Laporan Kerja Praktik di SD Kristen YAHYA Jl.Progo No.4 Bandung.
目录
前言............................................. i
目录 ......................................ii
第一章.
序
第二章.
1.1
背景与目的 ......................... 1
1.2
程序与时间 ......................... 2
实习单位
2.1
名称与地址 ......................... 3
2.2
简介 ............................... 3
2.3
领城 ............................... 4
2.4
组织结构 ........................... 5
第三章. 实习内容
3.1
范围与主要活
3.2
监督老师 ............................ 6
3.3
教学方案 ............................ 7
3.4
成果 ................................ 47
弟四章.辅
...................... 6
与阻碍因素
4.1
辅 因素 ............................ 49
4.2
阻碍因素 ............................ 49
第五章. 结束语
5.1
结论 ................................ 50
5.2
建议 ................................ 51
附录
ii
Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1 背景与目地
语言是一种最重要的交际工
重要，
中之一是汉语
汉语的人越来越多
很快，
如在新加坡大多数人已经用汉
语讲话，在亚洲各个国家已经
汉语节目是
美都新闻
觉 得这样的情况能表示在各个国家汉语发展得很快
尼
很汉语多补
汉语专业
外语很
现在中国经济发展得很快，现代人民无
疑地意识到这个情况，所以学
在亚洲汉语发展
在全球化时代学
，笔者
现在在印
班及学校开设了汉语班，甚至在几所大学开了
这样的现象引起了笔者教汉语的兴趣，所以笔者决定
在教育方面做实
笔者现在是玛拉拿达基督教大学
生
了实
并编实
科的
业条件之一
督教大学所学的理论
年级的汉语专科的学
报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专
实
的
要目地是要实践笔者在玛拉拿达基
然后笔者
1
要得到工作经验
Universitas Kristen Maranatha
1.2 程序与时间
实
准备与程序如
z 首先于 2007 年 12
：
29 日，笔者去 YAHYA 基督教小学部
跟校长联系
z 笔者向校长说请求给予实
的机会
z 校长同意了，然后校长让笔者跟汉语老师联系安排实
时
间
z 于 2008 年 1
z 实
实
8 日，笔者开始在 YAHYA 基督教小学部实
结束以后，笔者开始编写实
的时间：
笔者从 2008 年 1
督教小学部进行实
8 日至 2008 年 1
第一周：星期二早
周：星期二
课时间从早
09.30 至 11.15
星期五
课时间从早
时间从早
至 10.05
23 日在 YAHYA 基
笔者教汉语课一共教了
期教四节课
从早
报告
07.50 至 09.00 旁听
07.15 至 11.15
星期四
星期
第二
课 时间
课时间从 07.15 至 11.15
07.15 至 10.05
07.15 至 12.05 和星期
笔者进行实
个星期，一个星
第
周：星期 二
课时间从早
课
08.25
的时间一共是 20 节课，18 节课 教书
2 节课旁听
2
Universitas Kristen Maranatha
第五章
结束语
5.1
结论
笔者认为在YAHYA基督教小学实
理解怎么当好老师而
有很多好处。笔者不但能
得到教小学生的经验。笔者觉得当老师不
容易，因为笔者没有教育的经验，所以第一次教的时候笔者很难
吸引学生们的注意力。但实
的时候监督老师给笔者很多帮
笔者能把所有学过的理论实践了。实
作的责任，
。
活
除了让笔者更了解工
增加了笔者的信心。通过实
以后对笔者来说最重
要的是得到了工作经验。
50
Universitas Kristen Maranatha
5.2 建议
对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
科：
1. 玛拉拿达基督教大学文学院汉语
科将来举行各种各样
的汉语比赛。
对 YAHYA 基督教小学：
1. YAHYA 基督教小学该加上汉语课的时间。
51
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前言............................................. i
目录 ......................................ii
第一章.
序
第二章.
1.1
背景与目的 ......................... 1
1.2
程序与时间 ......................... 2
实习单位
2.1
名称与地址 ......................... 3
2.2
简介 ............................... 3
2.3
领城 ............................... 4
2.4
组织结构 ........................... 5
第三章. 实习内容
3.1
范围与主要活
3.2
监督老师 ............................ 6
3.3
教学方案 ............................ 7
3.4
成果 ................................ 47
弟四章.辅
...................... 6
与阻碍因素
4.1
辅 因素 ............................ 49
4.2
阻碍因素 ............................ 49
第五章. 结束语
5.1
结论 ................................ 50
5.2
建议 ................................ 51
附录
ii
Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1 背景与目地
语言是一种最重要的交际工
重要，
中之一是汉语
汉语的人越来越多
很快，
如在新加坡大多数人已经用汉
语讲话，在亚洲各个国家已经
汉语节目是
美都新闻
觉 得这样的情况能表示在各个国家汉语发展得很快
尼
很汉语多补
汉语专业
外语很
现在中国经济发展得很快，现代人民无
疑地意识到这个情况，所以学
在亚洲汉语发展
在全球化时代学
，笔者
现在在印
班及学校开设了汉语班，甚至在几所大学开了
这样的现象引起了笔者教汉语的兴趣，所以笔者决定
在教育方面做实
笔者现在是玛拉拿达基督教大学
生
了实
并编实
科的
业条件之一
督教大学所学的理论
年级的汉语专科的学
报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专
实
的
要目地是要实践笔者在玛拉拿达基
然后笔者
1
要得到工作经验
Universitas Kristen Maranatha
1.2 程序与时间
实
准备与程序如
z 首先于 2007 年 12
：
29 日，笔者去 YAHYA 基督教小学部
跟校长联系
z 笔者向校长说请求给予实
的机会
z 校长同意了，然后校长让笔者跟汉语老师联系安排实
时
间
z 于 2008 年 1
z 实
实
8 日，笔者开始在 YAHYA 基督教小学部实
结束以后，笔者开始编写实
的时间：
笔者从 2008 年 1
督教小学部进行实
8 日至 2008 年 1
第一周：星期二早
周：星期二
课时间从早
09.30 至 11.15
星期五
课时间从早
时间从早
至 10.05
23 日在 YAHYA 基
笔者教汉语课一共教了
期教四节课
从早
报告
07.50 至 09.00 旁听
07.15 至 11.15
星期四
星期
第二
课 时间
课时间从 07.15 至 11.15
07.15 至 10.05
07.15 至 12.05 和星期
笔者进行实
个星期，一个星
第
周：星期 二
课时间从早
课
08.25
的时间一共是 20 节课，18 节课 教书
2 节课旁听
2
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第五章
结束语
5.1
结论
笔者认为在YAHYA基督教小学实
理解怎么当好老师而
有很多好处。笔者不但能
得到教小学生的经验。笔者觉得当老师不
容易，因为笔者没有教育的经验，所以第一次教的时候笔者很难
吸引学生们的注意力。但实
的时候监督老师给笔者很多帮
笔者能把所有学过的理论实践了。实
作的责任，
。
活
除了让笔者更了解工
增加了笔者的信心。通过实
以后对笔者来说最重
要的是得到了工作经验。
50
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5.2 建议
对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
科：
1. 玛拉拿达基督教大学文学院汉语
科将来举行各种各样
的汉语比赛。
对 YAHYA 基督教小学：
1. YAHYA 基督教小学该加上汉语课的时间。
51
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