Laporan Kerja Praktik di SD Kristen Paulus Jl.Dr.Rajiman No.11 Bandung.
目录
前 言 .......................................................................... i
目 录 .......................................................................... iii
第一章
序
1.1 背 景 与 目 的 .................................................... 1
1.2 程 序 与 时 间 .................................................... 2
第二章
实习单位
2.1 名 称 与 地 址 .................................................... 4
2.2 简 介 .................................................................. 4
2.3 领 域 .................................................................. 5
2.4 组 织 结 构......................................................... 6
第三章
实习内容
3.1 范 围 与 主 要 活
........................................... 7
3.2 临 督 者 ............................................................. 7
3.3 教 学 方 案......................................................... 8
3.4 成 果 .................................................................. 48
第四章
实习的辅
4.1 实 习 的 辅
与阻碍因素
因 素 ........................................... 49
4.2 实 习 的 阻 碍 因 素 ........................................... 49
第五章
结束语
iii
Universitas Kristen Maranatha
5.1 结 论 .................................................................. 51
5.2
建 议 .................................................................. 51
附录
iv
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR LAMPIRAN
一年级的教材
问答
识字三
识字四
识字五
识字六
识字八
识字七
Formulir Rencana Praktek Kerja
Formulir Persetujan Praktek Kerja
Daftar Hadir Praktek Kerja
Lembar Penilaian Praktek Kerja
Pernyataan Selesai Praktek Kerja
Absensi Bimbingan Penyusunan Tugas Akhir
v
Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1
背景与目的
语言是每个人要用来表达意思
具之一
世界
外 国 的 话，
交流思想的工
各 种 各 样 的 语 言 ，如 果
们一定要用外语来交流，
们要去
如 ：英 语
汉语等等
现 在 印 尼 开 放 了，中 印 贸 易 加 强 了 ，越 来 越 多
的 人 跟 中 国 人 做 生 意，所 以 学
汉语的人
许多教学单位开办汉语补
经把汉语变
了一 门 必 修 课
从幼儿园到高中都要学
班，甚 至 一 些 学 校
在 一 些 学 校 ，学 生 们
汉语
万隆玛拉拿达基督教大学
专 科
更多
经开办了汉语
玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 创 办 于 2001
1
Universitas Kristen Maranatha
笔者作
语专科的
级即将
业的学生，
业证书应该做实
了得到汉
活动并编写实
报
告
笔者选择了汉语教育方面作
笔者对汉语教育方面很感兴趣
望能提高自
的汉语水
实
活动是因
这次实
笔者希
和得到工作经验
1.2 程 序 与 时 间
笔 者 在 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 实
间 是 从 2009
期
02
03 日 到 2009
两 节 课 ，
动，笔者一个星期
但
午 07.35 到 中 午 13.20
实
程序如
时
一个星
午 07. 35 到
了更快地完
四节课
从
实
活
课时间是每星期二
一 共 20 个 节 课
：
笔者见玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
任 ，请 求 实
2)
24 日
课 时 间 是 每 星 期 二
08.10 ， 中 午 12.45 到 13.20
1)
03
实
申请表的签字
笔 者 去 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 跟 校 长 和 中 文 老
师联系并得到批准
3)
校 长 安 排 时 间 ，让 笔 者 从 2009
03
4)
实
02
03 日 到 2009
24 日 实
结 束 以 后 ，笔 者 开 始 编 写 实
2
报告
Universitas Kristen Maranatha
第五章
结束语
5.1
结论
笔者认为实
以得到工作经验特
活动很有好处，比如笔者可
是教学经验
笔者
觉得
当 一 位 汉 语 老 师 是 不 容 易 的 事 情 ， 因 为 当 老
师，笔者应该有丰富的知识，要了解学生的情
况，要用很简单的句子给学生解释，要有耐心
和自信心
样才会有老生的好关系，学生会
尊重老师
5.2
建议
笔者向玛拉拿达基督教大学汉语专科提出的
建议
48
Universitas Kristen Maranatha
1. 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 可 以 增 加 不 会 说
印尼语的中国老师
2. 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 开 设 短 期 班
3. 为 了 提 高 学 生 的 汉 语 水 平 ， 希 望 老 师 跟 学 生 能
用汉语讲话
4. 增 加 课 外 活 动，比 如
戏剧
舞蹈
进 行 旅 游 活
动，等 等
笔 者 向 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 提 出 的 建 议
1. 在 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 汉 语 课 是 必 修 课 ，
笔 者 希 望 以 后 可 以 增 加 汉 语 课 的 上 课 时 间，
可以举行各种有关中国文化的活动
2. 应 该 用
被出版的课本
3. 可 以 参 加 校 外 进 行 的 各 种 中 文 比 赛
49
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前 言 .......................................................................... i
目 录 .......................................................................... iii
第一章
序
1.1 背 景 与 目 的 .................................................... 1
1.2 程 序 与 时 间 .................................................... 2
第二章
实习单位
2.1 名 称 与 地 址 .................................................... 4
2.2 简 介 .................................................................. 4
2.3 领 域 .................................................................. 5
2.4 组 织 结 构......................................................... 6
第三章
实习内容
3.1 范 围 与 主 要 活
........................................... 7
3.2 临 督 者 ............................................................. 7
3.3 教 学 方 案......................................................... 8
3.4 成 果 .................................................................. 48
第四章
实习的辅
4.1 实 习 的 辅
与阻碍因素
因 素 ........................................... 49
4.2 实 习 的 阻 碍 因 素 ........................................... 49
第五章
结束语
iii
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5.1 结 论 .................................................................. 51
5.2
建 议 .................................................................. 51
附录
iv
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DAFTAR LAMPIRAN
一年级的教材
问答
识字三
识字四
识字五
识字六
识字八
识字七
Formulir Rencana Praktek Kerja
Formulir Persetujan Praktek Kerja
Daftar Hadir Praktek Kerja
Lembar Penilaian Praktek Kerja
Pernyataan Selesai Praktek Kerja
Absensi Bimbingan Penyusunan Tugas Akhir
v
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第一章
序
1.1
背景与目的
语言是每个人要用来表达意思
具之一
世界
外 国 的 话，
交流思想的工
各 种 各 样 的 语 言 ，如 果
们一定要用外语来交流，
们要去
如 ：英 语
汉语等等
现 在 印 尼 开 放 了，中 印 贸 易 加 强 了 ，越 来 越 多
的 人 跟 中 国 人 做 生 意，所 以 学
汉语的人
许多教学单位开办汉语补
经把汉语变
了一 门 必 修 课
从幼儿园到高中都要学
班，甚 至 一 些 学 校
在 一 些 学 校 ，学 生 们
汉语
万隆玛拉拿达基督教大学
专 科
更多
经开办了汉语
玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 创 办 于 2001
1
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笔者作
语专科的
级即将
业的学生，
业证书应该做实
了得到汉
活动并编写实
报
告
笔者选择了汉语教育方面作
笔者对汉语教育方面很感兴趣
望能提高自
的汉语水
实
活动是因
这次实
笔者希
和得到工作经验
1.2 程 序 与 时 间
笔 者 在 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 实
间 是 从 2009
期
02
03 日 到 2009
两 节 课 ，
动，笔者一个星期
但
午 07.35 到 中 午 13.20
实
程序如
时
一个星
午 07. 35 到
了更快地完
四节课
从
实
活
课时间是每星期二
一 共 20 个 节 课
：
笔者见玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
任 ，请 求 实
2)
24 日
课 时 间 是 每 星 期 二
08.10 ， 中 午 12.45 到 13.20
1)
03
实
申请表的签字
笔 者 去 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 跟 校 长 和 中 文 老
师联系并得到批准
3)
校 长 安 排 时 间 ，让 笔 者 从 2009
03
4)
实
02
03 日 到 2009
24 日 实
结 束 以 后 ，笔 者 开 始 编 写 实
2
报告
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第五章
结束语
5.1
结论
笔者认为实
以得到工作经验特
活动很有好处，比如笔者可
是教学经验
笔者
觉得
当 一 位 汉 语 老 师 是 不 容 易 的 事 情 ， 因 为 当 老
师，笔者应该有丰富的知识，要了解学生的情
况，要用很简单的句子给学生解释，要有耐心
和自信心
样才会有老生的好关系，学生会
尊重老师
5.2
建议
笔者向玛拉拿达基督教大学汉语专科提出的
建议
48
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1. 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 可 以 增 加 不 会 说
印尼语的中国老师
2. 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 汉 语 专 科 开 设 短 期 班
3. 为 了 提 高 学 生 的 汉 语 水 平 ， 希 望 老 师 跟 学 生 能
用汉语讲话
4. 增 加 课 外 活 动，比 如
戏剧
舞蹈
进 行 旅 游 活
动，等 等
笔 者 向 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 提 出 的 建 议
1. 在 Paulus 基 督 教 学 校 小 学 部 汉 语 课 是 必 修 课 ，
笔 者 希 望 以 后 可 以 增 加 汉 语 课 的 上 课 时 间，
可以举行各种有关中国文化的活动
2. 应 该 用
被出版的课本
3. 可 以 参 加 校 外 进 行 的 各 种 中 文 比 赛
49
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