Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 5. Kegiatan 1

PROGRAM SEMESTER
PEMBELAJARAN TEMATIK

Mata
Pelajaran

PKn

No
SK/
KD

Standar
Kompetensi /
Kompetensi Dasar

2

Melaksanakan norma
yang

2.2

berlaku di masyarakat
Menyebutkan contoh
aturan –

 Menyebutkan contoh

aturan yang berlaku di

aturan lingkungan yg
sehat

lingkungan masyarakat

 Membuat aturan untuk

Sekitar

B.Ind

Indikator

WktAlokasi

Klas/ Semester : III/ 1
Tahun Pelajaran : 2010-2011
TEMA
: KEGIATAN
Juli

Septembe
r

Agustus

Oktober

November

Desember
Ket

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

 Menyebutkan contoh
aturan yang ada di
sekolah

menjaga lingkungan

Mendengarkan

1

 Melakukan kegiatan
Memahami penjelasan
tentang petunjuk dan
cerita
yang dilisankan

1.1

Melakukan sesuatu
berdasarkan penjelasan
yang

sesuai
penjelasan / petunjuk
yang didengar

 Mendemonstrasikan
petunjuk yang didengar

 Membuat kalimat
disampaikan secara lisan

Berbicara
2 Mengungkapkan pikiran,

2.2

perasaan pengalaman
dan
memberi tanggapan /
saran.
Menjelaskan urutan
membuat
atau melakukan sesuatu

petunjuk

 Melakukan / membuat
sesuatu secara runtut

 Menjelaskan urutan
melakukan atau
membuat
sesuatu (jamu, minum
PROMES – TEMATIK KLAS III KKG Kec.Ranuyoso

No

SK/
KD

Standar
Kompetensi /
Kompetensi Dasar
dengan kalimat yang
runtut
dan mudah dipahami

Indikator

iAlokas

Mata
Pelajaran

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

November

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

Ket

5

obat, membersihkan
anggota badan)

 Menjawab pertanyaan
Membaca
3

3.3

 Membaca nyaring
Memahami teks dengan
membaca nyaring.
membaca
intensip dan membaca

dengan
lafal dan intonasi yg
tepat
 Menjelaskan isi
dongeng

Dongeng

 Membuat teks

Menceritakan isi dongeng
yang dibaca

Menulis
4 Mengungkap kan pikiran
perasaan dan informasi
dalam
bentuk paragraf dan puisi

4.1

Menyusun paragraf
berdasarkan bahan yang
tersedia dengan
memperhati

 Menyusun paragraf
 Membuat paragraf
sederhana dgn
memperhatikan penggunaan
ejaan
 Membuat karangan
utuh

kan penguunaan ejaan

MTK

2

Menggunakan pengukuran
waktu, panjang dan berat
dalam pemecahan
masalah

2.1

 Mengidentifikasi alat
Memilih alat ukur sesuai
dengan fungsinya
(materan,

ukur
sesuai fungsinya

 Menghitung lamanya
timbangan atau jam)

suatu
PROMES – TEMATIK KLAS III KKG Kec.Ranuyoso

No
SK/
KD

Standar
Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator
kegiatan, misal waktu
yg
dibutuhkan untuk
mandi
 Menggunakan alat
untuk
mengukur tinggi dan
berat

iAlokas

Mata
Pelajaran

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

November

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

Ket

5

badan

2.2

Menggunakan alat ukur
sesuai
dalam pemecahan
masalah

 Memilih alat ukur yang
sesuai dengan benda
yang
diukur

 Menganalisis panjang
dan
berat benda / lama
kegiatan sehari-hari

 Mecocokan hasil taksiran
IPA

3

Memahami sifat-sifat
perubahan, sifat benda
dan
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari

 Membuat daftar sifat
3.1

Mengidentifikasi sifat-sifat
benda berdasarkan
pengamatan meliputi
benda
padat, cair dan gas

benda

 Mengelompokkan bendabenda yg telah
dikenalkan
 Mengidentifikasi sifatsifat
benda

3.2

Mendeskripsikan
perubahan
sifat benda (ukuran,
bentuk,
warna atau rasa) yang
dapat

 Mendemonstrasikan

diamati akibat dari

 Membandingkan benda

adanya
perubahan sifat akibat
pembakaran,
pemanasan
PROMES – TEMATIK KLAS III KKG Kec.Ranuyoso

No
SK/
KD

Standar
Kompetensi /
Kompetensi Dasar
pembaharuan, dan
diletakkan di udara
terbuka

Indikator

iAlokas

Mata
Pelajaran

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

November

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

Ket

5

sebelum dan sesudah
mengalami perubahan

 Menyimpulkan
berdasarkan
hasil perubahan sifat
benda

IPS

1
1.4

Lingkungan alam dan
buatan
di sekitar rumah dan
sekolah.

 Mengidentifikasi

Melakukan kerja sama
dilingkungan rumah,
sekolah

di lingkungan

dan kelurahan / desa

SBK

7

Membuat benda yang
dapat
digerakkan oleh angin
secara
sederhana

7.1

Menampilkan skap
apresiatif
terhadap benda yang
digerakkan oleh angin

bentukbentuk kerja sama

 Menjelaskan manfaat
kerja sama

 Menyebutkan contoh
benda
yang dapat digerakkan
oleh
angin

 Menilai benda yang
dapat
digerakkan oleh angin

 Menyebutkan keunikan
benda yang dapat
digerakkan oleh angin

7.2

Merancang benda yang
dapat di gerakkan oleh
Angina dari bahan
kertas

 Membuat rancangan
benda
yang dapat digerakkan
oleh angin

 Membuat daftar bahan
alat
yang diperlukan.

 Membuat benda mainan
PROMES – TEMATIK KLAS III KKG Kec.Ranuyoso

No
SK/
KD

Standar
Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

iAlokas

Mata
Pelajaran

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

November

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

Ket

5

dari bahan kertas

Penilaian Kelas
Ranuyoso, ………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah

________________________
NIP.

Guru Kelas III

.

_________________________
NIP.

PROMES – TEMATIK KLAS III KKG Kec.Ranuyoso