PEMETAAN STANDAR ISI SK kewirausahaan

PEMETAAN STANDAR ISI SK - KD
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: Kewirausahaan
Kelas/Program
: X / Umum
Semester
: Ganjil

STANDAR
KOMPETENSI
1 Mengaktualisasikan
sikap dan perilaku
wirausaha

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi sikap dan
perilaku wirausahawan

1.2 Menerapkan sikap dan
perilaku kerja prestatif

TAHAP
B’PIKI
R
C1

C5

INDIKATOR
 Siswa dapat mendeskripsikan
tentang kedisiplinan.
 Siswa dapat mengidentifikasi
komitmen tinggi.
 Siswa dapat mengidentifikasi
sikap jujur
 Siswa dapat menerapkan sikap
kreatif dan inovatif.
 Siswa dapat menerapkan sikap
mandiri sesuai realita.
 Siswa dapat mengidentifikasi

keberhasilan dan kegagalan
kewirausahaan berdasarkan
sikap dan perilakunya.
 Siswa dapat mengidentifikasi
perilaku wirausahawan
berdasarkan kerja prestatif
 Siswa dapat menyebutkan
jenis-jenis kerja prestatif

TAHAP
B’PIKIR
C1

MATERI POKOK

RUANG
LINGKUP

ALOKAS
I

WAKTU

Sikap dan
perilaku
wirausaha

4 x 45’

C1

 Pengertian
kewirausahaan
 Macam-macam
karakteristik
kewirausahaan
 Mengidentifikasi
keberhasilan dan
kegagalan
wirausahaan sesuai
dengan

karakteristiknya.

C1



Pengertian
kerja prestatif
Tujuan kerja
prestatif
Manfaat kerja
prestatif
Perilaku kerja
prestatif meliputi:
Kerja ikhlas, kerja
mawas kerja
cerdas, kerja
tuntas.
Prinsip kerja

Sikap dan
perilaku
wirausaha

3 x 45’

C1
C1
C5
C5

C1







STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

1.3 Mengembangkan semangat
wirausaha

1. 4 Membangun komitmen bagi
dirinya dan bagi orang lain

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. Juanda
NIP 19580501 198603 1012

TAHAP
B’PIKI
R
C5

C5

INDIKATOR

TAHAP
B’PIKIR

 Siswa dapat menjelaskan
pengertian sikap mental kreatif
dan inovatif
 Siswa dapat menerapkan sikap
efektif dan efisien dalam
kehidupan sehari-hari
 Siswa dapat termotivasi untuk
menjadi seorang
wirausahawan

C2

 Siswa dapat menjelaskan
pengertian komitmen tinggi
 Siswa dapat menerapkan sikap
perilaku tepat waktu, tepat
janji, kepedulian terhadap
mutu hasil kerja dan
pengendalian diri

C2

C5

MATERI POKOK
prestatif
 Sikap kerja efektif
dan efesien
 Kreativitas
 Inovatif
 Motivasi

RUANG
LINGKUP

ALOKAS
I
WAKTU

Sikap dan
perilaku
wirausaha

4 x 45’

Sikap dan
perilaku
wirausaha

3 x 45 ’

C3

C5

Pengertian
komitmen tinggi

Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
komitmen tinggi:
perilaku tepat
waktu, tepat janji,
kepedulian
terhadap mutu hasil
kerja dan
pengendalian diri


Cibalong, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran,

Asmas

Iman

Hadimanto,

S.Pd.

PEMETAAN STANDAR ISI SK - KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester

: SMA NEGERI 27 GARUT
: Kewirausahaan
: X / Umum
: Genap

STANDAR KOMPETENSI
1 Mengaktualisasikan
sikap dan perilaku
wirausaha

KOMPETENSI DASAR
1.5 Merumuskan solusi
masalah

1.6 Mengambil resiko usaha

1.7 Membuat keputusan

2. Menerapkan Jiwa

2.1 Menunjukkan sikap antang

TAHAP
B’PIKIR
C5

C4

C3

C3

INDIKATOR

TAHAP
B’PIKIR

MATERI POKOK

 Siswa dapat
mengidentifikasi masalah
 Siswa dapat menganalisis
masalah
 Siswa dapat merumuskan
solusi masalah dan
mengambil keputusan

C1

C5



 Siswa dapat menjelaskan
pengertian resiko usaha
 Siswa dapat
mengidentifikasi macammacam resiko
 Siswa dapat menyebutkan
cara untuk memperkecil
resiko

C2



C1



 Siswa dapat menjelaskan
alternatif pemecahan
masalah
 Siswa dapat menerapkan
solusi pemecahan masalah

C2

 Siswa dapat menyebutkan

C1



C4

C1




C3


Pengertian
dan
perbedaanmasalah
dan bukan masalah
Teknik
pemecahan
masalah dan
pembuatan
keputusan
Pengertian
resiko usaha
Macammacam resiko
usaha
Manfaat dan
tujuan resiko
usahamanajemen
resiko usaha
Solusi
pemecahan
masalah
Analisis SWOT


Hakekat sikap

RUANG
LINGKUP

ALOKASI
WAKTU

Sikap dan
perilaku
wirausaha

3 x 45
menit

Sikap dan
perilaku
wirausaha

3 x 45 menit

Sikap dan
perilaku
wirausaha

3 x 45
menit

Jiwa

2 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI
Kepemimpinan

KOMPETENSI DASAR

TAHAP
B’PIKIR

menyerah dan ulet

2.2 Mengelola konflik

2.3 Membangun visi dan misi
usaha

Mengetahui
Kepala Sekolah,

C6

C5

INDIKATOR
hakekat sikap pantang
menterah dan ulet
 Siswa dapat melakukan
kegiatan usaha sesuai
hakekat sikap pantang
menyerah dan ulet
 Siswa dapat
mengidentifikasi konflik
berdasarkan kelompok
terjadinya konflik
 Siswa dapat mengatasi
konflik yang timbul dalam
kegiatan magang di unit
usaha/ unit produksi
sekolah

 Siswa dapat
mengidentifikasi konflik
berdasarkan kelompok
terjadinya konflik
 Siswa dapat mengatasi
konflik yang timbul dalam
kegiatan magang di unit
usaha/ unit produksi
sekolah

TAHAP
B’PIKIR

MATERI POKOK

Kepemimpina
n

Penyebab,
tipe, manfaat,
dampak, jenis,
pengelompokkan
dan tahap
terjadinya
penanggulangan
dan cara
mengelola konflik

Jiwa
Kepemimpina
n

3 x 45
menit

Pengertian visi
dan misi

Menyusun visi
dan misi
yangrealistis dan
dapat digunakan
untuk mencapai
visi dan misi
perusahaan

Jiwa
Kepemimpina
n

3 x 45
menit



C6

C1
C6

ALOKASI
WAKTU

pantang
menyerah

C3

C1

RUANG
LINGKUP



Cibalong, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran,

Drs. Juanda
NIP 19580501 198603 1012

Asmas

Iman

Hadimanto,

S.Pd.