Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Bantuan Operasional Sekolah di SD Negeri Mojosari Kecamatan Bansari Kabupaten Temanggung Tahun Anggaran 2014

  LAMPIRAN

  Lampiran 1 PROGRAM EVALUASI

No. Aspek Indikator Kegiatan Analisa Data

1. Konteks 1.

  Tujuan program BOS

  2. Manfaat program BOS

  3. Sasaran penerima program BOS

  Observasi Wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah

  Peneliti melakukan observasi, wawancara selanjutnya hasil observasi dan wawancara tersebut divalidasi dengan teknik trianggulasi

  2. Input 1.

  Kondisi sumber daya manusia 2. Kondisi sarana prasarana

  Observasi Wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah Studi Dokumentasi pada dokumen tertulis yang ada di sekolah

  Peneliti melakukan observasi wawancara dan studi dokumentasi selanjutnya hasil wawancara dan studi dokumentasi tersebut divalidasi dengan teknik trianggulasi

3. RAKS

  3. Proses 1.

  Pelaksanaan program BOS

  2. Penanggungja wab program BOS 3. Penyelesaian kegiatan program BOS

  Observasi Wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah Studi Dokumentasi pada dokumen tertulis yang ada di sekolah

  Peneliti melakukan observasi wawancara dan studi dokumentasi selanjutnya hasil wawancara dan studi dokumentasi tersebut divalidasi dengan teknik trianggulasi

  4. Produk 1.

  Prestasi akademik

  2. Prestasi non akademik

  3. Peningkatan sarana dan prasarana

  Observasi Wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah Studi Dokumentasi pada dokumen tertulis yang ada di sekolah

  Peneliti melakukan wawancara, observasi dan studi dokumentasi selanjutnya hasil wawancara dan studi dokumentasi tersebut divalidasi dengan teknik trianggulasi

  Lampiran 2

PEDOMAN WAWANCARA

Tanggal :

  ………………………………………….

  Waktu : …………………………………………. Pertanyaan Konteks 1.

  Apakah sekolah menerima dan membutuhkan dana Bantuan Operasional Sekolah?

  2. Apakah sekolah membebaskan segala macam pungutan kepada seluruh siswa terkait dengan biaya operasional sekolah? 3. Apakah sekolah meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswanya? 4. Bagaimana keadaan sosial ekonomi orang tua siswa di sekolah ini?

  Input 5.

  Berapa jumlah dana BOS yang diterima sekolah tahun 2013 dan 2014?

  6. Apakah dana BOS diterimakan tepat waktu? 7.

  Apakah bapak/ibu diberitahu jumlah dana BOS yang diterima setiap triwulan?

  8. Apakah sekolah membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah?

  9. Apakah sekolah mempunyai tim manajemen BOS? 10.

  Apakah sekolah mempunyai kelengkapan sarana dalam pengelolaan manajemen BOS?

  11. Apakah dalam menyusun RKAS sekolah melibatkan kepala sekolah, guru dan komite sekolah?

  12. Apakah pengelola BOS memahami juknis BOS tahun 2014?

  13. Apakah RKAS mengacu pada dana BOS yang diperoleh?

  Proses

Bagaimana pelaksanan program BOS terkait dengan:

14. Pengembangan perpustakaan? 15. Kegiatan penerimaan siswa baru? 16. Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler? 17. Kegiatan ulangan dan ujian? 18. Bahan habis pakai? 19. Langganan daya dan jasa? 20. Perawatan sekolah? 21. Honor guru dan pegawai tidak tetap? 22. Pengembangan profesi guru? 23. Membantu siswa miskin? 24. Pengelolaan BOS? 25. Pembelian dan perawatan komputer? 26. Pembiayaan lainnya? 27. Apakah ada kendala dalam pelaksanaan program BOS?

28. Bagaimana tahapan pencairan dana BOS?

  Produk 29.

  Bagaimana hasil penggunaan BOS terkait dengan prestasi akademik dan non akademik di sekolah ini?

  30. Bagaimana hasil penggunaan BOS dalam peningkatan sarana prasarana yang terkait dengan komponen:

• Pengembangan perpustakaan?
• Bahan habis pakai?
• Perawatan sekolah?
• Pembelian dan perawatan komputer?
• Pembiayaan lainnya?

  

HASIL WAWANCARA

Pertanyaan Konteks 1.

  Apakah sekolah menerima dan membutuhkan dana Bantuan Operasional Sekolah? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah SD Negeri Mojosari menerima dan membutuhkan program BOS sebagai satu- satunya dana yang kami kelola yang nantinya akan kami gunakan untuk pembiayaan program-program sekolah yang terdapat dalamRAKS yang telah kami susun secara bersama- sama (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Sekolah memang menerima dan membutukan program BOS untuk pembiayaan berbagai kegiatan yang ada di SD baik akademik maupun non akademik (Wawancara tanggal

  14 April 2015) Sekolah menerima dan membutuhkan program BOS untuk pembiayaan GTT dan PTT, kegiatan ekstrakurikuler pramuka, dan bantuan kepada siswa miskin. Dana BOS ini betul-betul dibutuhkan dan sangat membantu sekolah dalam meringankan beban biaya pendidikan yang ditanggung orang tua siswa yang semakin hari semakin mahal (Wawancara tanggal

  15 April 2015) 2.

  Apakah sekolah membebaskan segala macam pungutan kepada seluruh siswa terkait dengan biaya operasional sekolah? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Sejak adanya dana BOS sekolah kami tidak pernah menarik dana dari orang tua murid sehingga beban biaya untuk pendidikan anak mereka menjadi

  Sekolah tidak memungut sepeser pun biaya sekolah ke siswa karena sudah ada BOS (Wawancara tanggal

  14 April 2015) Orang tua siswa merasa terbantu sekali dengan adanya program BOS ini, beban biaya yang ditanggung mereka menjadi lebih ringan. Mereka ringan. Sesuai dengan aturannya „kan pihak sekolah tidak boleh lagi mencari dari yang didapat dari orang tua siswa. Semua kegiatan sekolah semua didanai oleh BOS dan orang tua merasa terbantu sekali karena mereka tidak lagi memikirkan biaya pendidikan anaknya kalo jaman dulu SPP namanya”.

  (Wawancara tanggal

  13 April 2015) tidak ada kekhawatiran lagi anaknya tidak dapat sekolah karena sekolah sekarang tidak pernah memungut biaya kepada mereka setelah adanya program BOS ini (Wawancara tanggal 15 April 2015) 3.

  Apakah sekolah meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswanya? Jawaban:

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Ya, Dengan adanya dana BOS sekolah kami tidak pernah menarik dana dari orang tua murid sehingga beban biaya untuk pendidikan anak mereka menjadi ringan..

  (Wawancara tanggal

  13 April 2015) Ya, Sekolah meringankan beban biaya operasional dan pihak sekolah tidak memungut sepeser pun biaya sekolah ke siswa karena sudah ada BOS (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Ya, Sekarang sekolah benar- benar meringankan beban orang tua siswa. Orang tua siswa merasa terbantu sekali dengan adanya program BOS ini, beban biaya yang ditanggung mereka menjadi lebih ringan. (Wawancara tanggal 15 April 2015) 4.

  Bagaimana keadaan sosial ekonomi orang tua siswa di sekolah ini? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kondisi sosial ekonomi orang tua

  Sosial ekonomi orang tua siswa Siswa di SD Mojosari ada 49 siswa SD Mojosari bisa dikatakan siswa, orang tuanya dengan jumlah homogen, sebagian sebagian besar siswa 49 siswa besar bekerja bekerja sebagai dapat dilihat dari sebagai petani petani dan jenis pekerjaannya. dengan penghasilan berpenghasilan di Sebanyak 43 orang di bawah 1 juta bawah 1 juta rupiah tua siswa rupiah (Wawancara per bulan pekerjaanya adalah tanggal 14 April (Wawancara tanggal petani, sisanya ada 2015).

  15 April 2015) yang bekerja sebagai pedagang, sopir, tukang batu, buruh pabrik, dan PNS. Pendapatan orang tua siswa perbulan hamper sebagian besar sama yaitu sebanyak 43 orang berpendapatan di bawah 1 juta rupiah. Sebanyak 3 orang berpendapatan diatas 2 juta perbulan, sebanyak 3 orang berpendapatan 1

• – 2 juta perbulan (Wawancara tanggal

  13 April 2015)

  Input 5.

  Berapa jumlah dana BOS yang diterima sekolah tahun 2013 dan 2014? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Jumlah dana BOS Pada tahun Tahun 2013 SD yang diterima pada anggaran 2013 Negeri Mojosari tahun anggaran jumlah siswa 48 menerima dana Rp 2013 dan tahun dengan alokasi 27.840.000,00. anggaran 2014 dana bos Rp Dana tersebut berbeda. Pada 580.000/siswa jadi berasal dari jumlah tahun anggaran SD Mojosari siswa SD Mojosari 2013 SD menerima menerima dana yaitu 48 siswa x alokasi dana sebesar Rp 580.000 sesuai jumlah 27.840.000,00 sedangkan tahun siswa dikalikan 580.000/siswa. Pada tahun anggaran 2014 SD dengan jumlah siswa dibawah 80 siswa mendapatkan alokasi dana BOS sama dengan jumlah 80 siswa. Jadi penerimaan tahun anggaran 2014 hampir 2 kali lipat dari penerimaan tahun anggaran 2013(Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Untuk tahun anggaran 2014, SD Mojosari dengan jumlah siswa 49 menerima alokasi dana bos dengan jumlah siswa disamakan 80 (masuk kategori sekolah kecil) alokasi dana Bos 580.000/siswa jadi SD Mojosari menerima dana Rp 46.400.000,00 (Wawancara tanggal 14 April 2015) anggaran 2014 SD

  Mojosari menerima dana hampir 2 kali lipat dari penerimaan tahun 2013 karena ada kebijakan dari pemerintah bahwa SD dengan jumlah siswa dibawah 80 mendapatkan alokasi dana bos sama dengan jumlah 80 siswa jadi SD Mojosari menerima dana BOS pada tahun 2014 sebesar 46.400.000,00 (Wawancara tanggal 15 April 2015) 6.

  Apakah dana BOS diterimakan tepat waktu? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Tidak tepat waktu, belum pernah tepat waktu atau maju dari jadwal penyaluran dana BOS. Biasanya mundur 1 minggu bahkan bisa mundur sampai 1 bulan. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Tidak tepat waktu, selalu mundur. Makanya untuk membiayai semua pengeluaran sebelum dana turun, biasanya memakai uang pribadi kepala sekolah dulu, setelah dana turun baru disaur. (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Boleh dikatakan tidak tepat waktu, bisa mundur 1 minggu bahkan 1 bulan tetapi proses pelaksanaan pendidikan tetap berlangsung dengan lancar walaupun dana bos belum turun (Wawancara tanggal 15 April 2015) 7.

  Apakah bapak/ibu diberitahu jumlah dana BOS yang diterima setiap triwulan? Jawaban : Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Ya tentu Ya tentu saja Tentu saja diberitahu, diberitahu karena diberitahu, semua Penerimaan hal tersebut wajib warga Desa jumlah bos bukan diketahui. Mojosari yang hal yang rahasia (Wawancara menyekolahkan lagi. Wali murid tanggal 14 April anaknya di juga kami beritahu 2015) Mojosari pasti tahu lewat rapat pleno berapa alokasi maupun dana BOS yang pertemuan wali diterima.Kan murid (Wawancara sekarang wali tanggal 13 April murid sudah 2015) tanggap dan kritis akan pendidikan

  (Wawancara tanggal 15 April 2015) 8.

  Apakah sekolah membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah RAKS kami susun Kami dewan guru

  “RAKS biasanya secara bersama- terlibat langsung dibuatoleh sekolah sama antara Kepala dalam penyusunan karena sekolah Sekolah, Dewan RAKS yang lebih Guru. Dari masing- denganmemberikan mengetahui masing Guru daftarkebutuhan kebutuhannya, memberikan daftar kami dari tiap kelas kemudian setelah kebutuhan masing- kemudian diusulkan disusun barulah masing kemudian dalam rapat kami lihat kegiatan kita susun rencana (Wawancara tanggal sekolah beserta kegiatan sekolah

  14 April 2015) anggarannya, dan anggaran yang apabila sudah dibutuhkan. sesuai maka kami Setelahselesai tandatangani menyusun rencana sebagaiwujud anggaran kemudian persetujuan komite dibawa ke komite sekolah sekolah untuk (Wawancara pertimbangan dan tanggal 15 April persetujuan RAKS 2015) (Wawancara tanggal

  13 April 2015)

  9. Apakah sekolah mempunyai tim manajemen BOS? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Untuk memperlancar pelaksanaan program BOS kami membentuk tim manajemen BOS dengan menerbitkan SK agar pelaksanaan program BOS menjadi lebih efektif dan transparan (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Tentunya Sekolah mempunyai tim manajemen BOS sekolah untuk kelancara pengelolaan BOS. Siapa saja yang menjadi Tim Manajemen BOS ada di SK Kepala Sekolah (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Tentu SD Memiliki tim Manajemen Bos untuk kelancaran dan transparansi pengelolaan dana BOS ada juga orang tua murid di luar komite sekolah yang menjadi tim (Wawancara tanggal 15 April 2015) 10.

  Apakah sekolah mempunyai kelengkapan sarana dalam pengelolaan manajemen BOS? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami belum memiliki ruangan khusus untuk pengelolaan BOS dikarenakan keterbatasan tempat. Kami mengerjakannya di ruang kantor guru (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Sarana untuk pengelolaan BOS belum dapat terlengkapi semuanya namun hal itu tidak menghambat kami dalam menyelesaikan laporan BOS tiap bulan (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  SD Mojosari sarpras untuk pengelolaan dana BOS mencukupi, namun kurang lengkap (Wawancara tanggal 15 April 2015) 11.

  Apakah dalam menyusun RKAS sekolah melibatkan kepala sekolah, guru dan komite sekolah? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah RAKS kami susun secara bersama-

  Kami dewan guru terlibat langsung RAKS biasanya dibuat oleh sama antara Kepala Sekolah, Dewan Guru. Dari masing-masing Guru memberikan daftar kebutuhan masing-masing kemudian kita susun rencana kegiatan sekolah dan anggaran yang dibutuhkan.

  Setelah selesai menyusun rencana anggaran kemudian dibawa ke komite sekolah untuk pertimbangandan persetujuan RAKS. (Wawancara tanggal 13 April 2015) dalam penyusunan

  RAKS dengan memberikan daftar kebutuhan kami dari tiap kelas kemudian diusulkandalam rapat (Wawancara tanggal 14 April 2015). sekolah karena sekolah yang lebih mengetahui kebutuhannya, kemudian setelah disusun barulah kami lihat kegiatan sekolah beserta anggarannya, apabila sudah sesuai maka kami tandatangan isebagai wujud persetujuan komite sekolah (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  

12. Apakah pengelola BOS memahami juknis BOS

tahun 2014? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Sangat memahami juknis Bos tahun anggaran 2014 hanya berbeda di jumlah penerimaannya saja. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Sangat memahami, juknis BOS biasanya tidak berbeda dari tahun ke tahun untuk tahun ini hanya berbeda di jumlah penerimaan saja. Untuk tahun 2013 penerimaan didasarkan pada jumlah siswa. Untuk tahun 2014, SD yang berjumlah siswa kurang dari 80 menerima alokasi dana sejumlah 80 siswa (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Memahami, biasanya juknis BOS tidak berbeda dari tahun ke tahun. Untuk tahun 2014 hanya berbeda di jumlah penerimaannya saja (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  13. Apakah RKAS mengacu pada dana BOS yang diperoleh? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah O tentu saja iya, karena RKAS merupakan pedoman untuk apa dana Bos akan digunakan dalam satu tahun ke depan.

  (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Tentunya RKAS mengacu pada dana bos yang diperoleh karena RKAS merupakan rancangan dari penggunaan dana bos agar dana yang diperoleh dengan rencana pengeluaran klop (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Tujuan pembuatan RKAS kan sebagai rancangan dari penggunaan alokasi dana bos agar penggunaannya tepat sasaran dan tepat guna.

  Tentunya dalam pembuatan RKAS mengacu seberapa besar dana bos yang akan diterima agar klop (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  Proses Bagaimana pelaksanaan program BOS terkait dengan: 14.

  Pengembangan perpustakaan? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami memesan buku kurikulum 2013 untuk pegangan siswadan guru di kelas I,II,IV, dan V untuk memperlancar kegiatan pembelajaran di kelas. Namun terjadi keterlambatan dalam pengiriman ke sekolah ini. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Saya menerima buku kurikulum 2013 tema satu sampai empat bulan oktober 2014 dan langsung membagikannya kepada semua siswa (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Sekolah ini tahun 2014 sudah membeli buku kurikulum 2013 untuk kelas I, II,

  IV, dan V sehingga pembelajaran di kelas menjdi lebih efektif (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  15. Kegiatan penerimaan siswa baru? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Sebelum melaksanakan penerimaan siswa baru, kami membentuk susunan panitia penerimaan siswa baru. Selama proses penerimaan kami tidak memungut biaya apapundari orang tua siswa. (Wawancara tanggal 13 April 2015) penerimaan siswa

  Penerimaan siswa kelas I dilakukan oleh panitia yang susunannya terdapat dalam surat keputusan yang dikeluarkan oleh kepala sekolah (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Penerimaan siswa baru kelas I dilakukan oleh panitia dan tidak membayar (Wawancara tanggal 15 April 2015) 16.

  Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami membuat sk penetapan pembagian tugas guru dalam mengajar. Pelaksanaan pemebelajaran dilakukan tiap hari senin-sabtu dimulai pukul 07.00 sampai dengan pukul 12.40. (Wawancara tanggal

  13 April 2015) Kepala sekolah selalu membuat sk pembagian tugas guru, kami menerima sk mengajar tiap semester (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Di SD Mojosari kegiatan pembelajaran dimulai pukul

  07.00 (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah ini adalah Pramuka dan itu merupakan ekstrakurikuler yang di wajibkan untuk siswa kelas III sampai dengan kelas VI. Pelaksanaannya dilakukan setiap hari Jum‟at dimulai dari jam 13.00 sampai jam 15.00. (Wawancara tanggal

  13 April 2015) Ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan setiap hari Jum‟at dan diikuti oleh semua siswa dari kelas III sampai kelas VI.

  (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  17. Kegiatan ulangan dan ujian? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah

  Soal ulangan tengah dan akhir semester dibuat dan dicetak oleh tim kecamatan. Sekolah tinggal menerimanya dalam bentuk jadi. Namun untuk ujian sekolah dibuat dan dicetak secara mandiri oleh sekolah. Biaya penggandaan naskah dari ulangan dan ujian itu dibebankan BOS. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Setiap ulangan tengah semester dan akhir semester saya menerima naskah soal ulangan tengah dan akhir semester dari tim kecamatan. Kadang-kadang saya yang mengambilnya di kantor UPT (Wawancara tanggal

• 18.

  14 April 2015)

  Bahan habis pakai? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami selalu membeli alat tulis kantor, peralatan kebersihan dan lainnya untuk keperluan guru di sekolah ini. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Setiap saya membutuhkan alat dan bahan untuk keperluan di kelas maupun di kantor untuk administrasi dilemari selalu tersedia. Sehingga kami merasa terpenuhi untuk kebutuhan yang kami perlukan

• 19.

  Langganan daya dan jasa? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami tiap bulan membayar langganan listrik dan itu kami selalu bayarkan sebelum tanggal dua puluh setiap bulannya, selain itu juga kami selalu membeli pulsa internet untuk kepentingan pendataan sekolah. (Wawancara tanggal

  13 April 2015) Saya selalu membayarkan langganan biaya listrik dan pulsa modem tiap bulan (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  20. Perawatan sekolah? Jawaban :

  Kepala Sekolah Penjaga Komite Sekolah

• Untuk perawatan setiap hari jum‟at sekolah kami selalu diadakan melibatkan jum‟at bersih yang seluruh warga di diikuti oleh kepala sini untuk sekolah semua bersama-sama guru dan semua merawat sekolah murid, saya juga ini. Kegiatan ini diminta ibu kami laksanakan kepalasekolah untuk mengecat setiap hari jum‟at pagi sebagai semua ruangan di agenda rutin sekolah ini disekolah kami. (Wawancara Peran penjaga tanggal 14 April lebih ditekan 2015). dalam urusan perawatan sekolah ini misalnya dalam pengecatan semua ruangan. (Wawancara tanggal 13 April 2015) 21.

  Honor guru dan pegawai tidak tetap? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami masih membutuhkan Sekolah ini ada di SD Negeri satu orang guru kelas dan tenaga wiyata Mojosari ini ada penjaga sekolah, jika kami bakti sejumlah dua guru wiyata mengandalkan jatah dari 3 orang dan bakti dan satu pemerintah untuk setiap awal orang penjaga mendapatkan guru yang bulan saya wiyata bakti. tetap maka sekolah kami mengeluarkan Mereka sangat tidak akan berjalan lancar uang BOS diperlukan di sini karena harus ada guru untuk memberi karena sekolah ini yang mengampu dua kelas, uang pesangon masih sehingga kami kepada mereka kekuarangan memberanikan diri untuk (Wawancara tenaga pendidik mengangkat tenaga wiyata tanggal 14 April maupun tenaga bakti untuk membantu 2015). kependidikan sekolah ini. (Wawancara (Wawancara tanggal 13 April 2015) tanggal 15 April

  22. Pengembangan profesi guru? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Guru-guru SDN Mojosari setiap hari sabtu selalu mengikuti KKG di SDN Campuranom.

• 23.

  KKG dimulai jam sepuluh. (Wawancara tanggal 13 April 2015) setiap hari sabtu saya dan guru- guru yang lain mengikuti kegiatan KKG gugus “Ahmad Yani” di SDN Campuranom. (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Membantu siswa miskin? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami membantu siswa miskin dengan memberikan bantuan dana untuk rujukan anak-anak yang mengalami masalah kesehatan ke Puskesmas.

  (Wawancara tanggal 13 April 2015) saya mengeluarkan dana BOS untuk membantu beberapa anak yang dirujuk ke Puskesmas karena mengalami masalah kesehatan. (Wawancara tanggal 14 April 2015) kami mengetahui ada dana BOS yang dikeluarkan untuk membantu siswa miskin untuk membiayai anak ke Puskesmas (Wawancara tanggal 15 April 2015) 24.

  Pengelolaan BOS Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami membentuk tim manajemen BOS yang terdiri dari tiga orang demi kelancaran pengelolaan dana BOS di sekolah kami. Kami juga sudah menyusun RAKS agar pengeluaran yang kamu lakukan selalu terencana sesuai program. (Wawancara tanggal 13 April 2015) sekolah ini memiliki tim manajemen BOS yang mengelola pemasukan dan pengeluaran penggunaan dana BOS.

  Di sini saya yang menjadi bendaharanya. (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Sekolah ini memiliki tim pengelola BOS dan kami selalu mengetahui laporan BOS yang dibuat oleh tim ini (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  25. Pembelian dan perawatan komputer? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Pada tahun anggaran 2014, kami hanya memprioritaskan pada perawatan peralatan komputer yang sudah ada dulu.

  Sebenarnya kami berniat membeli laptop namun karena tidak ada panduan dalam juknis maka niat itu kami urungkan. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Kami hanya menganggarkan untuk perawatan perlatan yang sudah ada dulu, kami mau beli laptop tapi nunggu juknis memperbolehkannya dulu. (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Sebenarnya SD sangat membutuhkan laptop untuk membantu mengerjakan laporan BOS, karena kami lihat bendahara tidak hanya mengerjakan laporan itu di sekolah saja tapi juga membawa pekerjaanya ke rumah dengan alasan waktu untuk mengerjakan di sekolah tidak cukup (Wawancara tanggal 15 April 2015) 26.

  Pembiayaan lainnya? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Bendahara Kami berusaha memperbanyak alat peraga dengan membeli alat-alat peraga baru yang sangat dibutuhkan oleh para guru. (Wawancara tanggal 13 April 2015) saya mendata alat peraga yang dibutuhkan kemudian diserahkan kepada tim belanja dan akhirnya setelah beberapa hari saya sudah menerimanya (Wawancara tanggal 14 April 2015). ada beberapa alat peraga yang dibeli dengan dana BOS untuk menunjang guru dalam proses pembelajarannya (Wawancara tanggal 15 April 2015) 27.

  Apakah ada kendala dalam pelaksanaan program BOS? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Ada, apabila dana BOS mengalami keterlambatan kami merasa kesulitan sehingga kami harus mencari dana talangan dahulu. (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Ya ada, Jika dana BOS tak kunjung turun maka kepala sekolah sering meminjamkan uang dahulu untuk membiayai dana yang harus dibayarkan pada awal triwulan (Wawancara tanggal 14 April 2015).

  Ada, dana BOS sering mengalami keterlambatan (Wawancara tanggal 15 April 2015) 28.

  Bagaimana tahapan pencairan dana BOS? Jawaban :

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Pada tahun anggaran 2014, dana BOS diberikan periode Januari sampai dengan Desember 2014. Dana BOS akan diberikan selama 4 periode dalam setahun dalam periode 3 bulanan.

  (Wawancara tanggal 13 April 2015)

  Dana BOS diberikan dari bulan Januari sampai dengan Desember 2014. Dana BOS diberikan selama 4 periode dalam setahun dalam periode 3 bulanan. Triwulan I dan II tahun anggaran 2014 tahun ajaran 2013/2014 dan Triwulan III dan IV tahun anggaran 2014 tahun ajaran 2014/2015. (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Dana BOS diterima di SD setiap tiga bulan yaitu triwulan I, II, III dan IV (Wawancara tanggal 15 April 2015)

  Produk 29.

  Bagaimana hasil penggunaan BOS terkait dengan

prestasi akademik dan non akademik di sekolah ini?

Jawaban:

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah

• Pada kurun waktu tahun 2014 Pada ajang lomba prestasi sekolah kami tingkat kecamatan mengalami peningkatan tahun 2014, siswa prestasi terutama prestasi non kami banyak yang akademik, kami merasa memperoleh juara terbantu sekali dengan mulai dari Festival peningkatan dana BOS yang Lomba Siswa Seni diterimakan dalam tahun Nasional, Pesta anggaran 2014 sehingga kami Siaga, dan lomba dapat mengalokasikan dana mata pelajaran dan untuk membiayai kegiatan- seni islami. kegiatan yang kami (Wawancara laksanakan di sekolah ini. tanggal 14 April (Wawancara tanggal 13 April 2015) 2015)

  

30. hasil penggunaan BOS dalam

Bagaimana peningkatan sarana prasarana yang terkait dengan komponen:

• Jawaban:

  Pengembangan perpustakaan?

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Tahun 2014 lalu Kelas II sudah Sekolah ini tahun sekolah membeli mempunyai buku 2014 sudah buku kurikulum kurikulum 2013 membeli buku 2013 kelas I,II,IV, tema 1 sampai 4 kurikulum 2013 dan V untuk yang dibeli pada untuk kelas I, II, pegangan siswa tahun 2014 dan

  IV, dan V sebagai dan pegangan guru satu siswa sarana untuk buku tersebut mendapat satu membantu siswa kami beli dengan buku sehingga dalam mempelajari rasio perbandingan kami benar-benar pelajaran yang buku dengan siswa terbantu dengan mempergunakan sebanyak satu adanya buku kurikulum yang berbanding satu. tersebut. baru. (Wawancara (Wawancara (Wawancara tanggal 15 April tanggal 13 April tanggal 14 April 2015)

• Jawaban:

  Bahan habis pakai?

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah

• Kami Dalam membelanjakan melaksanakan uang BOS untuk proses belajar membeli alat tulis mengajar kami kantor untuk butuh sarana dan keperluan proses kami tercukupi pelajar mengajar dalam hal tersebut sehingga guru karena kami merasa tercukupi disediakan alat apabila guru tulis kantor untuk tersebut menunjang kinerja memerlukannya kami. (Wawancara sewaktu-waktu. tanggal 14 April (Wawancara 2015) tanggal 13 April 2015)
• Jawaban:

  Perawatan sekolah?

  Kepala Sekolah Penjaga Sekolah Komite Sekolah Setiap jumat Setiap jumat

  Setiap hari jum‟at SDN sekolah selalu semua warga Mojosari selalu mengadakan jumat sekolah selalu mengadakan kegiatan bersih sehingga mengadakan jum‟at bersih sehingga lingkungan sekolah jumat bersih dan sekolah menjadi lebih terlihat tampak saya pernah bersih dan indah bersih, sehat dan diminta untuk dipandang. nyaman selain itu mengadakan (Wawancara tanggal 15 kami juga pengecatan April 2015) mengadakan terhadap pengecatan bangunan sekolah terhadap bangunan agar sekolah sekolah agar tampak lebih sekolah tampak menarik dan siswa lebih menarik dan menjadi lebih menyenangkan bagi betah. siswa. (Wawancara (Wawancara tanggal 13 April tanggal 14 April 2015) 2015)

• Jawaban:

  Pembelian dan perawatan komputer?

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Tahun 2014 kami Printer yang ada hanya sudah pernah di menekankan pada servis dan ada perawatan printer penggantian saja karena kalau komponen yang mau membeli rusak sehingga laptop belum ada sekarang sudah payung normal kembali. hukumnyaalasan (Wawancara kami cenderung tanggal 14 April mau membeli 2015) laptop karena lebih praktis dibanding dengan desktop.

  (Wawancara tanggal 13 April 2015)

• Jawaban:

  Pembiayaan lainnya?

  Kepala Sekolah Guru Komite Sekolah Kami berusaha Saya mendata alat Ada beberapa alat memperbanyak peraga yang peraga yang dibeli alat peraga dibutuhkan kemudian dengan dana BOS dengan membeli diserahkan kepada tim untuk menunjang alat-alat peraga belanja dan akhirnya guru dalam proses baru yang sangat setelah beberapa hari pembelajarannya dibutuhkan oleh saya sudah yaitu alat peraga para guru. menerimanya. untuk mata (Wawancara (Wawancara tanggal

  pelajaran Ilmu tanggal 13 April

  14 April 2015) Pengetahuan Alam 2015) dan alat peraga

  Ilmu Pengetahuan Sosial. (Wawancara tanggal 14 April 2015)

  Hasil Observasi Observasi Pengelolaan Dana BOS Tahun Anggaran 2014 Keberadaan

No Kategori Keterangan

Ada Tidak

1 Pengembangan Perpustakaan

  a Buku pegangan guru kurikulum kelas I 2013 semester I tahun ajaran sebanyak 40 √

• 2014/2015

  eksemplar untuk buku b Buku teks pelajaran kurikulum 2013 untuk siswa semester I tahun pegangan ajaran 2014/2015. siswa, kelas II sebanyak 28 eksemplar buku pegangan anak, kelas IV sebanyak 36 eksemplar buku pegangan

• anak, kelas V sebanyak 24 buku pegangan anak, untuk buku pegangan guru masing- masing kelas mendapat 4 eksemplar
• c Penggantian buku teks yang rusak

  √

  √ d Peningkatan kompetensi tenaga √

• pustakawan.

  e Pemeliharaan dan pembelian √

• kipasanginperpustakaan

  2 Kegiatan Penerimaan Siswa Baru

  a Dana untuk administrasi Terdiri dari √

• pendaftaran

  biaya ATK dan honor panitia b Formulir Dapodik

• pelaksana c Dana pemasukan data pokok

  √

• kegiatan pendidikan

  √

3 Kegiatan Pembelajaran dan

  Ektrakulikuler

  a PAKEM SKKBM dari

• kepala sekolah b Dana kegiatan ekstrakurikuler Dilaksanakan setiap hari

  √

• 13.00-15.00 WIB c Pembiayaan lomba-lomba Pembinaan dilakukan beberapa hari

  √ Jum‟at jam

• menjelang lomba

  √

  4 Kegiatan Ulangan dan Ujian

  a Fotocopy penggandaan soal √

• b Biaya Koreksi Ujian √ c Pembuatan laporan pelaksanaan
• hasil ujian d Biaya pengawas ujian

  √

• 5 Dana untuk bahan-bahan habis pakai

  √

  a Dana pengadaan buku tulis, kapur, pensil, spidol, kertas, bahan √

• praktikum, buku induk siswa, buku inventaris.

  b Dana pengadaan minuman dan √

• snack sehari-hari di sekolah.

  c Dana Pengadaan alat-alat √

• kebersihan sekolah

  6 Dana Langganan Daya dan Jasa

  a Listrik, air, pulsa, langganan Hanya internet langganan air

• dan modem internet b Pembelian genset atau cadangan

  √

• bila listrik mati.

  √

  7 Dana Perawatan Sekolah

  a Pengecatan, perbaikan atap bocor, √

• perbaikan pintu dan jendela.

  b Perbaikan sanitasi sekolah √

• 8 Biaya Pembayaran honorarium bulanan guru dan tenaga honorer.

  a Pembayaran bulanan guru honorer √

• b Pembayaran bulanan penjaga
• sekolah

  √

  9 Biaya pengembangan profesi

• b KKKS/MKKS
• c Menghadiri Seminar -

• √ b Pembelian sarana transportasi
• √ c Pemberian biaya perlengkapan sekolah bagi siswa kurang mampu.miskin (BSM)
• Pembiayaan pemeriksaan siswa yang mengalami masalah kesehatan
• b Penggandaan surat
• c Insentif pengurus BOS bulanan
• d Transportasi yang berhubungan dengan dana BOS.
• √
• √
• Beli catridge c Pembelian LCD -
• b Peralatan UKS -

  a Alat peraga/media pembelajaran √

  13 Biaya lain-lain

  √

  Membutuhkan laptop namun belum diperbolehkan dalam juknis b Pembelian printer/scanner. √

  a Pembelian dekstop/work station

  12 Dana Pembelian dan Perawatan Perangkat komputer

  √

  √

  a Alat tulis kantor (ATK) √

  11 Pembiayaan Pengelolaan BOS

  √

  (sebagai inventaris sekolah) untuk siswa kurang mampu/miskin

  a Tambahan biaya transport siswa ke sekolah

  10 Membantu siswa kurang mampu/miskin

  √

  √

  a KKG/MGMP √

  Guru

  √ c Pembelian meja dan kursi (sebagai cadangan)

• √

  Lampiran 3

SURAT IJIN PENELITIAN

  Lampiran 4

SURAT REKOMENDASI

  Lampiran 5 Bukti Orisinalitas