04 Perangkat Akreditasi SMK 2017 compressed

I NSTRUMEN AKREDI TASI SM K BADAN AKREDI TASI NASI ONAL SEKOLAH/ MADRASAH

NOMOR 005/H/AK/2017 TANGGAL 10 MARET 2017

INSTRUMEN AKREDITASI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

1. Periksalah kelengkapan perangkat Akreditasi SMK yang terdiri atas:

a. I nstrum en Akreditasi SMK;

b. Petunjuk Teknis (Juknis) Pengisian I nstrum en Akreditasi SMK;

c. I nstrum en Pengum pulan Data dan I nform asi Pendukung (I PDI P) Akr edit asi SMK; dan

d. Teknik Penskoran dan Pem eringkatan Hasil Akreditasi SMK.

Keem pat dokum en ini m er upakan sat u kesat uan y ang t idak t erpisahkan. Oleh k ar ena it u, sebelum m em ilih j aw aban pada but ir- but ir per nyat aan inst r um en Saudar a har us m em pelaj ar i/ m em aham i Juknis Pengisian

I nst rum en Akredit asi dan m engisi I nst rum en Pengum pulan Dat a dan

I nfor m asi Pendukung ( I PDI P) Akreditasi.

2. I silah instrum en akreditas SMK dengan cara m em beri tanda ceklis ( √ ) pada kot ak opsi j aw aban “ A” , “ B” , “ C” , “ D” , at au “ E” pada but ir inst rum en yang m eliput i 8 ( delapan) kom ponen st andar nasional pendidikan:

a. kom ponen standar isi nom or 1—9;

b. kom ponen standar proses nomor 10—30;

c. kom ponen standar kompetensi lulusan nomor 31—37;

d. kom ponen standar pendidik dan tenaga kependidikan nom or 38—59;

e. kom ponen standar sarana dan prasarana nom or 60—87;

f. kom ponen standar pengelolaan nom or 88—102;

g. kom ponen standar pembiayaan nom or 103—120; dan

h. kom ponen standar penilaian nomor 121—133.

hal. i

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

4. Siapkanlah seluruh bukti fisik yang dipersyaratkan dalam Juknis Pengisian

I nst r um en Akr edit asi SMK dan I nst rum en Pengum pulan Dat a dan

I nform asi Pendukung ( I PDI P) Akreditasi SMK yang akan digunakan oleh Tim Asesor pada saat m elakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi.

5. Sebelum m engisi I nstrum en Akreditasi, isilah terlebih dahulu (a)

perny at aan kepala sekolah; dan ( b) dat a ident it as sekolah.

hal. ii

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

Yang ber t anda t angan di baw ah ini,

Nam a

Progr am Keahlian :

Nam a sekolah :

NPSN :

Alam at sekolah :

Dengan ini m enyat akan bahw a:

1. Data yang diberikan dalam dokum en ini adalah benar dan sesuai dengan k eadaan sesungguhnya.

2. Saya bertanggung jawab atas jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokum en ini. Dem ikian perny at aan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa t anggung j aw ab.

Pernyat aan ini dibuat pada t anggal__________, 20 _

Menget ahui, Di

Kepala sekolah/ m adr asah,

Kepala Pr ogr am Keahlian,

Mat erai Rp.6000,-

Cat at an:

1. Tanda t angan har us m engenai m at er ai.

2. Bubuhkan st em pel sekolah Saudar a.

hal. iii

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

1. Nam a Sekolah

2. Nom or Pokok Sekolah Nasional ( NPSN) :

3. Program Keahlian

4. Alam at Sekolah

Kecam at an :

Kab/ Kot a ( coret salah sat u)

Provinsi :

Kode Pos

Telepon dan Faksim il

E- m ail :

4. Status Sekolah

Neger i

Sw ast a

5. Nam a Yayasan

6. No. Akte Pendirian Terakhir

7. Tahun Berdiri Sekolah :

8. Status Akreditasi/ Tahun

9. Visi Sekolah

hal. iv

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

hal. v

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

1. Guru m engem bangkan perangkat pem belajaran pada kom petensi

sik a p spir it u a l siswa sesuai dengan t ingk at kom pet ensi.  A.

91% - 100% guru m engem bangk an per angk at pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap spirit ual

 B. 81% - 90% guru m engem bangkan per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap spirit ual

 C. 71% - 80% guru m engem bangkan per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap spirit ual

 D. 61% - 70% guru m engem bangkan per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap spirit ual

 E. Kur ang dari 61% gur u m engem bangkan per angk at pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap spir it ual

2. Guru m engem bangkan perangkat pem belajaran pada kom petensi sikap sosia l sisw a sesuai dengan t ingkat kom pet ensi.

 A. 91% - 100% gur u m engem bangkan per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap sosial

 B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap sosial

 C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi sikap sosial

 D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an

sesuai t ingkat kom pet ensi sikap sosial  E.

Kur ang dar i 61% gur u m engem bangkan per angkat pem belaj aran sesuai t ingkat kom pet ensi sikap sosial

3. Guru m engem bangkan perangkat pem belajaran pada kom petensi

pe n ge t a h u a n sisw a sesuai dengan t ingk at kom pet ensi.  A.

91% - 100% gur u m engem bangkan per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan

 B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan

 C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an

sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan  D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an

sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan  E.

Kur ang dar i 61% gur u m engem bangkan per angkat pem belaj aran sesuai t ingkat kom pet ensi penget ahuan

hal. 1/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

91% - 100% gur u m engem bangkan per angk at pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi ket er am pilan

 B. 81% - 90% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi ket er am pilan

 C. 71% - 80% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an sesuai t ingkat kom pet ensi ket er am pilan

 D. 61% - 70% gur u m engem bangk an per angkat pem belaj ar an

sesuai t ingkat kom pet ensi ket er am pilan  E.

Kur ang dar i 61% gur u m engem bangkan per angkat pem belaj aran sesuai t ingkat kom pet ensi k et er am pilan

5. Program Keahlian m engem bangkan perangkat pem belajaran sesuai dengan t ingk at kom pet ensi dan ruang lingkup m at eri pem belaj aran pada set iap t ingkat kelas.

 A. Mengem bangk an 91% - 100% perangk at pem belaj aran.  B.

Mengem bangk an 81% - 90% perangk at pem belaj ar an.  C. Mengem bangk an 71% - 80% perangk at pem belaj ar an.  D. Mengem bangk an 61% - 70% perangk at pem belaj ar an.  E.

Mengem bangk an kur ang dari 61% per angkat pem belaj ar an.

6. Kepala sekolah bersam a guru m engem bangkan kurikulum sesuai dengan pedom an pengem bangan KTSP dengan m elibat k an beber apa unsur: ( 1) konselor/ guru BK, ( 2) pengaw as sekolah, ( 3) narasum ber , ( 4) kom it e sekolah, ( 5) peny elenggar a lem baga pendidikan.

 A. Melibat k an 4 unsur at au lebih  B.

Melibat k an 3 unsur  C. Melibat k an 2 unsur  D. Melibat k an 1 unsur  E.

Tidak m elakukan pengem bangan kurikulum

hal. 2/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Meliput i 6 kom ponen  B.

Meliput i 5 k om ponen  C.

Meliput i 4 kom ponen  D. Meliput i 1- 3 kom ponen  E.

Tidak m enyusun KTSP

8. Sekolah m engem bangkan kurikulum sesuai dengan prosedur operasional pengem bangan KTSP y ang m eliput i t ahapan berikut : ( 1) analisis, ( 2) penyusunan, ( 3) penet apan, ( 4) pengesahan.

 A. Melaksanak an 4 t ahapan  B.

Melaksanak an 3 t ahapan  C. Melaksanak an 2 t ahapan  D. Melaksanak an 1 t ahapan  E.

Tidak m engem bangkan kurikulum berdasarkan t ahapan

9. Program Keahlian m elaksanakan kurikulum sesuai ketentuan: (1) m engikut i st rukt ur kurikulum , ( 2) penugasan t erst rukt ur dan k egiat an m andiri, m aksim al 60% , ( 3) beban ker j a guru dan beban belaj ar sisw a sesuai k et ent uan, ( 4) m at a pelaj ar an seni buday a, prak ar ya, dan k ew irausahaan diselenggar akan m inim al dua aspek, ( 5) m eny elenggar ak an k egiat an pengem bangan diri dan cara penilaianny a.

 A.

Melaksanak an kurikulum y ang m em uat 5 k et ent uan

 B.

Melaksanak an kurikulum y ang m em uat 4 k et ent uan  C. Melaksanak an kurikulum y ang m em uat 3 k et ent uan  D. Melaksanak an kurikulum y ang m em uat 2 k et ent uan  E.

Melaksanak an kurikulum y ang m em uat k urang dari 2 ket ent uan

hal. 3/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

10. Progr am keahlian m engem bangkan silabus yang m em uat kom ponen:

( 1) ident it as m at a pelaj ar an, ( 2) ident it as sat uan pendidik an, pr ogr am k eahlian, k elas, dan sem est er, ( 3) kom pet ensi int i dan kom pet ensi dasar, ( 4) I ndikat or Pencapaian Kom pet ensi ( I PK) , ( 5) m at eri pem belaj ar an, ( 6) k egiat an pem belaj ar an, ( 7) penilaian, ( 8) alok asi wakt u, ( 9) sum ber belaj ar .

 A. Mem uat 9 k om ponen dalam silabus  B. Mem uat 8 k om ponen dalam silabus  C. Mem uat 7 k om ponen dalam silabus  D. Mem uat 6 kom ponen dalam silabus  E.

Mem uat kurang dari 6 kom ponen dalam silabus

11. Progr am k eahlian m engem bangk an RPP dar i silabus, secar a lengk ap dan sist em at is.

 A. 100% m at a pelaj aran  B. 95% - 99% m at a pelaj aran  C. 90% - 94% m at a pelaj aran  D. 85% - 89% m at a pelaj aran

 E. Kurang dari 85% m at a pelaj aran

12. Progr am Keahlian m elaksanak an pem belaj ar an m em enuhi pr asy ar at

ket er sediaan: ( 1) guru dengan siswa sesuai r asio, ( 2) buku dan m odul pem belaj aran, ( 3) k elas, labor at orium dan/ at au bengk el/ w orkshop, ( 4) kerj a sam a dengan DUDI .

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan prasyarat  B. Mem enuhi 3 ket ent uan prasyarat  C. Mem enuhi 2 ket ent uan prasyarat  D. Mem enuhi 1 ket ent uan prasyarat

 E. Tidak m em enuhi prasyarat pelaksanaan pem belaj aran.

hal. 4/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Jum lah siswa per rom bongan belaj ar m aksim um 32 orang.  B. Jum lah siswa per rom bongan belaj ar sebanyak 33- 34 orang.  C. Jum lah siswa per rom bongan belaj ar sebanyak 35- 36 orang.  D. Jum lah siswa per rom bongan belaj ar sebanyak 37- 38 orang.

 E. Jum lah siswa per rom bongan belaj ar lebih dari 39 orang.

14. Sisw a m enggunak an buku t eks pelaj ar an dalam proses pem belaj ar an.

 A. 100% m enggunakan buku t eks.  B. 95% - 99% m enggunakan buku t eks.  C. 90% - 94% m enggunakan buku t eks.  D. 85% - 89% m enggunakan buku t eks.

 E. Kurang dari 85% m enggunakan buku t eks.

15. Guru m elakukan pengelolaan kelas y ang baik dengan: ( 1) ket eladanan dalam sik ap spirit ual, ( 2) k et eladanan dalam sikap sosial, ( 3) pengat ur an t em pat , ( 4) pengat ur an suar a, ( 5) penggunaan k at a- k at a sant un, lugas, dan m udah dim engert i, ( 6) kem am puan belaj ar sisw a, ( 7) ket er t iban k elas, ( 8) penguat an dan um pan balik, ( 9) k eakt ifan sisw a, ( 10) ber pak aian sopan, bersih, dan rapi, ( 11) m enj elaskan silabus m at a pelaj ar an pada t iap aw al sem est er, ( 12) ket epat an penggunaan w ak t u.

 A. Melakukan 12 krit eria  B. Melakukan 10- 11 krit eria  C. Melakukan 8- 9 krit eria  D. Melakukan 6- 7 krit eria

 E. Melakukan kurang dari 6 krit eria

16. Guru m em ulai pem belaj ar an dengan 5 langkah pendahuluan berikut : ( 1) m enyiapkan sisw a secara psikis dan fisik unt uk m engikut i pem belaj ar an, ( 2) m em ber i m ot ivasi belaj ar kepada sisw a, ( 3) m engaj ukan per t anyaan yang m engait kan penget ahuan sebelum nya dengan m at eri yang akan dipelaj ari, ( 4) m enj elaskan t uj uan pem belaj ar an, ( 5) m eny am paikan cakupan m at eri dan penj elasan uraian k egiat an sesuai silabus.

 A. 91% - 100% guru m elakukan 5 langkah pendahuluan  B. 81% - 90% guru m elakukan 5 langkah pendahuluan  C. 71% - 80% guru m elakukan 5 langkah pendahuluan  D. 61% - 70% guru m elakukan 5 langkah pendahuluan

 E. Kurang dari 61% guru m elakukan 5 langkah pendahuluan

hal. 5/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 E. Kurang dari 61% guru m enggunakan st rat egi yang sesuai

18. Guru m enggunak an m e t ode pem belaj ar an y ang sesuai kar akt erist ik

sisw a dan m at a pelaj ar an.  A. 91% - 100% guru m enggunakan m et ode yang sesuai  B. 81% - 90% guru m enggunakan m et ode yang sesuai  C. 71% - 80% guru m enggunakan m et ode yang sesuai  D. 61% - 70% guru m enggunakan m et ode yang sesuai

 E. Kurang dari 61% guru m enggunakan m et ode yang sesuai

19. Guru m enggunak an m e dia pem belaj aran yang sesuai karakt er ist ik siswa dan m at a pelaj ar an.

 A. 91% - 100% guru m enggunakan m edia yang sesuai  B. 81% - 90% guru m enggunakan m edia yang sesuai  C. 71% - 80% guru m enggunakan m edia yang sesuai  D. 61% - 70% guru m enggunakan m edia yang sesuai

 E. Kurang dari 61% guru m enggunakan m edia yang sesuai

20. Guru m enggunak an su m be r be la j a r yang sesuai kar akt erist ik sisw a dan m at a pelaj ar an.

 A. 91% - 100% guru m enggunakan sum ber belaj ar yang sesuai  B. 81% - 90% guru m enggunakan sum ber belaj ar yang sesuai  C. 71% - 80% guru m enggunakan sum ber belaj ar yang sesuai  D. 61% - 70% guru m enggunakan sum ber belaj ar yang sesuai

 E. Kurang dari 61% guru m enggunakan sum ber belaj ar yang

sesuai

hal. 6/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. 91% - 100% guru m enggunakan pendekat an yang sesuai  B. 81% - 90% guru m enggunakan pendekat an yang sesuai  C. 71% - 80% guru m enggunakan pendekat an yang sesuai

 D. 61% - 70% guru m enggunakan pendekat an yang sesuai  E. Kurang dari 61% guru m enggunakan pendekat an yang sesuai

22. Guru ber sam a sisw a m engakhiri pem belaj ar an dengan langkah penut up, m eliput i: ( 1) m engev aluasi selur uh r angk aian akt ivit as pem belaj ar an, ( 2) m em berikan um pan balik t erhadap pr oses dan hasil pem belaj aran, ( 3) m elakukan kegiat an t indak lanj ut , dan ( 4) m enginfor m asik an r encana k egiat an pem belaj ar an berikut nya.

 A. 91% - 100% guru m elakukan 4 langkah penut up  B. 81% - 90% guru m elakukan 4 langkah penut up  C. 71% - 80% guru m elakukan 4 langkah penut up  D. 61% - 70% guru m elakukan 4 langkah penut up

 E. Kurang dari 61% guru m elakukan 4 langkah penut up

23. Guru m enggunak an pendek at an penilaian ot ent ik dalam penilaian proses pem belaj aran.

 A. 91% - 100% guru m enggunakan pendekat an penilaian ot ent ik  B. 81% - 90% guru m enggunakan pendekat an penilaian ot ent ik  C. 71% - 80% guru m enggunakan pendekat an penilaian ot ent ik  D. 61% - 70% guru m enggunakan pendekat an penilaian ot ent ik

 E. Kurang dari 61% guru m enggunakan pendekat an penilaian

ot ent ik

24. Guru m em anfaat kan hasil penilaian ot ent ik unt uk m erencanakan

progr am : ( 1) r em edial, ( 2) pengayaan, ( 3) pelay anan konseling, ( 4) perbaik an proses pem belaj ar an.

 A. 91% - 100% guru m em anfaat kan unt uk 4 kegiat an  B. 81% - 90% guru m em anfaat kan unt uk 4 kegiat an  C. 71% - 80% guru m em anfaat kan unt uk 4 kegiat an

 D. 61% - 70% guru m em anfaat kan unt uk 4 kegiat an

 E. Kurang dari 61% guru m em anfaat kan unt uk 4 kegiat an

hal. 7/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

peningk at an m ut u  B. Dilakukan secara obj ekt if dan t ransparan, t et api t idak digunakan

unt uk peningk at an m ut u  C. Dilakukan secara obj ekt if dan t ert ut up, dan t idak digunakan

unt uk peningkat an m ut u  D. Dilakukan secara subj ekt if dan t ert ut up, dan t idak digunakan

unt uk peningkat an m ut u  E. Tidak m elakukan pengawasan

26. Kepala sekolah m elakukan supervisi proses pem belaj aran t erhadap

seluruh guru set iap t ahun.  A. Menyupervisi 91% - 100% guru  B. Menyupervisi 81% - 90% guru  C. Menyupervisi 71% - 80% guru  D. Menyupervisi 61% - 70% guru

 E. Menyupervisi kurang dari 61% guru

27. Kepala sekolah m em ant au pr oses pem belaj ar an m elalui: ( 1) diskusi

kelom pok t erfokus, ( 2) pengam at an, ( 3) pencat at an, ( 4) per ek am an, ( 5) waw ancar a, ( 6) pendokum ent asian.

 A. Melalui 5 at au lebih cara pem ant auan  B. Melalui 4 cara pem ant auan

 C. Melalui 3 cara pem ant auan  D. Melalui 2 cara pem ant auan

 E. Kurang dari 2 cara pem ant auan

28. Kepala sekolah m enindaklanj ut i hasil super visi pr oses pem belaj aran dengan cara: ( 1) pem berian cont oh, ( 2) diskusi, ( 3) konsult asi, ( 4) pelat ihan.

 A. Menindaklanj ut i dengan 4 cara  B. Menindaklanj ut i dengan 3 cara  C. Menindaklanj ut i dengan 2 cara  D. Menindaklanj ut i dengan 1 cara

 E. Tidak m enindaklanj ut i

hal. 8/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Menyusun laporan 3 kegiat an dan program t indak lanj ut  B. Menyusun laporan 3 kegiat an dan t idak m erencanakan program

t indak lanj ut  C. Menyusun laporan 2 kegiat an  D. Menyusun laporan 1 kegiat an.

 E. Tidak m enyusun laporan kegiat an

30. Kepala sekolah m elakukan t indak lanj ut t erhadap hasil pengaw asan

proses pem belaj aran, m inim al 1 t ahun t erakhir.  A. Menindaklanj ut i 91% - 100% hasil pengawasan  B. Menindaklanj ut i 81% - 90% hasil pengawasan  C. Menindaklanj ut i 71% - 80% hasil pengawasan  D. Menindaklanj ut i 61% - 70% hasil pengawasan

 E. Menindaklanj ut i kurang dari 61% hasil pengawasan

hal. 9/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

31. Sisw a m em iliki perilaku yang m encer m inkan sikap berim an dan bert aqw a kepada Tuhan YME, sesuai dengan per kem bangan sisw a yang diper oleh dar i pengalam an pem belaj ar an m elalui pem biasaan: ( 1) int egr asi pengem bangan sikap ber im an dan bert ak w a kepada Tuhan YME dalam kegiat an pem belaj ar an, ( 2) ber doa set iap m em ulai dan m engakhiri k egiat an, ( 3) sant un dalam ber bicara dan berperilaku, ( 4) ber pak aian sopan sesuai at uran sekolah, ( 5) m engucapkan salam saat m asuk kelas, ( 6) m elaksanakan k egiat an ibadah, ( 7) m ensyukuri set iap nik m at y ang diperoleh, ( 8) m enum buhk an sikap saling m enolong/ ber em pat i, ( 9) m enghor m at i perbedaan, ( 10) ant r e saat ber gant ian m em ak ai fasilit as sekolah.

 A.

Melaksanak an 9 k egiat an pem biasaan at au lebih

 B. Melaksanak an 7- 8 k egiat an pem biasaan  C. Melaksanak an 5- 6 k egiat an pem biasaan  D. Melaksanak an 3- 4 k egiat an pem biasaan  E.

Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an pem biasaan

32. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap sosial dengan kar akt er :

( 1) j uj ur dan bert anggung j aw ab, ( 2) peduli, ( 3) got ong- r oyong dan dem okr at is, ( 4) percay a diri, ( 5) nasionalism e yang diperoleh m elalui kegiat an pem belaj ar an dan pem biasaan.

 A. Melaksanak an 5 k egiat an at au lebih  B.

Melaksanak an 4 k egiat an  C. Melaksanak an 3 k egiat an  D. Melaksanak an 2 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 kegiat an

33. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap pem belaj ar sej at i

sepanj ang hay at sesuai dengan perk em bangan anak , y ang diper oleh dari pengalam an pem belaj ar an dan pem biasaan m elalui ger ak an lit er asi sekolah, m eliput i: ( 1) per encanaan dan penilaian progr am lit er asi, ( 2) w akt u yang cukup unt uk kegiat an lit er asi, ( 3) m em baca buku, ( 4) lom ba t erk ait lit erasi, ( 5) m em aj ang k arya t ulis, ( 6) penghargaan berkala unt uk sisw a, ( 7) pelat ihan lit er asi.

 A. Melaksanak an 6 k egiat an at au lebih  B.

Melaksanak an 5 k egiat an  C. Melaksanak an 4 k egiat an  D. Melaksanak an 3 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an

hal. 10/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

( 1) olahraga, ( 2) seni, ( 3) kepram ukaan, ( 4) UKS, ( 5) keagam aan, ( 6) lom ba y ang t erk ait dengan k esehat an j asm ani dan rohani.

 A. Melaksanak an 6 k egiat an kesiswaan at au lebih  B.

Melaksanak an 5 k egiat an kesiswaan  C. Melaksanak an 4 k egiat an kesisw aan  D. Melaksanak an 3 k egiat an kesiswaan  E.

Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an k esisw aan

35. Sisw a m em iliki penget ahuan: ( 1) fakt ual, ( 2) k onsept ual, ( 3) prosedural,

( 4) m et akognit if sesuai dengan bidang dan lingkup ker j a pada t ingkat t eknis, spesifik, det il, dan kom pleks yang diper oleh dari pengalam an pem belaj aran dan kegiat an.

 A. Sem ua m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan  B.

11- 12 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan  C.

9- 10 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan  D.

7- 8 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan  E.

Kur ang dar i 7 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan

36. Sisw a m em iliki ket eram pilan ber pikir kr eat if, pr odukt if, dan kr it is, dalam m elaksanakan t ugas dengan m enggunakan alat , inform asi, dan prosedur

k er j a y ang lazim dilakuk an sert a m eny elesaik an m asalah sederhana sesuai bidang k erj a y ang diper oleh dar i pengalam an pem belaj aran dan kegiat an, m eliput i: ( 1) kegiat an di dalam / luar kelas, ( 2) pr akt ik di labor at or ium / bengkel sekolah, ( 3) lom ba kom pet ensi sisw a, ( 4) st udi w isat a, ( 5) sem inar at au w or kshop, ( 6) peragaan at au pam eran ( 7) pem ent asan kar y a inovat if.

 A. Melaksanak an 7 k egiat an at au lebih  B.

Melaksanak an 6 k egiat an  C. Melaksanak an 5 k egiat an  D. Melaksanak an 4 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 4 kegiat an

hal. 11/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Melaksanak an 6 k egiat an at au lebih  B.

Melaksanak an 5 k egiat an  C.

Melaksanak an 4 k egiat an  D.

Melaksanak an 3 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an

hal. 12/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

38. Guru m em iliki kualifik asi akadem ik m inim um sar j ana ( S1) at au diplom a em pat ( D4) dari pr ogram st udi t er akr edit asi.

 A. 20% at au lebih berpendidikan S2 dan/ at au S3, selebihnya

berpendidik an S1/ D4.  B. 100% berpendidikan S1/ D4  C. 91% - 99% berpendidikan S1/ D4  D. 81% - 90% berpendidikan S1/ D4  E. Kurang dari 81% berpendidikan S1/ D4

39. Guru m em iliki ser t ifikat pendidik .  A. 86% - 100% m em iliki sert ifikat pendidik

 B. 71% - 85% m em iliki sert ifikat pendidik  C. 56% - 70% m em iliki sert ifikat pendidik  D. 41% - 55% m em iliki sert ifikat pendidik  E. Kurang dari 41% m em iliki sert ifikat pendidik

40. Guru pr odukt if m em iliki sert ifikat kom pet ensi dari lem baga yang diakui.  A. 91% - 100% guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi  B. 81% - 90% guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi  C. 71% - 80% guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi  D. 61% - 70% guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi

 E. Kurang dari 61% guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi

41. Guru m at a pelaj ar an m em iliki kom pet ensi pedagogik , m eliput i: ( 1) m engint egr asikan k ar akt er ist ik siswa, ( 2) pem belaj ar an yang sesuai dengan k ar akt erist ik siswa, ( 3) m er ancang kegiat an pem belaj ar an siswa berdasark an kurikulum , ( 4) m eny elenggar akan pem belaj ar an yang m endidik, ( 5) m enggunakan t eknologi inform asi dan kom unikasi, ( 6) m engem bangkan pot ensi sisw a, ( 7) berkom unikasi secara efek t if, em pat ik, dan sant un, ( 8) m elaksanakan penilaian pr oses dan hasil belaj ar , ( 9) m enggunakan hasil penilaian proses dan hasil belaj ar , ( 10) m elakukan t indakan reflekt if.

 A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi pedagogik  B. 81% - 90% guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik  C. 71% - 80% guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik  D. 61% - 70% guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik  E. Kurang dari 61% guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik

hal. 13/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi profesional  B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi profesional  C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi profesional  D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi profesional  E. Kurang dari 61% guru m em iliki kom pet ensi profesional

43. Guru m em iliki kom pet ensi kepribadian, m eliput i: ( 1) bert indak sesuai

dengan norm a agam a, hukum , sosial, dan k ebuday aan, ( 2) m enam pilkan diri sebagai pribadi yang j uj ur, ber akhlak m ulia, dan t eladan, ( 3) m enam pilkan dir i sebagai pribadi y ang m ant ap, st abil, dew asa, arif, dan berw ibaw a, ( 4) m enunj ukk an et os kerj a, t anggungj awab, r asa bangga m enj adi guru, dan rasa percaya diri, ( 5) m enj unj ung t inggi kode et ik profesi.

 A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi kepribadian  B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi kepribadian  C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi kepribadian  D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi kepribadian  E. Kurang dari 61% guru m em iliki kom pet ensi kepribadian

44. Guru m em iliki kom pet ensi sosial yang dit unj ukkan m elalui kom unikasi y ang efekt if dan sant un dengan: ( 1) sesam a guru, ( 2) t enaga k ependidikan, ( 3) sisw a, ( 4) or angt ua sisw a, ( 5) m asy ar ak at .

 A. 91% - 100% guru m em iliki kom pet ensi sosial  B. 81% - 90% guru m em iliki kom pet ensi sosial  C. 71% - 80% guru m em iliki kom pet ensi sosial  D. 61% - 70% guru m em iliki kom pet ensi sosial  E. Kurang dari 61% guru m em iliki kom pet ensi sosial

hal. 14/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. 91% - 100% guru BK m em iliki kom pet ensi profesional  B. 81% - 90% guru BK m em iliki kom pet ensi profesional  C. 71% - 80% guru BK m em iliki kom pet ensi profesional  D. 61% - 70% guru BK m em iliki kom pet ensi profesional  E. Kurang dari 61% guru BK m em iliki kom pet ensi profesional

46. Rasio ant ara Guru BK dengan j um lah sisw a sesuai ket ent uan, 1 Gur u BK m elayani m aksim al 150 sisw a.

 A. Rasio 1 : ( 1- 150)  B. Rasio 1 : ( 151- 200)  C. Rasio 1 : ( 201- 250)  D. Rasio 1 : ( 251- 300)  E. Rasio 1 : lebih dari 300

47. Kepala sekolah m em enuhi persyar at an, m eliput i: ( 1) m em iliki kualifikasi

akadem ik paling rendah S2, ( 2) berusia m aksim al 56 t ahun, ( 3) sehat j asm ani dan rohani, ( 4) t idak pernah dik enakan hukum an disiplin, ( 5) m em iliki ser t ifikat pendidik , ( 6) m em iliki ser t ifikat kepala sek olah, ( 7) berpengalam an m engaj ar m inim al 5 t ahun, ( 8) golongan m inim al I I I / C bagi PNS dan bagi non- PNS diset arakan, ( 9) nilai baik unt uk penilaian kinerj a dalam 2 t ahun t erakhir.

 A. Mem enuhi 9 krit eria  B. Mem enuhi 7- 8 krit eria  C. Mem enuhi 5- 6 krit eria  D. Mem enuhi 3- 4 krit eria  E. Mem enuhi kurang dari 3 krit eria

hal. 15/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Mem iliki 14- 16 kom pet ensi m anaj erial  B. Mem iliki 11- 13 kom pet ensi m anaj erial  C. Mem iliki 8- 10 kom pet ensi m anaj erial  D. Mem iliki 5- 7 kom pet ensi m anaj erial  E. Mem iliki kurang dari 5 kom pet ensi m anaj erial

49. Kepala sekolah m em iliki kem am puan kew irausahaan yang m eliput i: ( 1)

m elakukan inov asi, ( 2) beker j a ker as, ( 3) m em iliki m ot ivasi, ( 4) pant ang m eny er ah dan selalu m encari solusi t erbaik , ( 5) m em iliki nalur i k ew irausahaan.

 A. Mem iliki 5 kem am puan kewirausahaan  B. Mem iliki 4 kem am puan kewirausahaan  C. Mem iliki 3 kem am puan kewirausahaan  D. Mem iliki 2 kem am puan kewirausahaan  E. Mem iliki kurang dari 2 kem am puan kewirausahaan

50. Kepala sek olah m em iliki kem am puan supervisi pr oses pem belaj ar an y ang m eliput i: ( 1) m er encanakan pr ogr am super visi, ( 2) m elaksanakan super visi t er hadap guru, ( 3) m engevaluasi hasil super visi, ( 4) m enindaklanj ut i hasil super visi.

 A. Mem iliki 4 kem am puan supervisi  B. Mem iliki 3 kem am puan supervisi  C. Mem iliki 2 kem am puan supervisi  D. Mem iliki 1 kem am puan supervisi  E. Tidak m em iliki kem am puan supervisi

hal. 16/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Berpendidikan S1 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun at au D3 dengan pengalam an m inim al 8 t ahun, dan m em iliki ser t ifikat

 B. Berpendidikan S1 dengan pengalam an 2- 3 t ahun at au D3 dengan pengalam an kur ang dari 5- 7 t ahun, dan m em iliki ser t ifikat

 C. Berpendidikan S1 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun at au D3 dengan pengalam an m inim al 8 t ahun, dan t idak m em iliki sert ifikat

 D. Berpendidikan S1 dengan pengalam an 2- 3 t ahun at au D3 dengan pengalam an k ur ang dari 5- 7 t ahun, dan t idak m em iliki ser t ifik at

 E. Berpendidikan di bawah D3

52. Sekolah m em iliki t enaga adm inist rasi yang ber kualifikasi akadem ik

m inim al SMA at au sederaj at sesuai dengan bidang t ugasny a.  A. Mem iliki lebih dari 3 t enaga adm inist rasi berkualifikasi SMA at au

seder aj at , dan ada di ant ar anya m em iliki kualifikasi di at as SMA  B. Mem iliki lebih dari 3 t enaga adm inist rasi berkualifikasi SMA at au

sederaj at  C. Mem iliki 3 t enaga adm inist rasi berkualifikasi SMA at au sederaj at  D. Mem iliki 2 t enaga adm inist rasi berkualifikasi SMA at au sederaj at  E. Mem iliki 1 t enaga adm inist rasi berkualifikasi SMA at au sederaj at

53. Kepala perpust akaan m em enuhi syarat sebagai berik ut : ( 1) bagi j alur

pendidik m inim al S1/ D4, m em iliki ser t ifikat kom pet ensi, dan m asa kerj a 3 t ahun, ( 2) bagi j alur t enaga k ependidikan m inim al D2, m em iliki sert ifikat kom pet ensi pengelolaan perpust ak aan sert a berpengalam an 4 t ahun.

 A. Jalur pendidik berpendidikan S1/ D4 dengan pengalam an m inim al

3 t ahun at au j alur t enaga kependidikan m inim al D2 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun, dan m em iliki ser t ifikat

 B. Jalur pendidik berpendidikan S1/ D4 dengan pengalam an 1- 2

t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an 1- 3 t ahun, dan m em iliki sert ifikat

 C. Jalur pendidik berpendidikan S1/ D4 dengan pengalam an m inim al

3 t ahun at au j alur t enaga kependidikan m inim al D2 dengan pengalam an m inim al 4 t ahun, dan t idak m em iliki sert ifikat

 D. Jalur pendidik berpendidikan S1/ D4 dengan pengalam an 1- 2

t ahun at au j alur t enaga k ependidikan m inim al D2 dengan pengalam an 1- 3 t ahun, dan t idak m em iliki sert ifikat

 E. Tidak m em enuhi persyarat an

hal. 17/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Mem iliki kualifikasi di at as SMA at au yang sederaj at dan m em iliki ser t ifik at  B. Mem iliki kualifikasi SMA at au yang sederaj at dan m em iliki

ser t ifik at  C. Mem iliki kualifikasi SMA  D. Mem iliki kualifikasi di bawah SMA  E. Tidak m em iliki t enaga perpust akaan

55. Progr am keahlian m em ilik i Kepala Labor at orium / Bengk el dengan k ualifikasi m inim al D3 dan m em iliki ser t ifikat k epala labor at or ium / bengkel.

 A. Mem iliki kualifikasi m inim al D3 dan m em iliki sert ifikat  B. Mem iliki kualifikasi m inim al D3  C. Mem iliki kualifikasi di bawah D3 dan m em iliki sert ifikat  D. Mem iliki kualifikasi di bawah D3  E. Tidak m em iliki kepala laborat orium / bengkel

56. Progr am keahlian m em iliki Teknisi Labor at or ium / Bengk el dengan kualifikasi m inim al D2 dan m em iliki ser t ifikat t eknis.

 A. Mem iliki kualifikasi m inim al D2 yang r elevan dan m em iliki ser t ifik at

 B. Mem ilik i k ualifikasi m inim al D2 y ang r elev an  C.

Mem iliki kualifikasi m inim al D2 yang t idak r elevan dan m em iliki ser t ifik at

 D. Mem iliki kualifikasi m inim al D2 yang t idak r elevan  E.

Tidak m em iliki t eknisi labor at orium / bengkel

57. Progr am k eahlian m em ilik i labor an dengan k ualifikasi ak adem ik m inim um

sesuai st andar t enaga labor at or ium sesuai dengan k et ent uan yang berlaku.

 A. Mem iliki kualifikasi m inim al D1 yang relevan dan m em iliki

sert ifikat  B. Mem iliki kualifikasi m inim al D1 yang relevan  C. Mem iliki kualifikasi m inim al D1 yang t idak relevan dan m em iliki

sert ifikat  D. Mem iliki kualifikasi m inim al D1 yang t idak relevan  E. Tidak m em iliki laboran

hal. 18/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

59. Sekolah m em iliki pet ugas lay anan khusus, m eliput i: ( 1) penj aga/ keam anan sekolah, ( 2) t uk ang k ebun, ( 3) t enaga k ebersihan,

( 4) pesuruh, ( 5) pengem udi.  A.

Mem iliki 4 at au lebih pet ugas layanan khusus  B.

Mem iliki 3 pet ugas layanan khusus  C.

Mem iliki 2 pet ugas layanan khusus  D. Mem iliki 1 pet ugas layanan khusus  E.

Tidak m em iliki pet ugas lay anan khusus

hal. 19/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

60. Sekolah m em iliki luas lahan sesuai k et ent uan luas m inim um .  A.

Mem ilik i luas lahan sesuai k et ent uan  B.

Mem iliki lahan dengan luas 91% - 99% dari ket ent uan  C. Mem iliki lahan dengan luas 81% - 90% dari ket ent uan  D. Mem iliki lahan dengan luas 71% - 80% dari ket ent uan  E.

Mem ilik i lahan dengan luas kur ang dari 71% dari k et ent uan

61. Lahan sekolah m em enuhi k et ent uan: ( 1) t erhindar dari pot ensi bahay a y ang m engancam k esehat an dan keselam at an j iw a, ( 2) m em iliki akses unt uk peny elam at an dalam k eadaan darur at , ( 3) t er hindar dari pencem ar an air, ( 4) t erhindar dari kebisingan, ( 5) t erhindar dari pencem aran udar a.

 A. Mem enuhi 5 ket ent uan.  B.

Mem enuhi 4 ket ent uan  C. Mem enuhi 3 ket ent uan  D. Mem enuhi 2 ket ent uan  E.

Mem enuhi kur ang dar i 2 k et ent uan

62. Sekolah m em iliki luas lant ai bangunan sesuai k et ent uan.  A.

Mem iliki luas lant ai bangunan sesuai ket ent uan  B.

Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 91% 99% dari ket entuan  C. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 81% 90% dari ket entuan  D. Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas 71% 80% dari ket entuan  E.

Mem ilik i lant ai bangunan dengan luas kur ang dar i 71% dar i k et ent uan

63. Bangunan sekolah m em enuhi persyarat an k eselam at an, m eliput i: ( 1)

konst ruksi y ang st abil, ( 2) konst ruksi y ang kukuh, ( 3) sist em pencegahan bahaya kebakar an, ( 4) fasilit as r am ah anak, ( 5) penangkal pet ir .

 A. Mem enuhi 4 persy ar at an  B.

Mem enuhi 3 persy ar at an  C. Mem enuhi 2 persy ar at an  D. Mem enuhi 1 persy ar at an  E.

Tidak m em enuhi sem ua persyarat an k eselam at an

hal. 20/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Mem enuhi 5 persy ar at an  B.

Mem enuhi 4 persy ar at an  C. Mem enuhi 3 persy ar at an  D. Mem enuhi 2 persy ar at an  E.

m em enuhi kurang dari 2 persy arat an kesehat an

65. Bangunan sekolah m em iliki inst alasi list rik dengan daya yang m encukupi k ebut uhan.

 A. Mem iliki daya lebih dar i 20 Wat t  B.

Mem iliki daya 20 Wat t  C. Mem iliki daya 1300 Wat t  D. Mem iliki day a 900 Wat t  E.

Kur ang dar i 900 Wat t

66. Sekolah m elakukan pem elihar aan ber kala 5 t ahun sekali, m eliput i:

pengecat an ulang, per baikan j endela dan pint u, lant ai, penut up at ap, plafon, inst alasi air , dan list rik.

 A.

Melakuk an per aw at an berk ala kurang dari 5 t ahun

 B. Melakuk an per aw at an berk ala 5 t ahun  C. Melakuk an per aw at an berk ala 6 t ahun  D. Melakuk an per aw at an berk ala 7 t ahun  E.

Melakuk an per aw at an berk ala lebih dari 7 t ahun

67. Sekolah m em iliki ruang pem belaj ar an um um ( RPU) sesuai dengan progr am k eahlian.

 A. Mem iliki RPU lengkap  B.

Mem ilik i k urang 1 dar i k et ent uan  C. Mem iliki k urang 2 dar i k et ent uan  D. Mem iliki k urang 3 dar i k et ent uan  E.

Mem ilik i k urang 4 dar i k et ent uan

hal. 21/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Mem iliki 11 at au lebih ruang penunj ang  B.

Mem ilik i 9- 10 ruang penunj ang  C. Mem iliki 7- 8 ruang penunj ang  D. Mem iliki 5- 6 ruang penunj ang  E.

Mem iliki kurang dari 5 ruang penunj ang

69. Progr am k eahlian m em iliki r uang pem belaj ar an khusus ( RPK) sesuai

k et ent uan Jenis, Rasio, dan Deskripsi.  A.

RPK m em enuhi ket ent uan Jenis, Rasio, dan Deskripsi  B.

RPK m em enuhi ket ent uan Jenis dan Rasio  C. RPK m em enuhi ket ent uan Jenis  D. RPK kurang dari ket ent uan Jenis  E.

Tidak m em iliki RPK

70. Progr am k eahlian m em iliki r uang pem belaj ar an khusus ( RPK) sesuai

k et ent uan sar ana m eliput i: ( 1) per abot , ( 2) per alat an, ( 3) m edia pendidikan, ( 4) per lengkapan lain.

 A. RPK m em iliki sar ana ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 4)  B.

RPK m em iliki sar ana ( 1) , ( 2) , dan ( 3)  C.

RPK m em iliki sar ana ( 1) , ( 2) , dan ( 4)  D. RPK m em iliki sar ana ( 1) , dan ( 2)  E.

RPK m em iliki sar ana ( 1) at au lainny a

71. Sekolah m em iliki ruang k elas dengan j um lah, ukuran, dan sarana sesuai k et ent uan.

 A. Mem iliki r uang kelas dengan j um lah, ukur an, dan sarana sesuai ket ent uan.

 B. Mem iliki r uang kelas dengan j um lah dan ukur an sesuai ket ent uan  C.

Mem iliki r uang kelas dengan j um lah y ang sesuai k et ent uan  D. Mem iliki r uang kelas dengan ukuran yang sesuai ket ent uan  E.

Mem ilik i r uang k elas dengan uk uran, j um lah, dan sarana y ang t idak sesuai ket ent uan.

hal. 22/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

Mem iliki ruang per pust akaan dengan luas dan sar ana sesuai dengan ket ent uan dan pendayagunaannya secar a m aksim al, kondisinya t er aw at dengan baik , bersih sert a ny am an

 B. Mem iliki ruang per pust akaan dengan sar ana sesuai ket ent uan  C.

Mem iliki ruang per pust ak aan dengan luas sesuai k et ent uan  D. Mem iliki ruang per pust akaan dengan luas dan sar ana t idak

sesuai ket ent uan  E.

Tidak m em iliki ruang per pust akaan

73. Sekolah m em iliki ruang pim pinan dengan luas m inim um 18 m 2 dengan sar ana m eliput i: ( 1) kursi pim pinan, ( 2) m ej a pim pinan, ( 3) kur si dan m ej a t am u, ( 4) lem ar i, ( 5) papan st at ist ik, ( 6) sim bol kenegaraan, ( 7) t em pat sam pah, ( 8) j am dinding.

 A. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas 18 m 2 at au lebih dan sar ana sebany ak 5- 8  B.

Mem iliki ruang pim pinan dengan luas 18 m 2 at au lebih dan sar ana sebany ak 1- 4  C. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas kur ang dar i 18 m 2 dan sar ana sebany ak 5- 8  D. Mem iliki ruang pim pinan dengan luas kur ang dar i 18 m 2 dan sar ana sebany ak 1- 4  E.

Tidak m em iliki ruang khusus unt uk pim pinan

74. Sekolah m em iliki ruang guru dengan r asio m inim um 4 m 2 / guru dan luas m inim um 56 m 2 , dengan sar ana: ( 1) kursi kerj a, ( 2) m ej a kerj a, ( 3) lem ari, ( 4) kursi t am u, ( 5) papan st at ist ik, ( 6) papan pengum um an, ( 7) t em pat sam pah, ( 8) t em pat cuci t angan, ( 9) j am dinding.

 A. Mem iliki ruang guru dengan luas sesuai ket ent uan dan m em ilik i

7- 9 sar ana  B.

Mem iliki ruang guru dengan luas sesuai ket ent uan dan m em ilik i kur ang dar i 7 sar ana

 C. Mem iliki ruang guru dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em ilik i 7- 9 sar ana

 D. Mem iliki ruang guru dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em ilik i kurang dari 7 sar ana

 E. Tidak m em iliki ruang khusus unt uk guru

hal. 23/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

m ej a k er j a, ( 3) lem ar i, ( 4) papan st at ist ik, ( 5) t em pat sam pah, ( 6) kom put er , ( 7) filing kabinet , ( 8) br ankas, ( 9) t elepon, ( 10) j am dinding, ( 11) kot ak kont ak, ( 12) penanda w akt u.

 A. Mem iliki ruang t enaga adm inist r asi dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki 10- 12 sar ana

 B. Mem iliki ruang t enaga adm inist r asi dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 10 sarana

 C. Mem iliki ruang t enaga adm inist r asi dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki 10- 12 sar ana

 D. Mem iliki ruang t enaga adm inist r asi dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 10 sarana

 E. Tidak m em iliki ruang khusus unt uk t enaga adm inist rasi

76. Sekolah m em iliki t em pat beribadah bagi w arga sekolah/ m adr asah

dengan luas 24 m 2 dan sar ana ber upa: ( 1) perlengkapan ibadah, ( 2) lem ari, ( 3) j am dinding, ( 4) air dan t em pat ber w udu.

 A. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas sesuai k et ent uan dan m em iliki 3 sar ana at au lebih

 B. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas sesuai k et ent uan dan m em iliki kurang dar i 3 sar ana

 C. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em iliki 3 sar ana at au lebih

 D. Mem iliki t em pat beribadah dengan luas t idak sesuai k et ent uan dan m em iliki kur ang dar i 3 sar ana

 E. Tidak m em ilik i t em pat ber ibadah

77. Sekolah m em iliki ruang konseling dengan luas m inim um 12 m 2 , dengan sar ana: ( 1) m ej a k er j a, ( 2) k ur si kerj a, ( 3) kur si t am u, ( 4) lem ar i, ( 5) papan k egiat an, ( 6) inst rum en konseling, ( 7) buku sum ber , ( 8) m edia pengem bangan k epribadian, ( 9) j am dinding.

 A. Mem ilik i ruang k onseling dengan luas sesuai k et ent uan dan m em iliki 8- 9 sar ana

 B. Mem ilik i ruang k onseling dengan luas sesuai k et ent uan dan m em iliki kur ang dar i 8 sar ana

 C. Mem ilik i ruang k onseling dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki 8- 9 sar ana

 D. Mem ilik i ruang k onseling dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki kur ang dar i 8 sar ana

 E. Tidak m em iliki r uang konseling

hal. 24/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Mem iliki ruang UKS dengan luas sesuai ket ent uan dan m em ilik i 12- 15 sar ana

 B. Mem iliki ruang UKS dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 12 sar ana

 C. Mem iliki ruang UKS dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em ilik i 12- 15 sar ana

 D. Mem iliki ruang UKS dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 12 sar ana

 E. Tidak m em iliki ruang UKS

79. Sekolah m em iliki ruang organisasi k esiswaan dengan luas m inim um 12 m 2 , dengan sarana: ( 1) m ej a, ( 2) kursi, ( 3) papan t ulis, ( 4) lem ari, ( 5) j am dinding.

 A. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki 4- 5 sarana

 B. Mem iliki ruang or ganisasi k esisw aan dengan luas sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 4 sarana

 C. Mem iliki ruang or ganisasi kesisw aan dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki 4- 5 sarana

 D. Mem iliki ruang or ganisasi kesisw aan dengan luas t idak sesuai ket ent uan dan m em iliki kurang dari 4 sarana

 E. Tidak m em iliki ruang organisasi kesisw aan

80. Sekolah m em iliki j am ban dengan ket ent uan: ( 1) j um lah m inim um , ( 2) luas m inim um per j am ban, ( 3) t ersedia air, ( 4) ber sih, ( 5) sar ana lengkap

 A. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , ( 4) dan ( 5)  B.

Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 4)  C. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)  D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) dan ( 3)  E.

Tidak m em enuhi k et ent uan

hal. 25/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

( 2) m em iliki per abot , ( 3) dapat dikunci, ( 4) t er t at a dengan baik.  A.

Mem enuhi 4 k et ent uan  B.

Mem enuhi 3 k et ent uan  C. Mem enuhi 2 k et ent uan  D. Mem enuhi 1 k et ent uan  E.

Tidak m em iliki gudang

82. Sekolah m em iliki t em pat berm ain, berolahraga, berkesenian,

ket er am pilan, dan upacar a dengan k et ent uan: ( 1) luas m inim um , ( 2) m em iliki bender a dan t iang bender a, ( 3) m em iliki per alat an olahr aga ( 4) , m em iliki per alat an seni budaya, ( 5) m em iliki per alat an ket er am pilan.

 A. Mem enuhi 5 k et ent uan  B.

Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 4)  C. Mem enuhi k et ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)  D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) dan ( 2)  E.

Mem enuhi k et ent uan ( 1)

83. Sekolah m em iliki ruang sir kulasi yang m em enuhi ket ent uan: ( 1) luas

m inim um , ( 2) kualit as, ( 3) t er aw at dengan baik, ( 4) bersih, ( 5) ny am an.  A.

Mem enuhi 5 ket ent uan  B.

Mem enuhi 4 ket ent uan  C. Mem enuhi 3 ket ent uan  D. Mem enuhi 2 ket ent uan  E.

Mem enuhi kur ang dar i 2 k et ent uan

84. Sekolah m em iliki kant in y ang m em enuhi ket ent uan: ( 1) area t ersendiri, ( 2) luas m inim al 12 m 2 , ( 3) ruangan ber sih, ( 4) sanit asi yang baik, ( 5) m eny ediakan m ak anan y ang sehat dan bergizi.

 A. Mem enuhi sem ua k et ent uan  B.

Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 3) , ( 4) , dan ( 5)  C. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 3) , dan ( 5)  D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 4) , dan ( 5)  E.

Tidak m em enuhi k et ent uan ( 1)

hal. 26/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

( 1) area k husus park ir, ( 2) luas m em adai, ( 3) m em iliki sist em pengam anan, ( 4) m em iliki ram bu- r am bu parkir, ( 5) m em iliki pet ugas khusus.

 A. Mem enuhi sem ua k et ent uan  B.

Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , ( 3) , dan ( 5)  C. Mem enuhi ket ent uan ( 1) , ( 2) , dan ( 3)  D. Mem enuhi ket ent uan ( 1) dan ( 2)  E.

Tidak m em enuhi k et ent uan ( 1)

86. Sekolah m em iliki unit produksi/ business cent er sebagai w ahana k ew irausahaan, yang m em iliki: ( 1) r uang pr oduksi/ j asa, ( 2) sist em usaha sendiri, ( 3) pem bukuan yang t ert ib dan t r ansparan, ( 4) Sum ber Daya Manusia, ( 5) pr ofit .

A. Mem enuhi 4 unsur at au lebih

B. Mem enuhi 3 unsur

C. Mem enuhi 2 unsur

D. Mem enuhi 1 unsur

E. Tidak m em iliki unit produksi/ business cent er

87. Sekolah m em iliki Bur sa Kerj a Khusus ( BKK) dengan ber bagai k egiat an :

( 1) k er j asam a dengan DUDI , ( 2) m em asarkan lulusan, ( 3) m elakukan seleksi, ( 4) penyaluran lulusannya ke dunia k erj a yang r elevan.

 A. Mem iliki 4 kegiat an  B. Mem iliki 3 kegiat an  C. Mem iliki 2 kegiat an  D. Mem iliki 1 kegiat an

 E. Tidak m em iliki kegiatan

hal. 27/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

88. Sekolah m em iliki visi, m isi, dan t uj uan y ang j elas sesuai ket ent uan,

m eliput i: ( 1) perum usan, ( 2) keput usan, ( 3) penet apan, ( 4) peninj auan.  A.

Mem enuhi 4 ket ent uan  B. Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak sesuai k et ent uan

89. Sekolah t elah m erum uskan dan m enet apk an, Rencana Kerj a Jangka

Menengah ( RKJM) dan Rencana Kerj a Tahunan ( RKT) sesuai k et ent uan, m eliput i: ( 1) disusun sesuai r ekom endasi hasil Evaluasi Diri, ( 2) diput uskan dalam rapat dew an pendidik, ( 3) disahkan oleh Dinas Pendidikan/ Kant or Kem enag, ( 4) dit uangk an dalam dokum en t er t ulis.

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan  B.

Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak m em enuhi ket ent uan

90. Sekolah m em iliki pedom an pengelolaan yang m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2)

kalender pendidik an/ ak adem ik, ( 3) st rukt ur organisasi, ( 4) pem bagian t ugas gur u, ( 5) pem bagian t ugas t enaga k ependidikan, ( 6) per at ur an ak adem ik, ( 7) t at a t ert ib, ( 8) kode et ik, ( 9) biay a oper asional.

 A. Mem iliki 8- 9 dokum en  B.

Mem iliki 6- 7 dokum en  C.

Mem iliki 4- 5 dokum en  D. Mem iliki 2- 3 dokum en  E.

Kur ang dar i 2 dokum en

91. Sekolah m em iliki st rukt ur organisasi yang lengkap dan efekt if, sesuai

ket ent uan, m elalui langkah ber ikut : ( 1) diput uskan, ( 2) dit et apkan, ( 3) disosialisasikan, ( 4) disahkan.

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan  B.

Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak m em enuhi ket ent uan

hal. 28/40

Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M

 A. Melaksanak an 91% - 100% k egiat an  B. Melaksanak an 81% - 90% k egiat an  C. Melaksanak an 71% - 80% k egiat an  D. Melaksanakan 61% - 70% kegiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 61% k egiat an

93. Sekolah m elaksanakan k egiat an kesisw aan yang m eliput i: ( 1) Pener im aan Peser t a Didik Baru ( PPDB) , ( 2) lay anan konseling, ( 3) ekst r akur ikuler , ( 4) pem binaan pr est asi, ( 5) penelusuran alum ni.

 A. Melaksanak an 5 at au lebih k egiat an  B.

Melaksanak an 4 k egiat an  C. Melaksanak an 3 k egiat an  D. Melaksanak an 2 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 kegiat an

94. Sekolah m elaksanakan pengelolaan bidang kurikulum dan kegiat an

pem belaj aran m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2) k alender pendidik an, ( 3) pr ogr am pem belaj aran, ( 4) penilaian hasil belaj ar sisw a, ( 5) per at ur an ak adem ik .

 A. Melaksanak an 5 at au lebih pengelolaan  B.

Melaksanak an 4 pengelolaan  C. Melaksanak an 3 pengelolaan  D. Melaksanak an 2 pengelolaan  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 pengelolaan