KONTRIBUSI KEHIDUPAN BERAGAMA DALAM KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
KONTRIBUSI KEHIDUPAN BERAGAMA DALAM KELUARGA
TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA
KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
MIATUZ ZAHRO
K3112050
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Miatuz Zahro
NIM
: K3112050
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul ”Kontribusi Kehidupan
Beragama dalam Keluarga terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI
SMK Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016” ini benar-benar-benar
merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 17 Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Miatuz Zahro
iii
PERSETUJUAN
Nama
Miatuz Zahro
NIM
K3112050
Judul Skripsi
Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga
terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI SMK
Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 17 Juni 2016
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Soeharto, M. Pd
NIP 19490719 1976091001
Ulya Makhmudah, M. Pd
NIP 19861207 20130201
iv
PENGESAHAN
Nama
: Miatuz Zahro
NIM
: K3112050
Judul Skripsi
: Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga
terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI SMK
Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Senin 18 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi
telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Tanggal
Ketua
: Dra. Wardatul Djannah, M. Pd
27/07/2016
Sekertaris
: Dra. Chadidjah HA, M. Pd
25/07/2016
Anggota I
: Prof. Dr. Soeharto, M. Pd
27/07/2016
Anggota II
: Ulya Makhmudah, M. Pd
25/07/2016
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling pada
Hari
:
Tanggal
:
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kepala Program Studi
Universitas sebelas Maret,
Bimbingan dan Konseling,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd
NIP. 196101241987021001
Dr. Asrowi, M. Pd
NIP. 19550808 198503 1 002
v
ABSTRAK
Miatuz Zahro. KONTRIBUSI KEHIDUPAN BERAGAMA DALAM
KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS XI
SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Juli 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perkembangan sosial
siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta, (2) kehidupan beragama dalam keluarga
siswa tersebut, dan (3) kontribusi kehidupan beragama dalam keluarga tersebut
terhadap perkembangan sosial siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK Batik 1 Surakarta. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas
XI yang terdiri dari 146 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada
penelitian ini adalah quota sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan
pada penelitian ini adalah angket. Analisis data untuk hipotesis pertama dan
hipotesis kedua menggunakan uji t satu sampel, uji satu pihak dengan uji pihak
kanan, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi
sederhana dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 17.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perkembangan sosial siswa kelas
XI SMK Batik 1 Surakarta pada tahun pelajaran 2015/2016 tergolong kategori
sedang, (2) kehidupan beragama dalam keluarga siswa tersebut tergolong kategori
sedang, dan (3) kehidupan beragama dalam keluarga berkontribusi terhadap
perkembangan sosial siswa sebesar 46,4%.
Kata kunci: kehidupan beragama dalam keluarga, perkembangan sosial.
vi
ABSTRACT
Miatuz Zahro. CONTRIBUTION OF RELIGIOUS LIFE OF FAMILY
TOWARD STUDENTS’ SOCIAL DEVELOPMENT OF CLASS XI OF SMK
BATIK 1 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2015/2016. Undergraduate Thesis.
Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta.
July 2016.
The aims of this research are to find out: (1) the students’ social
development of class XI of SMK Batik 1 Surakarta, (2) the religious life of
students’ family, and (3) contribution of religious life in a family toward students’
level of social development.
This research classified as a quantitative descriptive research. This
research was conducted at SMK Batik 1 Surakarta. The sample of this research
were the students of class XI which consisted of 146 students. The sampling
technique used in this research was quota sampling. The technique of collecting
data used in this research was questionnaire. The data analysis for the first
hypothesis and second hypothesis used one sample t-test, one tail test with right
tail test, while for the third hypothesis used simple regression analysis technique
with the help of SPSS application version 17.
The results of the research showed that: (1) the students’ social
development of class XI of SMK Batik 1 Surakarta academic year 2015/2016
classified as medium category, (2) the religious life of students’ family classified
as medium category, and (3) the religious life of family contributed toward
students’ social development in the amount of 46,4%.
Keyword: religious life of family, social development.
vii
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari satu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap.”
(QS. Al-Insyiroh, ayat 6-8)
”Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang paling
baik.”
(HR. Ahmad)
”Orang yang paling tidak bahagia adalah mereka yang paling takut pada
perubahan.”
(Mignon McLaughlin)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur kepada-Mu, skripsi ini saya persembahkan untuk:
Alm. Bapak Arizal Mahfuzh dan Ibu Luluk Farkhundah
”Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan tiada henti, dan
kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki
kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu. Terima
kasih atas segala yang engkau berikan kepadaku.”
Kakakku Awwab Nur Muhammad
”Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian,
memberikan semangat, kasih sayang tanpa batas dan pengorbanan yang tiada
henti.”
Almamater Bimbingan dan Konseling FKIP UNS
”Almamater kebanggaan yang telah membesarkan nama saya sehingga
mendapatkan gelar sarjana. Terima kasih telah memberikan ilmu yang
bermanfaat.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat limpahan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik dan tepat waktunya. Skripsi dengan judul “Kontribusi
Kehidupan Beragama dalam Keluarga terhadap Perkembangan Sosial Siswa
Kelas XI SMK Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016” akan
membahas tentang sumbangan penerapan kehidupan beragama dalam keluarga
terhadap perkembangan sosial siswa.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
perizinan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah memberikan izin dan motivasi dalam penelitian ini.
3. Prof. Dr. Soeharto, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang senantiasa
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ulya Makhmudah, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing II, yang senantiasa
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Yusuf., selaku Kepala SMK Batik 1 Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Drs. Asyhuri, M. Ag., selaku guru Bimbingan dan Konseling SMK Batik 1
Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
x
7. Para siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
8. Diwangga Eko Lianto. Terima kasih karena senantiasa memberikan semangat
dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Annisa Laili Fitriyani, Dwi Amin Susanti, Junita Adiningtyas, Novi Liyana,
dan Scholastika Windy. Terima kasih atas kerjasama, perjuangan, dan
semangatnya selama masa perkuliahan.
10. Seluruh mahasiswa BK 2012 yang telah menyemangati dalam segala aktivitas
selama masa perkuliahan serta membantu dalam kelancaran penyusunan
skripsi ini.
11. Seluruh penghuni Kos Putri Agung yang telah menjadi keluarga selama masa
perkuliahan, menemani suka duka dalam penyusunan skripsi ini.
12. Teman-teman PPL yang telah membantu dalam tahap penelitian, sehingga
suasana penelitian dapat kondusif.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
amtara lain keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 17 Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .....................................................................................
5
D. Manfaat Penelian .....................................................................................
5
BAB II
: KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan
1. Perkembangan Sosial .........................................................................
6
a. Pengertian Perkembangan Sosial .................................................
6
b. Aspek Perkembangan Sosial ........................................................
8
c. Karakteristik Perkembangan Sosial pada Remaja .......................
9
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial ..........
12
2. Kehidupan Beragama dalam Keluarga ..............................................
17
a. Pengertian Kehidupan Beragama dalam Keluarga ......................
17
b. Aspek dan Dimensi Kehidupan Beragama ..................................
20
xii
c. Karakteristik Kehidupan Beragama .............................................
23
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Beragama .........
24
3. Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga terhadap
Perkembangan Sosial Siswa ..............................................................
29
4. Hasil Penelitian yang Relevan ...........................................................
30
B. Kerangka Berpikir ....................................................................................
31
C. Hipotesis ..................................................................................................
32
BAB III
: METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
33
B. Metode Penelitian ....................................................................................
34
C. Populasi dan Sampel ................................................................................
35
D. Teknik Pengambilan Sampel ...................................................................
36
E. Variabel Penelitian ...................................................................................
36
F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................
37
G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ..................................................
39
H. Teknik Analisis Data ................................................................................
41
BAB IV
: HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ..........................................................................................
43
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................................
45
C. Pengujian Hipotesis .................................................................................
47
D. Hasil Analisis Data ..................................................................................
52
E. Pembahasan Hasil Analisis Data ..............................................................
53
BAB V
: SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................................
56
B. Implikasi ..................................................................................................
56
C. Saran ........................................................................................................
56
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
58
LAMPIRAN ...................................................................................................
60
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1
Halaman
Kerangka Berpikir .................................................................................
xiv
31
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Jadwal Penelitian ...................................................................................
34
3.2
Kisi-Kisi Instrumen Variabel Perkembangan Sosial .............................
38
3.3
Kisi-Kisi Instrumen Variabel Kehidupan Beragama dalam Keluarga ..
39
3.4
Klasifikasi Reliabilitas ...........................................................................
41
4.1
Deskripsi Data Kehidupan Beragama dalam Keluarga (X)
dan Perkembangan Sosial (Y) ...............................................................
43
4.2
Tabel Pengkategorian Data Perkembangan Sosial (Y)...........................
44
4.3
Tabel Pengkategorian Data Kehidupan Beragama dalam Keluarga (X)
44
4.4
Uji Normalitas Perkembangan Sosial dan Kehidupan
Beragama dalam Keluarga .....................................................................
45
4.5
Uji Linieritas ..........................................................................................
46
4.6
Uji Homogenitas ....................................................................................
47
4.7
One-Sample Test Variabel Perkembangan Sosial ..................................
48
4.8
One-Sample Test Variabel Kehidupan Beragama dalam Keluarga .......
49
4.9
Model Summaryb ....................................................................................
50
b
4.10 ANOVA .................................................................................................
50
4.11 Coefficientsa ..........................................................................................
51
4.12 Sumbangan Prediktor .............................................................................
51
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Angket Kehidupan Beragama dalam Keluarga (Uji Coba) ...................
60
2
Angket Perkembangan Sosial (Uji Coba) ..............................................
65
3
Berita Acara dan Presensi Siswa (Uji Coba) .........................................
70
4
Pengumpulan Data dan Hasil Analisis Uji Coba Angket Kehidupan
Beragama dalam Keluarga …………………….....................................
5
72
Pengumpulan Data dan Hasil Analisis Uji Coba Angket
Perkembangan Sosial .............................................................................
74
6
Angket Kehidupan Beragama dalam Keluarga (Penelitian) ..................
76
7
Angket Perkembangan Sosial (Penelitian) ............................................
81
8
Berita Acara dan Presensi ......................................................................
85
9
Data Mentah Variabel (X) dan Variabel (Y) .........................................
90
10
Hasil Analisis Data ................................................................................
92
11
Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ...........
95
12
Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ..........................................
96
13
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala Sekolah ..................
97
14
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ..............................................
98
15
Dokumentasi Penelitian .........................................................................
99
xvi
TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA
KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh:
MIATUZ ZAHRO
K3112050
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Miatuz Zahro
NIM
: K3112050
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul ”Kontribusi Kehidupan
Beragama dalam Keluarga terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI
SMK Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016” ini benar-benar-benar
merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 17 Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Miatuz Zahro
iii
PERSETUJUAN
Nama
Miatuz Zahro
NIM
K3112050
Judul Skripsi
Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga
terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI SMK
Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 17 Juni 2016
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Soeharto, M. Pd
NIP 19490719 1976091001
Ulya Makhmudah, M. Pd
NIP 19861207 20130201
iv
PENGESAHAN
Nama
: Miatuz Zahro
NIM
: K3112050
Judul Skripsi
: Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga
terhadap Perkembangan Sosial Siswa Kelas XI SMK
Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Senin 18 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi
telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Tanggal
Ketua
: Dra. Wardatul Djannah, M. Pd
27/07/2016
Sekertaris
: Dra. Chadidjah HA, M. Pd
25/07/2016
Anggota I
: Prof. Dr. Soeharto, M. Pd
27/07/2016
Anggota II
: Ulya Makhmudah, M. Pd
25/07/2016
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling pada
Hari
:
Tanggal
:
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kepala Program Studi
Universitas sebelas Maret,
Bimbingan dan Konseling,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd
NIP. 196101241987021001
Dr. Asrowi, M. Pd
NIP. 19550808 198503 1 002
v
ABSTRAK
Miatuz Zahro. KONTRIBUSI KEHIDUPAN BERAGAMA DALAM
KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS XI
SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Juli 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perkembangan sosial
siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta, (2) kehidupan beragama dalam keluarga
siswa tersebut, dan (3) kontribusi kehidupan beragama dalam keluarga tersebut
terhadap perkembangan sosial siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK Batik 1 Surakarta. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas
XI yang terdiri dari 146 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada
penelitian ini adalah quota sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan
pada penelitian ini adalah angket. Analisis data untuk hipotesis pertama dan
hipotesis kedua menggunakan uji t satu sampel, uji satu pihak dengan uji pihak
kanan, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi
sederhana dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 17.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perkembangan sosial siswa kelas
XI SMK Batik 1 Surakarta pada tahun pelajaran 2015/2016 tergolong kategori
sedang, (2) kehidupan beragama dalam keluarga siswa tersebut tergolong kategori
sedang, dan (3) kehidupan beragama dalam keluarga berkontribusi terhadap
perkembangan sosial siswa sebesar 46,4%.
Kata kunci: kehidupan beragama dalam keluarga, perkembangan sosial.
vi
ABSTRACT
Miatuz Zahro. CONTRIBUTION OF RELIGIOUS LIFE OF FAMILY
TOWARD STUDENTS’ SOCIAL DEVELOPMENT OF CLASS XI OF SMK
BATIK 1 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2015/2016. Undergraduate Thesis.
Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta.
July 2016.
The aims of this research are to find out: (1) the students’ social
development of class XI of SMK Batik 1 Surakarta, (2) the religious life of
students’ family, and (3) contribution of religious life in a family toward students’
level of social development.
This research classified as a quantitative descriptive research. This
research was conducted at SMK Batik 1 Surakarta. The sample of this research
were the students of class XI which consisted of 146 students. The sampling
technique used in this research was quota sampling. The technique of collecting
data used in this research was questionnaire. The data analysis for the first
hypothesis and second hypothesis used one sample t-test, one tail test with right
tail test, while for the third hypothesis used simple regression analysis technique
with the help of SPSS application version 17.
The results of the research showed that: (1) the students’ social
development of class XI of SMK Batik 1 Surakarta academic year 2015/2016
classified as medium category, (2) the religious life of students’ family classified
as medium category, and (3) the religious life of family contributed toward
students’ social development in the amount of 46,4%.
Keyword: religious life of family, social development.
vii
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari satu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap.”
(QS. Al-Insyiroh, ayat 6-8)
”Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang paling
baik.”
(HR. Ahmad)
”Orang yang paling tidak bahagia adalah mereka yang paling takut pada
perubahan.”
(Mignon McLaughlin)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur kepada-Mu, skripsi ini saya persembahkan untuk:
Alm. Bapak Arizal Mahfuzh dan Ibu Luluk Farkhundah
”Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan tiada henti, dan
kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki
kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu. Terima
kasih atas segala yang engkau berikan kepadaku.”
Kakakku Awwab Nur Muhammad
”Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian,
memberikan semangat, kasih sayang tanpa batas dan pengorbanan yang tiada
henti.”
Almamater Bimbingan dan Konseling FKIP UNS
”Almamater kebanggaan yang telah membesarkan nama saya sehingga
mendapatkan gelar sarjana. Terima kasih telah memberikan ilmu yang
bermanfaat.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat limpahan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik dan tepat waktunya. Skripsi dengan judul “Kontribusi
Kehidupan Beragama dalam Keluarga terhadap Perkembangan Sosial Siswa
Kelas XI SMK Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016” akan
membahas tentang sumbangan penerapan kehidupan beragama dalam keluarga
terhadap perkembangan sosial siswa.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
perizinan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah memberikan izin dan motivasi dalam penelitian ini.
3. Prof. Dr. Soeharto, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang senantiasa
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ulya Makhmudah, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing II, yang senantiasa
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Yusuf., selaku Kepala SMK Batik 1 Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Drs. Asyhuri, M. Ag., selaku guru Bimbingan dan Konseling SMK Batik 1
Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
x
7. Para siswa kelas XI SMK Batik 1 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
8. Diwangga Eko Lianto. Terima kasih karena senantiasa memberikan semangat
dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Annisa Laili Fitriyani, Dwi Amin Susanti, Junita Adiningtyas, Novi Liyana,
dan Scholastika Windy. Terima kasih atas kerjasama, perjuangan, dan
semangatnya selama masa perkuliahan.
10. Seluruh mahasiswa BK 2012 yang telah menyemangati dalam segala aktivitas
selama masa perkuliahan serta membantu dalam kelancaran penyusunan
skripsi ini.
11. Seluruh penghuni Kos Putri Agung yang telah menjadi keluarga selama masa
perkuliahan, menemani suka duka dalam penyusunan skripsi ini.
12. Teman-teman PPL yang telah membantu dalam tahap penelitian, sehingga
suasana penelitian dapat kondusif.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
amtara lain keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 17 Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .....................................................................................
5
D. Manfaat Penelian .....................................................................................
5
BAB II
: KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan
1. Perkembangan Sosial .........................................................................
6
a. Pengertian Perkembangan Sosial .................................................
6
b. Aspek Perkembangan Sosial ........................................................
8
c. Karakteristik Perkembangan Sosial pada Remaja .......................
9
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial ..........
12
2. Kehidupan Beragama dalam Keluarga ..............................................
17
a. Pengertian Kehidupan Beragama dalam Keluarga ......................
17
b. Aspek dan Dimensi Kehidupan Beragama ..................................
20
xii
c. Karakteristik Kehidupan Beragama .............................................
23
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Beragama .........
24
3. Kontribusi Kehidupan Beragama dalam Keluarga terhadap
Perkembangan Sosial Siswa ..............................................................
29
4. Hasil Penelitian yang Relevan ...........................................................
30
B. Kerangka Berpikir ....................................................................................
31
C. Hipotesis ..................................................................................................
32
BAB III
: METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
33
B. Metode Penelitian ....................................................................................
34
C. Populasi dan Sampel ................................................................................
35
D. Teknik Pengambilan Sampel ...................................................................
36
E. Variabel Penelitian ...................................................................................
36
F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................
37
G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ..................................................
39
H. Teknik Analisis Data ................................................................................
41
BAB IV
: HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ..........................................................................................
43
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................................
45
C. Pengujian Hipotesis .................................................................................
47
D. Hasil Analisis Data ..................................................................................
52
E. Pembahasan Hasil Analisis Data ..............................................................
53
BAB V
: SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................................
56
B. Implikasi ..................................................................................................
56
C. Saran ........................................................................................................
56
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
58
LAMPIRAN ...................................................................................................
60
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1
Halaman
Kerangka Berpikir .................................................................................
xiv
31
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Jadwal Penelitian ...................................................................................
34
3.2
Kisi-Kisi Instrumen Variabel Perkembangan Sosial .............................
38
3.3
Kisi-Kisi Instrumen Variabel Kehidupan Beragama dalam Keluarga ..
39
3.4
Klasifikasi Reliabilitas ...........................................................................
41
4.1
Deskripsi Data Kehidupan Beragama dalam Keluarga (X)
dan Perkembangan Sosial (Y) ...............................................................
43
4.2
Tabel Pengkategorian Data Perkembangan Sosial (Y)...........................
44
4.3
Tabel Pengkategorian Data Kehidupan Beragama dalam Keluarga (X)
44
4.4
Uji Normalitas Perkembangan Sosial dan Kehidupan
Beragama dalam Keluarga .....................................................................
45
4.5
Uji Linieritas ..........................................................................................
46
4.6
Uji Homogenitas ....................................................................................
47
4.7
One-Sample Test Variabel Perkembangan Sosial ..................................
48
4.8
One-Sample Test Variabel Kehidupan Beragama dalam Keluarga .......
49
4.9
Model Summaryb ....................................................................................
50
b
4.10 ANOVA .................................................................................................
50
4.11 Coefficientsa ..........................................................................................
51
4.12 Sumbangan Prediktor .............................................................................
51
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Angket Kehidupan Beragama dalam Keluarga (Uji Coba) ...................
60
2
Angket Perkembangan Sosial (Uji Coba) ..............................................
65
3
Berita Acara dan Presensi Siswa (Uji Coba) .........................................
70
4
Pengumpulan Data dan Hasil Analisis Uji Coba Angket Kehidupan
Beragama dalam Keluarga …………………….....................................
5
72
Pengumpulan Data dan Hasil Analisis Uji Coba Angket
Perkembangan Sosial .............................................................................
74
6
Angket Kehidupan Beragama dalam Keluarga (Penelitian) ..................
76
7
Angket Perkembangan Sosial (Penelitian) ............................................
81
8
Berita Acara dan Presensi ......................................................................
85
9
Data Mentah Variabel (X) dan Variabel (Y) .........................................
90
10
Hasil Analisis Data ................................................................................
92
11
Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ...........
95
12
Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ..........................................
96
13
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala Sekolah ..................
97
14
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ..............................................
98
15
Dokumentasi Penelitian .........................................................................
99
xvi