I. KEGIATAN SEBELUM MASUK KELAS [± 2O menit]  Salam berbaris dan berdoa sebelum kegiatan bermain  Menyanyi  Berjalan membawa beban Anak Anakdan guru Balok Observasi Unjuk kerja  Mengenal konsep bilangan  Menggunakanlambangbilanganuntukmenghitung  Me

KELOMPOK

: 4-5 TAHUN

SEMESTER

:1

HARI TANGGAL

:Selasa,16 Agustus 2016

WAKTU

: 07.30-09.30

TEMA

: DIRI SENDIRI

SUB TEMA

: KESUKAANKU (BUAH JERUK)

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT
ATAU
SUMBER
BELAJAR

EVALUASI
ALAT
HASIL
ATAU
TEKNIK

I. KEGIATAN SEBELUM MASUK
KELAS [± 2O menit]




Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik
kasar dan halus




Mengenal konsep bilangan
Menggunakanlambangbilanganuntukmenghitung



Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

 Salam berbaris dan berdoa sebelum Anak
kegiatan bermain
 Menyanyi

Anakdan
 Berjalan membawa beban
guru
Balok
II. INTI
 Mengenal lambang bilangan 1-10
dengan menggunakan playdough
Playdough
 Menghitung jumlah buah jeruk
 Mencocokkan buah jeruk sesuai
dengan angka

Observasi
Unjuk kerja

Penugasan
HasilKarya




Menunjukkan sikap berbagi
Menunggu giliran dalam menerima sesuatu

III. ISTIRAHAT
IV. PENUTUP
 Mengulas kegiatan sehari
 Berdoa
 Pulang

Percakapan
Observasi

Mengetahui
Guru Kelas

Kepala Sekolah

Iwin Geba Ilobi

Muryati.Chasanah S.Pd

Praktikan

Ayuk Oktavia sari

KELOMPOK

: 4-5TAHUN

SEMESTER

:1

HARI TANGGAL

:Kamis,18 Agustus 2016

WAKTU

: 07.30-09.30

TEMA

: DIRI SENDIRI

SUB TEMA

: KESUKAANKU (BUAH APEL)

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT
ATAU
SUMBER
BELAJAR

EVALUASI

ALAT
ATAU
HASIL
TEKNIK

V. KEGIATAN SEBELUM MASUK
KELAS [± 2O menit]







Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Menggunakanan ggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus

Mengenal konsep bilangan
Menggunakan lambang bilangan untuk

menghitung
Mencocokkan bilangan dengan lambang
bilangan

 Salam berbaris dan berdoa sebelum
kegiatan bermain
 Menyanyi
 Gerak dan Lagu
VI. INTI
 Mengenal lambang bilangan 1-10
dengan menggunakan playdough
 Menghitung jumlah buah apel
 Membuat lambang bilangan dari
playdough (angka 4)

Anak
Anak dan
guru
Kaset

Observasi
Unjukkerja
Penugasan
Hasil Karya

Playdough




Menunjukkan sikap berbagi
Menunggu giliran dalam menerima sesuatu

VII. ISTIRAHAT
VIII. PENUTUP
 Mengulas kegiatan sehari
 Berdoa
 Pulang

Percakapan

Observasi

Mengetahui
Guru Kelas

KepalaSekolah

Praktikan

Iwin Geba Ilobi

Muryati.Chasanah S.Pd

Ayuk Oktavia Sari

KELOMPOK

: 4-5 TAHUN

SEMESTER

:1

HARI TANGGAL

:Selasa,23 Agustus 2016

WAKTU

: 07.30-09.30

TEMA

: DIRI SENDIRI

SUB TEMA

: KESUKAANKU (BUAH ANGGUR)

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT
ATAU
SUMBER
BELAJAR

EVALUASI
ALAT
ATAU
HASIL
TEKNIK

IX. KEGIATAN SEBELUM
MASUK KELAS [± 2O menit]



Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik
kasar dan halus




Mengenal konsep bilangan
Menggunakan lambang bilangan untuk menghitung



Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

 Salam berbaris dan berdoa
sebelum kegiatan bermain
 Menyanyi

X. INTI
 Mengenal lambang bilangan 1-10
dengan menggunakan playdough
 Menghitung jumlah buah dengan
menempel angka
 Membuat buah anggur dari
playdough berjumlah 7 bulatan

Anak

Observasi

Anak dan
guru

Unjuk kerja

Penugasan
Hasil Karya
Playdough




Menunjukkan sikap berbagi
Menunggu giliran dalam menerima sesuatu

XI. ISTIRAHAT
XII. PENUTUP
 Mengulas kegiatan sehari
 Berdoa
 Pulang

Percakapan
Observasi

Mengetahui
Guru Kelas

Kepala Sekolah

Praktikan

Iwin Geba Ilobi

Muryati.Chasanah S.Pd

Ayuk Oktavia Sari

KELOMPOK

: 4-5 TAHUN

SEMESTER

:1

HARI/ TANGGAL

:Kamis, 25 Agustus 2016

WAKTU

: 07.30-09.30

TEMA

: DIRI SENDIRI

SUB TEMA

: KESUKAANKU (BUAH STRAWBERRY)

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT
ATAU
SUMBER
BELAJAR

EVALUASI
ALAT
ATAU
HASIL
TEKNIK

XIII. KEGIATAN SEBELUM MASUK
KELAS [± 2O menit]






Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus

Mengenal konsep bilangan
Menggunakan lambang bilangan untuk
menghitung

 Salam berbaris dan berdoa sebelum
kegiatan bermain
 Berlari memasukkan bola kedalam
keranjang
XIV. INTI
 Mengenal lambang bilangan 1-10
dengan menggunakan playdough
 Menghitung jumlah buah dari
playdough

Anak
Anakdan
guru
Bola dan
keranjang

Observasi
Unjuk kerja

Penugasan
Hasil Karya
Playdough



Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan




Menunjukkan sikap berbagi
Menunggu giliran dalam menerima sesuatu

 Mencocokkan gambar dengan angka
dan Membuat angka 6 dan 9 dari
playdough
XV. ISTIRAHAT
XVI. PENUTUP
 Mengulas kegiatan sehari
 Berdoa
 Pulang

Percakapan
Observasi

Mengetahui
Guru Kelas

Kepala Sekolah

Iwin Geba Ilobi

Muryati.Chasanah S.Pd

Praktikan

Ayuk Oktavia Sari

0

LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN
SIKLUS I PERTEMUAN I
Hari

: Selasa,16 Agustus 2016

Sekolah

:TK Pelangi Nusantara Ambarawa

Kelompok

:A

Petunjuk
: Berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep
bilangan dan lambang bilangan sesuai hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan
pembelajaran berlangsung.
Indikator
No

Nama

Anak mampu mengenal lambang bilangan
1-10 menggunakan playdough

anak mampu menghitung jumlah
buah 1-10

Anak mampu menggabungkan ben
sesuai dengan jumlah angka denga
playdough

K

C

B

K

C

B

K

C

B

1

2
√

3

1

2
√
√

3

1

2
√

3

1
2
3
4
5
6
7

ANA
A
YAR
DAW
RDR
N
NRP

8

YRP

√

√

9

AMA

√

√

10

NECP

√

√

11

AFK

√

√

12

BM

√

√

13

KPP

14

KAP

15

EKH

16

RI

√

√

√

17

BRS

√

√

√

18

FFE

√

√

√

√
√
√
√

√
√
√

√

√
√
√
√
√
√

√
√

√

√

√
√
√
√

√
√

√

√
√

√

√

√

19

√

IM

√

√

LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN
SIKLUS 1 PERTEMUAN II
Hari

: Kamis, 18 Agustus 2016

Sekolah

: TK Pelangi Nusantara Ambarawa

Kelompok

:A

Petunjuk
: Berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep
bilangan dan lambang bilangan sesuai dengan hasil pengamatan guru pada saat proses
kegiatan pembelajaran berlangsung.
Indikator

No

Nama

Anak mampu mengenal lambang bilangan
1-10 menggunakan playdough
K
1

1

ANA

C
2
√

2

A

√

3

YAR

4

DAW

5
6
7

RDR
N
NRP

8

YRP

B
3

anak mampu menghitung jumlah buah 1-10
K
1

C
2

√
√
√
√

11

AFK

√

12

BM

√

13

KPP

√

√
√

√
√

√
√
√

√

√

√
√

√
√

√

√

√
√

√

√
√

√

14

KAP

15

EKH

√

16

RI

√

√

17

BRS

√

√

18
19

FFE
IM

√

√
√

√
√

√

√

√

√
√

LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN
SIKLUS II PERTEMUAN I
Hari

: Selasa ,23 Agustus 2016

Sekolah

: TK Pelangi Nusantara Ambarawa

C
2
√

√
√

√

AMA
NECP

K
1

√

√

9

B
3
√

√

√

10

Anak mampu menggabungkan benda
dengan jumlah angka dengan playd

Kelompok

:A

Petunjuk
: Berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep
bilangan dan lambang bilangan sesuai hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan
pembelajaran berlangsung
Indikator

N+L+A1:L23

Nama

Anak mampu mengenal
lambang bilangan 1-10
menggunakan playdough
K
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

ANA
A
YAR
DAW
RDR
N
NRP
YRP
AMA
NECP
AFK
BM
KPP
KAP
EKH
RI
BRS
FFE
IM

C
2

B
3
√
√

√
√
√
√

anak mampu
menghitung jumlah
buah 1-10
K
1

C
2
√
√
√

√
√
√

√

√
√
√
√
√
√
√
√

√
√
√
√
√
√
√
√
√
√

B
3

√

√

√

√
√
√
√

Anak mampu
menggabungkan benda
sesuai dengan jumlah angka
dengan playdough
K
C
B
1
2
3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√

LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN
SIKLUS II PERTEMUAN II
Hari

: Kamis,25 Agustus 2016

Sekolah

: TK Pelangi Nusantara Ambarawa

Kelompok

:A

Petunjuk
: Berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep
bilangan dan lambang bilangan sesuai hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan
pembelajaran berlangsung
No

Nama

Indikator

jumlah s

7
8
7
4
3
7
7
9
9
8
9
9
9
9
7
8
7
9
6

Anak mampu mengenal lambang
bilangan 1-10 menggunakan
playdough
K
1

C
2

Anak mampu menggabungkan
benda sesuai dengan jumlah
angka dengan playdough

anak mampu menghitung jumlah buah
1-10

1
2

ANA
A

B
3
√
√

K
1

C
2

B
3
√
√

K
1

C
2

3
4

YAR
DAW

√
√

5
6

RDR
N

7
8

NRP
YRP

√
√

√
√

√
√

9
10

AMA
NECP

√
√

√
√

√
√

11
12

AFK
BM

√
√

√
√

√
√

13
14

KPP
KAP

√
√

√
√

√
√

15
16

EKH
RI

√

√

√
√

17
18

BRS
FFE

√
√

√
√

√
√

19

IM

√

√

√
√

√

√
√

√
√

√

B
3
√
√

√
√

√

√

√

LEMBAR OBSERVASI
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DAN LAMBANG BILANGAN
PRA SIKLUS
Hari

: Selasa,2 Agustus 2016

Sekolah

: TK Pelangi Nusantara Ambarawa

Kelompok

:A

Petunjuk
: Berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep bilangan dan lambang
pada saat proses kegiatan pembelajaran berlangsung

No

Nama

Anak mampu mengenal
lambang bilangan 1-10
menggunakan playdough
K
1

1
2
3
4
5

ANA
A
YAR
DAW
RDR

√

C
2

√
√

B
3

anak mampu
menghitung jumlah
buah 1-10
K
1

√
√
√

C
2

√
√
√

B
3

Indikator
Anak mampu
menggabungkan
benda sesuai
dengan jumlah
angka dengan
playdough
K
1

C
2

√
√
√
√

B
3

√

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

N
NRP
YRP
AMA
NECP
AFK
BM
KPP
KAP
EKH
RI
BRS
FFE
IM

√
√

√
√
√
√
√

√
√
√
√

√
√
√

√
√
√
√
√
√
√
√
√
√

√
√
√
√

√

√
√
√

√
√

√
√
√

√
√
√

√
√