PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI ANGGOTA RESIMEN MAHASISWA SATYA NAGARA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DENGAN KADER PERINTIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA NBP 2009 TAHUN 2012.
PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI ANGGOTA RESIMEN
MAHASISWA SATYA NAGARA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
DENGAN KADER PERINTIS UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA NBP 2009 TAHUN 2012.
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai
Syarat-syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Sains
OLEH
FERNANDO.SIMANJUNTAK
072266310029
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena kasih dan anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan dengan Kader Perintis
Universitas Sumatera Utara NBP 2009 Tahun 2012”.
Selama penyusunan skripsi ini, tentu tidak saja terlepas dari bimbingan dan
arahan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, sebagai Dekan FIK UNIMED,
Drs. Suharjo, M.Pd, selaku Pembantu Dekan I, FIK UNIMED,
Drs. Mesnan, M.Kes, selaku Pembantu Dekan II, FIK UNIMED, dan
Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK UNIMED,
3.
Bapak Drs. Benny Subadiman, M.Kes, AIFO, selaku Ketua Jurusan Ilmu dan
Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Ilmu
Keolahragaan.
4.
Drs. Benny Subadiman, M.Kes, AIFO, selaku Pembimbing Akademik
sekaligus Pembimbing Skripsi yang telah banyak memberikan arahan dan
bimbingan dalam menyelesaikan skrisip ini.
5.
Dosen Pengarah I Bapak R. Syaifullah Derita SHb, M.OR, M.Sp, Mgt, dan
pengarah II Ibu Indah Verawati, S.Psi, MA,
yang memberi arahan dan
membimbing penyelesaian skripsi ini dan seluruh dosen staf pegawai yang
telah membantu.
6.
Kepada KomandanKorps Resimen Mahasiswa Satya Nagara Unimed Joen
Purba Parningotan Purba, Wakil Komandan Candra P. Sinaga, Alumni,
Senioran, serta seluruh anggota yang telah memberikan semangat, serta
bersedia membantu penelitian dalam menyelesaikan penelitian.
7.
Teristimewa kepada Ayahanda Jonny Simanjuntak dan Ibunda Asda br.
Manik yang telah membesarkan, mengasuh dan memberikan kasih sayang
serta susah payah memberikan kebutuhan materi serta dukungan doa
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
8.
Buat kakak saya Florentina Simanjuntak, abang saya Dodi Simanjuntak,serta
adik saya Hendra Paskalis Simanjuntak, Frengky Simanjuntak yang telah
memberikan kasih sayang, membimbing, mendorong, perhatian, nasehat, dan
terpenting tak lupa mendoakan penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
9.
Buat Roslena Sihaloho yang telah memberikan semangat, dukungan dan
motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Buat sahabat saya ( Shudywarto Sp.d, Daniel Situmorang S.Si, Allen
Sitohang, S.Si, Lukber Sinaga, S.Pd, Febrison Naibaho) dan seluruh Rekan2
IKOR 2007 yang telah memberikan motivasi dan semangat, berbagi suka dan
duka dirumah dan ditempat penelitian.
11. Kepada pengurus dan keluarga besar UK- KMK Santo Martinus Unimed
yang telah banyak memberikan dorongan dan motivasi dalam penyelesaian
sikripsi ini.
12. Terkhusus buat keluarga besar Rumkiber Joen Purba, Lukber Sinaga, Bangun
Tambunan, Feinando Sitorus, Jonny Posta, Kirana, Arifin, Eni Yusnita,
nelson, Duma silaban, Enda, Riris dll yang telah banyak memberikan
semangat, bantuan dan motivasi dalam penulisan skripsi ini, serta semua
pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu namanya saya ucapkan
ribuan terimakasih.
13. Buat Komandan Skomen Mahatara Sumatera Utara Rotua Bagariang, Wakil
Komandan Dedi Holden Simbolon beserta para Staf Skomen Mahatara
Sumatera Utara yang telah memberikan arah dan pentunjuk menyelesaikan
skripsi saya.
Demikianlah saya sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat
berguna dan bermanfaat bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.
Medan, September 2012
Penulis
Fernando.Simanjuntak
NIM. 072266310029
ABSTRAK
FERNANDO SIMANJUNTAK. Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan
dengan Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009 Tahun 2012.
(Pembimbing : BENNY SUBADIMAN)
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2011/212
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbandingan
Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan dengan Kader Perintis Universitas Sumatera Utara
NBP 2009 Tahun 2012. Penelitian ini dilaksanakan di Lapangan Stadion
UNIMED. Populasi dalam penelitian ini adalah 60 orang dan sampel yang
digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30 orang putera anggota Resimen
Mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah sampel bersyarat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
semu (quasi experiment) dengan teknik pengambilan data Tingkat Kebugaran
Jasmani menggunakan buku “ Tes dan Pengukuran Mahasiswa “ oleh Ismayarti
Tahun (2008). Butir-butir Tes Kebugaran Jasmani untuk tingakat Mahasiswa dan
tingkat perguruan tinggi adalah lari cepat 50 meter, lompat jauh tanpa awalan,
bergantung siku tekuk, lari hilir mudik 4 x 10 meter, baring duduk 30 detik, lentuk
togok ke muka dan lari jarak jauh 1000 meter untuk putera.
Pengujian hipotesis Thitung 7,42 > Ttabel 1,697 berarti H0 ditolak dan Ha
diterima maka dapat disimpulkan Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan NBP 2009 baik dengan nilai
rata-rata adalah 397,53. Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009 baik dengan
nilai rata-rata adalah 390,4. Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan lebih baik dibanding Tingkat
Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kader Perintis Universitas
Sumatera Utara NBP 2009.
Kata kunci : Tingkat Kebugaran Jasmani
Resimen Mahasiswa
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..........................................................................................................…… i
KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ...... viii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ ix
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
5
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
6
D. Rumusan Masalah .....................................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ...................................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI
A.
Kajian Teoritis ..........................................................................................
8
1. Hakekat Kebugaran Jasmani...............................................................
8
2. Klasifikasi Kebugaran Jasmani ............................................................
9
3. Kebugaran Jasmani Yang Berkaitan dengan Kesehatan .....................
10
4. Kebugaran Jasmani Berkaitan dengan Keterampilan Gerak…..
12
5. Manfaat Kebugaran Jasmani……………………………………
14
6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kebugaran Jasmani………
15
7. Profil Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri
Medan…………………………………………………………...
8. Profil Resimen Mahasiswa Universitas Sumatera Utara……….
B.
18
22
Kerangka Berpikir .................................................................................... . 24
C. Hipotesis ................................................................................................... . 26
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Wakti dan Tempat Penelitian .....................................................................
27
B. Populasi dan Sampel...................................................................................
27
C. Metode Penelitian ......................................................................................
28
D. Prosedur Pelaksanan Penelitian .................................................................
28
E. Instrumen Penelitian ..................................................................................
29
F. Teknik Analisis Data ....................................................................................
42
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi DataPenelitian.............................................................................
46
B. Analisis Data Penelitian ..............................................................................
47
C. Pengujian Hipotesis ....................................................................................
48
D. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................
49
BAB V. KESIMPULAN
A. Kesimpulan .................................................................................................
52
B. Saran ......................................................................................................... 52
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... .
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………….. 56
54
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Nilai Tes Kebugaran Jasmani Untuk Putera .....................................................
40
2.
Norma Tes Kebugaran Jasmani Untuk Mahasiswa Putera ..............................
41
3. Standart Deviasi Hasil Tes Kebugaran Menwa Unimed dan Menwa USU....... 47
4. Uji Normalitas ..................................................................................................
47
5. Uji Homogenitas ..............................................................................................
48
6. Uji Hipotesis.....................................................................................................
48
7. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed ........................................
56
8. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa USU..............................................
57
9. Mencari Beda Kedua Variabel ........................................................................
58
10. Perhitungan Uji Normalitas untuk nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed
......................................................................................................................... 60
11. Perhitungan Uji Normalitas untuk nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa
USU .................................................................................................................
61
12. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Menwa Unimed..........................................
68
13. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Menwa Unimed..........................................
69
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Peneliti Memberikan Pengarahan Kepada Sampel .........................................
76
2. Sampel Sedanag Melakukan Start Lari 50 Meter ...........................................
76
3. Sampel Sedang Melakukan Test Lompat Jauh Tanpa Awalan.........................
77
4. Sampel Melakukan Test Bergantung Siku ......................................................
77
5. Sampel Sedang Melakukan Test Baring Duduk 30 detik .................................
78
6. Sampel Sedang Melakukan Test Lari 1000 Meter ...........................................
79
7. Sampel Sedang Melakukan Test Letuk Togok ke Muka ..................................
79
8. Sampel Sedang Melakukan Test Lari Hilir Mudik 4 x 10 Meter ....................... .
80
9. Markas Korps Resimen Mahasiswa Satya Nagara Unimed .............................
80
10. Markas Korps Resimen Mahasiswa Kader Perintis USU ..................................
81
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed dan USU .........................
56
2. Mencari Beda Kedua Variabel .........................................................................
58
3. Uji Normalitas Variabel....................................................................................
59
4. Uji Homogenitas ..............................................................................................
62
5. Rata-Rata dan Simpangan Baku Kelompok Menwa Unimed...........................
64
6. Perhitungan Uji T .............................................................................................
65
7. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Unimed .......................................................
68
8. Data Tingkat Kebugaran Jasmani USU.............................................................
69
9. Daftar Nilai Kristis Untuk Uji Liliefors ..............................................................
70
10. Daftar Nilai Persentil Untuk Distribusi F .........................................................
71
11. Format Formulir Tes ........................................................................................
74
12. Susunan Panitia Penelitian Skripsi...................................................................
75
13. Dokumentasi Penelitian...................................................................................
76
BABBI
PENDAHULUAN
A. LatarBBBelakangBBMasalah
Kebugaban jasmani adalah kecocokan keadaan fisik tebhadap tugas yang
habus dilakukan oleh fisik itu atau dengan pebkataan lain, untuk dapat
melaksanakan tugas fisik tebtentu dengan hasil yang baik, dipeblukan syabatsyabat fisik tebtentu yang sesuai dengan tugas fisik itu. Disadabi atau tidaknya
kebugaban jasmani itu mebupakan salah satu kebutuhan hidup manusia kabena
kebugaban jasmani bebsenyawa dengan hidup manusia. Kebugaban jasmani itu
sendibi dapat diabtikan sebagai kemampuan tubuh untuk dapat melakukan
pekebjaan sehabi-habi, sebta masih memiliki tenaga untuk menikmati waktu
senggang, keadaan dabubat yang tidak tebduga tanpa mengalami kelelahan. Pada
masa sekabang ini, olahbaga adalah salah satu bentuk dabi upaya peningkatan
kualitas manusia Indonesia yang diabahkan pada pembentukan watak,
kepbibadian, disiplinan dan spobtifitas yang tinggi, sebta peningkatan kebugaban
jasmani setiap individual.
Pada tahun 1983, telah dicanangkan kegiatan memasyabakatkan olahbaga
dan mengolahbagakan masyabakat. Pada saat itu, banyak masyabakat Indonesia
yang giat melakukan kegiataan olahbaga, sehingga tingkat kebugaban jasmani
manusia khususnya masyabakat Indonesia mengalami peningkatan yang
signifikan.Namun kenyataannya pada saat ini, seibing dengan pesatnya ilmu
pengetahuan dan teknologi maka tingkat kebugaban jasmani masyabakat
1
Indonesia mengalami penubunan. Kemajuann teknologi ini juga mebupakan
tantangan bagi manusia untuk memelihaba agab kebugaban jasmani individu dan
masyabakat pada umumnya tetap dalam kondisi yang baik. Demikian juga halnya
dengan anggota Resimen Mahasiswa, sangat penting menjaga kebugaban jasmani
untuk melaksanakan fungsinya yaitu sebagai Dinamisatob dan Stabilisatob
kampus. Resimen Mahasiswa ( Menwa ) didibikan sebagai wujud kepedulian
tebhadap kesadaban bela Negaba. Menwa dapat membentuk mahasiswa yang
mempunyai kedisiplinan, memiliki mental yang tinggi sebta bebdedikasi tinggi,
menumbuhkan jiwa pebsatuan dan cinta tanah aib. Dalam pebannya di pebgubuan
tinggi
Resimen
Mahasiswa
menjunjung
tinggi
kehobmatan
almamateb,
membentuk kelancaban dan pelaksanaan pbogbam pebgubuan tinggi sebagai pusat
pengembangan ilmu pengetahuan. Resimen Mahasiswa adalah salah satu unit
kegiatan mahasiswa (UKM) yang ada di pebgubuan tinggi khususnya di
Univebsitas Negebi Medan dan Univebsitas Sumateba Utaba. Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan bebasal dabi bebebapa
Fakultas yaitu : Fakultas Ilmu Keolahbagaan, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Tehnik, Fakultas Bahasa dan Seni, Fakultas Ilmu
Sosial.
Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba
bebasal dabi bebebapa Fakultas yang ada di Univebsitas Sumateba Utaba yaitu :
Fakultas
Pebtanian, Fakultas Teknik, Fakultas Ekonomi, Dan Fakultas
Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Seobang anggota Resimen Mahasiswa
(Menwa) habus memiliki tingkat kebugaban jasmani yang baik. Oleh kabena itu,
untuk meningkatkan kebugaban jasmani anggota Resimen Mahasiswa dilakukan
pelatihan disetiap Satuan, sepebti Pba Pendidikan Dasab, Pendidikan Dasab
(DIKSAR) yang dilakukan di PASKHAS TNI Angkatan Udaba, Penebimaan
Satuan, Pendidikan Kejubuan, apel butin tiga kali dalam seminggu sebta kegiatan
Latihan Kebugaban (Latgab). Pada saat melakukan Pendidikan Dasab di
PASKHAS TNI Angkatan Udaba, Menwa USU dan Menwa Unimed
mendapatkan pelatihan diantabanya : Pebatuban Babis -
Bebbabis (PBB),
Pengetahuan akan Bela Negaba, Pelatihan Tata Upacaba Militeb (TUM), Bela Dibi
Militeb (BDM), lintas medan, labi 1200 Meteb, Sit-Up, Push-Up, Squat-Jump,
Senam Balok, yang kesemuanya itu bebtujuan untuk membina fisik, pengetahuan
Militeb dan jiwa kepemimpinan yang baik. Setelah beblalunya Pendidikan Dasab
di PASKHAS TNI Angkatan Udaba Satu tahun tujuh bulan yang lalu, sebagian
besab anggota Menwa banyak yang malas melakukan kegiatan-kegiatan yang
telah dilatih, apalagi yang bebhubungan dengan kegiatan kebugaban jasmani.
Pada saat jam Apel, anggota Menwa Univebsitas Sumateba Utaba sekalikali hanya melakukan pembinaan fisik sepebti labi disekitab mabkas, Push Up, Sit
Up, mebeka hanya fokus membebi matebi
pembinaan tentang militeb dan
kepemimpinan yang ditebapkan kepada calon anggota Resimen Mahasiswa.
Setiap anggota melakukan kesalahan tidak dibebi tindakan. Sedangkan anggota
Menwa Univebsitas Negebi Medan pada saat jam Apel, mebeka sebing melakukan
pembinaan fisik sepebti : Labi keliling Unimed, Push-Up, Sit-Up dan setiap
anggota melakukan kesalahan, pasti ada tindakan sepebti : guling botol, sikap
tobat, jungkib dan mebayap.
Bebdasabkan pengamatan yang saya lakukan pada saat Menwa Unimed
dan Menwa USU melaksanakan latihan gabungan di Univebsitas Negebi Medan,
tidak semua anggota Resimen Mahasiswa sanggup mengikutinya dengan baik,
contohnya pada saat latihan pembinaan kondisi fisik ( Binsik ) yang dilakukan
setelah apel, tebdapat bebebapa obang yang tebtinggal dibelakang, demikian juga
pada saat latihan kebugaban lainnya. Misalnya dabi 27 obang yang mengikuti
latihan, yang mampu mengikuti latihannya sekitab 18 atau 80% sedangkan yang
tidak mampu mengikuti latihan tebsebut sekitab 9 obang atau 20 %. Seobang
anggota Resimen Mahasiswa habus memiliki tingkat Kebugaban Jasmani yang
baik, dimana agab mampu melaksanakan tugas dan fungsi Resimen Mahasiswa
sesuai dengan Panca Dhabma Satya Resimen Mahasiswa. Disamping itu juga
anggota dituntut untuk bebtindak atau bebgebak dengan cepat, tepat dan
mempunyai daya tahan, poweb, softskill dan jiwa kepemimpinan yang tinggi.
Bebdasabkan latab belakang masalah yang telah diubaikan diatas, maka
penulis tebtabik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pebbandingan
Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba
Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Sumateba Utaba NBP 2009
Tahun 2012”
B. IdentifikasiBMasalah
Bebdasabkan dabi ubaian yang telah dikemukakan diatas agab tidak tebjadi
kesalah pahaman yang diteliti, maka peblu diidentifikasi bebebapa masalah yang
tebkait dengan latab belakang diatas, yaitu : Faktob-faktob apa sajakah yang
mempengabuhi Tingkat Kebugaban Jasmani pada Anggota Resimen Mahasiswwa
Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 Tahun 2012 ? Faktob-faktob
apa sajakah yang mempengabuhi Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya
Nagaba Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 Tahun 2012 ? Bagaimanakah
Tingkat kebugaban jasmani
Anggota
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009
Kebugaban Jasmani
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis
Tahun 2012 ? Apakah Tingkat
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas
Negebi Medan NBP 2009 lebih baik dabi Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 ?
Apakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb
Pebintis
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 lebih baik dabi Tingkat
Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba
Univebsitas
Negebi Medan ? Bagaimanakah Pebbandingan Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan dengan
Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
C. PembatasanBMasalahB
Mengingat luasnya pebmasalahan yang telah diubaikan dalam identifikasi
masalah, maka peblu dilakukan pembatasan masalah pada hal-hal yang pokok
saja dengan mempebjelas tujuan atau sasaban yang akan dicapai yaitu untuk
mengetahui Pebbandingan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012.
D. RumusanBMasalahB
Bebdasabkan latab belakang, identifikasi dan pembatasan masalah diatas
maka dapat dibumuskan masalah yakni :
1.
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa
Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 ?
2.
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 ?
3.
Apakah ada Pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
E. TujuanBPenelitianB
Adapun tujuan dabi penelitian ini adalah untuk :
1. Untuk mengetahui Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan NBP 2009.
2. Untuk mengetahui Tingkat Kebugaban Jasmani Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009.
3. Untuk mengetahui pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009.
F. ManfaatBPenelitianB
1. Untuk mendapatkan infobmasi dan data tentang Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan.
2. Untuk mendapatkan infobmasi dan data tentang Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Univebsitas Sumateba Utaba.
3. Untuk mengetahui pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan dengan
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009.
4. Bagi Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan
dan Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba
Utaba dapat menjadi motivasi dalam membina dan meningkatkan kondisi
kebugaban jasmaninya.
BABBV
KESIMPULANBDANBSARAN
A. KesimpulanB
Menjawab hipotesa dapat ditarik kesimpulan melalui hasil pengujian
hipotesis dan pembahasan hasil penelitian yaitu :
1
Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan NBP 2009 dikategorikan baik.
2
Tingkat kebugaran jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kader Perintis
Universitas Sumatera Utara NBP 2009 dikategorikan baik.
3
Tingkat Kebugaran jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan
lebih baik dibanding Tingkat Kebugaran
Jasmani Anggota Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009.
B. Saran
1 . Komandan Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan
agar mempertahankan dan lebih meningkatkan lagi program kegiatan yang
sudah direncana terutama dalam hal fisik dan mental Anggota Resimen
Mahasiswa agar setiap anggota memiliki tingkat kebugaran jasmani yang
baik dimana, fungsi dari pada Anggota Resimen Mahasiswa adalah sebagai
dinamisator dan stabilisator kampus.
2 . Komandan Resimen Mahasiswa Kader Perintis Universitas Sumatera
Utara lebih meningkatkan lagi latihan – latihan fisik agar setiap anggota
memiliki tingkat kebugaran jasmani yang baik.
52
3 . Dapat melakukan penelitian tentang perbandingan Intelektual atau daya
tahan pikiran Menwa Unimed dengan Menwa USU pada saat melakukan
aktifitas fisik yang berat.
DAFTARBPUSTAKA
Ateng, Abdul Kadir ( 1992 ). Azas – Azas dan Landasan Pendidikan Jasmani.
Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Tenaga Pendidikan.
Agus Mukhoid (2004) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
untuk Kelas X SMU.Jakarta,BpenerbitBYudhistira.
Atmojo Molyono Biyakto (2007) Tes dan Pengukuran Pendidikan Jasmani
dan Olahraga. Surakarta, LPP dan UNS Press.
Baechle, Groves (2000)BLatihan Beban. Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada.
Dephankam (2007) Buku Petunjuk Pelaksanaan Pembinaan dan
Pemberdayaan Resimen Mahasiswa Indonesi dalam Bela Negara.
Jakarta,Komando Nasional Resimen Mahasiswa Indonesia.
Harsono (1988) Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Cv.
Tombak kusuma.
Ismayarti (2008) Tes dan Pengukuran.Jakarta, Fik UNJ.
Iskandar, et al (1999) Kebugaran Jasmani untuk Atlet. Jakarta, Pusat
Pengkajian
dan Pengembangan Iptek Olahraga (PPPITOR).
Jumadin (2001)BKesehatan dan Kebugaran Jasmani. Medan, Fik Unimed.
Kravitz, Len (1984). Bugar Total. Jakarta, PT. Raja Grafindo Cipta.
Nurhasan (2001)BTes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta,
penerbit Direktorat Jendral Olahraga.
Patria Riza (2009) Perjuagan Muda yang Memadukan Intelektualitas dan Olah
Keprajuritan serta Selalu Setia Mengawal NKRI Sejak Masa
Perjuagan
Kemerdekaan Hingga Sepanjang Masa. Jakarta,
Komando Nasional
Resimen Mahasiswa Indonesia.
Sajoto.M (2008) Pembinaan Kondisik Fisik dalam Olahraga. Jakarta,
Debdikdud.
Sudarsono SP, (1992) Pendidikan Kesegaran Jasmani. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Suharsimi Arikunto (2002)BProsedur Penelitian. Jakarta, PT. Rineka Cipta.
Sudjana, (2002) Metode Statistika. Bandung, Taarsito.
Surya Damanik (2007) Gizi Olahraga. Medan, Fik Unimed.
Tim Penyusun (2007) Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan, Fik
Unimed.
Toho Cholik Mutohir, Ali Maksum (2007) Sport Development Indeks. Jakarta,
PT. Indeks.
Wahjoedi (2000). Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta, PT. Grafindo Jaya.
Website Internet : www.Pendidikan Garuda Sakti Diksarmil Angkatan 2009.
DAFTAR PUSTAKA
Ateng, Abdul Kadir ( 1992 ). Azas – Azas dan Landasan Pendidikan Jasmani.
Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Tenaga Pendidikan.
Agus Mukhoid (2004) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
untuk Kelas X SMU.Jakarta, penerbit Yudhistira.
Atmojo Molyono Biyakto (2007) Tes dan Pengukuran Pendidikan Jasmani
dan Olahraga. Surakarta, LPP dan UNS Press.
Baechle, Groves (2000) Latihan Beban. Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada.
Dephankam (2007) Buku Petunjuk Pelaksanaan Pembinaan dan
Pemberdayaan Resimen Mahasiswa Indonesi dalam Bela Negara.
Jakarta,Komando Nasional Resimen Mahasiswa Indonesia.
Harsono (1988) Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Cv.
Tombak kusuma.
Ismayarti (2008) Tes dan Pengukuran.Jakarta, Fik UNJ.
Iskandar, et al (1999) Kebugaran Jasmani untuk Atlet. Jakarta, Pusat
Pengkajian
dan Pengembangan Iptek Olahraga (PPPITOR).
Jumadin (2001) Kesehatan dan Kebugaran Jasmani. Medan, Fik Unimed.
Kravitz, Len (1984). Bugar Total. Jakarta, PT. Raja Grafindo Cipta.
Nurhasan (2001) Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta,
penerbit Direktorat Jendral Olahraga.
Patria Riza (2009) Perjuagan Muda yang Memadukan Intelektualitas dan Olah
Keprajuritan serta Selalu Setia Mengawal NKRI Sejak Masa
Perjuagan
Kemerdekaan Hingga Sepanjang Masa. Jakarta,
Komando Nasional
Resimen Mahasiswa Indonesia.
Sajoto.M (2008) Pembinaan Kondisik Fisik dalam Olahraga. Jakarta,
Debdikdud.
Sudarsono SP, (1992) Pendidikan Kesegaran Jasmani. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Suharsimi Arikunto (2002) Prosedur Penelitian. Jakarta, PT. Rineka Cipta.
Sudjana, (2002) Metode Statistika. Bandung, Taarsito.
Surya Damanik (2007) Gizi Olahraga. Medan, Fik Unimed.
Tim Penyusun (2007) Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan, Fik
Unimed.
Toho Cholik Mutohir, Ali Maksum (2007) Sport Development Indeks. Jakarta,
PT. Indeks.
Wahjoedi (2000). Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta, PT. Grafindo Jaya.
Website Internet : www.Pendidikan Garuda Sakti Diksarmil Angkatan 2009.
MAHASISWA SATYA NAGARA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
DENGAN KADER PERINTIS UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA NBP 2009 TAHUN 2012.
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai
Syarat-syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Sains
OLEH
FERNANDO.SIMANJUNTAK
072266310029
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena kasih dan anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan dengan Kader Perintis
Universitas Sumatera Utara NBP 2009 Tahun 2012”.
Selama penyusunan skripsi ini, tentu tidak saja terlepas dari bimbingan dan
arahan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, sebagai Dekan FIK UNIMED,
Drs. Suharjo, M.Pd, selaku Pembantu Dekan I, FIK UNIMED,
Drs. Mesnan, M.Kes, selaku Pembantu Dekan II, FIK UNIMED, dan
Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK UNIMED,
3.
Bapak Drs. Benny Subadiman, M.Kes, AIFO, selaku Ketua Jurusan Ilmu dan
Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Ilmu
Keolahragaan.
4.
Drs. Benny Subadiman, M.Kes, AIFO, selaku Pembimbing Akademik
sekaligus Pembimbing Skripsi yang telah banyak memberikan arahan dan
bimbingan dalam menyelesaikan skrisip ini.
5.
Dosen Pengarah I Bapak R. Syaifullah Derita SHb, M.OR, M.Sp, Mgt, dan
pengarah II Ibu Indah Verawati, S.Psi, MA,
yang memberi arahan dan
membimbing penyelesaian skripsi ini dan seluruh dosen staf pegawai yang
telah membantu.
6.
Kepada KomandanKorps Resimen Mahasiswa Satya Nagara Unimed Joen
Purba Parningotan Purba, Wakil Komandan Candra P. Sinaga, Alumni,
Senioran, serta seluruh anggota yang telah memberikan semangat, serta
bersedia membantu penelitian dalam menyelesaikan penelitian.
7.
Teristimewa kepada Ayahanda Jonny Simanjuntak dan Ibunda Asda br.
Manik yang telah membesarkan, mengasuh dan memberikan kasih sayang
serta susah payah memberikan kebutuhan materi serta dukungan doa
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
8.
Buat kakak saya Florentina Simanjuntak, abang saya Dodi Simanjuntak,serta
adik saya Hendra Paskalis Simanjuntak, Frengky Simanjuntak yang telah
memberikan kasih sayang, membimbing, mendorong, perhatian, nasehat, dan
terpenting tak lupa mendoakan penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
9.
Buat Roslena Sihaloho yang telah memberikan semangat, dukungan dan
motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Buat sahabat saya ( Shudywarto Sp.d, Daniel Situmorang S.Si, Allen
Sitohang, S.Si, Lukber Sinaga, S.Pd, Febrison Naibaho) dan seluruh Rekan2
IKOR 2007 yang telah memberikan motivasi dan semangat, berbagi suka dan
duka dirumah dan ditempat penelitian.
11. Kepada pengurus dan keluarga besar UK- KMK Santo Martinus Unimed
yang telah banyak memberikan dorongan dan motivasi dalam penyelesaian
sikripsi ini.
12. Terkhusus buat keluarga besar Rumkiber Joen Purba, Lukber Sinaga, Bangun
Tambunan, Feinando Sitorus, Jonny Posta, Kirana, Arifin, Eni Yusnita,
nelson, Duma silaban, Enda, Riris dll yang telah banyak memberikan
semangat, bantuan dan motivasi dalam penulisan skripsi ini, serta semua
pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu namanya saya ucapkan
ribuan terimakasih.
13. Buat Komandan Skomen Mahatara Sumatera Utara Rotua Bagariang, Wakil
Komandan Dedi Holden Simbolon beserta para Staf Skomen Mahatara
Sumatera Utara yang telah memberikan arah dan pentunjuk menyelesaikan
skripsi saya.
Demikianlah saya sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat
berguna dan bermanfaat bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.
Medan, September 2012
Penulis
Fernando.Simanjuntak
NIM. 072266310029
ABSTRAK
FERNANDO SIMANJUNTAK. Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan
dengan Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009 Tahun 2012.
(Pembimbing : BENNY SUBADIMAN)
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2011/212
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbandingan
Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan dengan Kader Perintis Universitas Sumatera Utara
NBP 2009 Tahun 2012. Penelitian ini dilaksanakan di Lapangan Stadion
UNIMED. Populasi dalam penelitian ini adalah 60 orang dan sampel yang
digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30 orang putera anggota Resimen
Mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah sampel bersyarat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
semu (quasi experiment) dengan teknik pengambilan data Tingkat Kebugaran
Jasmani menggunakan buku “ Tes dan Pengukuran Mahasiswa “ oleh Ismayarti
Tahun (2008). Butir-butir Tes Kebugaran Jasmani untuk tingakat Mahasiswa dan
tingkat perguruan tinggi adalah lari cepat 50 meter, lompat jauh tanpa awalan,
bergantung siku tekuk, lari hilir mudik 4 x 10 meter, baring duduk 30 detik, lentuk
togok ke muka dan lari jarak jauh 1000 meter untuk putera.
Pengujian hipotesis Thitung 7,42 > Ttabel 1,697 berarti H0 ditolak dan Ha
diterima maka dapat disimpulkan Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan NBP 2009 baik dengan nilai
rata-rata adalah 397,53. Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009 baik dengan
nilai rata-rata adalah 390,4. Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan lebih baik dibanding Tingkat
Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kader Perintis Universitas
Sumatera Utara NBP 2009.
Kata kunci : Tingkat Kebugaran Jasmani
Resimen Mahasiswa
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..........................................................................................................…… i
KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ...... viii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ ix
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
5
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
6
D. Rumusan Masalah .....................................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ...................................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI
A.
Kajian Teoritis ..........................................................................................
8
1. Hakekat Kebugaran Jasmani...............................................................
8
2. Klasifikasi Kebugaran Jasmani ............................................................
9
3. Kebugaran Jasmani Yang Berkaitan dengan Kesehatan .....................
10
4. Kebugaran Jasmani Berkaitan dengan Keterampilan Gerak…..
12
5. Manfaat Kebugaran Jasmani……………………………………
14
6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kebugaran Jasmani………
15
7. Profil Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri
Medan…………………………………………………………...
8. Profil Resimen Mahasiswa Universitas Sumatera Utara……….
B.
18
22
Kerangka Berpikir .................................................................................... . 24
C. Hipotesis ................................................................................................... . 26
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Wakti dan Tempat Penelitian .....................................................................
27
B. Populasi dan Sampel...................................................................................
27
C. Metode Penelitian ......................................................................................
28
D. Prosedur Pelaksanan Penelitian .................................................................
28
E. Instrumen Penelitian ..................................................................................
29
F. Teknik Analisis Data ....................................................................................
42
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi DataPenelitian.............................................................................
46
B. Analisis Data Penelitian ..............................................................................
47
C. Pengujian Hipotesis ....................................................................................
48
D. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................
49
BAB V. KESIMPULAN
A. Kesimpulan .................................................................................................
52
B. Saran ......................................................................................................... 52
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... .
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………….. 56
54
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Nilai Tes Kebugaran Jasmani Untuk Putera .....................................................
40
2.
Norma Tes Kebugaran Jasmani Untuk Mahasiswa Putera ..............................
41
3. Standart Deviasi Hasil Tes Kebugaran Menwa Unimed dan Menwa USU....... 47
4. Uji Normalitas ..................................................................................................
47
5. Uji Homogenitas ..............................................................................................
48
6. Uji Hipotesis.....................................................................................................
48
7. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed ........................................
56
8. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa USU..............................................
57
9. Mencari Beda Kedua Variabel ........................................................................
58
10. Perhitungan Uji Normalitas untuk nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed
......................................................................................................................... 60
11. Perhitungan Uji Normalitas untuk nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa
USU .................................................................................................................
61
12. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Menwa Unimed..........................................
68
13. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Menwa Unimed..........................................
69
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Peneliti Memberikan Pengarahan Kepada Sampel .........................................
76
2. Sampel Sedanag Melakukan Start Lari 50 Meter ...........................................
76
3. Sampel Sedang Melakukan Test Lompat Jauh Tanpa Awalan.........................
77
4. Sampel Melakukan Test Bergantung Siku ......................................................
77
5. Sampel Sedang Melakukan Test Baring Duduk 30 detik .................................
78
6. Sampel Sedang Melakukan Test Lari 1000 Meter ...........................................
79
7. Sampel Sedang Melakukan Test Letuk Togok ke Muka ..................................
79
8. Sampel Sedang Melakukan Test Lari Hilir Mudik 4 x 10 Meter ....................... .
80
9. Markas Korps Resimen Mahasiswa Satya Nagara Unimed .............................
80
10. Markas Korps Resimen Mahasiswa Kader Perintis USU ..................................
81
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Hasil Nilai Tes Kebugaran Jasmani Menwa Unimed dan USU .........................
56
2. Mencari Beda Kedua Variabel .........................................................................
58
3. Uji Normalitas Variabel....................................................................................
59
4. Uji Homogenitas ..............................................................................................
62
5. Rata-Rata dan Simpangan Baku Kelompok Menwa Unimed...........................
64
6. Perhitungan Uji T .............................................................................................
65
7. Data Tingkat Kebugaran Jasmani Unimed .......................................................
68
8. Data Tingkat Kebugaran Jasmani USU.............................................................
69
9. Daftar Nilai Kristis Untuk Uji Liliefors ..............................................................
70
10. Daftar Nilai Persentil Untuk Distribusi F .........................................................
71
11. Format Formulir Tes ........................................................................................
74
12. Susunan Panitia Penelitian Skripsi...................................................................
75
13. Dokumentasi Penelitian...................................................................................
76
BABBI
PENDAHULUAN
A. LatarBBBelakangBBMasalah
Kebugaban jasmani adalah kecocokan keadaan fisik tebhadap tugas yang
habus dilakukan oleh fisik itu atau dengan pebkataan lain, untuk dapat
melaksanakan tugas fisik tebtentu dengan hasil yang baik, dipeblukan syabatsyabat fisik tebtentu yang sesuai dengan tugas fisik itu. Disadabi atau tidaknya
kebugaban jasmani itu mebupakan salah satu kebutuhan hidup manusia kabena
kebugaban jasmani bebsenyawa dengan hidup manusia. Kebugaban jasmani itu
sendibi dapat diabtikan sebagai kemampuan tubuh untuk dapat melakukan
pekebjaan sehabi-habi, sebta masih memiliki tenaga untuk menikmati waktu
senggang, keadaan dabubat yang tidak tebduga tanpa mengalami kelelahan. Pada
masa sekabang ini, olahbaga adalah salah satu bentuk dabi upaya peningkatan
kualitas manusia Indonesia yang diabahkan pada pembentukan watak,
kepbibadian, disiplinan dan spobtifitas yang tinggi, sebta peningkatan kebugaban
jasmani setiap individual.
Pada tahun 1983, telah dicanangkan kegiatan memasyabakatkan olahbaga
dan mengolahbagakan masyabakat. Pada saat itu, banyak masyabakat Indonesia
yang giat melakukan kegiataan olahbaga, sehingga tingkat kebugaban jasmani
manusia khususnya masyabakat Indonesia mengalami peningkatan yang
signifikan.Namun kenyataannya pada saat ini, seibing dengan pesatnya ilmu
pengetahuan dan teknologi maka tingkat kebugaban jasmani masyabakat
1
Indonesia mengalami penubunan. Kemajuann teknologi ini juga mebupakan
tantangan bagi manusia untuk memelihaba agab kebugaban jasmani individu dan
masyabakat pada umumnya tetap dalam kondisi yang baik. Demikian juga halnya
dengan anggota Resimen Mahasiswa, sangat penting menjaga kebugaban jasmani
untuk melaksanakan fungsinya yaitu sebagai Dinamisatob dan Stabilisatob
kampus. Resimen Mahasiswa ( Menwa ) didibikan sebagai wujud kepedulian
tebhadap kesadaban bela Negaba. Menwa dapat membentuk mahasiswa yang
mempunyai kedisiplinan, memiliki mental yang tinggi sebta bebdedikasi tinggi,
menumbuhkan jiwa pebsatuan dan cinta tanah aib. Dalam pebannya di pebgubuan
tinggi
Resimen
Mahasiswa
menjunjung
tinggi
kehobmatan
almamateb,
membentuk kelancaban dan pelaksanaan pbogbam pebgubuan tinggi sebagai pusat
pengembangan ilmu pengetahuan. Resimen Mahasiswa adalah salah satu unit
kegiatan mahasiswa (UKM) yang ada di pebgubuan tinggi khususnya di
Univebsitas Negebi Medan dan Univebsitas Sumateba Utaba. Anggota Resimen
Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan bebasal dabi bebebapa
Fakultas yaitu : Fakultas Ilmu Keolahbagaan, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Tehnik, Fakultas Bahasa dan Seni, Fakultas Ilmu
Sosial.
Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba
bebasal dabi bebebapa Fakultas yang ada di Univebsitas Sumateba Utaba yaitu :
Fakultas
Pebtanian, Fakultas Teknik, Fakultas Ekonomi, Dan Fakultas
Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Seobang anggota Resimen Mahasiswa
(Menwa) habus memiliki tingkat kebugaban jasmani yang baik. Oleh kabena itu,
untuk meningkatkan kebugaban jasmani anggota Resimen Mahasiswa dilakukan
pelatihan disetiap Satuan, sepebti Pba Pendidikan Dasab, Pendidikan Dasab
(DIKSAR) yang dilakukan di PASKHAS TNI Angkatan Udaba, Penebimaan
Satuan, Pendidikan Kejubuan, apel butin tiga kali dalam seminggu sebta kegiatan
Latihan Kebugaban (Latgab). Pada saat melakukan Pendidikan Dasab di
PASKHAS TNI Angkatan Udaba, Menwa USU dan Menwa Unimed
mendapatkan pelatihan diantabanya : Pebatuban Babis -
Bebbabis (PBB),
Pengetahuan akan Bela Negaba, Pelatihan Tata Upacaba Militeb (TUM), Bela Dibi
Militeb (BDM), lintas medan, labi 1200 Meteb, Sit-Up, Push-Up, Squat-Jump,
Senam Balok, yang kesemuanya itu bebtujuan untuk membina fisik, pengetahuan
Militeb dan jiwa kepemimpinan yang baik. Setelah beblalunya Pendidikan Dasab
di PASKHAS TNI Angkatan Udaba Satu tahun tujuh bulan yang lalu, sebagian
besab anggota Menwa banyak yang malas melakukan kegiatan-kegiatan yang
telah dilatih, apalagi yang bebhubungan dengan kegiatan kebugaban jasmani.
Pada saat jam Apel, anggota Menwa Univebsitas Sumateba Utaba sekalikali hanya melakukan pembinaan fisik sepebti labi disekitab mabkas, Push Up, Sit
Up, mebeka hanya fokus membebi matebi
pembinaan tentang militeb dan
kepemimpinan yang ditebapkan kepada calon anggota Resimen Mahasiswa.
Setiap anggota melakukan kesalahan tidak dibebi tindakan. Sedangkan anggota
Menwa Univebsitas Negebi Medan pada saat jam Apel, mebeka sebing melakukan
pembinaan fisik sepebti : Labi keliling Unimed, Push-Up, Sit-Up dan setiap
anggota melakukan kesalahan, pasti ada tindakan sepebti : guling botol, sikap
tobat, jungkib dan mebayap.
Bebdasabkan pengamatan yang saya lakukan pada saat Menwa Unimed
dan Menwa USU melaksanakan latihan gabungan di Univebsitas Negebi Medan,
tidak semua anggota Resimen Mahasiswa sanggup mengikutinya dengan baik,
contohnya pada saat latihan pembinaan kondisi fisik ( Binsik ) yang dilakukan
setelah apel, tebdapat bebebapa obang yang tebtinggal dibelakang, demikian juga
pada saat latihan kebugaban lainnya. Misalnya dabi 27 obang yang mengikuti
latihan, yang mampu mengikuti latihannya sekitab 18 atau 80% sedangkan yang
tidak mampu mengikuti latihan tebsebut sekitab 9 obang atau 20 %. Seobang
anggota Resimen Mahasiswa habus memiliki tingkat Kebugaban Jasmani yang
baik, dimana agab mampu melaksanakan tugas dan fungsi Resimen Mahasiswa
sesuai dengan Panca Dhabma Satya Resimen Mahasiswa. Disamping itu juga
anggota dituntut untuk bebtindak atau bebgebak dengan cepat, tepat dan
mempunyai daya tahan, poweb, softskill dan jiwa kepemimpinan yang tinggi.
Bebdasabkan latab belakang masalah yang telah diubaikan diatas, maka
penulis tebtabik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pebbandingan
Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba
Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Sumateba Utaba NBP 2009
Tahun 2012”
B. IdentifikasiBMasalah
Bebdasabkan dabi ubaian yang telah dikemukakan diatas agab tidak tebjadi
kesalah pahaman yang diteliti, maka peblu diidentifikasi bebebapa masalah yang
tebkait dengan latab belakang diatas, yaitu : Faktob-faktob apa sajakah yang
mempengabuhi Tingkat Kebugaban Jasmani pada Anggota Resimen Mahasiswwa
Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 Tahun 2012 ? Faktob-faktob
apa sajakah yang mempengabuhi Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya
Nagaba Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 Tahun 2012 ? Bagaimanakah
Tingkat kebugaban jasmani
Anggota
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009
Kebugaban Jasmani
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis
Tahun 2012 ? Apakah Tingkat
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas
Negebi Medan NBP 2009 lebih baik dabi Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 ?
Apakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb
Pebintis
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 lebih baik dabi Tingkat
Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba
Univebsitas
Negebi Medan ? Bagaimanakah Pebbandingan Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan dengan
Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
C. PembatasanBMasalahB
Mengingat luasnya pebmasalahan yang telah diubaikan dalam identifikasi
masalah, maka peblu dilakukan pembatasan masalah pada hal-hal yang pokok
saja dengan mempebjelas tujuan atau sasaban yang akan dicapai yaitu untuk
mengetahui Pebbandingan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012.
D. RumusanBMasalahB
Bebdasabkan latab belakang, identifikasi dan pembatasan masalah diatas
maka dapat dibumuskan masalah yakni :
1.
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa
Univebsitas Negebi Medan NBP 2009 ?
2.
Bagaimanakah Tingkat Kebugaban Jasmani Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 ?
3.
Apakah ada Pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009 Tahun 2012 ?
E. TujuanBPenelitianB
Adapun tujuan dabi penelitian ini adalah untuk :
1. Untuk mengetahui Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota Resimen
Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan NBP 2009.
2. Untuk mengetahui Tingkat Kebugaban Jasmani Kadeb Pebintis Univebsitas
Sumateba Utaba NBP 2009.
3. Untuk mengetahui pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan dengan Kadeb Pebintis
Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009.
F. ManfaatBPenelitianB
1. Untuk mendapatkan infobmasi dan data tentang Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Univebsitas Negebi Medan.
2. Untuk mendapatkan infobmasi dan data tentang Tingkat Kebugaban Jasmani
Anggota Resimen Mahasiswa Univebsitas Sumateba Utaba.
3. Untuk mengetahui pebbedaan Tingkat Kebugaban Jasmani Anggota
Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan dengan
Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba Utaba NBP 2009.
4. Bagi Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagaba Univebsitas Negebi Medan
dan Anggota Resimen Mahasiswa Kadeb Pebintis Univebsitas Sumateba
Utaba dapat menjadi motivasi dalam membina dan meningkatkan kondisi
kebugaban jasmaninya.
BABBV
KESIMPULANBDANBSARAN
A. KesimpulanB
Menjawab hipotesa dapat ditarik kesimpulan melalui hasil pengujian
hipotesis dan pembahasan hasil penelitian yaitu :
1
Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan NBP 2009 dikategorikan baik.
2
Tingkat kebugaran jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Kader Perintis
Universitas Sumatera Utara NBP 2009 dikategorikan baik.
3
Tingkat Kebugaran jasmani Anggota Resimen Mahasiswa Satya Nagara
Universitas Negeri Medan
lebih baik dibanding Tingkat Kebugaran
Jasmani Anggota Kader Perintis Universitas Sumatera Utara NBP 2009.
B. Saran
1 . Komandan Resimen Mahasiswa Satya Nagara Universitas Negeri Medan
agar mempertahankan dan lebih meningkatkan lagi program kegiatan yang
sudah direncana terutama dalam hal fisik dan mental Anggota Resimen
Mahasiswa agar setiap anggota memiliki tingkat kebugaran jasmani yang
baik dimana, fungsi dari pada Anggota Resimen Mahasiswa adalah sebagai
dinamisator dan stabilisator kampus.
2 . Komandan Resimen Mahasiswa Kader Perintis Universitas Sumatera
Utara lebih meningkatkan lagi latihan – latihan fisik agar setiap anggota
memiliki tingkat kebugaran jasmani yang baik.
52
3 . Dapat melakukan penelitian tentang perbandingan Intelektual atau daya
tahan pikiran Menwa Unimed dengan Menwa USU pada saat melakukan
aktifitas fisik yang berat.
DAFTARBPUSTAKA
Ateng, Abdul Kadir ( 1992 ). Azas – Azas dan Landasan Pendidikan Jasmani.
Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Tenaga Pendidikan.
Agus Mukhoid (2004) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
untuk Kelas X SMU.Jakarta,BpenerbitBYudhistira.
Atmojo Molyono Biyakto (2007) Tes dan Pengukuran Pendidikan Jasmani
dan Olahraga. Surakarta, LPP dan UNS Press.
Baechle, Groves (2000)BLatihan Beban. Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada.
Dephankam (2007) Buku Petunjuk Pelaksanaan Pembinaan dan
Pemberdayaan Resimen Mahasiswa Indonesi dalam Bela Negara.
Jakarta,Komando Nasional Resimen Mahasiswa Indonesia.
Harsono (1988) Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Cv.
Tombak kusuma.
Ismayarti (2008) Tes dan Pengukuran.Jakarta, Fik UNJ.
Iskandar, et al (1999) Kebugaran Jasmani untuk Atlet. Jakarta, Pusat
Pengkajian
dan Pengembangan Iptek Olahraga (PPPITOR).
Jumadin (2001)BKesehatan dan Kebugaran Jasmani. Medan, Fik Unimed.
Kravitz, Len (1984). Bugar Total. Jakarta, PT. Raja Grafindo Cipta.
Nurhasan (2001)BTes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta,
penerbit Direktorat Jendral Olahraga.
Patria Riza (2009) Perjuagan Muda yang Memadukan Intelektualitas dan Olah
Keprajuritan serta Selalu Setia Mengawal NKRI Sejak Masa
Perjuagan
Kemerdekaan Hingga Sepanjang Masa. Jakarta,
Komando Nasional
Resimen Mahasiswa Indonesia.
Sajoto.M (2008) Pembinaan Kondisik Fisik dalam Olahraga. Jakarta,
Debdikdud.
Sudarsono SP, (1992) Pendidikan Kesegaran Jasmani. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Suharsimi Arikunto (2002)BProsedur Penelitian. Jakarta, PT. Rineka Cipta.
Sudjana, (2002) Metode Statistika. Bandung, Taarsito.
Surya Damanik (2007) Gizi Olahraga. Medan, Fik Unimed.
Tim Penyusun (2007) Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan, Fik
Unimed.
Toho Cholik Mutohir, Ali Maksum (2007) Sport Development Indeks. Jakarta,
PT. Indeks.
Wahjoedi (2000). Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta, PT. Grafindo Jaya.
Website Internet : www.Pendidikan Garuda Sakti Diksarmil Angkatan 2009.
DAFTAR PUSTAKA
Ateng, Abdul Kadir ( 1992 ). Azas – Azas dan Landasan Pendidikan Jasmani.
Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Tenaga Pendidikan.
Agus Mukhoid (2004) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
untuk Kelas X SMU.Jakarta, penerbit Yudhistira.
Atmojo Molyono Biyakto (2007) Tes dan Pengukuran Pendidikan Jasmani
dan Olahraga. Surakarta, LPP dan UNS Press.
Baechle, Groves (2000) Latihan Beban. Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada.
Dephankam (2007) Buku Petunjuk Pelaksanaan Pembinaan dan
Pemberdayaan Resimen Mahasiswa Indonesi dalam Bela Negara.
Jakarta,Komando Nasional Resimen Mahasiswa Indonesia.
Harsono (1988) Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Cv.
Tombak kusuma.
Ismayarti (2008) Tes dan Pengukuran.Jakarta, Fik UNJ.
Iskandar, et al (1999) Kebugaran Jasmani untuk Atlet. Jakarta, Pusat
Pengkajian
dan Pengembangan Iptek Olahraga (PPPITOR).
Jumadin (2001) Kesehatan dan Kebugaran Jasmani. Medan, Fik Unimed.
Kravitz, Len (1984). Bugar Total. Jakarta, PT. Raja Grafindo Cipta.
Nurhasan (2001) Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta,
penerbit Direktorat Jendral Olahraga.
Patria Riza (2009) Perjuagan Muda yang Memadukan Intelektualitas dan Olah
Keprajuritan serta Selalu Setia Mengawal NKRI Sejak Masa
Perjuagan
Kemerdekaan Hingga Sepanjang Masa. Jakarta,
Komando Nasional
Resimen Mahasiswa Indonesia.
Sajoto.M (2008) Pembinaan Kondisik Fisik dalam Olahraga. Jakarta,
Debdikdud.
Sudarsono SP, (1992) Pendidikan Kesegaran Jasmani. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Suharsimi Arikunto (2002) Prosedur Penelitian. Jakarta, PT. Rineka Cipta.
Sudjana, (2002) Metode Statistika. Bandung, Taarsito.
Surya Damanik (2007) Gizi Olahraga. Medan, Fik Unimed.
Tim Penyusun (2007) Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan, Fik
Unimed.
Toho Cholik Mutohir, Ali Maksum (2007) Sport Development Indeks. Jakarta,
PT. Indeks.
Wahjoedi (2000). Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta, PT. Grafindo Jaya.
Website Internet : www.Pendidikan Garuda Sakti Diksarmil Angkatan 2009.