1. Menerima, menjalankandanmenghargaiajaran agama yang dianutnya. 1.1 BersyukurkepadaTuhan Yang MahaEsaatasnilai-nilaiPancasiladalamkehidupansehari-hari. - KBM Kelas 5 Sem 1 TP 2018 2019 websiteedukasi.com

  

PERHITUNGAN KRITERIA BELAJAR MINIMUM (KBM)

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

  Nama Sekolah : SDN 6 WEBSITEEDUKASI.COM Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran : PPKn

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDukun Intake Kompleksitas g Siswa KBM %

  1.1 BersyukurkepadaTuhan Yang MahaEsaatasnilai- nilaiPancasiladalamkehidupansehari-hari.

  1.2 Menghargaikewajiban, hak, dantanggugjawabsebagaiwargamasyarakatdanumat beragamadalamkehidupansehari-hari.

  1. Menerima, menjalankandanmenghargai

  1.3 Mensyukurikeragaman social ajaran agama yang masyarakatsebagaianugerahTuhan Yang dianutnya. MahaEsadalamkonteksBhineka Tunggal Ika

  1.4 Mensyukurimanfaatpersatuandankesatuansebagaian ugerahTuhan Yang MahaEsa.

  Kegiatan Inti Kompetensi Dasar KriteriaPenentuan KBM KBM % Kompleksitas DayaDukun g Intake Siswa

  2. Memilikiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinter aksidengankeluarga, teman, guru, dantetangganya.

  2.1 Bersikaptanggungjawab, cintatanah air, danrelaberkorbansesuainilai-nilaisilaPancasila.

  2.2 Menunjukkansikaptanggungjawabdalammemenuhikew ajibandanhaksebagaiwargamasyarakatdalamkehidupan sehari-hari

  2.3 Bersikaptolerandalamkeragamansosialbudayamasya rakatdalamkonteksBhineka Tunggal Ika

  2.4 Menampilkansikapjujurpadapenerapannilai- nilaipersatuandankesatuanuntukmembangunkerukun an di bidang social budaya.

  3. Memahamipengetahuanfak tualdengancaramengamati (mendengar, melihat, membacadanmenanya) danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya,

  3.1 Mengidentifikasinilai- nilaiPancasiladalamkehidupansehari-hari.

  3.2 Memahamimaknatanggungjawabsebagaiwargamasy arakatdalamkehidupansehari-hari.

  3.3 Menelaahkeragaman social budayamasyarakat

  Kegiatan Inti Kompetensi Dasar KriteriaPenentuan KBM KBM % Kompleksitas DayaDukun g Intake Siswa

  makhlukciptaanTuhandank egiatannya, danbenda- benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dantempatbermain.

  3.4 Menggalimanfaatpersatuandankesatuanuntukmemb angunkerukunanhidup.

  4. Menyajikanpengetahuanfakt ualdalambahasa yang jelas, sistematis, danlogis, dalamkarya yang estetis, dalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang mencerminkanperi- lakuanakberimandanberakh lakmulia.

  4.1 Menyajikanhasilidentifikasinilai- nilaiPancasiladalamkehidupansehari-hari.

  4.2 Mengambilkeputusanbersamatentangtanggungjawa bsebagaiwargamasyarakatdalamkehidupansehari- hari.

  4.3 Menyelenggarakankegiatan yang mendukungkeragamansosialbudayamasyarakat

  4.4 Menyajikanhasilpenggaliantentangmanfaatpersatua ndankesatuanuntukmembangunkerukunan.

  

PERHITUNGAN KRITERIA BELAJAR MINIMUM (KBM)

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

  Nama Sekolah : SDN 6 WEBSITEEDUKASI.COM Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

  Kegiatan Inti Kompetensi Dasar KriteriaPenentuan KBM KBM % Kompleksitas DayaDuk ung Intake Siswa 3.

  3.1 Menentukanpokokpikirandalamtekslisandantulis.

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuk Intake Kompleksitas ung Siswa KBM %

  3.2 Mengklasifikasiinformasi yang Memahamipengetahuanfa didapatdaribukukedalamaspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, danbagaimana ktualdengancaramengam ati (mendengar, melihat,

  3.4 Menganalisisinformasi yang disampaikanpaparaniklandari membacadanmenanya) media cetakatauelektronik danmenanyaberdasarkan rasa

  3.6 Menggaliisidanamanatpantun yang ingintahutentangdirinya, disajikansecaralisandantulisdengantujuanuntukkesenang makhlukciptaanTuhandan an. kegiatannya, danbenda- benda yang dijumpainya

  3.7 Menguraikankonsepkonsep yang di rumah, sekolah, salingberkaitanpadateksnonfiksi. dantempatbermain.

  4.

  4.1 Menyajikanhasilidentifikasipokokpikirandalamtekstulisdan Menyajikanpengetahuanfa lisansecaralisan, tulis, dan visual. ktualdalambahasa yang jelas, sistematis, danlogis,

  4.2 Menyajikanhasilklasifikasiinformasi yang dalamkarya yang estetis, didapatdaribuku yang dikelompokkandalamaspek: apa, di dalamgerakan yang mana, kapan, siapa, mengapa, mencerminkananaksehat, danbagaimanamenggunakankosakatabaku. dandalamtindakan yang

  Kegiatan Inti Kompetensi Dasar KriteriaPenentuan KBM KBM % Kompleksitas DayaDuk ung Intake Siswa

  mencerminkanperi- lakuanakberimandanberak hlakmulia.

  4.4 Memeragakankembaliinformasi yang disampaikanpaparaniklandari media cetakatauelektronikdenganbantuanlisan, tulis, dan visual

  4.6 Melisankanpantunhasilkaryapribadidenganlafal, intonasi, danekspresi yang tepatsebagaibentukungkapandiri. \

  4.7 Menyajikankonsep-konsep yang salingberkaitanpadateksnonfiksikedalamtulisandenganb ahasasendiri.

  

PERHITUNGAN KRITERIA BELAJAR MINIMUM (KBM)

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

  Nama Sekolah : SDN 6 WEBSITEEDUKASI.COM

  Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran :

  IPA

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuku Intake Kompleksitas ng Siswa KBM % 3.

  3.1 Menjelaskanalatgerakdanfungsinyapadahewandan Memahamipengetahuanfaktua manusiasertacaramemeliharakesehatanalatgerakm anusia. ldengancaramengamati (mendengar, melihat,

  3.2. Menjelaskan organ membacadanmenanya) pernapasandanfungsinyapadahewandanmanusia, danmenanyaberdasarkan sertacaramemeliharakesehatan organ rasa ingintahutentangdirinya, pernapasanmanusia makhlukciptaanTuhandankegi atannya, danbenda-benda

  3.3. Menjelaskan organ yang dijumpainya di rumah, pencernaandanfungsinyapadahewandanmanusias sekolah, dantempatbermain. ertacaramemeliharakesehatan organ pencernaanmanusia

  3.4 Menjelaskan organ peredarandarahdanfungsinyapadahewandanman usiasertacaramemeliharakesehatan organ peredarandarahmanusia.

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuku Intake Kompleksitas ng Siswa KBM % 3.5.

  Menganalisishubunganantarkomponenekosistemd anjaring-jaringmakanan di lingkungansekitar.

  4.1 Membuat model sederhanaalatgerakmanusiadanhewan.

  4.

  4.2. Membuat model sederhana organ Menyajikanpengetahuanfaktua pernapasanmanusia ldalambahasa yang jelas, sistematis, danlogis,

  4.3. Menyajikankaryatentangkonsep organ dalamkarya yang estetis, danfungsipencernaanpadahewanataumanusia dalamgerakan yang mencerminkananaksehat,

  4.4 Menyajikankaryatentang organ dandalamtindakan yang peredarandarahpadamanusia. mencerminkanperi- lakuanakberimandanberakhlak

  4.5 Membuatkaryatentangkonsepjaring- mulia. jaringmakanandalamsuatuekosistem.

  PERHITUNGAN KRITERIA BELAJAR MINIMUM (KBM) TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

  Nama Sekolah : SDN 6 WEBSITEEDUKASI.COM Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran :

  IPS

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuk Intake Kompleksitas ung Siswa KBM % 3.

  3.1 Mengidentifikasikarakteristikgeografis Indonesia sebagainegarakepulauan/ Memahamipengetahuanfaktua maritimdanagrarissertapengaruhnyaterhadapkehi dupanekonomi, sosial, budaya, ldengancaramengamati komunikasisertatransportasi. (mendengar, melihat, membacadanmenanya)

  3.2 Menganalisisbentuk- danmenanyaberdasarkan bentukinteraksimanusiadenganlingkungandanpe rasa ingintahutentangdirinya, ngaruhnyaterhadappembangunansosial, budaya, makhlukciptaanTuhandankegi danekonomimasyarakat Indonesia atannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, 3.3. sekolah, dantempatbermain.

  Menganalisisperanekonomidalamupayamenyeja hterakankehidupanmasyarakat di bidangsosialdanbudayauntukmemperkuatkesatu

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuk Intake Kompleksitas ung Siswa KBM %

  andanpersatuanbangsa

  4.1 Menyajikanhasilidentifikasikarakteristikgeografis Indonesia sebagainegarakepulauan/ maritimdanagrarissertapengaruhnyaterhadapkehi

  4. dupanekonomi, sosial, budaya, komunikasisertatransportasi.

  Menyajikanpengetahuanfaktua ldalambahasa yang jelas, 4.2 sistematis, danlogis,

  Menyajikanhasilanalisistentanginteraksimanusiad dalamkarya yang estetis, enganlingkungandanpengaruhnyaterhadappemb dalamgerakan yang angunansosial, budayadanekonomimasyarakat mencerminkananaksehat, Indonesia dandalamtindakan yang mencerminkanperi-

  4.3 lakuanakberimandanberakhlak Menyajikanhasilanalisistentangperanekonomidal mulia. amupayamenyejahterakankehidupanmasyarakat di bidangsosialdanbudayauntukmemperkuatkesatu andanpersatuanbangsa

  

PERHITUNGAN KRITERIA BELAJAR MINIMUM (KBM)

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 Nama Sekolah : SDN 6 WEBSITEEDUKASI.COM Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuku Intake Kompleksitas ng Siswa KBM %

  1. Memahamipengetahuanfaktu 3.1 Memahamigambarcerita. aldengancaramengamati (mendengar, melihat,

  3.2 Memahamitangga nada membacadanmenanya) danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankeg iatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dantempatbermain.

  4.

  4.1 Membuatgambarcerita.

  4.2 Menyanyikanlagu-lagudalamberbagaitangga Menyajikanpengetahuanfaktu nada denganiringan music aldalambahasa yang jelas, sistematis, danlogis, dalamkarya yang estetis,

  KriteriaPenentuan KBM Kegiatan Inti Kompetensi Dasar DayaDuku Intake Kompleksitas ng Siswa KBM %

  dalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang mencerminkanperi- lakuanakberimandanberakhl akmulia.

  REKAP KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENENTUAN KBM MATA PELAJARAN KBM %

  Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung (Kemampuan)

  (Kesulitan&Kerumitan) Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya Dan Keterampilan Matematika