PETUNJUK TEKNIS EVALUASI DAN SELEKSI APO
PETUNJUK TEKNIS
EVALUASI DAN SELEKSI APOTEKER AoC GEMA CERMAT
A. Tujuan
Evaluasi dan seleksi Apoteker AoC GeMa CerMat bertujuan untuk mengoptimalkan peranan
Apoteker di kab/kota dalam pelaksanaan GeMa CerMat setelah mengikuti Pembekalan dan
Sosialisasi Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat (GeMa CerMat). Hasil seleksi
akan menjadi bahan evaluasi untuk diberikan penghargaan (reward) kepada Apoteker AoC
yang bersangkutan.
B. Pelaksana
a. Pusat
Seleksi tingkat nasional akan dilaksanakan oleh Tim Penilai Apoteker Agent Of Change
(Aoc) GeMa CerMat Tingkat Nasional yang ditetapkan oleh Direktur Pelayanan
Kefarmasian, Direktorat Jenderal Kefarmasian dan Alat Kesehatan.
b. Provinsi
Dinas Kesehatan Provinsi memberikan persetujuan hasil seleksi di tingkat kab/kota dan
menyampaikan daftar nama Apoteker AoC kepada Kementerian Kesehatan RI c.q. Direktur
Pelayanan Kefarmasian, Direktorat Jenderal Kefarmasian dan Alat Kesehatan
c. Kabupaten / Kota
Dinas Kesehatan Kab/Kota melakukan evaluasi dan seleksi apoteker AoC GeMa CerMat
yang aktif dalam melaksanakan kegiatan GeMa CerMat berdasarkan format penilaian
(terlampir). Maksimal 3 (tiga) orang nama apoteker AoC GeMa CerMat terpilih diajukan
kepada Dinas Kesehatan Provinsi.
C. Waktu Penilaian
Evaluasi dan seleksi Apoteker AoC dilakukan dengan cara penilaian terhadap individu dalam
periode Mei 2016 sampai dengan Desember 2017 dengan menggunakan dana APBN, APBN
Dekonsentrasi, APBD, maupun sumber lain.
D. Kriteria Apoteker AoC GeMa CerMat
Apoteker AoC yang dilakukan evaluasi dan seleksi adalah peserta Pembekalan Apoteker AoC
GeMa CerMat di kab/kota periode tahun 2016 sampai dengan 2017.
E. Cara Penilaian
1. Pelaksanaan kegiatan edukasi pada masyarakat bersama tim
a) Sebagai inisiator atau koordinator kegiatan
Yaitu skor yang diberikan pada Apoteker AoC yang bertindak sebagai inisiator atau
koordinator kegiatan dan memotivasi teman sejawatnya atau kader kesehatan untuk
melaksanakan kegiatan GeMa CerMat secara bersama. Apoteker tersebut juga dapat
merupakan inisiator pengajuan anggaran kegiatan pada institusi tempat bekerja atau
organisasi untuk pelaksanaan kegiatan GeMa CerMat.
b) Pelaksanaan kegiatan (sebagai koordinator/anggota tim)
Yaitu skor diberikan kepada Apoteker AoC yang menjadi koordinator atau sebagai
anggota tim dalam melaksanakan kegiatan edukasi pada masyarakat secara bersama.
Jumlah kegiatan > 20, diberikan skor = jumlah kegiatan
Contoh :
Jika jumlah kegiatan edukasi pada masyarakat yang dilaksanakan berjumlah 27
kegiatan, maka skornya adalah 27.
Jika Apoteker tersebut merupakan Ketua Tim, maka skor yang diperoleh adalah :
10 + 27 = 37.
2. Pelaksanaan kegiatan edukasi pada masyarakat secara individual
Yaitu skor diberikan kepada Apoteker AoC yang melaksanakan kegiatan edukasi pada
masyarakat secara individual.
Jika jumlah kegiatan > 20, diberika skor = 30 + jumlah kegiatan
Contoh :
Jika jumlah kegiatan edukasi pada masyarakat yang dilaksanakan secara individual
berjumlah 30 kegiatan, maka : Skor = 30 + 30 = 60.
3. Jumlah cakupan masyarakat yang telah dilakukan edukasi
Yaitu jumlah masyarakat (non tenaga kesehatan) secara kumulatif sejak Mei 2016 sampai
dengan Desember 2017, dibuktikan dengan fotokopi absensi atau daftar peserta.
4. Kemampuan edukasi pada masyarakat secara massal (public speaking)
Apoteker AoC yang bersangkutan dinilai saat memberikan penyuluhan atau presentasi di
depan masyarakat atau tenaga kesehatan. Penilaian dilakukan terhadap penguasaan
materi, kemampuan interaktif dengan audiens, materi presentasi menarik, efektif, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan SANGAT BAIK pada saat
penyuluhan atau presentasi.
b) Baik
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan BAIK pada saat penyuluhan atau
presentasi.
c) Cukup
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan CUKUP pada saat penyuluhan
atau presentasi.
d) Kurang
Apoteker AoC menyampaikan materi dengan kemampuan KURANG pada saat
penyuluhan atau presentasi.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC menyampaikan materi dengan kemampuan SANGAT KURANG pada
saat penyuluhan atau presentasi.
5. Pelaksanaan kegiatan penyebaran informasi secara aktif
Apoteker AoC yang bersangkutan melaksanakan penyebaran informasi secara aktif, masif,
berkala, dan berkelanjutan di media sosial.
a) Youtube (Ketua tim pembuat video)
Apoteker AoC yang bersangkutan bertindak sebagai ketua tim dalam pembuatan video.
b) Youtube (Anggota tim pembuat video)
Apoteker AoC yang bersangkutan bertindak sebagai anggota tim dalam pembuatan
video (membantu ketua tim).
c) Siaran radio (Individual)
Apoteker AoC yang bersangkutan melakukan siaran radio secara individual.
d) Siaran radio (Bersama tim)
Apoteker AoC yang bersangkutan melakukan siaran radio bersama dengan tim.
e) Poster / Infografis (Pembuat)
Apoteker AoC yang bersangkutan membuat poster atau infografis baru yang
merupakan karya orisinil dari Apoteker AoC tersebut.
f) Penyebaran informasi melalui media sosial
Apoteker AoC yang bersangkutan melaksanakan kegiatan penyebaran informasi
melalui media sosial pribadi maupun institusi/organisasi secara aktif dan masif.
6. Kemampuan edukasi pada tenaga kesehatan
Apoteker AoC yang bersangkutan dinilai saat memberikan edukasi kepada apoteker dan
tenaga kesehatan lain seperti dokter, perawat, tenaga teknis kefarmasian (TTK), bidan, dll.
dalam rangka meningkatkan POR dan pembekalan/sosialisasi GeMa CerMat. Edukasi
dapat dilakukan secara perorangan atau dalam pertemuan.
a) Sangat baik
Apoteker AoC sangat baik dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
b) Baik
Apoteker AoC baik dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
c) Cukup
Apoteker AoC cukup dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
d) Kurang
Apoteker AoC kurang dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC sangat kurang dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
7. Kreativitas seni (tari, lagu, drama, operet, dll.)
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki kreativitas seni dalam menyampaikan materi,
sehingga materi tersebut dapat disampaikan secara menarik kepada masyarakat dan
tenaga kesehatan, misalnya melalui seni tari, lagu, drama, operet, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni sangat baik.
b) Baik
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni baik.
c) Cukup
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni cukup.
d) Kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni kurang.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni sangat kurang.
8. Inovasi (metode edukasi, aplikasi, dll.)
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki kemampuan menciptakan hal baru dalam
pelaksanaan edukasi GeMa CerMat (inovasi), misalnya menciptakan alat peraga edukasi,
metode edukasi, aplikasi, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang sangat baik.
b) Baik
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang baik.
c) Cukup
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang cukup.
d) Kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang kurang.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang sangat kurang.
EVALUASI DAN SELEKSI APOTEKER AoC GEMA CERMAT
A. Tujuan
Evaluasi dan seleksi Apoteker AoC GeMa CerMat bertujuan untuk mengoptimalkan peranan
Apoteker di kab/kota dalam pelaksanaan GeMa CerMat setelah mengikuti Pembekalan dan
Sosialisasi Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat (GeMa CerMat). Hasil seleksi
akan menjadi bahan evaluasi untuk diberikan penghargaan (reward) kepada Apoteker AoC
yang bersangkutan.
B. Pelaksana
a. Pusat
Seleksi tingkat nasional akan dilaksanakan oleh Tim Penilai Apoteker Agent Of Change
(Aoc) GeMa CerMat Tingkat Nasional yang ditetapkan oleh Direktur Pelayanan
Kefarmasian, Direktorat Jenderal Kefarmasian dan Alat Kesehatan.
b. Provinsi
Dinas Kesehatan Provinsi memberikan persetujuan hasil seleksi di tingkat kab/kota dan
menyampaikan daftar nama Apoteker AoC kepada Kementerian Kesehatan RI c.q. Direktur
Pelayanan Kefarmasian, Direktorat Jenderal Kefarmasian dan Alat Kesehatan
c. Kabupaten / Kota
Dinas Kesehatan Kab/Kota melakukan evaluasi dan seleksi apoteker AoC GeMa CerMat
yang aktif dalam melaksanakan kegiatan GeMa CerMat berdasarkan format penilaian
(terlampir). Maksimal 3 (tiga) orang nama apoteker AoC GeMa CerMat terpilih diajukan
kepada Dinas Kesehatan Provinsi.
C. Waktu Penilaian
Evaluasi dan seleksi Apoteker AoC dilakukan dengan cara penilaian terhadap individu dalam
periode Mei 2016 sampai dengan Desember 2017 dengan menggunakan dana APBN, APBN
Dekonsentrasi, APBD, maupun sumber lain.
D. Kriteria Apoteker AoC GeMa CerMat
Apoteker AoC yang dilakukan evaluasi dan seleksi adalah peserta Pembekalan Apoteker AoC
GeMa CerMat di kab/kota periode tahun 2016 sampai dengan 2017.
E. Cara Penilaian
1. Pelaksanaan kegiatan edukasi pada masyarakat bersama tim
a) Sebagai inisiator atau koordinator kegiatan
Yaitu skor yang diberikan pada Apoteker AoC yang bertindak sebagai inisiator atau
koordinator kegiatan dan memotivasi teman sejawatnya atau kader kesehatan untuk
melaksanakan kegiatan GeMa CerMat secara bersama. Apoteker tersebut juga dapat
merupakan inisiator pengajuan anggaran kegiatan pada institusi tempat bekerja atau
organisasi untuk pelaksanaan kegiatan GeMa CerMat.
b) Pelaksanaan kegiatan (sebagai koordinator/anggota tim)
Yaitu skor diberikan kepada Apoteker AoC yang menjadi koordinator atau sebagai
anggota tim dalam melaksanakan kegiatan edukasi pada masyarakat secara bersama.
Jumlah kegiatan > 20, diberikan skor = jumlah kegiatan
Contoh :
Jika jumlah kegiatan edukasi pada masyarakat yang dilaksanakan berjumlah 27
kegiatan, maka skornya adalah 27.
Jika Apoteker tersebut merupakan Ketua Tim, maka skor yang diperoleh adalah :
10 + 27 = 37.
2. Pelaksanaan kegiatan edukasi pada masyarakat secara individual
Yaitu skor diberikan kepada Apoteker AoC yang melaksanakan kegiatan edukasi pada
masyarakat secara individual.
Jika jumlah kegiatan > 20, diberika skor = 30 + jumlah kegiatan
Contoh :
Jika jumlah kegiatan edukasi pada masyarakat yang dilaksanakan secara individual
berjumlah 30 kegiatan, maka : Skor = 30 + 30 = 60.
3. Jumlah cakupan masyarakat yang telah dilakukan edukasi
Yaitu jumlah masyarakat (non tenaga kesehatan) secara kumulatif sejak Mei 2016 sampai
dengan Desember 2017, dibuktikan dengan fotokopi absensi atau daftar peserta.
4. Kemampuan edukasi pada masyarakat secara massal (public speaking)
Apoteker AoC yang bersangkutan dinilai saat memberikan penyuluhan atau presentasi di
depan masyarakat atau tenaga kesehatan. Penilaian dilakukan terhadap penguasaan
materi, kemampuan interaktif dengan audiens, materi presentasi menarik, efektif, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan SANGAT BAIK pada saat
penyuluhan atau presentasi.
b) Baik
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan BAIK pada saat penyuluhan atau
presentasi.
c) Cukup
Apoteker AoC dapat menyampaikan materi dengan CUKUP pada saat penyuluhan
atau presentasi.
d) Kurang
Apoteker AoC menyampaikan materi dengan kemampuan KURANG pada saat
penyuluhan atau presentasi.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC menyampaikan materi dengan kemampuan SANGAT KURANG pada
saat penyuluhan atau presentasi.
5. Pelaksanaan kegiatan penyebaran informasi secara aktif
Apoteker AoC yang bersangkutan melaksanakan penyebaran informasi secara aktif, masif,
berkala, dan berkelanjutan di media sosial.
a) Youtube (Ketua tim pembuat video)
Apoteker AoC yang bersangkutan bertindak sebagai ketua tim dalam pembuatan video.
b) Youtube (Anggota tim pembuat video)
Apoteker AoC yang bersangkutan bertindak sebagai anggota tim dalam pembuatan
video (membantu ketua tim).
c) Siaran radio (Individual)
Apoteker AoC yang bersangkutan melakukan siaran radio secara individual.
d) Siaran radio (Bersama tim)
Apoteker AoC yang bersangkutan melakukan siaran radio bersama dengan tim.
e) Poster / Infografis (Pembuat)
Apoteker AoC yang bersangkutan membuat poster atau infografis baru yang
merupakan karya orisinil dari Apoteker AoC tersebut.
f) Penyebaran informasi melalui media sosial
Apoteker AoC yang bersangkutan melaksanakan kegiatan penyebaran informasi
melalui media sosial pribadi maupun institusi/organisasi secara aktif dan masif.
6. Kemampuan edukasi pada tenaga kesehatan
Apoteker AoC yang bersangkutan dinilai saat memberikan edukasi kepada apoteker dan
tenaga kesehatan lain seperti dokter, perawat, tenaga teknis kefarmasian (TTK), bidan, dll.
dalam rangka meningkatkan POR dan pembekalan/sosialisasi GeMa CerMat. Edukasi
dapat dilakukan secara perorangan atau dalam pertemuan.
a) Sangat baik
Apoteker AoC sangat baik dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
b) Baik
Apoteker AoC baik dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
c) Cukup
Apoteker AoC cukup dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
d) Kurang
Apoteker AoC kurang dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC sangat kurang dalam memberikan edukasi kepada tenaga kesehatan.
7. Kreativitas seni (tari, lagu, drama, operet, dll.)
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki kreativitas seni dalam menyampaikan materi,
sehingga materi tersebut dapat disampaikan secara menarik kepada masyarakat dan
tenaga kesehatan, misalnya melalui seni tari, lagu, drama, operet, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni sangat baik.
b) Baik
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni baik.
c) Cukup
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni cukup.
d) Kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni kurang.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan kreativitas seni sangat kurang.
8. Inovasi (metode edukasi, aplikasi, dll.)
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki kemampuan menciptakan hal baru dalam
pelaksanaan edukasi GeMa CerMat (inovasi), misalnya menciptakan alat peraga edukasi,
metode edukasi, aplikasi, dll.
a) Sangat baik
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang sangat baik.
b) Baik
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang baik.
c) Cukup
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang cukup.
d) Kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang kurang.
e) Sangat kurang
Apoteker AoC yang bersangkutan memiliki inovasi yang sangat kurang.