PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD

PEMETAAN STANDAR ISI – SK – KD
Mata Pelajaran
Kelas/ Program
Semester

: Bahasa Arab
: XI/IPA/IPS
: 1 (Satu)

Standar Kompetrensi
1. Menguasai 150 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Kompetensi Dasar
Membaca, memahami,
berbicara dan menulis dalam
insyâ` muwajjah tentang ‫البطل‬
‫ المسلم‬dengan struktur
kalimat yang mengandung ‫أن‬
‫ فعل‬+

Tahap
Berfikir











2. Menguasai 150 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Membaca,
memahami,
berbicara dan menulis dalam
insyâ`
muwajjah
tentang
‫ أسإسسسسسسساس السإسسسسسسسلما‬dengan
struktur

kalimat
yang
mengandung
‫الفاعل والمفعول به‬

Tahap
Berfikir

Indikator











Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan mufradât
baru dengan tepat dalam
kalimat-kalimat
yang
diprogram-kan
yang
bertemakan bahan qirâ`ah;
Menerjemahkan kalimat
yang mengan-dung
+ ‫أن‬
‫فعل‬.

Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan
insyâ` muwajjah yang
mengandung ‫ فعل‬+ ‫ أن‬.
Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan
mufradât
baru dengan tepat dalam kalimatkalimat yang diprogramkan yang
bertemakan bahan qirâ`ah;

Menyebutkan
kata-kata
yang berfungsi seba-gai ‫فاعسسل‬
dan ‫ مفعول به‬yang terdapat
dalam kalimat;
Menerjemahkan
kalimatkalimat yang mengandung ‫فاعل‬
dan ‫مفعول به‬.
Melakukan tanya jawab

Materi Pokok

Ruang
Lingkup

Alokasi
Waktu
(Menit)

Kosa kata tentang:

‫البطل المسلم‬
Struktur kalimat yang
mengandung ‫ فعل‬+ ‫أن‬
Qira’ah tentang
‫البطل‬
‫المسلم‬
Percakapan yang
diambil dari bahan
qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung ‫ فعل‬+ ‫ان‬

8 x 45
menit

Kosa kata tentang: ‫من حكم‬
‫الصلةا‬
Struktur kalimat yang

mengandung ‫النعت و العطف‬
‫بالواو‬
Qira’ah tentang
‫من حكم‬
‫الصلةا‬
Percakapan yang diambil
dari bahan qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung ‫النعت و العطف‬
‫بالواو‬

8 x 45
menit










tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat sederhana
dalam kegiatan insyâ` muwajjah yang
mengandung ‫الفاعل والمفعول به‬.

3. Menguasai 150 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan

insyâ' muwajjah

Membaca, memahami,
berbicara & menulis dalam
insyâ` muwajjah tentang ‫من‬
‫ح ك‬
‫كم الصلةا‬
‫ ح‬dengan struktur
kalimat yang mengandung
‫النعت والعطف بالواو‬












4. Menguasai 150 kosakata baru
dengan struktur kalimat
(tarkib al-kalimat) yang benar
dan baik sesuai dengan tematema yang tersedia dalam
materi pokok, peserta didik
memiliki skill untuk
memahami teks-teks
berbahasa Arab serta
menggunakannya dalam
bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Membaca, memahami,
berbicara dan menulis dalam
insyâ` muwajjah tentang ‫صوما‬
‫ رمضان‬dengan struktur
kalimat yang mengandung
‫الضإافة المعنوية‬











Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan
mufradât
baru
dengan tepat dalam
kalimat-kalimat
yang
diprogramkan yang bertemakan
bahan qirâ`ah;
Mampu
menyebutkan
kata-kata yang berfungsi sebagai
‫ النعسست والعطسسف‬yang terdapat
dalam kalimat.
Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan insyâ`
muwajjah yang mengandung
struktur kalimat yang
diprogramkan.
Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan
mufradât
baru
dengan tepat dalam
kalimat-kalimat
yang diprogramkan yang bertemakan bahan
qirâ`ah;
Menyebutkan
‫الضإسسسسافة‬
‫ المعنويسسة‬yang terdapat dalam
kalimat;
Menerjemahkan kalimatkalimat
yang
mengandung
‫الضإافة المعنوية‬.
Melakukan tanya jawab

Kosa kata tentang: ‫صوما‬
‫رمضان‬
Struktur kalimat yang
mengandung ‫الضإافة‬
Qira’ah tentang ‫صوما رمضان‬
Percakapan yang diambil
dari bahan qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung ‫الضإافة‬

Qira’ah tentang
‫أسإاس‬
‫السإلما‬
Percakapan yang diambil
dari bahan qirâ'ah
Latihan
menulis
kalimat
dengan
mufradât
dan
struktur
kalimat
yang
mengandung
‫الفاعسسسسسل و‬
‫المفعول به‬

8 x 45
menit

8 x 45
menit



tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan
insyâ` muwajjah yang
mengandung idhafat
ma’nawiyyah.

Cibalong,

Juli 2011

Mengetahui,
Kepala SMAN 27 Garut

Guru Mata Pelajaran

Drs. J U A N D A
NIP. 19860501.198603.1.012

NIA KURNIA, S.Sos.I
NIP.

PEMETAAN STANDAR ISI – SK – KD
Mata Pelajaran
Kelas/ Program
Semester

: Bahasa Arab
: XI/IPA/IPS
: 2 (Dua)

Standar Kompetrensi
5. Menguasai 250 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Kompetensi Dasar
Membaca, memahami,
berbicara dan menulis dalam
insyâ` muwajjah tentang
‫ السإلما دين الفطرةا‬dengan
struktur kalimat yang
mengandung bentuk kata
‫الثلثاي المزيد بحرف‬

Tahap
Berfikir

Indikator








Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan
mufradât
baru
dengan
tepat
dalam
kalimat-kalimat
yang
diprogramkan yang bertemakan
bahan qirâ`ah;
Membaca kata-kata (yang

Tahap
Berfikir

Materi Pokok








Kosa kata tentang:
‫السإلما دين الفطرةا‬
Struktur kalimat yang
mengandung ‫المزيد‬
‫بحرف واحد‬
Qira’ah tentang ‫السإلما‬
‫دين الفطرةا‬
Percakapan yang
diambil dari bahan
qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung
‫المزيد‬

Ruang
Lingkup

Alokasi
Waktu
(Menit)
8 x 45 menit







6. Menguasai 250 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Membaca, memahami, berbicara
dan menulis dalam insyâ`
muwajjah tentang ‫الشباب والعمل‬
dengan struktur kalimat yang
mengandung bentuk kata:
‫الفعل الماضإي والفعل‬
‫المضارع والمصدر للثلثاي‬
‫المزيد بحرفين وبثلثاة أحرف‬
‫على وزن اسإتفعل‬.















7. Menguasai 250 kosakata baru

Membaca, memahami,



tidak diberi harakat) yang
berbentuk
‫الفعل الماضإي والفعسسل المضسسارع‬
‫والمصسسدر للثلثاسسي المزيسسد بحسسرف‬
yang ada dalam kalimat;
Menerjemahkan
kalimatkalimat yang mengandung
‫الفعسسل الماضإسسي والفعسسل المضسسارع‬
‫للثلثاي المزيد بحرف‬
Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan
insyâ` muwajjah yang
mengandung bentuk-bentuk fi’il
tersebut
Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Menggunakan
mufradât/ungkapan baru dengan
tepat
dalam
kalimat-kalimat
yang
diprogramkan
yang
bertemakan bahan qirâ`ah;
Membaca
fi’l
mâdhî,
mudhâri’ dan mashdar dari
‫الثلثاسسي المزيسسد بحسسرف وبحرفيسسن‬
‫وبثلثا ة أح رف عل ى وزن اسإ تفعل‬
yang ada pada kalimat;
Menerjemahkan
kalimatkalimat yang mengandung fi’l
mâadhî dan fi’l mudhâri’ dari
tsulâtsî mazîd tersebut.
Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan
insyâ` muwajjah yang
mengandung fi’l mâdhî dan fi’l
mudhâri’ bentuk-bentuk
tersebut.

Membaca bahan qirâ`ah

‫بحرف واحد‬

Kosa kata tentang: ‫الشبا‬
‫ب و العمل‬

Struktur kalimat yang
mengandung ‫المزيد‬
‫بحرف واحد‬

Qira’ah tentang
‫الشبا‬
‫ب و العمل‬

Percakapan yang diambil
dari bahan qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung ‫المزيد‬
‫بحرفين وبثلثاة أحرف‬




Kosa kata tentang: ‫أبو‬

8 x 45 menit

8 x 45 menit

dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

berbicara dan menulis dalam
insyâ` muwajjah tentang ‫أبو‬
‫ بكر الصديق‬dengan struktur
kalimat yang mengandung
‫فعل المر‬









8. Menguasai 250 kosakata baru
dengan struktur kalimat (tarkib
al-kalimat) yang benar dan baik
sesuai dengan tema-tema yang
tersedia dalam materi pokok,
peserta didik memiliki skill untuk
memahami teks-teks berbahasa
Arab serta menggunakannya
dalam bahasa percakapan dan
insyâ' muwajjah

Membaca, memahami, berbicara
dan menulis dalam insyâ`
muwajjah tentang ‫لقمان الحكيم‬
dengan struktur kalimat yang
mengandung bentuk kata
‫اسإمي الفاعل والمفعول للثلثاي‬
‫وغير الثلثاي‬













dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Membaca
‫فعسسسسسسل‬
‫المسسسر‬yang terdapat dalam
kalimat-kalimat
yang
diprogramkan;
Menerjemahkan kalimatkalimat yang mengandung
‫فعل المر‬.
Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimat-kalimat
sederhana dalam kegiatan
insyâ` muwajjah yang
mengandung ‫فعل المر‬.

Membaca bahan qirâ`ah
dengan lafal dan intonasi yang
baik dan benar;
Menjawab
pertanyaanpertanyaan/latihan
tentang
pemahaman yang berbentuk
objektif mengenai kandungan
bahan qirâ`ah.
Membaca
kata-kata
yang berbentuk ‫اسإمي الفاعل‬
‫والمفعول للثلثاي وغيسسر الثلثاسسي‬
yang terdapat dalam kalimat;
Menerjemahkan kalimatkalimat yang mengandung
bentuk-bentuk sharfî tersebut.
Melakukan tanya jawab
tentang bahan bacaan dalam
bahasa Arab.
Menyusun kalimatkalimat sederhana dalam
kegiatan insyâ` muwajjah
yang mengandung bentukbentuk sharfi tersebut.














Cibalong,
Mengetahui,

‫بكر الصديق‬
Struktur kalimat yang
mengandung ‫فعل المر‬
Qira’ah tentang ‫أبو بكر‬
‫الصديق‬
Percakapan yang diambil
dari bahan qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung
‫فعل‬
‫المر‬

Kosa kata tentang:
‫لقمان الحكيم‬
Struktur kalimat yang
mengandung ‫اسإما‬
‫الفاعل و المفعول‬
Qira’ah tentang ‫لقمان‬
‫الحكيم‬
Percakapan yang
diambil dari bahan
qirâ'ah
Latihan menulis kalimat
dengan mufradât dan
struktur kalimat yang
mengandung ‫اسإما‬
‫الفاعل و المفعول‬

Juli 2011

8 x 45 menit

Kepala SMAN 27 Garut

Guru Mata Pelajaran

Drs. J U A N D A
NIP.19580501.198603.1.012

NIA KURNIA, S.SOS.I
NIP.