K 1 1RP S1 SK 01 PIK Kur2014a
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 1 dari 4
A.
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
1. CP 8.2 : Mampu mengoperasikan komputer untuk menyelesaikan permasalahan dengan menggunakan MS Office untuk database, manajemen data dan statistika deskriptif;
serta mampu menerapkan dasar-dasar pemrograman untuk membuat program sederhana
2. CP 15.1 : Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia
3. CP 15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
4. CP 15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
5. CP 18.2 : Mampu bekerjasama
6. CP 18.4 : Menghargai orang lain
7. CP 18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
CP8.2 meliputi 6 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP8.2P1 sd CP8.2K6
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berikut :
Pengertian komputer, organisasi dan tata kerja komputer. Pengertian sistem bilangan, bilangan Biner dan bilangan decimal. Pengenalan Excel: Variabel, Operator dan fungsi dalam
excel, filter, pivot table dan grafik. Pengenalan Access: Table, Form, Report dan Query dalam Access. Pengantar bahasa Pascal : Struktur bahasa Pascal, Tipe Data dalam Pascal, Operasi
aritmatika dan logical dalam Pascal, Statement Input output dalam bahasa Pascal : Statement Read/Readln dan Statement Write/Writeln, Function, Procedure, Statement Conditional :
Statement If Then Else, Statement Case, Statement Pengulangan : Statement For To Do, Statement Repeat Until, Statement While Do, Array berdimensi Satu dan dimensi Banyak.
C. Mata Kuliah Prasyarat: D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Deskripsi
Penguasaan pengetahuan
6.1 Mampu menjelaskan organisasi dan tata kerja komputer serta konsep sistem bilangan dan dasar database
6.2 Mampu menyusun algoritma untuk membuat suatu program sederhana
Kemampuan kerja
6.3 Mampu membuat program dalam Pascal untuk menyelesaikan persoalan
6.4 Mampu menyelesaikan masalah dengan menggunakan MsOffice
6.5 Mampu beradaptasi terhadap masalah-masalah dalam pengambilan keputusan yang memerlukan pengetahuan pemrograman dan MsOffice
Kemampuan manajerial
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil pemrograman
6.7 Mampu memilih pernyataan yang tepat dalam membuat suatu program serta memberikan rekomendasi sehingga diperoleh program yang efisien
dan efektif
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
Sikap dan tata nilai
6.9 Memiliki etika profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 2 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
Deskripsi
6.1,
6.7,
6.9
CP8.2P1:
Mampu
menjelaskan
organisasi
dan tata kerja komputer
dan database
6.1,
6.7,
6.9
CP8.2P2: Mampu
menjelaskan konsep
Sistem Bilangan
6.1
s/d6
.9
CP8.2P3: Mampu
mengoperasikan dan
menyelesaikan
permasalahan dengan
excel
(1)
1-2
3-4
5-9
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembela-jaran
(3)
(4)
(5)
(6)
(2)
1. Mampu
menjelaskan
kegunaan komputer
2. Mampu menjelaskan tata
kerja komputer
3. Mampu membedakan
antara hardware, software
dan brainware
1. Mampu menjelaskan sistem
bilangan
2. Mampu menkonversikan
sistem bilangan
Pengertian komputer, Tata kerja
komputer
dan
Hardware,
Software serta Brainware
[1] dan [2]
Pengertian sistem bilangan,
bilangan biner, bilangan dasar 8,
10, dan 16
[1] dan [2]
1. Mampu mengoperasikan
excel
2. Mampu menjelaskan
statement yang ada di excel
3. Ketepatan penggunaan
fungsi excel dalam
menyelesaikan kasus
Pengenalan Excel, Variabel,
Operator dan fungsi dalam excel,
filter, pivot table dan grafik
[3]
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Tugas dan
presentasi
10% / 10%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
Observasi
dikelas, Tugas
5% / 15%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
20% / 35%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 3 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
1. Mampu mengoperasikan
access
2. Mampu menjelaskan
statement yang ada di
access
3. Ketepatan penggunan table,
form dan report access
dalam menyelesaikan kasus
Pengenalan Access, Table dalam
Access, Form dalam Access,
Report dalam Access dan Query
dalam Access
[4]
Deskripsi
(1)
10-14
POKOK BAHASAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
(2)
6.1
s/d6
.9
CP8.2P4: Mampu
mengoperasikan dan
menyelesaikan
permasalahan dengan
access
(6)
1.
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Ceramah
interaktif
Diskusi
Latihan
Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
20% / 55%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
15% / 70%
2.
3.
4.
Evaluasi Bersama (ETS)
15-16
17-20
Metode
Pembela-jaran
6.1
s/d6
.9
CP8.2P5: Mampu
membuat program
sederhana menggunakan
perintah-perintah dalam
Pascal
1. Mampu menjelaskan
struktur bahasa pascal.
2. Mampu menjelaskan tipe
data dalam pascal
3. Mampu menjelaskan
operasi aritmatika dan
logical dalam pascal
4. Mampu membuat program
sederhana dengan
menggunakan statement
input output, function dan
procedure
Pengantar bahasa Pascal
- Struktur bahasa Pascal
- Tipe Data dalam Pascal
- Operasi aritmatika dan
logical dalam Pascal
Statement Input output dalam
bahasa Pascal
- Statement Read/Readln
- Statement Write/Writeln
Function dan Procedure
[5]
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-01
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 4 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
INDIKATOR KEBERHASILAN
No
Deskripsi
6.1
s/d6
.9
CP8.2P6: Mampu
menyelesaikan suatu
masalah yang lebih
komplek dengan program
Pascal
(1)
21-30
(2)
(3)
1. Mampu membuat program
dengan menggunakan
statement conditional
2. Mampu membedakan
antara penggunaan
statement if dan case
3. Mampu membuat program
dengan menggunakan
statement pengulangan
4. Mampu membedakan
antara penggunaan
statement For To Do,
Repeat Until dan While Do
31-32
Pustaka
1.
2.
3.
4.
5.
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(4)
(5)
Statement Conditional
- Statement If Then Else
- Statement Case Of
Statement Pengulangan
- Statement For To Do
- Statement Repeat Until
- Statement While Do
Array berdimensi Satu dan
dimensi Banyak
[5]
Metode
Pembela-jaran
(6)
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
30% / 100%
Evaluasi Akhir Bersama (EAS)
:
Re olds, C. da T a , P., Pri ciples of Co puter Scie ce”, McGraw-Hill, 2003
Tre la da Bu t, An Introduction to Computer Science and Algoritma Aproach”, McGraw-Hill, 2000
Verschuuren, G, M, E el 200 for “ ie tists , Hol Ma ro! Books.,200
Ale a der, M, Mi rosoft® A ess Data A al sis: U leashi g the A al ti al Power of A ess , Wile Pu lishi g, I ., 200
Konvalina, J. da Wile a , “., Progra
i g with Pascal”, McGraw-Hill College, 1987
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 1 dari 4
A.
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
1. CP 8.2 : Mampu mengoperasikan komputer untuk menyelesaikan permasalahan dengan menggunakan MS Office untuk database, manajemen data dan statistika deskriptif;
serta mampu menerapkan dasar-dasar pemrograman untuk membuat program sederhana
2. CP 15.1 : Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia
3. CP 15.3 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
4. CP 15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
5. CP 18.2 : Mampu bekerjasama
6. CP 18.4 : Menghargai orang lain
7. CP 18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
CP8.2 meliputi 6 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP8.2P1 sd CP8.2K6
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berikut :
Pengertian komputer, organisasi dan tata kerja komputer. Pengertian sistem bilangan, bilangan Biner dan bilangan decimal. Pengenalan Excel: Variabel, Operator dan fungsi dalam
excel, filter, pivot table dan grafik. Pengenalan Access: Table, Form, Report dan Query dalam Access. Pengantar bahasa Pascal : Struktur bahasa Pascal, Tipe Data dalam Pascal, Operasi
aritmatika dan logical dalam Pascal, Statement Input output dalam bahasa Pascal : Statement Read/Readln dan Statement Write/Writeln, Function, Procedure, Statement Conditional :
Statement If Then Else, Statement Case, Statement Pengulangan : Statement For To Do, Statement Repeat Until, Statement While Do, Array berdimensi Satu dan dimensi Banyak.
C. Mata Kuliah Prasyarat: D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Deskripsi
Penguasaan pengetahuan
6.1 Mampu menjelaskan organisasi dan tata kerja komputer serta konsep sistem bilangan dan dasar database
6.2 Mampu menyusun algoritma untuk membuat suatu program sederhana
Kemampuan kerja
6.3 Mampu membuat program dalam Pascal untuk menyelesaikan persoalan
6.4 Mampu menyelesaikan masalah dengan menggunakan MsOffice
6.5 Mampu beradaptasi terhadap masalah-masalah dalam pengambilan keputusan yang memerlukan pengetahuan pemrograman dan MsOffice
Kemampuan manajerial
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil pemrograman
6.7 Mampu memilih pernyataan yang tepat dalam membuat suatu program serta memberikan rekomendasi sehingga diperoleh program yang efisien
dan efektif
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
Sikap dan tata nilai
6.9 Memiliki etika profesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanah kreatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 2 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
Deskripsi
6.1,
6.7,
6.9
CP8.2P1:
Mampu
menjelaskan
organisasi
dan tata kerja komputer
dan database
6.1,
6.7,
6.9
CP8.2P2: Mampu
menjelaskan konsep
Sistem Bilangan
6.1
s/d6
.9
CP8.2P3: Mampu
mengoperasikan dan
menyelesaikan
permasalahan dengan
excel
(1)
1-2
3-4
5-9
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
Metode
Pembela-jaran
(3)
(4)
(5)
(6)
(2)
1. Mampu
menjelaskan
kegunaan komputer
2. Mampu menjelaskan tata
kerja komputer
3. Mampu membedakan
antara hardware, software
dan brainware
1. Mampu menjelaskan sistem
bilangan
2. Mampu menkonversikan
sistem bilangan
Pengertian komputer, Tata kerja
komputer
dan
Hardware,
Software serta Brainware
[1] dan [2]
Pengertian sistem bilangan,
bilangan biner, bilangan dasar 8,
10, dan 16
[1] dan [2]
1. Mampu mengoperasikan
excel
2. Mampu menjelaskan
statement yang ada di excel
3. Ketepatan penggunaan
fungsi excel dalam
menyelesaikan kasus
Pengenalan Excel, Variabel,
Operator dan fungsi dalam excel,
filter, pivot table dan grafik
[3]
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Tugas dan
presentasi
10% / 10%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
Observasi
dikelas, Tugas
5% / 15%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
20% / 35%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
RP-S1-SK-01
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 3 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
Sumber
belajar
(3)
(4)
(5)
1. Mampu mengoperasikan
access
2. Mampu menjelaskan
statement yang ada di
access
3. Ketepatan penggunan table,
form dan report access
dalam menyelesaikan kasus
Pengenalan Access, Table dalam
Access, Form dalam Access,
Report dalam Access dan Query
dalam Access
[4]
Deskripsi
(1)
10-14
POKOK BAHASAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
(2)
6.1
s/d6
.9
CP8.2P4: Mampu
mengoperasikan dan
menyelesaikan
permasalahan dengan
access
(6)
1.
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Ceramah
interaktif
Diskusi
Latihan
Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
20% / 55%
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
15% / 70%
2.
3.
4.
Evaluasi Bersama (ETS)
15-16
17-20
Metode
Pembela-jaran
6.1
s/d6
.9
CP8.2P5: Mampu
membuat program
sederhana menggunakan
perintah-perintah dalam
Pascal
1. Mampu menjelaskan
struktur bahasa pascal.
2. Mampu menjelaskan tipe
data dalam pascal
3. Mampu menjelaskan
operasi aritmatika dan
logical dalam pascal
4. Mampu membuat program
sederhana dengan
menggunakan statement
input output, function dan
procedure
Pengantar bahasa Pascal
- Struktur bahasa Pascal
- Tipe Data dalam Pascal
- Operasi aritmatika dan
logical dalam Pascal
Statement Input output dalam
bahasa Pascal
- Statement Read/Readln
- Statement Write/Writeln
Function dan Procedure
[5]
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Pengantar Ilmu Komputer
Kode/SKS: SS141201 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-01
Dosen : Irhamah, Dwi, KTK, MTA, SPR
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : I
Hal: 4 dari 4
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
INDIKATOR KEBERHASILAN
No
Deskripsi
6.1
s/d6
.9
CP8.2P6: Mampu
menyelesaikan suatu
masalah yang lebih
komplek dengan program
Pascal
(1)
21-30
(2)
(3)
1. Mampu membuat program
dengan menggunakan
statement conditional
2. Mampu membedakan
antara penggunaan
statement if dan case
3. Mampu membuat program
dengan menggunakan
statement pengulangan
4. Mampu membedakan
antara penggunaan
statement For To Do,
Repeat Until dan While Do
31-32
Pustaka
1.
2.
3.
4.
5.
POKOK BAHASAN
Sumber
belajar
(4)
(5)
Statement Conditional
- Statement If Then Else
- Statement Case Of
Statement Pengulangan
- Statement For To Do
- Statement Repeat Until
- Statement While Do
Array berdimensi Satu dan
dimensi Banyak
[5]
Metode
Pembela-jaran
(6)
1. Ceramah
interaktif
2. Diskusi
3. Latihan
4. Praktikum
METODE
EVALUASI
1
BOBOT /
kumulataif
(9)
(7)
Observasi
dikelas
Tugas
Tes
30% / 100%
Evaluasi Akhir Bersama (EAS)
:
Re olds, C. da T a , P., Pri ciples of Co puter Scie ce”, McGraw-Hill, 2003
Tre la da Bu t, An Introduction to Computer Science and Algoritma Aproach”, McGraw-Hill, 2000
Verschuuren, G, M, E el 200 for “ ie tists , Hol Ma ro! Books.,200
Ale a der, M, Mi rosoft® A ess Data A al sis: U leashi g the A al ti al Power of A ess , Wile Pu lishi g, I ., 200
Konvalina, J. da Wile a , “., Progra
i g with Pascal”, McGraw-Hill College, 1987
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint