T PMP 1402386 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................................
i
LEMBAR HAK CIPTA .................................................................................................
ii
PERNYATAAN .............................................................................................................
iii
PENGESAHAN .............................................................................................................
iv
ABSTRAK .....................................................................................................................
v
ABSTRACT ...................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................................
viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .........................................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................
xiii
I.
PENDAHULUAN ..................................................................................................
1
1.1 Latar Belakang Penelitian
.............................................................................
1
1.2 Fokus Penelitian ............................................................................................
7
1.3 Pertanyaan Penelitian ......................................................................................
9
1.4 Tujuan Penelitian ...........................................................................................
9
1.5 Manfaat Penelitian .........................................................................................
10
KAJIAN PUSTAKA ..............................................................................................
12
2.1 Konsep Budaya belajar ....................................................................................
12
2.1.1 Hakikat Budaya ......................................................................................
12
2.1.2 Hakikat Belajar ....................................................................................
17
2.1.3 Konsep Budaya Belajar .......................................................................
21
II.
2.2 Konsep Sekolah Berbasis Kepemimpinan
......................................................
25
2.3 Konsep “Green Global School” .......................................................................
30
2.4 Konsep Mutu Layanan ...................................................................................
33
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
III. METODE PENELITIAN .......................................................................................
48
3.1 Pendekatan Penelitian .....................................................................................
48
3.2 Sumber Data Penelitian ...................................................................................
49
3.3 Teknik Pengumpulan Data ..............................................................................
50
3.3.1 Teknik Wawancara ..............................................................................
50
3.3.2 Pengamatan Terlibat ..............................................................................
50
3.3.3 Observasi .............................................................................................
51
3.3.4 Studi Dokumentasi ..............................................................................
52
3.4 Instrumen Penelitian .......................................................................................
52
3.5 Teknik Analisis Data ......................................................................................
53
3.6 Pengujian Keabsahan Data .............................................................................
54
3.7 Tahapan Penelitian .........................................................................................
56
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................................................
57
4.1 Hasil Penelitian
..............................................................................................
57
4.1.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ........................
58
a. Latar Belakang Pengembangan Budaya Belajar di Bintang madani
Bandung ..........................................................................................
58
b. Tujuan Sekolah Bintang Madani Bandung .....................................
66
c. Visi Misi Sekolah Bintang Madani Bandung ..................................
66
d. Kebijakan ………………………………………………………....
67
e. Tata Tertib ………………………………………………………...
70
f. Upaya Konkrit Dalam Pengembangan Budaya Belajar ..................
72
4.1.2 Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Bintang madani Bandung
sebagai Upaya Pengembangan Budaya Belajar …….…………….......
74
a. Kurikulum di Sekolah Bintang Madani Bandung .............................
74
b. Silabus Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani ..........................
80
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung ………………………………………………………….....
80
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
d. Implementasi Proses Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung ………………………………………………………….....
81
e. Mutu Layanan Pembelajaran sebagai Dampak Pengembanga n
Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani bandung ………….....
95
4.2 PEMBAHASAN …………………………………………………………......
107
4.2.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ……………........
107
a. Kebijakan dan Tata Tertib ……………………………………….....
111
b. Upaya Konkrit dalam Pengembangan Budaya Belajar …………......
112
4.2.2 Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani Bandung
sebagai Upaya Pengembangan Budaya Belajar ……………………......
114
a. Kurikulum di Sekolah Bintang Madani Bandung ..............................
114
b. Silabus Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani ............................
118
c. Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung …………………………………………………………......
119
d. Implementasi Proses Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung …………………………………………………………......
121
e. Layanan Pembelajaran sebagai Dampak Pengembangan Budaya
Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………............
126
V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI .………………………..........
134
5.1 Simpulan ……………………………………………………………….........
133
5.1.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………..
134
5.1.2 Mutu Layanan Pembelajaran sebagai Dampak dari Budaya Belajar
Di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………………………...
136
5.2 Implikasi dan Rekomendasi ……………………………………………….....
138
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................
140
LAMPIRAN.....................................................................................................................
143
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Pola Terbentuknya Kebiasaan ................................................................................
18
2.2 Perspektif Mutu Pendidikan ...................................................................................
34
2.3 Standar-standar Mutu .............................................................................................
36
2.4 Hirarki Konsep Mutu .............................................................................................
38
2.5 Dimensi Kualitas Pelayanan yang Mempengaruhi Harapan dan Kenyataan..........
46
4.1 Keterlibatan Semua Pihak dalam Pengembangan Budaya Belajar ........................
69
4.2 Irisan Ketiga Pilar Cerdas Qur’ani, Cerdas Akhlak dan Cerdas Kompetitif .........
76
4.3 Lesson Plan Outbound Sekolah Bintang Madani Bandung Bagian I.....................
81
4.4 Lesson Plan Outbound Sekolah Bintang Madani Bandung Bagian II....................
81
4.5 Suasana Morning Talk ............................................................................................
85
4.6 Suasana Kegiatan UMMI .......................................................................................
86
4.7 Suasana saat Kelas Musik .....................................................................................
87
4.8 Suasana Kegiatan Outbond di dalam Lingkungan Sekolah ..................................
89
4.9 Suasana Kegaiatan Outbond di Alam ....................................................................
90
4.10 Suasana Kegaiatan Market Day ..........................................................................
92
4.11 Suasana saat Outing ke Dodol Picnic .................................................................
93
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1 Tahapan Penelitian ...........................................................................................
56
4.1 Jumlah Peserta Didik Sekolah Bintang Madani Bandung tahun pertama .......
60
4.2 Jumlah Peserta Didik Sekolah Bintang Madani Bandung tahun kedua ...........
61
4.3 Struktur Kurikulum Sekolah Bintang Madani Bandung............. ......................
77
4.4 Jumlah Rombongan Belajar Sekolah Bintang Madani Bandung.......................
82
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................................
i
LEMBAR HAK CIPTA .................................................................................................
ii
PERNYATAAN .............................................................................................................
iii
PENGESAHAN .............................................................................................................
iv
ABSTRAK .....................................................................................................................
v
ABSTRACT ...................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................................
viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .........................................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................
xiii
I.
PENDAHULUAN ..................................................................................................
1
1.1 Latar Belakang Penelitian
.............................................................................
1
1.2 Fokus Penelitian ............................................................................................
7
1.3 Pertanyaan Penelitian ......................................................................................
9
1.4 Tujuan Penelitian ...........................................................................................
9
1.5 Manfaat Penelitian .........................................................................................
10
KAJIAN PUSTAKA ..............................................................................................
12
2.1 Konsep Budaya belajar ....................................................................................
12
2.1.1 Hakikat Budaya ......................................................................................
12
2.1.2 Hakikat Belajar ....................................................................................
17
2.1.3 Konsep Budaya Belajar .......................................................................
21
II.
2.2 Konsep Sekolah Berbasis Kepemimpinan
......................................................
25
2.3 Konsep “Green Global School” .......................................................................
30
2.4 Konsep Mutu Layanan ...................................................................................
33
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
III. METODE PENELITIAN .......................................................................................
48
3.1 Pendekatan Penelitian .....................................................................................
48
3.2 Sumber Data Penelitian ...................................................................................
49
3.3 Teknik Pengumpulan Data ..............................................................................
50
3.3.1 Teknik Wawancara ..............................................................................
50
3.3.2 Pengamatan Terlibat ..............................................................................
50
3.3.3 Observasi .............................................................................................
51
3.3.4 Studi Dokumentasi ..............................................................................
52
3.4 Instrumen Penelitian .......................................................................................
52
3.5 Teknik Analisis Data ......................................................................................
53
3.6 Pengujian Keabsahan Data .............................................................................
54
3.7 Tahapan Penelitian .........................................................................................
56
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................................................
57
4.1 Hasil Penelitian
..............................................................................................
57
4.1.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ........................
58
a. Latar Belakang Pengembangan Budaya Belajar di Bintang madani
Bandung ..........................................................................................
58
b. Tujuan Sekolah Bintang Madani Bandung .....................................
66
c. Visi Misi Sekolah Bintang Madani Bandung ..................................
66
d. Kebijakan ………………………………………………………....
67
e. Tata Tertib ………………………………………………………...
70
f. Upaya Konkrit Dalam Pengembangan Budaya Belajar ..................
72
4.1.2 Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Bintang madani Bandung
sebagai Upaya Pengembangan Budaya Belajar …….…………….......
74
a. Kurikulum di Sekolah Bintang Madani Bandung .............................
74
b. Silabus Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani ..........................
80
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung ………………………………………………………….....
80
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
d. Implementasi Proses Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung ………………………………………………………….....
81
e. Mutu Layanan Pembelajaran sebagai Dampak Pengembanga n
Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani bandung ………….....
95
4.2 PEMBAHASAN …………………………………………………………......
107
4.2.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ……………........
107
a. Kebijakan dan Tata Tertib ……………………………………….....
111
b. Upaya Konkrit dalam Pengembangan Budaya Belajar …………......
112
4.2.2 Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani Bandung
sebagai Upaya Pengembangan Budaya Belajar ……………………......
114
a. Kurikulum di Sekolah Bintang Madani Bandung ..............................
114
b. Silabus Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani ............................
118
c. Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung …………………………………………………………......
119
d. Implementasi Proses Pembelajaran di Sekolah Bintang Madani
Bandung …………………………………………………………......
121
e. Layanan Pembelajaran sebagai Dampak Pengembangan Budaya
Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………............
126
V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI .………………………..........
134
5.1 Simpulan ……………………………………………………………….........
133
5.1.1 Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………..
134
5.1.2 Mutu Layanan Pembelajaran sebagai Dampak dari Budaya Belajar
Di Sekolah Bintang Madani Bandung ………………………………...
136
5.2 Implikasi dan Rekomendasi ……………………………………………….....
138
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................
140
LAMPIRAN.....................................................................................................................
143
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Pola Terbentuknya Kebiasaan ................................................................................
18
2.2 Perspektif Mutu Pendidikan ...................................................................................
34
2.3 Standar-standar Mutu .............................................................................................
36
2.4 Hirarki Konsep Mutu .............................................................................................
38
2.5 Dimensi Kualitas Pelayanan yang Mempengaruhi Harapan dan Kenyataan..........
46
4.1 Keterlibatan Semua Pihak dalam Pengembangan Budaya Belajar ........................
69
4.2 Irisan Ketiga Pilar Cerdas Qur’ani, Cerdas Akhlak dan Cerdas Kompetitif .........
76
4.3 Lesson Plan Outbound Sekolah Bintang Madani Bandung Bagian I.....................
81
4.4 Lesson Plan Outbound Sekolah Bintang Madani Bandung Bagian II....................
81
4.5 Suasana Morning Talk ............................................................................................
85
4.6 Suasana Kegiatan UMMI .......................................................................................
86
4.7 Suasana saat Kelas Musik .....................................................................................
87
4.8 Suasana Kegiatan Outbond di dalam Lingkungan Sekolah ..................................
89
4.9 Suasana Kegaiatan Outbond di Alam ....................................................................
90
4.10 Suasana Kegaiatan Market Day ..........................................................................
92
4.11 Suasana saat Outing ke Dodol Picnic .................................................................
93
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1 Tahapan Penelitian ...........................................................................................
56
4.1 Jumlah Peserta Didik Sekolah Bintang Madani Bandung tahun pertama .......
60
4.2 Jumlah Peserta Didik Sekolah Bintang Madani Bandung tahun kedua ...........
61
4.3 Struktur Kurikulum Sekolah Bintang Madani Bandung............. ......................
77
4.4 Jumlah Rombongan Belajar Sekolah Bintang Madani Bandung.......................
82
Setia Furqon Kholid, 2016
PENGEMBANGAN BUD AYA BELAJAR BERBASIS KEPEMIMPINAN D AN D AMPAKNYA TERHAD AP MUTU LAYANAN
PEMBELAJARAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu