Laporan Kerja Praktik di SD Kristen REHOBOTH Jl.Raden Dewi Sartika No.36-38 Bandung.
目录
前言 ............................................................................... i
目录 ............................................................................... iii
第一章 序
1.1 背景与目的 .............................................................. 1
1.2 程序与时间 ............................................................. 2
第二章 实习单位
2.1 名称与地址 ............................................................. 3
2.2 简介......................................................................... 3
2.3 领域......................................................................... 4
2.4 组织结构 ................................................................. 4
第三章 实习内容
3.1 范围与主要活
..................................................... 5
3.2 监督者 ..................................................................... 5
3.3 教学方案 ................................................................. 6
3.4 成果......................................................................... 34
iii
Universitas Kristen Maranatha
第四章 实习的辅
4.1 实习的辅
与阻碍因素
因素 ..................................................... 35
4.2 实习的阻碍因素 ..................................................... 35
第五章 结束语
5.1 结论......................................................................... 37
5.2 建议......................................................................... 37
附录
iv
Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1 背景 目的
目前
交际便更
们在全球化
要了
中国是世界
家
境
生活，人
语言是人们进行交流
国家
汉语已经
国家之间的
要工具之一
居民最多的国家， 是个拥
随着中国日益受到各个国家的
要的交流工具
人
高速经济发展的国
视，越来越多人把汉语当作
要语言之一
生活中的各个方
面已把汉语广泛地应用了
这几年来在印度尼西亚汉语
之一，通晓汉语的求职者会
在
断的增加
笔者
教大学文学院汉语专科学
实
的毕业条
是因
编写实
之一
因
已经
一个必要的工作条
更多的机会
因
在汉语学
者
这个原因，而进入了玛拉拿达基督
汉语
报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
笔者之所以会到 Rehoboth 基督教学校小学部实
想认识到教育界，得到教学方面的经验，
笔者所学到的汉语知识和技能
除
1
之外，笔者
希望能实践
认
儿童教学
Universitas Kristen Maranatha
是基础阶段，于是笔者
1.2 程序
想了解到给儿童的教学方法
时间
笔者的实
时间于 2010 年 1
周一和周六
周一笔者从早
而周六从早
七点至早
汉语课
以
1.
一周内每个班
时间是旁听 3 节课
，
一节
教汉语课 19 节
22 节课
是笔者的实
笔者填写实
2. 笔者
25 日的
七点至中午十二点二十五分实
九点五十分实
笔者在该校的实
课，一共
11 日至 2010 年 1
程序：
申请表，获得了汉语专科系
任的同意
Rehoboth 基督教学校小学部校长联系，申请在该校实
3.
笔者获得了 Rehoboth 基督教学校小学部校长的批准
4.
笔者开始实
5.
实
6.
笔者开始编写实
结束以后， 笔者请监督老师填写实
的评
表格
报告
2
Universitas Kristen Maranatha
第五章
结束语
5.1 结论
对笔者来说， 这次
会。笔者
仅能
活动是个非常
贵
践所学到的知识和技能，而
很有好处的机
得到了教学方面
的经验。
笔者了解到当一位好老师
困难。但通过这次
者
是简单的事情，
免会遇到一些
机会，笔者学到了怎么解决那些困难。笔
了解到了给儿童的一些教学方法。
由于通过这次
活动，笔者学到了很多东西， 因此要是毕
业以后笔者当一位汉语老师，希望笔者会
为一位好的汉语老
师，教汉语教得更好。
5.2 建议
1. 笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
37
科的建议是：
Universitas Kristen Maranatha
希望再邀请几位中国老师在 们系教书，给学生们提供更好
的语言环境，提供更多跟中国人练
2.
口语的机会。
笔者对 Rehoboth 基督教学校小学部的建议是：
- 希望再邀请几位汉语老师，一起从事小学部的汉语教学工
作。
- 为了提高学生们的汉语水
，希望一
级到六
级的学生
是用同样的书，学校必须再选定其它教材或自编的教材。
38
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前言 ............................................................................... i
目录 ............................................................................... iii
第一章 序
1.1 背景与目的 .............................................................. 1
1.2 程序与时间 ............................................................. 2
第二章 实习单位
2.1 名称与地址 ............................................................. 3
2.2 简介......................................................................... 3
2.3 领域......................................................................... 4
2.4 组织结构 ................................................................. 4
第三章 实习内容
3.1 范围与主要活
..................................................... 5
3.2 监督者 ..................................................................... 5
3.3 教学方案 ................................................................. 6
3.4 成果......................................................................... 34
iii
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第四章 实习的辅
4.1 实习的辅
与阻碍因素
因素 ..................................................... 35
4.2 实习的阻碍因素 ..................................................... 35
第五章 结束语
5.1 结论......................................................................... 37
5.2 建议......................................................................... 37
附录
iv
Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1 背景 目的
目前
交际便更
们在全球化
要了
中国是世界
家
境
生活，人
语言是人们进行交流
国家
汉语已经
国家之间的
要工具之一
居民最多的国家， 是个拥
随着中国日益受到各个国家的
要的交流工具
人
高速经济发展的国
视，越来越多人把汉语当作
要语言之一
生活中的各个方
面已把汉语广泛地应用了
这几年来在印度尼西亚汉语
之一，通晓汉语的求职者会
在
断的增加
笔者
教大学文学院汉语专科学
实
的毕业条
是因
编写实
之一
因
已经
一个必要的工作条
更多的机会
因
在汉语学
者
这个原因，而进入了玛拉拿达基督
汉语
报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
笔者之所以会到 Rehoboth 基督教学校小学部实
想认识到教育界，得到教学方面的经验，
笔者所学到的汉语知识和技能
除
1
之外，笔者
希望能实践
认
儿童教学
Universitas Kristen Maranatha
是基础阶段，于是笔者
1.2 程序
想了解到给儿童的教学方法
时间
笔者的实
时间于 2010 年 1
周一和周六
周一笔者从早
而周六从早
七点至早
汉语课
以
1.
一周内每个班
时间是旁听 3 节课
，
一节
教汉语课 19 节
22 节课
是笔者的实
笔者填写实
2. 笔者
25 日的
七点至中午十二点二十五分实
九点五十分实
笔者在该校的实
课，一共
11 日至 2010 年 1
程序：
申请表，获得了汉语专科系
任的同意
Rehoboth 基督教学校小学部校长联系，申请在该校实
3.
笔者获得了 Rehoboth 基督教学校小学部校长的批准
4.
笔者开始实
5.
实
6.
笔者开始编写实
结束以后， 笔者请监督老师填写实
的评
表格
报告
2
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第五章
结束语
5.1 结论
对笔者来说， 这次
会。笔者
仅能
活动是个非常
贵
践所学到的知识和技能，而
很有好处的机
得到了教学方面
的经验。
笔者了解到当一位好老师
困难。但通过这次
者
是简单的事情，
免会遇到一些
机会，笔者学到了怎么解决那些困难。笔
了解到了给儿童的一些教学方法。
由于通过这次
活动，笔者学到了很多东西， 因此要是毕
业以后笔者当一位汉语老师，希望笔者会
为一位好的汉语老
师，教汉语教得更好。
5.2 建议
1. 笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
37
科的建议是：
Universitas Kristen Maranatha
希望再邀请几位中国老师在 们系教书，给学生们提供更好
的语言环境，提供更多跟中国人练
2.
口语的机会。
笔者对 Rehoboth 基督教学校小学部的建议是：
- 希望再邀请几位汉语老师，一起从事小学部的汉语教学工
作。
- 为了提高学生们的汉语水
，希望一
级到六
级的学生
是用同样的书，学校必须再选定其它教材或自编的教材。
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