STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN CERITA DAN

STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN CERITA DAN MENYANYI (BCM)
DALAM PENGEMBANGAN SENI ANAK DI TK SEKAR JAMBI
PADEMAWU TIMUR PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014

BAB I PENDAHAULUAN
A.
B.
C.
D.
E.

Latar Belakang Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Definisi Istilah

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Strategi BCM dalam Pengembangan Seni Anak
1. Pengertian BCM
2. Faktor-Faktor Strategi Pembelejaran BCM

3. Prosedur Pembelajaran BCM di Kelas
B. Tinjauan Tentang Perkembangan Seni Anak Usia Dini
1. Pengertian Perkembangan Seni Anak Usia dini
2. Jenis-jenis Perkembangan Seni Anak Usia Dini
3. Langkah-Langkah Perkembangan Seni Anak Usia Dini
4. Ruang Lingkup Perkembangan seni anak usia dini

BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Pendekatan dan Jenis Penelitian
Kehadiran Peneliti
Lokasi Penelitian

Jenis dan Sumber Data
Prosedur Pengumpulan Data
Analisis Data
Pengecekan Keabsahan Data
Tahap-Tahap Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Persiapan Penelitian
B. Pelaksanaan Penelitian
C. Pembahasan
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN