JUKNIS STANDAR PENILAIAN SMPLB 2015
VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
146. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya bukti penyampaian informasi
tentang rencana evaluasi dalam satu tahun pelajaran atau satu semester
dalam bentuk buku agenda kelas.
147. Jawaban dibuktikan dengan lengkapnya indikator dan teknik penilaian
dalam silabus.
148. Jawaban dibuktikan dengan RPP, perangkat tes, dan pedoman penilaian
buatan guru.
149. Jawaban dibuktikan dengan adanya kumpulan arsip nilai tes,
nilai pengamatan, penugasan, dan bentuk lain.
150. Jawaban dibuktikan dengan dokumen catatan perkembangan siswa, hasil
tes, daftar nilai, dan sebagainya.
151. Jawaban dibuktikan dengan buku pekerjaan rumah (PR) siswa yang di
dalamnya terdapat balikan/komentar yang mendidik dari guru dan
ditandatangani orang tua/wali murid. Atau hasil ulangan harian/mid
semester siswa yang ada balikan/komentar yang mendidik dari guru.
152. Jawaban dibuktikan dengan:
1) program remedial; dan
2) perbedaan antara RPP tahun yang lalu dengan tahun yang sedang
berjalan baik dilihat dari materi, metode, strategi, dan alat evaluasi yang
digunakan oleh guru.
153. Jawaban dibuktikan dengan adanya arsip laporan hasil evaluasi belajar yang
telah ditandatangani guru dan kepala sekolah.
154. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya catatan laporan penilaian akhlak
siswa dari guru-guru lain di kelas yang bersangkutan selain guru pendidikan
agama.
155. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya catatan laporan penilaian
kepribadian siswa dari guru-guru lain di kelas yang bersangkutan selain
guru pendidikan kewarganegaraan.
31
156. Aspek yang harus diperhatikan dalam menentukan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) adalah:
1) karakteristik dan kemampuan siswa, dimaknai antara lain dengan
mutu input siswa;
2) karakteristik mata pelajaran, dimaknai tingkat kesulitan masingmasing indikator SK, KD untuk setiap mata pelajaran; dan
3) kondisi satuan pendidikan dimaknai dengan kelengkapan
sarana prasarana dan kualitas SDM.
Jawaban dibuktikan dengan dokumen penghitungan KKM setiap
mata pelajaran.
157. Jawaban dibuktikan dengan dokumen penetapan KKM pada KTSP yang
disusun oleh sekolah.
158. Jawaban dibuktikan dengan SK kepala sekolah tentang kepanitiaan ulangan
tengah semester, ulangan akhir semester, dan kenaikan kelas atau notulen
rapat koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan
kenaikan kelas.
159. Jawaban dibuktikan dengan berita acara/notulen rapat menentukan kriteria
kenaikan kelas dan hasil rapat.
160. Jawaban dibuktikan dengan surat undangan, berita acara rapat, dan hasil
rapat.
161. Jawaban dibuktikan dengan undangan kepada wali murid, daftar hadir orang
tua, dan buku laporan hasil belajar siswa serta laporan penjelasan guru
kepada orang tua siswa tentang perkembangan siswanya.
162. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota atau instansi yang berwenang.
163. Pedoman ketentuan kelulusan siswa adalah:
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) memperoleh nilai minimal baik pada penilian akhir untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata pelajaran: (i) agama dan akhlak mulia, (ii)
kewarganegaraan dan kepribadian, (iii) estetika, dan (iv) jasmani,
olahraga, dan kesehatan;
3) lulus ujian sekolah; dan/atau
4) lulus UN.
Jawaban dibuktikan dengan daftar hadir guru dan notulen rapat penentuan
kelulusan.
164. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima Surat Keterangan Hasil Ujian
Nasional (SKHUN) atau Surat Keterangan Hasil Ujian Sekolah (SKHUAS) dari
minimal 60% setiap siswa yang mengikuti ujian nasional.
32
165. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima ijazah dari minimal 60% siswa
yang lulus dari satuan pendidikan.
166. Jawaban dibuktikan dengan dokumen tingkat kelulusan siswa pada tahun
terakhir.
167. Jawaban dibuktikan dengan berita acara rapat penentuan kelulusan siswa.
Kriteria kelulusan siswa meliputi:
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok
mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani,
olahraga, dan kesehatan; dan
3) lulus ujian nasional (UN) dan/atau ujian sekolah (US).
Ujian Nasional (UN) dilaksanakan untuk ketunaan A, B, D, dan E,
sedangkan Ujian Sekolah (US) untuk ketunaan C, C1, D1, dan G.
146. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya bukti penyampaian informasi
tentang rencana evaluasi dalam satu tahun pelajaran atau satu semester
dalam bentuk buku agenda kelas.
147. Jawaban dibuktikan dengan lengkapnya indikator dan teknik penilaian
dalam silabus.
148. Jawaban dibuktikan dengan RPP, perangkat tes, dan pedoman penilaian
buatan guru.
149. Jawaban dibuktikan dengan adanya kumpulan arsip nilai tes,
nilai pengamatan, penugasan, dan bentuk lain.
150. Jawaban dibuktikan dengan dokumen catatan perkembangan siswa, hasil
tes, daftar nilai, dan sebagainya.
151. Jawaban dibuktikan dengan buku pekerjaan rumah (PR) siswa yang di
dalamnya terdapat balikan/komentar yang mendidik dari guru dan
ditandatangani orang tua/wali murid. Atau hasil ulangan harian/mid
semester siswa yang ada balikan/komentar yang mendidik dari guru.
152. Jawaban dibuktikan dengan:
1) program remedial; dan
2) perbedaan antara RPP tahun yang lalu dengan tahun yang sedang
berjalan baik dilihat dari materi, metode, strategi, dan alat evaluasi yang
digunakan oleh guru.
153. Jawaban dibuktikan dengan adanya arsip laporan hasil evaluasi belajar yang
telah ditandatangani guru dan kepala sekolah.
154. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya catatan laporan penilaian akhlak
siswa dari guru-guru lain di kelas yang bersangkutan selain guru pendidikan
agama.
155. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya catatan laporan penilaian
kepribadian siswa dari guru-guru lain di kelas yang bersangkutan selain
guru pendidikan kewarganegaraan.
31
156. Aspek yang harus diperhatikan dalam menentukan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) adalah:
1) karakteristik dan kemampuan siswa, dimaknai antara lain dengan
mutu input siswa;
2) karakteristik mata pelajaran, dimaknai tingkat kesulitan masingmasing indikator SK, KD untuk setiap mata pelajaran; dan
3) kondisi satuan pendidikan dimaknai dengan kelengkapan
sarana prasarana dan kualitas SDM.
Jawaban dibuktikan dengan dokumen penghitungan KKM setiap
mata pelajaran.
157. Jawaban dibuktikan dengan dokumen penetapan KKM pada KTSP yang
disusun oleh sekolah.
158. Jawaban dibuktikan dengan SK kepala sekolah tentang kepanitiaan ulangan
tengah semester, ulangan akhir semester, dan kenaikan kelas atau notulen
rapat koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan
kenaikan kelas.
159. Jawaban dibuktikan dengan berita acara/notulen rapat menentukan kriteria
kenaikan kelas dan hasil rapat.
160. Jawaban dibuktikan dengan surat undangan, berita acara rapat, dan hasil
rapat.
161. Jawaban dibuktikan dengan undangan kepada wali murid, daftar hadir orang
tua, dan buku laporan hasil belajar siswa serta laporan penjelasan guru
kepada orang tua siswa tentang perkembangan siswanya.
162. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota atau instansi yang berwenang.
163. Pedoman ketentuan kelulusan siswa adalah:
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) memperoleh nilai minimal baik pada penilian akhir untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata pelajaran: (i) agama dan akhlak mulia, (ii)
kewarganegaraan dan kepribadian, (iii) estetika, dan (iv) jasmani,
olahraga, dan kesehatan;
3) lulus ujian sekolah; dan/atau
4) lulus UN.
Jawaban dibuktikan dengan daftar hadir guru dan notulen rapat penentuan
kelulusan.
164. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima Surat Keterangan Hasil Ujian
Nasional (SKHUN) atau Surat Keterangan Hasil Ujian Sekolah (SKHUAS) dari
minimal 60% setiap siswa yang mengikuti ujian nasional.
32
165. Jawaban dibuktikan dengan tanda terima ijazah dari minimal 60% siswa
yang lulus dari satuan pendidikan.
166. Jawaban dibuktikan dengan dokumen tingkat kelulusan siswa pada tahun
terakhir.
167. Jawaban dibuktikan dengan berita acara rapat penentuan kelulusan siswa.
Kriteria kelulusan siswa meliputi:
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok
mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani,
olahraga, dan kesehatan; dan
3) lulus ujian nasional (UN) dan/atau ujian sekolah (US).
Ujian Nasional (UN) dilaksanakan untuk ketunaan A, B, D, dan E,
sedangkan Ujian Sekolah (US) untuk ketunaan C, C1, D1, dan G.