PROJECT PROPOSAL OLYMPIADE MATEMATIKA SI

PROJECT PROPOSAL
OLYMPIADE MATEMATIKA
SISWA/SISWI SMA-MA, SMP-MTS DAN MAHASISWA SE-NTB

DIAJUKAN OLEH :

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)
PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM
2011

PANITIA OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)
PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM
Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram

LEMBAR PENGESAHAN
OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA dan MAHASISWA SE-NTB
Proposal Ini disahkan Tanggal

2011 di Mataram

Panitia Pelaksana,
Ketua HMJ
Pendidikan Matematika,

Harji

Ketua panitia,

Muhamad Syukur
NIM.151 094 037

NIM. 151 084 019
Mengetahui,

Pembantu Dekan III Fakultas Tarbiyah,

H.M. Zaki. S. Ag, M.pd
NIP.197112311997031005

PANITIA OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)
PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM
Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram

PROJECT PROPOSAL
A. Latar belakang
Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan
pendidikan kapanpun dan dimanapun mereka berada. Pendidikan sangat penting artinya, tanpa
pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan terbelakang. Dengan demikian pendidikan
harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing,
di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.

Tujuan pendidikan yang diharapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa
tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan harus mampu mempersiapkan
warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif,
terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan
persatuan bangsa dan bukannya perpecahan. (UU. SPN No. 20 Tahun 2003).
Empat pilar pendidikan sekarang dan masa depan yang dicanangkan oleh UNESCO yang
dikembangkan oleh lembaga pendidikan formal, yaitu: (1) learning to know (belajar untuk
mengetahui), (2) learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) dalam hal ini kita dituntut
untuk terampil dalam melakukan sesuatu, (3) learning to be (belajar untuk menjadi seseorang),
dan (4) learning to live together (belajar untuk menjalani kehidupan bersama.

Dalam rangka merealisasikan `learning to know`, Guru seyogyanya berfungsi sebagai
pasilitator. Di samping itu guru dituntut untuk dapat berperan sebagai teman sejawat dalam
berdialog dengan siswa dalam mengembangkan penguasaan pengetahuan maupun ilmu tertentu.
Learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) akan bisa berjalan jika sekolah
memfasilitasi siswa untuk mengaktualisasikan keterampilan yang dimilikinya, serta bakat dan
minatnya. Walaupun bakat dan minat anak banyak dipengaruhi unsur keturunan namun tumbuh

berkembangnya bakat dan minat tergantung pada lingkungannya. Dengan bakat dan minat anak
tersebut akan terbentuk suatu keterampilan. Keterampilan dapat digunakan untuk menopang
kehidupan seseorang bahkan keterampilan lebih dominan daripada penguasaan pengetahuan
dalam mendukung keberhasilan kehidupan seseorang.
Learning to be (belajar untuk menjadi seseorang) erat hubungannya dengan bakat dan
minat, perkembangan fisik dan kejiwaan, tipologi pribadi anak serta kondisi lingkungannya. Bagi
anak yang agresif, proses pengembangan diri akan berjalan bila diberi kesempatan cukup luas
untuk berkreasi. Sebaliknya bagi anak yang pasif, peran guru sebagai pengarah sekaligus
fasilitator sangat dibutuhkan untuk pengembangan diri siswa secara maksimal. Pendidikan yang
diterapkan harus sesuai dengan kebutuhan masyarakat atau kebutuhan dari daerah tempat
dilangsungkan pendidikan. Unsur muatan lokal yang dikembangkan harus sesuai dengan
kebutuhan daerah setempat.
Kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima (take and
give), perlu ditumbuhkembangkan. Kondisi seperti ini memungkinkan terjadinya proses
"learning to live together" (belajar untuk menjalani kehidupan bersama). Penerapan pilar
keempat ini dirasakan makin penting dalam era globalisasi/era persaingan global. Perlu
pemupukkan sikap saling pengertian antar ras, suku, dan agama agar tidak menimbulkan
berbagai pertentangan yang bersumber pada hal-hal tersebut.
Dengan demikian, tuntutan pendidikan sekarang dan masa depan harus diarahkan pada
peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral

manusia Indonesia pada umumnya.
Banyak cara yang sudah ditempuh oleh pemerintah maupun instansi-instansi di Indonesia
untuk mewujudkan sumber daya manusia Indonesia dengan kemampuan intelektual yang dapat
bersaing dengan daerah bahkan dengan negara lain, salah satunya dengan diadakannya olimpiade
baik dari tingkat SD/MI, SMP-MTS, SMA/MA bahkan tingkat mahasiswa. Namun terkadang

yang bisa menikmati kegiatan olimpiade tersebut hanya sekolah-sekolah tertentu saja. Hal
tersebut disebabkan masih kurangnya sosialisasi yang dilakukan pemerintah mengenai kegiatan
tersebut serta faktor dari sekolah itu sendiri yag masih memiliki rasa minder untuk bersaing
dengan sekolah-sekolah lain. Terutama sekolah-sekolah yang berada di daerah atau pelosok. Hal
ini terbukti dengan belum adanya delegasi dari provinsi NTB yang menjadi pemenang
olimpiade-olimpiade baik yang diadakan ditingkat nasional apalagi tingkat internasional.
Misalnya untuk olimpiade Matematika nasional tingkat SD, pemenangnya diraih oleh Stefano
Chiesa Suryanto dari Jakarta. Dia bahkan telah merain juara olimpiade Matematika se-Asia
Pasifik 2008. Alangkah bangganya bila salah seorang putra NTB dapat mengikuti jejak Stefano.
Kaitannya dengan itu maka diperlukan peranan dari semua pihak untuk meningkatkan
SDM kita khususnya di NTB. IAIN sebagai salah satu lembaga perguruan tinggi di kawasan
timur mempuyai peran yang amat besar dalam hal itu.apabila kita melihat ke luar, para pemenang
olimpiade matematika yang berasal dari Indonesia belum pernah berasal dari wilayah NTB.
Oleh karena itu dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional kami dari Mahasiswa

Pendidikan Matematika IAIN Mataram mengadakan kegiatan Olympiade Matematika tingkat
SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB guna mendukung generasi-generasi yang handal dalam
matematika. Dan membuktikan bahwa pelajar yang ada di NTB mempunyai intelektualitas yang
tinggi dan mampu mewujudkan visi dan misi NTB saat ini yaitu beriman dan berdaya saing
di tingkat nasional, bahkan di tingkat internasional.
Landasan dari kegiatan Olympiade Matematika dan konferensi ini adalah :
1.

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasioanal No. 20 tahun 2003;

2.

Visi dan Misi IAIN Mataram;

3.

Visi dan Misi Pendidikan Matematika IAIN Mataram;

4.

Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ)
Pendidikan Matematika 2011;

5.

Program kerja kepengurusan Divisi Pendidikan HMJ Pendidikan Matematika IAIN Mataram
2011;

6.

Keputusan rapat Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika tanggal 25
Februari 2011.

B. Nama dan Tema Kegiatan

Adapun nama kegiatan ini adalah Olympiade Matematika Tingkat Siswa/Siswi SMPMTS, SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB dengan tema “Mengintegrasikan Intelektualitas dan
Kolektifitas Menuju Generasi yang Beriman dan Berdaya Saing”.
C. Tujuan Kegiatan
Secara umum tujuan dari kegiatan Olympiade Matematika dan konferensi ini adalah:
1. Meningkatkan mutu Siswa/Siswi SMP-MTS,SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB;

2. Memotivasi Siswa/Siswi

dan Mahasiswa dalam menekuni

dan mengembangkan

Matematika;
3. Terciptanya Siswa/Siswi dan Mahasiswa yang kreatif, inovatif dan produktif dalam
mengembangkan potensi pribadi dan peka terhadap perkembangan zaman.

D. Target
Target yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan ini adalah :
1. Meningkatnya kreatifitas dan produktifitas Siswa/Siswi dan Mahasiswa se-NTB;
2. Terbentuknya kader–kader generasi penerus yang berkompeten dalam mengembangkan
Matematika;
3. Tercapainya kompetisi dan kompetensi yang universal.

E. Strategi pelaksanaan
Kegiatan olimpiade ini dilaksanakan bagi siswa-siswa SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB
serta dirangkaikan dengan konferensi Mahasiswa Matematika se-NTB. Jumlah sekolah SMAMA dan mahasiswa yang kami target pada acara ini berjumlah 700, yang dimana kami akan

mengirim surat delegasi kesetiap sekolah dan perguruan tinggi untuk sebagai nama pendaftar
peserta olimpiade. maka dari panitia akan memberikan berbagai macam fasilitas, seperti:
1. Piala Rektor untuk Pemenang I tingkat SMA-MA

2. Piala Gubernur untuk pemenang I tingkat mahasiswa
3. Hadiah untuk pemenang I-III tingkat SMA-MA dan Mahasiswa
4. Sertifikat untuk seluruh peserta dan official
5.

Bagi pemenang I tingkat SMA-MA mendapat jaminan bebas registrasi masuk jurusan
Pendidikan Metematika dari Ketua Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram

6. Sofenir untuk seluruh peserta
Adapun adanya sosialisasi kegiatan dengan pemasangan baliho, spanduk dan penyebaran
pamflet dapat memberikan informasi bukan hanya kepada sekolah-sekolah SMA-MA dan
mahasiswa se-NTB tetapi juga masyarakat umum sehingga kegiatan ini diketahui oleh
masyarakat luas.
F. Waktu dan Tempat
Kegiatan ini akan dilaksanakan dari tanggal 3 –4 Mei 2011, yang bertempat di Kampus II
IAIN Mataram dan Ruang Kuliah Fakultas Tarbiyah.

G. Jenis Kegiatan
Kegiatan Olympiade ini akan dilaksanakan I (satu) tahap untuk siswa/siswi SMA-MA
dan II (dua) tahap untuk Mahasiswa. Untuk Siswa/Siswi hanya menjawab soal-soal Olympiade
tingkat SMA-MA. Sedangkan Mahasiswa, pada tahap I dilaksanakan dengan menjawab soal
Olympiade matematika tingkat Mahasiswa dan tahap II dalam bentuk Persentasi Karya Ilmiah
oleh kelompok Mahasiswa yang nilainya masuk 10 (sepuluh) besar.
H. Peserta kegiatan
Para peserta Olympiade ini berasal dari Siswa/Siswi SMP-MTS, SMA-MA dan
Mahasiswa Jurusan Matematika se–NTB dengan target peserta yaitu tingkat SMP-MTS,
SMA/MA dan Mahasiswa se-NTB sebanyak 700 peserta.
I.

Panitia Kegiatan
Panitia pelaksanaan terdiri dari Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ)
Pendidikan Matematika IAIN Mataram dan perwakilan kelas. Susunan panitia terlampir
(lampiran 1) .

J. Penutup

Demikian Project Proposal ini kami buat sebagai bahan pertimbangan bapak/ibu dalam

membantu mensukseskan kegiatan yang kami adakan. Harapan kami, kegiatan Olimpiade
Matematika VI tingkat SMA-MA dan Mahasiswa Se-NTB ini dapat berjalan dengan lancar
sesuai dengan rencana. Tentunya kegiatan ini tidak akan tercapai tanpa adanya bantuan semua
pihak, baik bantuan moril maupun finansial. Atas bantuan dan kerjasama bapak/ibu kami
sampaikan terima kasih. Semoga apa yang menjadi niat baik kita bersama ini, dicatat sebagai
amal ibadah dan diterima disisi Allah SWT. Amin.
Mataram,12 maret 2011
Panitia Pelaksana,
Pembinaan Olympiade Matematika,
Ketua Pelaksana,

Sekertaris,

Muhamad Syukur
NIM.151 094 037

Muhammad Munir
NIM. 151 094 073
Mengetahui,

Ketua Jurusan
Pendidikan Matematika

Ketua Umum
HMJ Pendidkan Matematika

Irzani, S.Pd, M.Si
NIP.197607182005011002

Harji
NIM. 151 084 019

Pembantu Dekan III
Fakultas Tarbiyah

H.M. Zaki. S. Ag, M.pd
NIP.197112311997031005

Lampiran 1
PERSONALIA KEPANITIAAN

1.

Pelindung/Penasihat

: Dekan Fakultas Tarbiyah

Penanggung Jawab

: Pembantu Dekan III Fakultas Tarbiyah

Pelaksanaan

: 1.

Sekertaris Jurusan Pendidikan Matematika
Steering Comite

2.

Ketua Jurusan Pendidikan Matematika

: 1.

Dewan Pengarah Organisasi

Ketua Umum HMJ Pendidikan Matematika
Organizing Comite

: 1.

Ketua Panitia : Muhamad Syukur

2.

Sekertaris

: Muhammad Munir

3.

Bendahara

: Lili Hernawati

Seksi Kesekertariatan
Koordinator
Anggota

: Ilham
:

1. Waridah
2. Rina Mariana
3. Mirna Yuni Yarti
4. Fathul Azis
5. Zohaeratun
6. Ulya Nurjannah
Koordinator

: Nurinayah

Anggota

:

1. Azizah Ratna Susilawati
2. Khoridatul Farida
3. Nurul Hadiani
4. Yulia Harnani
5. Usi Susanti
6. Sriyana

Seksi perlengkapan
Koordinator

: M. Irvan

Anggota

:

1. Rudi Hartono
2. Amir Marzuki
3. M. Ahadi
4. Hambali
5. Malik Ibrahim
6. Nita Hardiana
Seksi Konsumsi
Koordinator

: Hilmiah

Anggota

:

1. BQ. Rara Armiati
2. Suhaedayati
3. Sarwin Hidayat
4. Nispa Hayati
5. Ririn Wahyu Ningsih
6. Yuliana Rizka
Seksi pubdekdok
Koordinator

: Khaeri

Anggota

:

1. Himmatul Fajri
2. Tuti Hasrani
3. Masriah
4. Syaharuddin
5. BQ.Sakiah
6. M. Suhardi

Seksi pendanaan
Koordinator

: M. Aziz Ismail

Anggota

:

1. M. Qodri
2. Nisa Ariestia
3. M. Assadullah
4. Samsul Hidayat
5. Emi Mulyana
6. Novan Hardi
Mataram, 22 April 2009
Ketua Umum
HMJ Pendidikan Matematika

Harji
NIM. 151 084 019

Lampiran 2
Estimasi dana yang dibutuhkan
ALOKASI DANA KEGIATAN
Pengeluaran :
1. Seksi Keseketariatan

NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12
14

BAHAN
Tinta warna
Amplop panjang
Amplop jumbo
Kwitansi
pendaftaran
Kertas A4
Penggandaan
proposal
ID Card peserta
ID
Card
pembimbing
ID Card panitia
Isi steples
Sertifikat Peserta+
Pembimbing
+
Panitia
yang
jumlah
keseluruhannya
Tinta stempel
Buku Polio

jumlah
4 botol
6 kotak
30 buah

harga satuan
Rp
40.000,00
Rp
17.000,00
Rp
20.000,00

total
Rp
Rp
Rp

160.000,00
102.000,00
600.000,00

20 buah

Rp

3.000,00

Rp

60.000,00

3 rim
10 eskplar+
jilid
700 orang

Rp

30.000,00

Rp

90.000,00

Rp

3.000,00

Rp

30.000,00

Rp

7.500,00

Rp

525.000,00

200 Orang

Rp

7.500,00

Rp

1.500.000,00

39 orang
10 kotak

Rp
Rp

7.500,00
1.000,00

Rp
Rp

292.500,00
10.000,00

949 orang

Rp

30.000,00

Rp

2.820.000,00

1 kotak
2 buah

Rp
Rp

13.000,00
10.000,00

Rp
13.000,00
Rp
20.000,00
Rp
6.222.500,00

Jumlah

2. Seksi Perlengkapan
No
1
2
3
4
5
6
7

Bahan
Spanduk @3x5
meter
Pamplet
Brosur (full color)
Sewa sound
system
Batrei camera
Sewa Terop
Sewa Kursi

Jumlah

Harga Satuan

Total

3 buah

35000

Rp

105.000,00

50 lembar
50 buah

2000
2000

Rp
Rp

100.000,00
100.000,00

1 set

3000000

Rp

3.000.000,00

5 Pasang
20 Lokal
1000 Buah

12500
150000
200000

Jumlah

Rp
62.500,00
Rp 3.000.000,00
Rp 2.000.000,00
Rp
8.367.500,00

3. Seksi Pubdekdok
No

Bahan

1

Cuci cetak Foto

2

Perlengkapan
dekorasi ruangan

Jumlah
100
Lembar

Harga satuan
Rp
1.000,00

1 set

Rp
1.000.000,00

Total
Rp

100.000,00

Rp

1.000.000,00

Rp
1.100.000,00

JUMLAH
4. Seksi Konsumsi
NO
1

2

3

BAHAN
Snack Pembukaan
- Peserta
- Offecial
- Undangan
- panitia
Snack Penutupan
- Peserta
- Offecial
- Undangan
- panitia
Makan Siang
- Peserta
- Offecial

Jumlah

Harga Satuan

Total

700 Orang
200 Orang
100 Orang
39 Orang

Rp
Rp
Rp
Rp

5.000,00
7.500,00
7.500,00
5.000,00

Rp 3.500.000,00
Rp 1.500.000,00
Rp
750.000,00
Rp
195.000,00

700 Orang
200 Orang
100 Orang
39 Orang

Rp
Rp
Rp
Rp

5.000,00
7.500,00
7.500,00
5.000,00

Rp 3.500.000,00
Rp 1.500.000,00
Rp
750.000,00
Rp
195.000,00

700 Orang
200 Orang

Rp
Rp

10.000,00
15.000,00

Rp 7.000.000,00
Rp 3.000.000,00

- panitia

39 Orang
JUMLAH

Rp

10.000,00

Rp
390.000,00
Rp 22.280.000,00

5. Seksi Acara
No

Bahan

1

Penggandaan
soal untuk
mahasiswa

2

Penggandaan
soal untuk siswa

3
4
5
6

Double folio
Kertas buram
Honor Dewan
Juri
Hadiah-hadiah
Juara I
Juara II
Juara III
Juara harapan I
Juara harapan II

Juara I
Juara II
Juara III
Juara harapan I
Juara harapan II

Jumlah
100 eksplar
+
penggandaa
n lembar
jawaban
600 eksplar
+
penggandaa
n lembar
jawaban
7 rim
3 rim
8 Orang

Harga Satuan
Rp

1.000,00

Total
Rp

100.000,00

Rp

1.000,00

Rp

600.000,00

Rp
Rp

25.000,00
25.000,00

Rp
Rp

175.000,00
75.000,00

Rp

400.000,00

Rp 3.200.000,00

Olimpide Tingkat Mahasiswa
Rp
1 Orang
Rp 5.000.000,00
5.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 4.000.000,00
4.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 3.000.000,00
3.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 2.000.000,00
2.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 1.000.000,00
1.000.000,00
Total
Rp 15.000.000,00
Olimpiade Tingkat Siswa SMA-MA
Rp
1 Orang
Rp 4.000.000,00
4.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 3.000.000,00
3.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 2.000.000,00
2.000.000,00
Rp
1 Orang
Rp 1.000.000,00
1.000.000,00
1 Orang
Rp
Rp
500.000,00
500.000,00

Total

Rp 10.500.000,00

Olimpiade Tingkat SMP-MTs
Rp
Juara I
1 Orang
Rp 3.000.000,00
3.000.000,00
Rp
Juara II
1 Orang
Rp 2.000.000,00
2.000.000,00
Rp
Juara III
1 Orang
Rp 1.000.000,00
1.000.000,00
Rp
Juara harapan I
1 Orang
Rp
500.000,00
500.000,00
Rp
Juara harapan II
1 Orang
Rp
300.000,00
300.000,00
Total
Rp 6.800.000,00
Lomba Media pembelajaran Berbasis Komputasi
Rp
Juara I
1 Orang
Rp 1.000.000,00
1.000.000,00
Rp
Juara II
1 Orang
Rp
700.000,00
700.000,00
Rp
Juara III
1 Orang
Rp
500.000,00
500.000,00
Total
Rp 2.200.000,00
Jumlah
Rp 38.650.000,00
6. Total Dana
NO
1
2
3
4
5

SEKSI
KESEKRETARI
ATAN
PERLENGKAPA
N
PUBDEKDOK
KONSUMSI
ACARA
TOTAL

TOTAL
Rp

6.222.500,00

Rp

8.367.500,00

Rp 1.100.000,00
Rp 22.280.000,00
Rp 38.650.000,00
Rp 76.620.000,00

Lampiran 3
SCHEDULE ACARA
KEGIATAN OLYMPIADE MATEMATIKA VI
TINGKAT SISWA/SISWI SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB
No
1

Hari/Tanggal
Senin, 21 Maret

Waktu Acara
08.00-18.00

2011 s/d sabtu, 23
2
3

April 2011
Sabtu, 30 April
2011
Selasa, 3 Mei 2011

Jenis Kegiatan
Penerimaan

Tempat acara
Lab.

pendaftaran

Matematika

15.00-selesai

Technical meeting

08.00-09.00

Pembukaan:
1. Pembukaan

IAIN Mataram
Kampus II IAIN
Mataram
Kampus II IAIN

Keterangan
panitia

Panitia + Peserta
Panitia + Peserta

Mataram

2. Pembacaan AyatAyat Suci AlQur’an
3. Laporan Ketua
Panitia
4. SambutanSambutan
A. Sambutan Ketua
Jurusan Pend.
Matematika
B. Sambutan Dekan
Fakultas Tarbiyah
C. Sambutan Rektor
IAIN Mataram
Sekaligus
Membuka Acara
09.30-11.30

5. Doa
Test Tingkat SMP-

Ruang

MTs, SMA-MA

14,15,16,17, 18,

dan Mahasiswa

dan Aula IAIN
Mataram

Peserta

11.30-12.30

Hiburan

Aula IAIN

Peserta + Panitia

12.30-13.30

ISHOMA

Mataram
Aula IAIN

Panitia + peserta

Pengumuman

Mataram
Aula IAIN

Peserta

Hasil Tes

Mataram

13.00-18.00

Mahasiswa
Persentase

Aula IAIN

Peserta

07.30-11.30

Mahasiswa
Pengumuman +

Mataram
Aula IAIN

Panitia + peserta

Penutup

Mataram

12.30-13.00

4.
5.

Selasa, 3 Mei 2011
Rabu, 4 Mei 2011