LAPORAN PRAKTIK IMPLEMENTASI PEMBELAJARA. pdf

LAPORAN PRAKTIK
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA
PAPAN FLANNEL DI RA AL-MUKARRAMAH

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Pembelajaran
Matematika AUD yang diampu oleh bu Dr. Nining Sriningsih, A.Ma., S.Pd.,
M.Pd.

Oleh
Dinia Hetika Apriani
1204424

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
JURUSAN PEDAGOGIKFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah berkat rahmat dan hidayah Allah Swt., penulis
dapat menyelesaikan laporan mengenai “Implementasi Pembelajaran Matematika

melalui media papan flannel penjumlahan di RA Al-Mukarramah” tepat pada
waktunya.
Terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
memberikan bantuan dalam penyusunan laporan ini. Secara khusus penulis
sampaikan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada dosen pengampu Mata
Kuliah pembelajaran matematika AUD Ibu Nining Sriningsih yang telah
memberikan bimbingan dan bahan perkuliahan sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan ini dengan baik.
Semoga laporan ini bermanfaat khususnya bagi penulis, umumnya bagi
masyarakat terutama para pendidik anak usia dini. Akhir kata, tak ada gading
yang tak retak, maka dalam penulisan ini pun pasti terdapat kekurangan. Oleh
karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak. Wassalamualaikum Wr. Wb.

Bandung, 12 Desember 2014

Penulis

RENCANA KEGIATAN HARIAN
RA. AL MUKARROMAH

TAHUN PEMBELAJARAN 2014-2015

KELOMPOK

:B

SEMESTER/MINGGU

: Semester 1

HARI/TANGGAL

: Jum’at, 12 Desember 2014

TEMA/SUB TEMA

: Binatang / Binatang Hutan

NILAI

INDIKATOR

KARAKTER

KEGIATAN

ALAT/SUM

PENILAIAN

PEBELAJARAN

BER

PERKEMBANGAN PESERTA

ALAT
Kegiatan Awal ± 30menit

-

Disipli

-

n
-

Religiu

-

s
-

Komun

-

ikatif

Berbaris dengan
rapi

-

Berbaris

Kerincinga

Observasi

Terbiasa

-

Bernyanyi, berdoa

n

Percakapan

mengucapkan salam

-

Apersepsi

/
Tanya

Mampu berdoa

Jawab

sebelum dan
sesudah belajar
-

Mampu

mengungkapkan
pendapat
KegiatanInti± 60menit

-

Anakdibagimenjadi
2 kelompok

-

-

Rasa

-

Mampu

InginTa

mendengarkan dan

Kegiatan I

PapanFlane

hu

memahami

Mengelompokkan

l

Komuni

yang diberikan

binatang

berdasarkan

KartuAngk

UnjukKerj

Mampu

jenisnya

dan

a

a

mengelompokkan

menjumlahkannya

katif

-

cerita

Cerita

HASIL

benda

Observasi

berdasarkan
Kegiatan II

jenisnya

Memainkan

permainan

“Benda Bergilir”

-

Sosial

-

Emosion -

Mampu

Memainkan

al

menyebutkan

“Angka Berantai”

Displin

lambang

-

permainan

bilangan

dan
mengkaitkannya
dengan
benda/kegiatan
-

Mampu
mengurutkan urutan
angka 1-20
Istirahat/Bermain

±

30menit

-

-

Anakmampu
mengurus diri

-

Mencuci

sendiri

-

Berdo’a sebelum

Anakmampu berdoa

makan, makan dan

sebelum dan

berdo’a sesudah

sesudah kegiatan

makan
-

Bermain

Kegiatan akhir ± 30 menit
Percakapan

-

-

Komuni

-

Anakmampumenge

-

Mendiskusikan

katif

mukakan

kegiatan hari ini

Tanya

Religius

pendapat/gagasanny

(evaluasi)

Jawab

-

a.

-

Bernyanyi

Anakmampubernya

-

Berdo’a

nyibersama –

-

Pulang

samadenganbaik.

-

Anakmampu berdoa
sebelum dan
sesudah kegiatan

Bandung, Nopember 2014

Mengetahui
Kepala TK .........................

( ..............................................)

Guru Kelompok B

( ..................................... )

RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK AUD

A. Alat dan Bahan




Gunting



Lem Fox



Lem Lilin



Duplex



Kain Flannel Warna warni

Manik-manik

B. Cara Membuat




Siapkan duplek berukuran



berwarna hijau pada bagian yang tersisa



Cetak gambar pada flannel

Tempelkan flannel berwarna biru di bagian atas sebagai langit, dan flannel



Siapkan pola-pola gambar yang akan diguakan



Gunting kain flannel mengikuti pola
Gambar yang sudah selesai dibuat kembali dilapisi oleh kertas kalender
bekas yang tebal. Setelah itu tempelkan perepet pada bagian belakang
gambar

C. Langkah Permainan




Guru membacakan soal cerita (bercerita) mengenai binatang



Anak menempelkan sejumlah binatang yang disebutkan ke papan flannel



Anak diminta untuk megambil binatang yang disebutkan dalam cerita



Anak menjumlahkan binatang berdasarkan jenisnya
Anak diminta untuk menghitung seluruh jumlah binatang

D. Sasaran usia : 4-6 tahun
E. Tujuan


:

Melatih konsentrasi anak





Mengenal banyaknya benda



Menjumlahkan benda berdasarkan jenisnya



Melatih kemampuan motorik anak



Anak dapat menyebutkan urutan bilangan 1-10



Anak dapat menjumlahkan benda melalui cerita yang dipaparkan



Meningkatkan rasa ingin tahu anak



Anak dapat memahami aturan permainan

Memberikan pembelajaran yang menyenangkan
RANCANGAN MEDIA
R
a
n
c
a
n
g
a
n

M

PENILAIAN ANAK

DOKUMENTASI FOTO

Berbaris

Berdo’a dan Apersepsi

Kegiatan Inti

Penutup

PENILAIAN GURU / KEPALA LEMBAGA

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

AKUMULASI NILAI PRAKTIK

Berikut nilai hasil praktik yang praktikan dapatkan :


Dari guru RA Al Mukarromah : 2,96

Adapun nilai dari teman sejawat adalah :








Juliawati Tani

: 3,37

Ulfah Salamah

: 3,24

Siti Asiyah

: 3,22

Annisa Novitasari

: 3,04
_________ +
12,87 : 4 = 3,21

Akumulasi nilai yang didapat adalah 2,96 + 3,21 = 6,18 : 2 = 3,09

REFLEKSI HASIL LAPANGAN