c.
Huruf yang berada sesudah Al ditandai
dengan harakat tasydid.
d.
Huruf yang ditemui Al ditandai dengan
harakat sukun.
3. Carilah contoh-contoh bacaan Al -Syamsiyah dan Al-Qamariyah pada suratsurat pendek Alquran masing-masing 10 buah dan laporkan hasilnya dalam I
minggu ke depan!
4. Buatlah rublik tentang contoh-contoh bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah
dan laporkan hasilnya dalam I minggu ke depan.
Manado,

Juli

2007
Mengetahu
Kepala Sekolah,
Pelajaran,

Guru Mata

............................
......

..............................

NIP

NIP