RPP PKN SMA Kelas X KTSP - GURU SD kkm pkn kelas xii

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

CV- AZZ AHRA

16

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMA/MA ..........

: XII
:I
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

STANDAR KOMPETENSI
1. Menampilkan sikap positif
terhadap Pancasila sebagai
ideologi terbuka
1.1 Mendeskripsikan Pancasila
sebagai ideologi terbuka
 Mendeskripsikan makna
ideologi negara
 Mengemukakan proses
perumusan Pancasila
sebagai dasar negara
 Menguraikan fungsi pokok
Pancasila sebagai dasar
negara dan ideologi negara
 Membedakan ideologi
terbuka dan ideologi tertutup

 Mendeskripsikan makna
Pancasila sebagai ideologi
terbuka
1.2Menganalisis Pancasila
sebagai sumber nilai dan
paradigma pembangunan
 Mendeskripsikan Pancasila
sebagai sumber nilai.
 Mendeskripsikan Pancasila
sebagai paradigma
pembangunan.
 Menganalisis Pancasila
sebagai sumber nilai dan

CV- AZZ AHRA

17

Jumlah

Sikap/Afektif

Pengetahuan

Intake

DAN INDIKATOR

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR

Kompleksitas

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
Nilai KKM %

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

paradigma pembangunan
1.3Menampilkan sikap positif
terhadap Pancasila sebagai
ideologi terbuka
 Menunjukkan contoh sikap
dan perilaku positif yang
sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila
 Menemukan cara bersikap
positif yang sesuai dengan
Pancasila sebagai ideologi
terbuka.

Jumlah 3 KD
KKM PKn 1
STANDAR KOMPETENSI
2. Mengevaluasi berbagai
sistem pemerintahan

2.1Menganalisis sistem
pemerintahan di berbagai
negara
 Mendeskripsikan penegertian
system pemerintahan
 Mengklasifikasikan sistem
pemerintahan Presidensial
dan Parlementer di berbagai
Negara
 Menguraikan kelebihan dan
kelemahan sistem
pemerintahan Presidensial
dan Parlementer
 Mengidentifikasi ciri sistem
pemerintahan Presidensial
dan Parlementer
2.2Menganalisis pelaksanaan
sistem pemerintahan Negara
Indonesia
 Menguraikan sistem

pemerintahan yang
digunakan oleh negara
Indonesia menurut UUD
1945.
 Membandingkan sistem
pemerintahan Indonesia
berdasarkan UUD 1945
sebelum dengan sesudah
perubahan
2.3Membandingkan pelaksanaan
sistem pemerintahan yang

CV- AZZ AHRA

18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

berlaku di Indonesia dengan
negara lain

 Menguraikan kelebihan dan
kelemahan pelaksanaan
sistem pemerintahan
Indonesia
 membandingkan sistem
pemerintahan Indonesia
dengan negara lain

Jumlah 3 KD
KKM PKn 2

............., ............... 2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA.............

Guru Mata Pelajaran

.........................................
NIP.

............................
NIP.

CV- AZZ AHRA

19

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II

CV- AZZ AHRA

20

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMA/MA ..........
: XII
: II
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

STANDAR KOMPETENSI
3. Mengevaluasi peranan pers
dalam masyarakat
demokrasi
Mendeskripsikan pengertian,
fungsi dan peran serta
perkem bangan pers di
Indonesia

 Menguraikan pengertian,
fungsi pers dalam
masyarakat yang demokratis
 Mendeskripsikan perkembangan pers di Indonesia
 Menguraikan peranan pers
dalam masyarakat
demokratis
Menganalisis pers yang bebas
dan bertanggung jawab
sesuai kode etik jurnalistik
dalam masyarakat
demokratis di Indonesia
 Menguraikan pengertian
kode etik jurnalistik
 Menganalisis kode etik
jurnalistik dalam masyarakat
demokratis di Indonesia
 Menunjukkan contoh-contoh
penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media

CV- AZZ AHRA

21

Jumlah

Sikap/Afektif

Pengetahuan

Intake

DAN INDIKATOR

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR

Kompleksitas

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
Nilai KKM %

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

 Menguraikan upaya pemerintah dalam mengendalikan
kebebasan pers
Mengevaluasi kebebasan pers
dan dampak
penyalahgunaan kebebasan
media massa dalam
masyarakat demokratis di
Indonesia
 Menguraikan manfaat pers
dalam kehidupan masyarakat
demokratis di Indonesia
 Menunjukkan dampak
penyalahgunaan kebebasan
media massa/ pers.

Jumlah 3 KD
KKM PKn 3
STANDAR KOMPETENSI
4. Mengevaluasi dampak
globalisasi
4.1Mendeskripsikan proses,
aspek, dan dampak
globalisasi dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Mengemukakan proses
globalisasi
 Mendeskripsikan aspek
globalisasi
 Mendeskripsikan dampak
globalisasi dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Mengemukakan proses
globalisasi
4.2Mengevaluasi pengaruh
globalisasi terhadap
kehidupan Bangsa dan
Negara Indonesia
 Mendeskripsikan pengaruh
globalisasi terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Menunjukkan contoh
pengaruh Negara lain yang
dirasakan oleh bangsa
Indonesia
4.3Menentukan sikap terhadap
pengaruh dan implikasi
globalisasi terhadap Bangsa
dan Negara Indonesia

CV- AZZ AHRA

22

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

 Menentukan posisi terhadap
implikasi globalisasi dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
 Menunjukkan sikap selektif
terhadap pengaruh globalisasi
4.4Mempresentasikan tulisan
tentang pengaruh globalisasi
terhadap Bangsa dan Negara
Indonesia
 Meresensi tulisan tentang
pengaruh globalisasi dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
 Membuat karya tulis tentang
pengaruh globalisasi
 Mempresentasikan tulisan
tentang pengaruh globalisasi

Jumlah 2 KD
KKM PKn 4

KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS XII
NO

KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1

Pendidikan Kewarganegaraan SK 1

2

Pendidikan Kewarganegaraan SK 2

3
4

Pendidikan Kewarganegaraan SK 3
Pendidikan Kewarganegaraan SK 4

KKM

JUMLAH
TOTAL KKM PKn KELAS XII

............., ............... 2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA.............

CV- AZZ AHRA

Guru Mata Pelajaran

23

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

.........................................
NIP.

CV- AZZ AHRA

............................
NIP.

24