Hubungan Job Demand dengan Cyberloafing pada Guru di Pucca Learning Center Medan
Hubungan Job Demand dengan Cyberloafing pada Guru di Pucca Learning Center
Medan
Juliana Eka Putri dan Siti Zahreni
ABSTRAK
Cyberloafing merupakan masalah yang sering ditemukan pada karyawan dan
merupakan suatu kerugian terutama apabila terjadi di dunia pendidikan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara job demand dan cyberloafing pada guru
kursus Pucca Learning Center Medan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan metode survei yang menggunakan teknik pengambilan sampling
total sampling terhadap seluruh guru di Pucca Learning Center Medan yang
berjumlah 70 orang guru. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur job demand dan
alat ukur cyberloafing. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah
korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
hubungan negatif yang kuat antara job demand dan cyberloafing pada guru di Pucca
Learning Center Medan (r = -0,751). Hasil penelitian ini kemudian akan menjadi
dasar untuk menetapkan intervensi yaitu memberikan sanksi pada pelaku
cyberloafing atau melakukan supervisi pada guru.
Kata kunci: tuntutan pekerjaan, beban kerja, beban emosional, beban kognitif,
cyberloafing
i
Universitas Sumatera Utara
The Relationship Between Job Demand and Cyberloafing of Teachers at Pucca
Learning Center Medan
Juliana Eka Putri and Siti Zahreni
ABSTRACT
Cyberloafing is a problem frequently found on employees and is considered a loss
especially if occurs in educational setting. The purpose of this research was to
discover the relationship between job demand and cyberloafing of teachers at
Pucca Learning Center Medan. The research used quantitative method by survey
with total sampling technique on 70 teachers at Pucca Learning Center Medan.
The instruments used to measure the variables were scales of job demand and
cyberloafing. The analysis used in this research was Pearson Product Moment
correlation. The result of the analysis showed that there was a strong and negative
relationship between job demand and cyberloafing of teachers at Pucca Learning
Center Medan (r = -0,751).
Keywords: job demand, work load, emotional load, cognitive load, cyberloafing.
ii
Universitas Sumatera Utara
Medan
Juliana Eka Putri dan Siti Zahreni
ABSTRAK
Cyberloafing merupakan masalah yang sering ditemukan pada karyawan dan
merupakan suatu kerugian terutama apabila terjadi di dunia pendidikan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara job demand dan cyberloafing pada guru
kursus Pucca Learning Center Medan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan metode survei yang menggunakan teknik pengambilan sampling
total sampling terhadap seluruh guru di Pucca Learning Center Medan yang
berjumlah 70 orang guru. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur job demand dan
alat ukur cyberloafing. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah
korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
hubungan negatif yang kuat antara job demand dan cyberloafing pada guru di Pucca
Learning Center Medan (r = -0,751). Hasil penelitian ini kemudian akan menjadi
dasar untuk menetapkan intervensi yaitu memberikan sanksi pada pelaku
cyberloafing atau melakukan supervisi pada guru.
Kata kunci: tuntutan pekerjaan, beban kerja, beban emosional, beban kognitif,
cyberloafing
i
Universitas Sumatera Utara
The Relationship Between Job Demand and Cyberloafing of Teachers at Pucca
Learning Center Medan
Juliana Eka Putri and Siti Zahreni
ABSTRACT
Cyberloafing is a problem frequently found on employees and is considered a loss
especially if occurs in educational setting. The purpose of this research was to
discover the relationship between job demand and cyberloafing of teachers at
Pucca Learning Center Medan. The research used quantitative method by survey
with total sampling technique on 70 teachers at Pucca Learning Center Medan.
The instruments used to measure the variables were scales of job demand and
cyberloafing. The analysis used in this research was Pearson Product Moment
correlation. The result of the analysis showed that there was a strong and negative
relationship between job demand and cyberloafing of teachers at Pucca Learning
Center Medan (r = -0,751).
Keywords: job demand, work load, emotional load, cognitive load, cyberloafing.
ii
Universitas Sumatera Utara