CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PENGAJARAN DAN P
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BIL
KELAS DAN SUBJEK
ISU/ KELEMAHAN PDP
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
REFLEKSI
1
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid tidak mengingati dan tidak
menguasai tatabahasa dalam
Bahasa Inggeris
1. Menambahkan
lagi
latihan
berkisar
tatabahasa semasa PdP.
2. Membolehkan
pelajar
mengenalpasti
kesalahan penggunaaan tatabahasa dalam
penulisan melalui aktiviti “Grammar Auction”.
3. Menambahkan latihan Bahagian A dalam
format kertas peperiksaan.
1. 30 orang pelajar dapat
menguasai serba sedikit
tatabahasa berdasarkan
latihan.
2. 42 orang murid kurang
motivasi
untuk
melengkapkan tugasan
yang diberi. Tindakan:
membuat latih tubi di
dalam kelas.
2.
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid lemah dalam penulisan
karangan.
1. Memperkenalkan kaedah penggunaan “WHQuestions”
untuk
membantu
mengembangkan isi-isi karangan.
2. Membuat lebih banyak aktiviti menulis atau
mengarang karangan yang lebih ringkas
untuk membolehkan mereka mencuba untuk
menulis.
1. Para
pelajar
telah
mencuba untuk menulis
dengan
lebih
baik
menggunakan ayat-ayat
yang ringkas.
2. Terdapat
segolongan
pelajar
yang
masih
terlalu
lemah
dan
memerlukan
lebih
bimbingan.
3.
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid lemah dalam membaca
Bahasa Inggeris (NILAM dan PBS
Kemahiran Membaca)
1. Mengadakan bacaan dalam kumpulan bagi
yang lemah.
2. Menggalakkan
para
pelajar
untuk
menceritakan semula cerita yang dibaca dan
sama-sama
membuat
NILAM
untuk
meningkatkan minat mereka.
1. Bacaan dalam kumpulan
untuk pelajar lemah.
Tindakan: buat sistem
giliran.
4.
Kelas: 1 Ar Razi, 1 Ibnu, 1
Dedikasi, 1 Efisien, 1
Lestari dan 1 mantap.
Subjek: PSK
Jumlah Murid: 169 orang
Kelas: 2 Dinamik
Subjek: PSK
Jumlah murid: 36 orang
Murid keliru untuk menjawab
soalan berbentuk objektif.
1. Menjawab soalan latihan yang berbentuk
subjektif.
2. Membuat latihan berbentuk subjektif supaya
murid faham untuk buat jawapan yang tepat.
1. Semua murid dapat
menjawab soalan
berbentuk subjektif
dengan cara yang betul.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN AKTIVITI PPB GURU
BIL
CADANGAN AKTIVITI PPB
1
Lawatan Penanda Aras
2.
Bengkel Pengurusan Fail
3.
Kursus Keperluan Khusus - KBAT
4.
Kursus Elektif – multimedia
5.
Kursus Keperluan Khusus – Kursus
Semakan Kertas Jawapan
6.
7.
FOKUS PPB
TAHAP KEPERLUAN
1: TIDAK PERLU 2: PERLU 3: SANGAT PERLU
Pengayaan dan peningkatan kompetensi
2
Peningkatan pengurusan
3
Pembangunan kompetensi dan potensi diri
2
Pengukuhan kompetensi
2
Pembangunan kompetensi dan potensi diri
3
Lawatan Penanda Aras Amalan Terbaik
Pdp /Kepimpinan Instruksional
Pengayaan dan peningkatan kompetensi
3
PLC : perbincangan ilmiah dengan sekolah
berdekatan/ komuniti online
Pengukuhan kompetensi
3
BIL
KELAS DAN SUBJEK
ISU/ KELEMAHAN PDP
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
REFLEKSI
1
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid tidak mengingati dan tidak
menguasai tatabahasa dalam
Bahasa Inggeris
1. Menambahkan
lagi
latihan
berkisar
tatabahasa semasa PdP.
2. Membolehkan
pelajar
mengenalpasti
kesalahan penggunaaan tatabahasa dalam
penulisan melalui aktiviti “Grammar Auction”.
3. Menambahkan latihan Bahagian A dalam
format kertas peperiksaan.
1. 30 orang pelajar dapat
menguasai serba sedikit
tatabahasa berdasarkan
latihan.
2. 42 orang murid kurang
motivasi
untuk
melengkapkan tugasan
yang diberi. Tindakan:
membuat latih tubi di
dalam kelas.
2.
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid lemah dalam penulisan
karangan.
1. Memperkenalkan kaedah penggunaan “WHQuestions”
untuk
membantu
mengembangkan isi-isi karangan.
2. Membuat lebih banyak aktiviti menulis atau
mengarang karangan yang lebih ringkas
untuk membolehkan mereka mencuba untuk
menulis.
1. Para
pelajar
telah
mencuba untuk menulis
dengan
lebih
baik
menggunakan ayat-ayat
yang ringkas.
2. Terdapat
segolongan
pelajar
yang
masih
terlalu
lemah
dan
memerlukan
lebih
bimbingan.
3.
Kelas: 1 Harmoni
1 Lestari
Subjek: Bahasa Inggeris
Jumlah murid: 72 orang
Murid lemah dalam membaca
Bahasa Inggeris (NILAM dan PBS
Kemahiran Membaca)
1. Mengadakan bacaan dalam kumpulan bagi
yang lemah.
2. Menggalakkan
para
pelajar
untuk
menceritakan semula cerita yang dibaca dan
sama-sama
membuat
NILAM
untuk
meningkatkan minat mereka.
1. Bacaan dalam kumpulan
untuk pelajar lemah.
Tindakan: buat sistem
giliran.
4.
Kelas: 1 Ar Razi, 1 Ibnu, 1
Dedikasi, 1 Efisien, 1
Lestari dan 1 mantap.
Subjek: PSK
Jumlah Murid: 169 orang
Kelas: 2 Dinamik
Subjek: PSK
Jumlah murid: 36 orang
Murid keliru untuk menjawab
soalan berbentuk objektif.
1. Menjawab soalan latihan yang berbentuk
subjektif.
2. Membuat latihan berbentuk subjektif supaya
murid faham untuk buat jawapan yang tepat.
1. Semua murid dapat
menjawab soalan
berbentuk subjektif
dengan cara yang betul.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN AKTIVITI PPB GURU
BIL
CADANGAN AKTIVITI PPB
1
Lawatan Penanda Aras
2.
Bengkel Pengurusan Fail
3.
Kursus Keperluan Khusus - KBAT
4.
Kursus Elektif – multimedia
5.
Kursus Keperluan Khusus – Kursus
Semakan Kertas Jawapan
6.
7.
FOKUS PPB
TAHAP KEPERLUAN
1: TIDAK PERLU 2: PERLU 3: SANGAT PERLU
Pengayaan dan peningkatan kompetensi
2
Peningkatan pengurusan
3
Pembangunan kompetensi dan potensi diri
2
Pengukuhan kompetensi
2
Pembangunan kompetensi dan potensi diri
3
Lawatan Penanda Aras Amalan Terbaik
Pdp /Kepimpinan Instruksional
Pengayaan dan peningkatan kompetensi
3
PLC : perbincangan ilmiah dengan sekolah
berdekatan/ komuniti online
Pengukuhan kompetensi
3