Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Perilaku Mandiri Melalui Metode Bermain Peran Siswa Kelompok A di TK Dharma Wanita Desa Sanggrahan Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Kedisiplinan
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
Kemampuan
berbahasa
Siswa
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berbaris
-Guru mengajak siswa
untuk bernyanyi lagu “ Di
Sekolah Aku Banyak
Kawan”
-Guru mengajak anak
menyanyi lagu “Satu-Satu
Aku Sayang Ibu”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk bernyanyi lagu
“Di Sekolah Aku Banyak
Kawan”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk menyanyi lagu
“Satu-satu Aku Sayang
Ibu”
-Siswa mendengarkan dan
menjawab pertanyaan guru
-Guru mengajak siswa
untuk bercakap-cakap
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Kegiatan inti
Siswa
Alat
Hasil
Guru dan siswa
langsung
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Unjuk kerja
Religius
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
motorik halus
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk tepuk hebat
guru
-Guru menyuruh siswa
-Siswa mengikuti perintah
mewarnai gambar anggota guru
keluarga ”
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa,
lembar kerja siswa
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Senin, 7 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
1. Kompetensi Dasar
2. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat mewarnai
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Kemandirian
Komunikatif
Kreatif
Sanggrahan, 5 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
untuk bernyanyi lagu “
Jagalah Kesehatan”
-Guru mengajak anak
menyanyi lagu “Di Sini
Senang Di Sana Senang”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk bernyanyi lagu
“Jagalah Kesehatan”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk menyanyi lagu
“Di Sini Senang Di Sana
Senang”
-Siswa mendengarkan dan
menjawab pertanyaan guru
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
-Guru mengajak siswa
untuk bercakap-cakap
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
motorik halus
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk tepuk anak sholeh
guru
-Guru menyuruh siswa
-Siswa mengikuti perintah
menggunting dan
guru
menempel gambar
mangkok
-Siswa menjawab
-Guru menanyakan
pertanyaan guru
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Siswa berdoa dan
-Guru mengajak siswa
memberi salam
berdoa dan memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa, buku
lembar kerja siswa,
gunting, lem
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
Guru dan siswa
langsung
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Sabtu, 11 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
3. Kompetensi Dasar
4. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat menggunting dan menempel
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 10 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk bernyanyi lagu “
guru untuk bernyanyi lagu
Bangun Tidur Ku Terus
“Bangun Tidur Ku Terus
Mandi”
Mandi”
-Guru mengajak anak
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Kasih Ibu guru untuk menyanyi lagu
Kepada Beta”
“Kasih Ibu Kepada Beta”
-Guru mengajak siswa
-Siswa mendengarkan dan
untuk bercakap-cakap
menjawab pertanyaan guru
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
berbahasa
Kemampuan
kognitif,
motorik halus,
kemandirian
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Jangan
guru
Membuang Sampah”
-Guru menyuruh siswa
mewarnai gambar Ayah
dan Ibu dan menebalkan
tulisan Ayah, Ibu
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
-Siswa mengikuti perintah
guru
Guru, siswa, buku
lembar kerja siswa,
pensil, pensil
warna, penghapus
Unjuk kerja
Komunikatif
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
Guru dan siswa
langsung
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Komunikatif
Unjuk kerja
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Senin, 14 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat mewarnai dan menebalkan tulisan
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 12 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk bernyanyi lagu “
guru untuk bernyanyi lagu
Bangun Tidur Ku Terus
“Bangun Tidur Ku Terus
Mandi”
Mandi”
-Guru mengajak anak
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Kasih Ibu guru untuk menyanyi lagu
Kepada Beta”
“Kasih Ibu Kepada Beta”
-Guru mengajak siswa
-Siswa mendengarkan dan
untuk bercakap-cakap
menjawab pertanyaan guru
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
berbahasa
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Jangan
guru
Membuang Sampah”
-Guru menyuruh siswa
menyusun balok
-Siswa mengikuti perintah
guru
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa, balok
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Rabu, 16 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
7. Kompetensi Dasar
8. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat menyusun balok
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 15 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Kedisiplinan
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
Kemampuan
berbahasa
Siswa
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berbaris
-Guru mengajak siswa
untuk bernyanyi lagu “ Di
Sekolah Aku Banyak
Kawan”
-Guru mengajak anak
menyanyi lagu “Satu-Satu
Aku Sayang Ibu”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk bernyanyi lagu
“Di Sekolah Aku Banyak
Kawan”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk menyanyi lagu
“Satu-satu Aku Sayang
Ibu”
-Siswa mendengarkan dan
menjawab pertanyaan guru
-Guru mengajak siswa
untuk bercakap-cakap
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Kegiatan inti
Siswa
Alat
Hasil
Guru dan siswa
langsung
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Unjuk kerja
Religius
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
motorik halus
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk tepuk hebat
guru
-Guru menyuruh siswa
-Siswa mengikuti perintah
mewarnai gambar anggota guru
keluarga ”
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa,
lembar kerja siswa
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Senin, 7 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
1. Kompetensi Dasar
2. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat mewarnai
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Kemandirian
Komunikatif
Kreatif
Sanggrahan, 5 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
untuk bernyanyi lagu “
Jagalah Kesehatan”
-Guru mengajak anak
menyanyi lagu “Di Sini
Senang Di Sana Senang”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk bernyanyi lagu
“Jagalah Kesehatan”
-Siswa mengikuti perintah
guru untuk menyanyi lagu
“Di Sini Senang Di Sana
Senang”
-Siswa mendengarkan dan
menjawab pertanyaan guru
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
-Guru mengajak siswa
untuk bercakap-cakap
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
motorik halus
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk tepuk anak sholeh
guru
-Guru menyuruh siswa
-Siswa mengikuti perintah
menggunting dan
guru
menempel gambar
mangkok
-Siswa menjawab
-Guru menanyakan
pertanyaan guru
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Siswa berdoa dan
-Guru mengajak siswa
memberi salam
berdoa dan memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa, buku
lembar kerja siswa,
gunting, lem
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
Guru dan siswa
langsung
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Sabtu, 11 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
3. Kompetensi Dasar
4. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat menggunting dan menempel
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 10 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk bernyanyi lagu “
guru untuk bernyanyi lagu
Bangun Tidur Ku Terus
“Bangun Tidur Ku Terus
Mandi”
Mandi”
-Guru mengajak anak
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Kasih Ibu guru untuk menyanyi lagu
Kepada Beta”
“Kasih Ibu Kepada Beta”
-Guru mengajak siswa
-Siswa mendengarkan dan
untuk bercakap-cakap
menjawab pertanyaan guru
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
berbahasa
Kemampuan
kognitif,
motorik halus,
kemandirian
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Jangan
guru
Membuang Sampah”
-Guru menyuruh siswa
mewarnai gambar Ayah
dan Ibu dan menebalkan
tulisan Ayah, Ibu
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
-Siswa mengikuti perintah
guru
Guru, siswa, buku
lembar kerja siswa,
pensil, pensil
warna, penghapus
Unjuk kerja
Komunikatif
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
Guru dan siswa
langsung
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Komunikatif
Unjuk kerja
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Senin, 14 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat mewarnai dan menebalkan tulisan
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 12 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani
No
Aspek
Perkembangan
Kegiatan Pembelajaran
Alat/Sumber
Bahan
Penilaian Perkembangan Anak
Didik
Keterangan
Kegiatan Awal
Guru
Siswa
Alat
Hasil
Kedisiplinan
-Guru menyiapkan barisan
dan memimpin barisan
-Siswa berbaris
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Disiplin
Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan (Nilainilai agama dan
moral)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
sebelum memulai kegiatan
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Religius
Kemampuan
berbahasa dan
kognitif
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
untuk bernyanyi lagu “
guru untuk bernyanyi lagu
Bangun Tidur Ku Terus
“Bangun Tidur Ku Terus
Mandi”
Mandi”
-Guru mengajak anak
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Kasih Ibu guru untuk menyanyi lagu
Kepada Beta”
“Kasih Ibu Kepada Beta”
-Guru mengajak siswa
-Siswa mendengarkan dan
untuk bercakap-cakap
menjawab pertanyaan guru
tentang keluarga
(anggota keluarga, aktifitas
di dalam keluarga,
menyebutkan peran yang
dilakukan setiap anggota
keluarga )
Kegiatan inti
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Unjuk kerja
Komunikatif
Kemampuan
berbahasa,
kognitif
Guru, siswa,
gambar anggota
keluarga
Kemampuan
kognitif, bahasa,
sosial emosi dan
kemandirian
Berbagi dengan
teman
Kemampuan
Sosial
Kemampuan
berbahasa
Kemampuan
kognitif,
motorik halus
Berdoa sesudah
kegiatan (nilai
agama dan moral
Guru
Siswa
-Guru menjelaskan cara
-Siswa mendengarkan dan
bermain peran
mengikuti perintah guru
-Mengelompokkan siswa
untuk bermain peran
menjadi 2 kelompok
dengan tema keluarga
memilih siswa memainkan secara tertib dan
peran, mengajak siswa
bergantian
bermain peran secara tertib
dan bergantian
Istirahat
Guru
Siswa
-Guru mengawasi siswa
-Berdoa dan makan
makan
-Siswa bermain dengan
-Guru mengawasi siswa
teman
bermain
Kegiatan Akhir
Guru
Siswa
-Guru mengajak siswa
-Siswa mengikuti perintah
menyanyi lagu “Jangan
guru
Membuang Sampah”
-Guru menyuruh siswa
menyusun balok
-Siswa mengikuti perintah
guru
-Guru menanyakan
pembelajaran yang telah di
pelajari (evaluasi)
-Guru mengajak siswa
berdoa dan memberi salam
-Siswa menjawab
pertanyaan guru
-Siswa berdoa dan
memberi salam
Guru, siswa,
gambar/puzzle
keluarga, APE
masak-masakan,
boneka tangan,
tas kantor
Unjuk kerja
Komunikatif
Observasi
Kemandirian
Observasi
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru, siswa, balok
Unjuk kerja
Komunikatif
Guru dan siswa
langsung
Unjuk kerja
Komunikatif
Percakapan
Disiplin dan
religius
SATUAN KEGIATAN HARIAN
TK DHARMA WANITA SANGGRAHAN
Tema
: Keluarga
Sub Tema
: Kebiasaan dalam keluarga
Kelompok
: TK A
Semester
:1
Hari/tanggal
: Rabu, 16 November 2016
Waktu
: 07.30- 10.00 WIB
7. Kompetensi Dasar
8. Indikator
: Siswa mampu menyebutkan anggota keluarga, aktivitas sehari-hari yang dilakukan anggota keluarga
: a. Siswa dapat menyebutkan anggota keluarga
b. Siswa dapat menyebutkan aktifitas dalam keluarga
c. Siswa dapat mengenal peran anggota keluarga
d. Siswa dapat mengenal peralatan rumah tangga dengan menggunakan APE
e. Siswa dapat menyusun balok
3. Nilai Karakter
: Disiplin
Religius
Tanggung jawab
Komunikatif
Kreatif
Kemandirian
Sanggrahan, 15 November 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah TK Dharma Wanita
Sukarmi
Guru Kelompok A
Ery Aryani