Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 TEMA 5

TEMA : V ( PERMAINAN )
KELAS / SEMESTER : I / 1

Jaringan Tema

MTK

Bahasa Indonesia
PKN
1.2
1.2

Memberikan contoh hidup rukun
melalui kegiatan di rumah dan di
sekolah

Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau
petunjuk sederhana
2.3
Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan fungsi
anggota tubuh dengan kalimat sederhana

3.1
Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang
tepat
4.3
Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku
atau papan tulis dengan benar

2.1

Menentukan waktu (pagi, siang,
malam), hari, dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian
berlangsung

PERMAINAN
PERMAINAN

SBK
Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting/menyobek

IPS
Menceritakan kasih sayang antar
anggota keluarga.

TEMATIK – KELAS I

IPA
1.2

Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat dan kuat
(makanan, air, pakaian, udara,
lingkungan sehat)
1.3 Membiasakan hidup sehat

27

SILABUS
Nama Sekolah

Tema
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
No
1
1

2

: Sekolah Dasar ........................................
: PERMAINAN
: I /1
: Minggu

Mata
Pelajaran
2
PKn

Standar

Kompetensi
3
1. Menerapkan hidup
rukun dalam perbedaan

Bahasa
Indonesia

Mendengarkan
1. Memahami bunyi
bahasa, perintah dan
dongeng yang
dilisankan.

Materi
Pokok
4
5
1.2 Memberikan contoh Hidup
hidup rukun melalui rukun

kegiatan di rumah
dan di sekolah
Kompetensi Dasar

1.2 Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah
/petunjuk sederhana

Dongeng

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

6
- Menjelaskan arti
hidup rukun

- Menyebutkan contoh
hidup rukun
- Manfaat hidup rukun
dalam kehidupan
bermasyarakat
- Menjelaskan jika
tidak ada kerukunan
dalam kehidupan

7
8
- Tes lisan
 Menjelaskan arti
- Tes tulis
hidup rukun
 Menyebutkan contohcontoh perilaku hidup
rukun
 Manfaat hidup rukun

- Membacakan

dongeng.
- Mendengarkan dan
memperhatikan.
- Menceritakan
kembali isi dongeng
yang didengar.

 Menuliskan tokohtokoh dalam
dongeng.
 Menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata-kata
sendiri.
 Mengerjakan latihan
tentang dongeng
yang di dengar.

TEMATIK – KELAS I

- Test Tulis

- Test Lisan

Alokasi
Alat / Sumber
Waktu
Belajar
9
10
Minggu oBuku PKn 1
yang relevan

oBacaan cerita /
dongeng.

28

No

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran
perasaan dan informasi
secara lisan dengan
perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda
dan fungsi anggota
tubuh dan deklamasi.

Membaca
3. Memahami teks pendek
dengan membaca
nyaring.

Menulis
4. Menulis permulan
dengan menjiplak,

menebalkan,
menebalkan, mencontoh,
melengkapi dan
menyalin.

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

2.3 Mendiskripsikan
benda-benda di
sekitar dan fungsi
anggota tubuh dengan

kalimat kalimat
sederhana.

Fungsi
anggota
tubuh

- Menunjukkan
- Test Tulis
 Memahami dan
gambar anggota
- Test Lisan
mengemukakan
tubuh dan fungsinya.
- Tugas
fungsi anggota
- Mamahami dan
tubuh.
mangemukakan
 Menyebutkan bendafungsi anggota
benda yang ada di
tubuh.
sekitar kita.
- Menuliskan benda Mengelompokkan
benda yang ada di
benda-benda di
sekitar.
sekitar dengan fungsi
anggota tubuh.

3.1 Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat.

Membaca
nyaring

- Memberikan contoh
membaca nyaring
dari suku kata dan
kata dengan lafal
yang tepat.
- Bergiliran membaca
nyaring di depan
kelas.
- Menceritakan isi
bacaan yang dibaca.

 Bergiliran membaca
nyaring dengan lafal
yang tepat.
 Menuliskan isi
bacaan yang dibaca
dengan kata-kata
sendiri.
 Mengerjakan
pertanyaan jawaban.

4.3 Mencontoh huruf,
kata atau kalimat
sederhana dari buku
atau papan tulis
dengan benar.

Menulis

- Memberikan contoh
menulis huruf kata
atau kalimat
sederhana dengan
ejaan yang benar.
- Menulis di buku
tulis sesuai dengan
contoh di papan

- Test Tulis
 Menulis huruf kata
- Tugas
atau kalimat
sederhana dengan
ejaan yang benar.
 Menulis di buku tulis
sesuai dengan contoh
di papan tulis.

TEMATIK – KELAS I

- Test Tulis
- Test Lisan

Alokasi
Waktu

Alat / Sumber
Belajar
oGambar
benda-benda
sekitar dan
anggota tubuh.

oTeks bacaan

oContoh huruf,
kata dan
kalimat
sederhana.

29

No

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan Pembelajaran
tulis.

3

Matemati
ka

2. Menggunakan
pengukuran waktu dan
panjang.

2.1 Menentukan waktu
(pagi, siang malam
dan jam ) secara tepat.

Waktu

2.2 Menentukan lama
suatu kejadian
berlangsung.

4

IPA

1. Mengenal anggota
1.2 Mengidentifikasi-kan
tubuh dan kegunaannya
kebutuhan tubuh agar
serta cara perawatannya.
tumbuh sehat dan kuat
(makanan, air, pakaian,
udara dan lingkungan
sehat).

Kebutu-han
tubuh

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Alat / Sumber
Belajar

 Bergiliran maju ke
depan menulis kata
atau kalimat
sederhana dengan
benar.

- Menunjukkan mana
hari dalam satu
minggu.
- Memberi contoh
menentukan waktu
(pagi, siang dan
malam).
- Membaca jam
(secara tepat)
- Menuliskan nama
hari secara urut
dalam satu minggu.
- Menghitung lama
dia bersekolah.
- Menentukan waktu
kapan harus belajar.
- Menulis jadwal
kegiatan di rumah.

 Menyebutkan nama- - Test Tulis
nama hari dalam satu - Test Lisan
- Tugas
minggu.
 Menunjukkan waktu
(pagi, siang dan
malam).
 Membaca jam
(secara bulat).

oNama-nama
hari
oJam

- Test Tulis
- Tugas

oGambar
oJam

- Memasang gambar
anggota tubuh.
- Menanggapi gambar
anggota tubuh

 Menuliskan lama dia
bersekolah.
 Menyebutkan lama/
waktu belajar dan
istirahat.
 Menulis jadwal
kegiatan di rumah.
 Menuliskan isi
gambar anggota
tubuh.
 Menyebutkan fungsi
anggota tubuh.
 Menjelaskan cara-

- Test Tulis
- Test Lisan

oGambar tubuh.
oAnggota
tubuh.
oGambar
makanan
Empat Sehat

- Menyebutkan
TEMATIK – KELAS I

30

No

Mata
Pelajaran

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Kegiatan Pembelajaran

-

-

1.3 Membiasakan hidup
sehat.

Hidup sehat -

-

-

5

IPS

1. Memahami identitas diri Menceritakan kasih
dan keluarga serta sikap
sayang antar anggota
saling menghormati
keluarga.
dalam kemajemukan
keluarga.

Kasih
sayang

-

-

-

kegunaan anggota
tubuh.
Menceritakan agar
tubuh menjadi lebih
sehat.
Menulis kebutuhan
tubuh agar tumbuh
menjadi sehat.
Menyediakan
gambar makanan
sehat.
Memperhatikan dan
mengamati gambar.
Penjelasan cara-cara
dan factor yang
menunjang hidup
sehat.
Menyebutkan cara
merawat tubuh
supaya hidup sehat.
Memberikan contoh
kasih sayang dalam
keluarga dalam
bentuk gambar.
Mencari contoh lain
tentang kasih sayang
dalam kelurga.
Mengelompokkan
cara-cara untuk
memberikan kasih
sayang antar anggota
keluarga.

TEMATIK – KELAS I

Indikator

Penilaian

cara agar tumbuh
sehat.
 Menuliskan factor
lingkungan hidup
dapat mempengaruhi
pertumbuhan.

Alokasi
Waktu

Alat / Sumber
Belajar
Lima Sempurna

- Test Tulis
 Menceritakan isi
- Test Lisan
gambar.
 Menjelaskan cara
dan factor yang
menunjang hidup
sehat.
 Menuliskan cara
perawatan tubuh
supaya tumbuh sehat.

- Test Lisan
 Menceritakan isi
gambar.
 Menyebutkan contoh
kasih sayang antar
anggota keluarga.
 Mengemukakan
cara-cara untuk
memberikan kasih
sayang antar anggota
keluarga

oGambar kasih
sayang
terhadap
anggota
keluarga

31

No
6

Mata
Pelajaran
SBK

Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
2. Mengekspresikan diri
2.2 Mengekspresi-kan diri
melalui karya seni rupa.
melalui teknik
menggunting dan
menyobek.

Materi
Pokok
Menggambar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

- Memberikan contoh  Memperhatikan dan - Test Tulis
cara menggambar
menggambar sendiri. - Tugas
dengan teknik
 Menggunting /
menggunting dan
menyobek gambar
menyobek.
dengan teknik yang
- Menggambar sendiri
sudah dijelaskan.
dengan teknik
 Mengulang kembali
menggunting dan
menggambar di
menyobek.
rumah dengan teknik
- Mengulang kembali
menggunting dan
menggambar dengan
menyobek.
teknik menggunting
dan dikerjakan di
rumah.

Mengetahui
Kepala SD Negeri …………………..

Ranuyoso………………
Guru Kelas I

……………………………

………………………………….

TEMATIK – KELAS I

Alokasi
Waktu

Alat / Sumber
Belajar
oGambargambar
dengan teknik
menggunting/
menyobek.

32