PROYEK LATIHAN KEPEMIMPINAN DAN KETERAMP

LAPORAN PELAKSANAAN

PROYEK LATIHAN KEPEMIMPIINAN DAN KETERAMPILAN
PENGURUS KARANG TARUNA DI KECAMATAN

LUBUK ALUNG KABUPATEN
PADANG PARIAMAN

Oleh

Dilaksanakan a t a s biaya :
DANA OPP IKIP PADANG TAIIUN ANGGARAN 1990/1991
Surat Kontrak No. :09/PT37.1112/P/1990
: 1 September 1990
Tanggal

PUSAT PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
DEPARTEMEN PEMDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
1990

Tim Peldksana Pengabdian Pada Masyarakat
Proyek Latihan Kepemimpinan dan Ketr.ampg
l a n Pengurus Karang Taruna d i Kecamatan Lubuk Uung Kabupaten Padang
Pariam2.n

K e t u a

: Dra, Najibah Taher

Anggot a

: Drs,

Agusnur
D r s , Djusman
Dra, S e t i a w a t i
Dra, N u h i Pangeran
Dra. Solfema

D z l a n r a n g k a mensukseskan Pembangunsn N a s i o n a l , p a r t i s i p s s i d a r i sernuz p i h k k

rnutlak d i 2 e r l u k z n . Bemikian

jugs

h a l n y a dengan g e n e r a s i muda s e b s g e i p e n e r u s c i t s - c i t a p e r j u a n g a n b ~ n g s a , p e w z r i s n;sa

depan d s n merupzksn sumber i n s m i

P o t e n s i pembangunan p e r l u d i b i n a , d i b i m b i n g , d i l a t i h , d i s r z h k a n Eger k e l a k mereke s i s p ineneri-ma t o n g k a t e s t s f e t kepemimp i n s n guna m e l z n j h t k a n c i t s - c i t z pembzngunan N z s i o n z l mencap s i m a s y a r e k a t a d i l mskmur yang m e r a t a m z t e r i a l dan s p r m t u a l
dalzm wad& Kegzra K e s a t u a n RI yang b e r d z s ~ r k s nP a n c a s i l a dan Undang-t'ndeng

,

D a s a r 1945.

B e r b i c a r a t e n t a n g pembinazn d a n pengembsngan g ~ n e r z s i
muda, p z n e r i n t a h d s n m z s y z r a k a t t e l s h r i e l a k s a n a k z n b e r b a g a i
u s a h a d s n l a n g k a h - l a n g k s h pembinazn d ~ l c mb e r b s g s i j a l u r dan
k e s e m p s t a n yzng meinberi p e l u z n g kepzda g e n e r s s i muds

untuk

tumbuh d s n b e r k e n b z n e s e b z g s i m a n a yang d i h s r s p k a n g s i t u ; Rei k u t s e r t a a n m e r n ; b ~ n a ' ~ d ~ ~ s m ~ ~ I t e g & ~ tk"ealne cn .j u~t~s ~n ~pembzt~
ngunzn n e s i o n s l .
S a l & k s s t u b e n t u k pernbinssn s d z l s h m e l s l u i wadah K ~ r z n g
T z r u n a , yang turnbuh dan berkembbng d i p e d e s s r n , ybng d i h a r a p kan azmpu mendorong d i n s m i k a pembzngunan d a e r z h n y a . Nmun dem i k i z n hzr;psn

yzng ditumgukzn pad^ Khrzng Yaruna t e r s e b l r t

p a d s k e n y ~ t s a n n y ab e l u n l s h sepenubnga d s p a t m e n g i s i h a r a p a n
m z s y a r a k a t . H a l i n i adtilah d i s e b ~ b k a no l e h b e b e r a p a f a k t n r i
a n t a r a l a i n , k x a r e n s ~ ' i k n r r n g n y ap e n g e t z h u a n dan ke t e r a m p i l a n
d z l ~ mmengurus d a n m e n g e l o l a o r g e n i s z s i , s e h i n g g a menyebablcan
k u r a g b e r f u n g s i n y s o r g z n i s a e i t e r s e b u t , s e b a g s i m a n a yang d i h a r a p k a n , H a l i n i t e r b u k t i d a r i k e n y ~ t e s nb a n y ~ k n y aR a r a n g

i

T a r u n a y a n s s u d a h d i b e n t u k t e r u t z r n a dzlem l i n g k u n g a n w i l a y a h
kecarnatsn Lubuk Alung K s b u p a t e n P a d s n g P ~ r i a m a n , p ~ d a kenya.
t e z n n y a belurn b e r j a l a n dengan b a i k , s e h i n g z a belum t e r c ; = p t i i
tujuan organisasi.
Mengingat Karsng T i r u n a p s a a h a k i k a t n y a ~ d a l s hs u a t u
o r g a n i s a s i pemuds d i p e d e s a s n y i n g mempunpai f u n g s i dan p e r a n a n yang s t r a t e g i s dalaril rnemacu g e r a k pernb:.ngunen

d i daerah

p e d e s a a n , yang a p a b i l a t i d s k n e n d z p ~ t k a npembinean dengan s e k same maka k e b e r s d a e n k s r a n g t a r u n z d i p e d e s s z n e k a n m e n j z d i
t i d z k e f e k t i f dan e f e s i e n .
Untuk m e n g z t a s i m z s r l a h t e r s e b u t d i a t a s , p r o v e k i n i
rnencoba u n t u k rnemberikan b z n t u a n d ~ bn i m b i n g s n b a g i p a r a pep e n g u r u s Karbng T a r u n a dengan jslsn m e l s k s e n s k a n l z t i h a n kepemimpinan d s n k e t e r a m p i l a n dalzm m e n g e l o l a o r g z n i s a s i , Dengan d e m i k i a n s e t e l s h m e r e k s m e n g i k u t i program l s t i h z n i n i
d i h a r a p k a n r n e r e k ~ ;msmpu b e r p e r s n ~ k t . i fd a l ~ mrnemacu g e r a k
l a n g k a h p ? m b z n g u n ~ nd e s a d i d s e r a h i n i .
N e l z l u i p r o g e k i n i t e l a h d i c o b a u n t u k m e m - ~ e r i k a npengelaman p r a k t i s yang d i p e r l u k a n , s e r t a p e n g e t i h u s n gang b e r h u h u b u n g ~ nd e n g s n kepemimpinsn d e n menagernent o r g z n i s a s i . Pen g e t a h u a n k e o r g s n i s ~ s i s nk h u s u s n y a t e n t a n g K ~ r z ? &T s r u n ~?tu
s e n d i r i , Dalam p e l s k s a n a ~ nk e g i a t a n p r o y e k ini t e l s h d i c o b a
mernsdukar, b e r b z g z i u n s u r d2.n inst:.r,si I d i n a s / j 3 w s t s n gang t e r k a i t r n t z r s l z i n dengsn p ~ r n e r i n t s hd s e r z h , d e n g ~ nKsndepsos
Pzdang Prriarnan d m I K I Y Patlsng s e b a g z - i p e l z k s ~ n s .
Adapun m s t e r i - m s t e r i y a n g t e l ~ hd i b s r i k s n d a p s t d i u r a i kan sebsg;i

b e r i k u t ; 1 ) L z t i h a n . ~ d s l a mb e r o r g c n i s a s i , 2 ) penge-

t z h u a n t e n t ~ n go r g z n i s h s i ICtirang T z r u n a , 3) B e t e r m p i 1 z ; n r d -

r n i n i s t r c s i dzn kornonikzsi, 4 ) t e o r i - t e o r i t e n t s n g kepemim-,
p i n a n , 5 ) P-4 d m k e p e n i m p i n s n P ~ n c k s i l ; , 6 ) k e t e r ~ n p i l ~ n .

t e k n i s r ~ e ~ i m p ir nz ~ c t , diskusi, s i d z n g d ~ 7n) . I d e n + i f i k ~ s i
k e b u t n h ~ , nd z n p e r e n c s n s k n program. P e n g a j i z n a e t o d e d i l a k s a n s k ~ nd e n g ~ nmetode c e r b h a h , d i s k u s i , t r n ~ r ej Z

W Z ~ ,l a t i h a n

dsn t u e , ~ s .
P r o v e k i n i t e l s h menbFnz s ~ b z n y z k20 o r z n g p e n g u r u s K 3 r r n g T a r u n a d i E e c z n c t s n Lubuk > l u n g dengzn h z r a p z n s e t e l a h

l a t i h a n i n i rnerekr z k ~ nd ~ p h tr n e n g 6 p l i k h s i k z n sernua ilmu vEng

-

mereka p e r o l e h s e l z m e lzt i h a n d e l z a rner,ingkatkan f u n g s i d z n
d a y a guna o r g a n ? ' . s ~ s i ,s e h i n g c s mmpu f i e n g i s i p e r a n n y a sebag a i w ~ d a hpembine g e n e r a s i muds d i p e d e s ~ a n .

iii

.,'

KATA Pi3NGANTAR

Pelaksanaan Proyek Latihan Kepemimpinan dan Ketrampilan
Pengurus Karmg Taruna d i Kecamatan Lubuk Uung Rabupaten
dang Pariaman

, adalah

Pa-

-

merupakan r e a l i s a s i dan perwujudan s a

l a h s a t u d a r i T r i Dharma Perguruan Tinggi y a i t u Pengabdian pad a 'asyarakat yang merupakan bahagian i n t e g r a l d a r i sistem Pen
didikan Tinggi d i Indonesia

.

Proyek. t e r s e b u t t e l a h s e l e s a i dilaksanakan pada tanggal

4 dan 11 November 1990 yang l a l u bertempat d i Sekolah Menengah
Pekerja S o s i a l ( SMFS ) Sumatra Barat Lubuk Alung , Proyek i n i
b e r s i f a t bantuan y a i t u memberikan bimbingan, pengetahurn,- .ketrampilan dan l a t i h a n

- latiha

kepada pengurus Karang Taruna

-

agar mereka mampu memimpin dan mengelola organisasinya ,Diha

rapkan s e t e l a h s e l e s a i kegiatan l a t i h a n i n i para pengurus -Ka%
rang Taruna yang ada dalam wilyah Kecamatan Lubuk Uung &an
mampu melaksnakan tugas mereka dengan b a i k sehingga dapat menc a p a i tujuan dan fungsi o r g a n i s a s i s e c a r a e f e k t i f dan e f i s i e n .
Dalam pelaksanaan Proyek i n i t e l a h mengikut s e r t a k a n

-

berbagai f i h a k i n s t a n s i /: lembaga yang t e r k a i t , baik bantuan
1

moral maupun 'material

.

K a m i yakin tanpa bantuan dan k e r j a sa-

ma yang t e l a h t35berika.n dalam pelaksanaan kegiatan i n i oleh
se&

,

i'ihak b a i k yang t e r l i b a t s e c a r a langsung maupun tidak,ma

ka kegiatan i n i t i d a k akan b e r j a l a n dengan sukses ,g Maka untuk
i n i semua perkenankanlah kami

.$

seb.agai t i m pelaksana d a r i IKIP

Padang menyampaikan ucapan terima k a s i h dan penghargaan yang
t i n g g i kepada :

*

I. Yth. Bapak Bupati Kepala Daerah Tingkat I1 Kabupaten Padang
Pariaman
2, Yth, Bapak Kakandepsos Rabupaten Padang Pariaman
3, Yth. Bapak Kakandepdikbud Kabupaten Padang Parianian
.
4. Yth. Bapak C a s t - ~ . ~ e c o ~ ~ t i i n ~ ~ .~ u b . u k ~ ~ .
5, 37th. Bapak I?etugas S o s i a l Kecamatan Lubuk Qung
6, Yth, Bapak Kepala Desa dalam lingkungan Kecamatan Lubuk kJung
7, Yth, Bapak Kepala Sekolah Menengah Pekerja S o s i a l ( SMPS )
Sumatra Barat Lubuk -!Clung yang t e l a h memberikan semua f a s i l i t a s yang diperlukan dalam kegiatan i n i ,
8, - T i m pelalcsana, semua f a s i l i t a t o r / i n ~ t r u k t u rdan p e s e r t a
penataran dan l a t i h a n y m g t e r l i b a t langsung dalam kegiatan
-ini ,
Dernikianlah t u l i s a n i n i d i b u a t dalam rangka laporan keg i a t a n d a r i " Proyek L a t i h a Kepemimpinan dan Ketrampilan Pen=
r u s Karang Taruna d i Kecarnatan Lubuk klung
dengan harapan
bahwa kegiatan yang t e l a h d i l a k s a n a k m i n i akan dapat memberikan motivasi dan sumbangan yang b e r a r t i bagi pembinaan dan pengembangan generasi muda melalui o r g a n i s a s i Karang T m a , yang
pada g i l i r a n n y a kelak &an mernpercepat proses pembangunan d i pedesaan khususnya bagi masyarakat desa d i daerah i n i

.

.

-

",

.

.

Padang, Desember 1990
Kepala Pusat Pengabdian
Pada Masyarakat IICIP Pg
dang ,
ttd
D r s , Sy-il
Efendi, S H
NIP. 130 526 465

,,,,.,...............,.,......,,...

RINmLS-Qf

K A T d PENG-UTT-Q?

DKU?AR IS1

Halaman

................................

i

iv

..~m..................-..~~...em.mm. v i

,.............-................ v i i
P3ifD21HuLU~J.l ................................
I
A. LATAR B E L A L U G ..........................
1

DA3"PA.R L ~ d v P I W

I.

B. l~lASL&AH l'lSYAR..4KAT

...........,.......,..

. . . . . ~ . ~ . ~ ~ . . . .4. . . . . ~ ~
D o 1~1iliUFAF.T ................................ 6
E 2
.........................
........ 7
F. TARGET ..................................*.
7
,,,,,,,,,,,,,.,...,.*........~.
9
TUJUM

C.

~.

..

I

.

ti. PERSIAPAN

.

.................-....=.....-.;
3:-.-

B P3LlKSM;?L$NDI TEPIPXC KEGImAPT
D. F A S I L I T A T O B

/ INSTAUKTUX

Em JIJNItAH E'ESERTA
?

4

J

,,,,,,,,,,,,,,,,,15

............................ 16

"2-L JADWAL
K I G m

ZZI, H A s I L

.,,,,,,,,,,,.,,.,,.,,,,...,

PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT

A- PENCAPflAN TlJJ7.Jm-l

-IV-

.

,,.,,.,.,,,

H
.
m
3
m
'

0 0 .

16

17

17

,,,,,,,,,,,.,,,**,,,.....

B, PEIVGAPXAN S X M D m TARGET
0,

.....'..,....-11

,,,,,,,,,,,, 18

.

, ,, ,,,, , ,

0 0 .

......................................
F i E T O R E m D O R Q N G ,,.,,,,.,,.,...,....,.....

19

AJ!?ALISA

20

A.

20

B. F r n O R P E N G H r n A T
C.

H.ASIL E V U U A S I

.................*.

0 - . . . .

,,,,.,,,.,.,.,,,,.,,,...,..

22

24

L I R A

11, J-ADWLL PELLJCSANAAliS L A T I H J X IiEP3D'III.;PIIJa
DPJJ K E T ~ R ~ J L ' R I LPEITGURUS
-~
I

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

58 1234 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 346 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 285 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

4 197 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 268 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 363 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

18 331 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

6 190 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 343 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

17 385 23