Laporan Kerja Praktik di SD Kristen YAHYA, Progo No.4 Bandung.

目录

前言 ................................................................................... i
目录 ................................................................................... iii
第一章 序
1.1 背景与目的 ............................................................................ 1
1.2 程序与时间............................................................................. 2
第二章 实习单位
2.1

名称与地址 ........................................................................... 3

2.2

简介........................................................................................ 3

2.3

领域 ....................................................................................... 4

2.4

组织结构................................................................................ 5

第三章 实习内容
3.1

范围与主要活动................................................................... 6

3.2

监督者................................................................................... 6

3.3

教学方案............................................................................... 7

3.4

成果...................................................................................... 23

第四章 实习的辅助与阻碍因素
4.1

实习的辅助因素.................................................................. 25

4.2

实习的阻碍因素.................................................................. 26

第五章 结束语
5.1

结论 .................................................................................... 27

5.2

建议..................................................................................... 28

附录
iii

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第一章
序

1.1 背景与目的
中国是世界上人口最多的国家。目前中国的人口概有 13 亿
人左右。除此之外，中国的

济发展越来越快，所以现在中国的

语言——汉语，已成为国际语言之一。印尼生活中的各个方面也
已把汉语广泛地应用了，比如：教育方面，印尼的大部分学校现
在已把汉语作为必修课，所以很需要大

的汉语老师；旅游方面，

现在有很多中国人来印尼旅行，所以许多旅行社很需要会说汉语
的人员；贸易和商业方面，现在中国生产力发展水平比较高，还
有国际竞争力比较强，所以在

济方面汉语也有很重要的作用。

笔者对汉语很感兴趣，2009 年高中毕业后，笔者选择在玛
拉拿达基督教大学文学院汉语专科学习汉语。笔者希望专科毕业
后，能当中文老师或当导游。当中文老师能给笔者机会实践笔者
已所学到的汉语知识与技能。当导游，笔者能更加了解中国的文
化历史，等方面。

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实习与编写实习报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专
科的毕业条件之一。笔者选择 YAHYA 基督教小学，作为实习单位，
第一个原因是想了解 YAHYA 基督教小学目前的汉语教学，第二个
原因是笔者希望能实践在汉语专科所学到的知识和技能并能得到
教学方面的

1.2

验。

程序与时间
笔者的实习时间于 2013 年 1 月 9 日 至 2013 年 1 月

23 日。笔者

星期一至星期四 07.00 至 12.40 进行实习。笔者

教的班共有十七个班，分别为一年级两个班、二年级三个班、三
年级三个班、四年级三个班、五年级三个班和六年级三个班。一
年级、二年级和三年级

周上一节汉语课，一节课是 35 分钟;四

年级、五年级和六年级

周上两节汉语课，一节课是 40 分钟。

以下是笔者的实习程序：

1．笔者填写实习申请表，获得了汉语专科主任的同意。
2．笔者与 YAHYA 基督教小学部校长联系，申请在该校实习。
3．笔者获得了 YAHYA 基督教小学部校长的批准。
4．2013 年 1 月 9 日笔者开始实习。
5．2013 年 1 月 23 日实习结束以后，笔者请监督老师填写实习的
评价表。
6．笔者开始编写实习报告。

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第五章
结束语

５．１

结论
对笔者来说，这次实习活动是一个非常宝贵的机会。笔者

不仅学到了很多教学知识和技能，而且笔者也能得到很多教学

方面的

验和怎么跟别的教师一起合作。

笔者也了解到当一位很好的老师不是很简单的事情，不免
会遇到很多困难。但是通过这次实习的机会，笔者学到了怎么
解决教室里的一些问题、怎么解决教学的困难、还有笔者学到
了一些教学的方法。
通过这次实习活动，笔者学到了很多教学

验，因此毕业

以后笔者想当一位汉语老师，希望笔者会成为一位好的汉语老
师，也希望以后教汉语教得更有耐心。

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５.２

建议
1. 笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科的建议是：
• 希望玛拉拿达基督教大学文学院的公共笔记本电脑能更
新，因为现在的笔记本电脑用起来不方便。

• 希望玛拉拿达基督教大学汉语专科开新的话剧班，帮助
宣传玛拉拿达基督教大学汉语专科的特点。

2．笔者对 YAHYA 基督教小学部的建议是：

• 希望 YAHYA 基督教小学部的图书馆有更多的中文书，使
学生更有兴趣看中文书，比如：连环画、漫画书。

• YAHYA 基督教小学部只有一位汉语老师，希望能邀请更
多的汉语老师来教学，所以现在的汉语老师的负担不太
重。

• 希望 YAHYA 基督教小学部的课程以后有中国艺术课，使
学生们更喜欢学习汉语。

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