MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI
MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA
PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
SKRIPSI
Oleh :
Pebria Surya Hayu Pertiwi
K5611060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
NIM
: K5611060
Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR
ROLL
DEPAN
DALAM
SENAM
LANTAI
MELALUI
PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4
SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
November 2015
Yang membuat pernyataan
Pebria Surya Hayu P
ii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI
MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA
PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Oleh :
PEBRIA SURYA HAYU PERTIWI
K5611060
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2015
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
Nim
: K5611060
Judul Skripsi
: Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai
Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA
4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, November 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Slamet Riyadi S.Pd, M.Or
NIP. 19701102 200501 1 002
dr Intan Suraya Ellyas M.Or
NIP. 19800613 200812 2 001
iv
PENGESAHAN
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
Nim
: K5611060
Judul Skripsi : Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai
Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA
4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Selasa, 08 Desember 2015 Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Agustiyanto, M.Pd.
Sekretaris
: Drs. Mulyono, MM.
Anggota I
: Slamet Riyadi S.Pd, M.Or
Anggota II : dr Intan Suraya Ellyas, M.Or
Disahkan oleh :
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto,M.Pd.
NIP. 19610124 198702 1 001
v
ABSTRAK
Pebria Surya Hayu Pertiwi. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL
DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR
SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.November 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar roll depan dalam
senam lantai melalui pembelajaran tutor sebaya pada siswa kelas XII MIA 4
SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta yang berjumlah 31 siswa yang terdiri
dari 12 siswa putra dan 19 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal
dari guru, kolaborator, dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan
observasi dan penilaian hasil belajar senam lantai roll depan. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan
prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran tutor sebaya
dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa dari
prasiklus ke siklus I. Proses pembelajaran pada prasiklus belum menerapkan
pembelajaran tutor sebaya untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan
roll depan dalam senam lantai sehingga keterampilan roll depan siswa masih
rendah dan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kurang maksimal.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I
serta siklus II. Pada prasiklus, siswa yang tuntas mencapai 41,93 %, pada siklus I,
siswa yang tuntas mencapai 64,51 % dan siklus II menjadi 90.32 %.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan pembelajaran tutor sebaya
dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kelas XII
MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kata kunci: Hasil belajar, senam lantai roll depan, pembelajaran tutor sebaya
vi
MOTTO
“Bermimpilah setinggi mungkin, Maka Allah akan memeluk mimpimimpiMu”
(Penulis)
”Pecayalah bahwa Tuhan tidak akan pernah meninggalakanmu dalam keadaan
apapun”
(Penulis)
“Sukses itu dimana kita mampu bersabar untuk mencapai sebuah tujuan”
(Penulis)
”Menuntut ilmu adalah taqwa. Menyampaikan ilmu adalah zikir. Mencari ilmu
adalah jihad”
(Imam Al Ghazali)
“Burung tidak akan bisa terbang sebelum ia mencoba mengepakkan sayap, Kita
pun begitu, Jika ingin bisa melakukan sesuatu kita harus mencoba”
(Mario Teguh)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
BapakTercinta Jarno dan Ibu Tercinta Katini
“Senyum di wajah Bapak Ibu yang selalu menyambut dan melepasku, tak lupa
selalu kucium tanganmu memohon doa restu. Seiring mengantar perjalananku
dalam berjihad menuntut ilmu. Selalu menjadi penyemangatku di setiap waktu.
Janjiku kan selalu membuat senyuman Cinta Bapak Ibu takkan memudar.
Adikku Fiky Ardianto
“Perjuangan kakak ini semoga menginspirasimu menjadi lebih baik lagi dari
kakak dalam menuntut ilmumu”
Teman-teman Kos Wisma Asri
“Rasa terimakasihku yang sebesar-besarnya saya haturkan,atas dukungan yang
kalian berikan selama ini.Takkan pernah aku lupakan senyum, tawa kalian dan
aku selalu berhutang budi kepada kalian”
Teman-teman Prodi Kepelatihan Olahraga Angkatan 2011
Almamater
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberiilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN
TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
penulis
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Slamet Riyadi S.Pd, M.Or. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. dr. Intan Suraya Ellyas, M.Or. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Surakarta Dra. AD. Gayatri, MPd, MM yang
telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.
6. Guru Mata Pelajaran Penjasorkes, Bapak St Sutomo, S.Pd. yang telah
membantu dan memberikan pengarahan serta pengalaman pada saat penelitian.
7. Para siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah bersedia
untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
8. Rekan-rekan JPOK ”11 yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.
9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
ix
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan
Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
November 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ...................................................................................................
i
PERNYATAAN ......................................................................................
ii
PENGAJUAN ........................................................................................
iii
PERSETUJUAN ....................................................................................
iv
PENGESAHAN .....................................................................................
v
ABSTRAK ..............................................................................................
vi
MOTTO .................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ..................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................
ix
DAFTAR ISI ..........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
B. Rumusan Masalah ..............................................................
3
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................... .......
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................
5
A. Kajian Teori .............................................................................
5
1. Senam
a. Pengertian Senam............................................................
5
b. Macam-macam senam...................................................
6
c. Batasan Senam.................................................................
8
d. Kegunaan Senan..............................................................
8
2. Roll depan / Guling depan
a. Pengertian Roll depan.......................................................... 9
xi
b. Cara melakukan roll depan..............................................
9
c. Kesalahan Umum...........................................................
10
d. Cara Memberikan Bantuan............................................
10
3. Belajar dan Pembelajaran
a. Pengertian Belajar...........................................................
11
b. Prinsip-prinsip Belajar.....................................................
12
c. Pengertian Pembelajaran .................................................
14
d. Komponen Pembelajaran...............................................
15
e. Hasil Belajar....................................................................
16
4. Tutor Sebaya
a. Pengertian Pembelajaran Tutor Sebaya..........................
18
b. Prinsip-prinsip Penyelenggaraan Tutorial ....................
21
c. Langkah-langkah pembelajaran Tutor Sebaya.........
23
d. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran
Tutor Sebaya...................................................................
24
e. Penerapan Pembelajaran Tutor Sebaya pada
Roll Depan/Guling Depan...............................................
B. Kerangka Berpikir ..................................................................
25
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
29
1. Tempat Penelitian ..............................................................
29
2. Waktu Penelitian ................................................................
29
B. Subjek Penelitian ..................................................................
29
C. Data dan Sumber Data ............................................................
30
D. Pengumpulan Data .................................................................
30
E. Uji Validitas Data ..................................................................
31
F. Analisis Data Penelitian ..........................................................
32
G. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................
32
H. Prosedur Penelitian ................................................................
33
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data Awal ..............................................................
37
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ............................... ....
38
1. Siklus 1 ................................................................................
38
a. Perencanaan Tindakan ................................................ .....
38
b. Pelaksanaan Tindakan ................................................ .....
38
1) Pertemuan 1 ............................................................. ...
39
2) Pertemuan 2 ............................................................. ...
41
c. Observasi .................................................................... .....
41
d. Analisis dan Refleksi Siklus I .................................... .....
42
2. Siklus 2 ........................................................................... ...
43
a. Perencanaan Tindakan ............................................. ........
43
b. Pelaksanaan .................................................................. ...
44
1) Siklus II Pertemuan I ..................................................
44
c. Observasi ................................................................... ......
45
d. Analisis dan Refleksi Siklus II .................................. ......
46
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ...........................
46
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................
51
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................. ...
54
B. Implikasi .............................................................................. ..
54
C. Saran ................................................................................... ...
55
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................... ..
57
LAMPIRAN ....................................................................................... ....
59
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Waktu Penelitian Tindakan Kelas .....................................................
29
3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ................................
31
3.3 Presentase Target Penelitian .............................................................
32
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Gerakan Roll Depan ..........................................................................
10
2.2 Cara Memberikan Bantuan ...............................................................
11
2.3Penerapan Model Tutor Sebaya .........................................................
27
2.4Alur Kerangka Berfikir ......................................................................
28
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Silabus ................................................................................................
59
2 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus I ........................................
62
3 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklusII .......................................
76
4 Rentang Nilai ................................................................................. ....
90
5 Tabel Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan.............. ...
91
6 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 1........................ ...
92
7 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 2......................... ..
93
8 Data Nilai Siklus 1 Pertemuan 1 ........................................................
94
9 Data Nilai Siklus 1 Pertemuan 2 ........................................................
109
10 Data Nilai Siklus 2 Pertemuan 1 ........................................................
124
11 Dokumentasi Penelitian.......................................................................
139
11 Dokumentasi Perizinan.........................................................................
142
xvi
MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA
PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
SKRIPSI
Oleh :
Pebria Surya Hayu Pertiwi
K5611060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
NIM
: K5611060
Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR
ROLL
DEPAN
DALAM
SENAM
LANTAI
MELALUI
PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4
SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
November 2015
Yang membuat pernyataan
Pebria Surya Hayu P
ii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI
MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA
PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Oleh :
PEBRIA SURYA HAYU PERTIWI
K5611060
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2015
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
Nim
: K5611060
Judul Skripsi
: Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai
Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA
4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, November 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Slamet Riyadi S.Pd, M.Or
NIP. 19701102 200501 1 002
dr Intan Suraya Ellyas M.Or
NIP. 19800613 200812 2 001
iv
PENGESAHAN
Nama
: Pebria Surya Hayu Pertiwi
Nim
: K5611060
Judul Skripsi : Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai
Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA
4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Selasa, 08 Desember 2015 Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Agustiyanto, M.Pd.
Sekretaris
: Drs. Mulyono, MM.
Anggota I
: Slamet Riyadi S.Pd, M.Or
Anggota II : dr Intan Suraya Ellyas, M.Or
Disahkan oleh :
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto,M.Pd.
NIP. 19610124 198702 1 001
v
ABSTRAK
Pebria Surya Hayu Pertiwi. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL
DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR
SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.November 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar roll depan dalam
senam lantai melalui pembelajaran tutor sebaya pada siswa kelas XII MIA 4
SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta yang berjumlah 31 siswa yang terdiri
dari 12 siswa putra dan 19 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal
dari guru, kolaborator, dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan
observasi dan penilaian hasil belajar senam lantai roll depan. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan
prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran tutor sebaya
dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa dari
prasiklus ke siklus I. Proses pembelajaran pada prasiklus belum menerapkan
pembelajaran tutor sebaya untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan
roll depan dalam senam lantai sehingga keterampilan roll depan siswa masih
rendah dan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kurang maksimal.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I
serta siklus II. Pada prasiklus, siswa yang tuntas mencapai 41,93 %, pada siklus I,
siswa yang tuntas mencapai 64,51 % dan siklus II menjadi 90.32 %.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan pembelajaran tutor sebaya
dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kelas XII
MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kata kunci: Hasil belajar, senam lantai roll depan, pembelajaran tutor sebaya
vi
MOTTO
“Bermimpilah setinggi mungkin, Maka Allah akan memeluk mimpimimpiMu”
(Penulis)
”Pecayalah bahwa Tuhan tidak akan pernah meninggalakanmu dalam keadaan
apapun”
(Penulis)
“Sukses itu dimana kita mampu bersabar untuk mencapai sebuah tujuan”
(Penulis)
”Menuntut ilmu adalah taqwa. Menyampaikan ilmu adalah zikir. Mencari ilmu
adalah jihad”
(Imam Al Ghazali)
“Burung tidak akan bisa terbang sebelum ia mencoba mengepakkan sayap, Kita
pun begitu, Jika ingin bisa melakukan sesuatu kita harus mencoba”
(Mario Teguh)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
BapakTercinta Jarno dan Ibu Tercinta Katini
“Senyum di wajah Bapak Ibu yang selalu menyambut dan melepasku, tak lupa
selalu kucium tanganmu memohon doa restu. Seiring mengantar perjalananku
dalam berjihad menuntut ilmu. Selalu menjadi penyemangatku di setiap waktu.
Janjiku kan selalu membuat senyuman Cinta Bapak Ibu takkan memudar.
Adikku Fiky Ardianto
“Perjuangan kakak ini semoga menginspirasimu menjadi lebih baik lagi dari
kakak dalam menuntut ilmumu”
Teman-teman Kos Wisma Asri
“Rasa terimakasihku yang sebesar-besarnya saya haturkan,atas dukungan yang
kalian berikan selama ini.Takkan pernah aku lupakan senyum, tawa kalian dan
aku selalu berhutang budi kepada kalian”
Teman-teman Prodi Kepelatihan Olahraga Angkatan 2011
Almamater
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberiilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN
TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
penulis
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Slamet Riyadi S.Pd, M.Or. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. dr. Intan Suraya Ellyas, M.Or. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Surakarta Dra. AD. Gayatri, MPd, MM yang
telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.
6. Guru Mata Pelajaran Penjasorkes, Bapak St Sutomo, S.Pd. yang telah
membantu dan memberikan pengarahan serta pengalaman pada saat penelitian.
7. Para siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah bersedia
untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
8. Rekan-rekan JPOK ”11 yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.
9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
ix
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan
Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
November 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ...................................................................................................
i
PERNYATAAN ......................................................................................
ii
PENGAJUAN ........................................................................................
iii
PERSETUJUAN ....................................................................................
iv
PENGESAHAN .....................................................................................
v
ABSTRAK ..............................................................................................
vi
MOTTO .................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ..................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................
ix
DAFTAR ISI ..........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
B. Rumusan Masalah ..............................................................
3
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................... .......
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................
5
A. Kajian Teori .............................................................................
5
1. Senam
a. Pengertian Senam............................................................
5
b. Macam-macam senam...................................................
6
c. Batasan Senam.................................................................
8
d. Kegunaan Senan..............................................................
8
2. Roll depan / Guling depan
a. Pengertian Roll depan.......................................................... 9
xi
b. Cara melakukan roll depan..............................................
9
c. Kesalahan Umum...........................................................
10
d. Cara Memberikan Bantuan............................................
10
3. Belajar dan Pembelajaran
a. Pengertian Belajar...........................................................
11
b. Prinsip-prinsip Belajar.....................................................
12
c. Pengertian Pembelajaran .................................................
14
d. Komponen Pembelajaran...............................................
15
e. Hasil Belajar....................................................................
16
4. Tutor Sebaya
a. Pengertian Pembelajaran Tutor Sebaya..........................
18
b. Prinsip-prinsip Penyelenggaraan Tutorial ....................
21
c. Langkah-langkah pembelajaran Tutor Sebaya.........
23
d. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran
Tutor Sebaya...................................................................
24
e. Penerapan Pembelajaran Tutor Sebaya pada
Roll Depan/Guling Depan...............................................
B. Kerangka Berpikir ..................................................................
25
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
29
1. Tempat Penelitian ..............................................................
29
2. Waktu Penelitian ................................................................
29
B. Subjek Penelitian ..................................................................
29
C. Data dan Sumber Data ............................................................
30
D. Pengumpulan Data .................................................................
30
E. Uji Validitas Data ..................................................................
31
F. Analisis Data Penelitian ..........................................................
32
G. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................
32
H. Prosedur Penelitian ................................................................
33
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data Awal ..............................................................
37
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ............................... ....
38
1. Siklus 1 ................................................................................
38
a. Perencanaan Tindakan ................................................ .....
38
b. Pelaksanaan Tindakan ................................................ .....
38
1) Pertemuan 1 ............................................................. ...
39
2) Pertemuan 2 ............................................................. ...
41
c. Observasi .................................................................... .....
41
d. Analisis dan Refleksi Siklus I .................................... .....
42
2. Siklus 2 ........................................................................... ...
43
a. Perencanaan Tindakan ............................................. ........
43
b. Pelaksanaan .................................................................. ...
44
1) Siklus II Pertemuan I ..................................................
44
c. Observasi ................................................................... ......
45
d. Analisis dan Refleksi Siklus II .................................. ......
46
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ...........................
46
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................
51
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................. ...
54
B. Implikasi .............................................................................. ..
54
C. Saran ................................................................................... ...
55
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................... ..
57
LAMPIRAN ....................................................................................... ....
59
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Waktu Penelitian Tindakan Kelas .....................................................
29
3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ................................
31
3.3 Presentase Target Penelitian .............................................................
32
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Gerakan Roll Depan ..........................................................................
10
2.2 Cara Memberikan Bantuan ...............................................................
11
2.3Penerapan Model Tutor Sebaya .........................................................
27
2.4Alur Kerangka Berfikir ......................................................................
28
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Silabus ................................................................................................
59
2 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus I ........................................
62
3 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklusII .......................................
76
4 Rentang Nilai ................................................................................. ....
90
5 Tabel Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan.............. ...
91
6 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 1........................ ...
92
7 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 2......................... ..
93
8 Data Nilai Siklus 1 Pertemuan 1 ........................................................
94
9 Data Nilai Siklus 1 Pertemuan 2 ........................................................
109
10 Data Nilai Siklus 2 Pertemuan 1 ........................................................
124
11 Dokumentasi Penelitian.......................................................................
139
11 Dokumentasi Perizinan.........................................................................
142
xvi