K 6 1RPS1 EDA Kur2014a
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
RP-S1-SK-05
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Dosen : BS
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : III
Hal: 1 dari 5
CP 10.3 : Dapat menjelaskan konsep manajemen dan eksplorasi data dan Mampu melakukan eksplorasi dan penyajian data serta menerapkannya
CP.15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia dan Bhs inggris
CP15.2 :Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
Diagram Batang Daun, Nilai Huruf, Box-Plot, Diagram Pencar, Garis Resistan, Smoothing Data, Tabel, Median Polish dan Rootogram
C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Penguasaan pengetahuan
Kemampuan kerja
Kemampuan manjerial
Sikap dan tata nilai
Deskripsi
6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Eksplorasi Data dalam Analisis Data
6.2. Mampu menjelaskan prosedur Eksplorasi Data
6.3. Mampu mengaplikasikan Teknik Eksplorasi Data dalam Analisis data
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk perhitungan statistic dan transformasi data
6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil Eksplorasi Data dan mampu mengkomunikasikan hasil
analisis baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai teknik Eksplorasi Data secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
6.9 Memiliki EtikaProfesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanahk reatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
1-2
(2)
6.1
6.9
3-6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
1 .Dapat menjelaskan
Teknik Eksplorasi Data
CP10.3, CP15.1
2.Dapat menerapkan
Teknik Eksplorasi Data
sederhana dalam
masalah riil
CP10.3, CP15.1
Semester : III
Hal: 2 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(1)
2-RP
1.1 Dapat menjelaskan hubungan teknik
Eksplorasi Data dengan Analisis
Data
1.2 Dapat menjelaskan kegunaan
Eksplorasi Data
1.3 Dapat menerapkan Teknik
Eksplorasi Data sederhana
2.1 Dapat melakukan koding untuk nilai
negatif dan positif sesuai prosedur
2.2 Dapat menyajikan data dalam
bentuk diagram batang daun dan
histogram
2.3 Dapat menghitung ukuran-ukuran
statistik
2.4 Dapat membadingkan ukuran
statistic scr visual
2.5 Dapat membuat algoritma
pengurutkan data
BOBOT1/
Diagram
batang daun
[1] Bab 1
[2] Bab 1
Ceramah
interaktif
Diskusi (CID)
Tes
Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/5%
Histogram,
Ukuran
Statistik dan
perbandingan
penyebaran
scr visual
[1] Bab 1,2
[2} Bab 2.1
CID,
Praktikum,
Latihan Soal
(PL)
Tes
Tugas1
(ObservasiA
ktifitas di
kelas
15%/20%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
7-10
11-14
(2)
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
Semester : III
Hal: 3 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
3. Dapat membuat
Boxplot
CP10.3, CP15.1
3.1 Dapat membuat Bentuk Boxplot
untuk deteksi outlier
3.2 Dapat membuat perbandingan
distribusi data dengan Boxplot
Boxplot
[1] Bab 3
[2] Bab 2.2
CIDPL
Tes
&Observasi
Aktifitas di
kelas(TOA)
10%/30%
4.Dapat membuat plot
dua variable
CP10.3, CP15.1 CP15.2
4,1 Dapat membuat plot dua variabel
baik secara manual maupun dengan
komputer
4.2 Dapat membuat plot data dan
diagram batang daun secara
bersama-sama
4.3 Dapat
menganalisis
elemen
data/plot secara visual
4.4 Dapat menjelaskan hubungan antara
dua variable
Plot X,Y
[1] Bab 4
[2] Bab 2.3
CIDL
TOA
15%/45%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
15-18
19-22
23-26
(2)
6.4
6.6
6.7
6.9
5. Dapat membuat
garis yang
menyatakan hub
dua variable
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4,
6.1
6.4
6.6
6.7
6.9
7. Dapat Melakukan
Smoothing Data
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5
6.4
6.6
6.7
6.9
8. Dapat melakukan
perbandingan
beberapa kelompok
data.
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5
Semester : III
Hal: 4 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
6.1. Dapat membuat garis resistant
yang menyatakan hubungan dua
variabel
6.2. Dapat mengintergretasikan nilai
statistic dari garis resistant
6.3. Dapat melakukan uji kelayakan
garis resistant
7.1 Dapat menjelaskan smoothing data
dan membuat ringkasan data
7.2 Dapat menentukan elemen
smoothing
7.3 Dapat mendekomposisi data
7.4 Dapat menentukan kedalaman
informasi dari visualisasi data
8.1 Dapat menentukaan perbedaan
median polish dan ANOVA
8.2. membuat ringkasan dari table dua
arah
8.3 Dapat menentukan kelayakan model
dari table dua arah
Resistant line
[1]Bab 5
[2] Bab 2.5
CIDLS
TOA
Tugas-3
15%/60%
Smoothing
Data
[1] Bab 6
[2] Bab 2.5
CIDLS
TOA
15%/75%
Median Polish
[1] Bab 8
[2] Bab 3.2
CIDLS
TOA
15%/90%
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(2)
6.4
27-30
6.6
6.7
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
9.1 Dapat melakukan uji residual
9.2 Dapat melakukan uji distribusi
normal
9. Dapat Melakukan
perbandingan
distribusi data
Semester : III
Hal: 5 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
Rootograms
[1] Bab 9
[2] Bab 4.1
CIDLS
TOA
BOBOT1/
10%/100%
CP10.3
6.9
Pustaka :
1. Velleman, P.F., Hoaglin, D.C., : Application, Baasic, and Computing of Exploratory Data Analysis , Duxbury Press 2004
2. Tukey, J.W., : Exploratory Data Analysis, Past, Present and Future, Technical Report, Princeton University, 1993
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
RP-S1-SK-05
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Dosen : BS
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : III
Hal: 1 dari 5
CP 10.3 : Dapat menjelaskan konsep manajemen dan eksplorasi data dan Mampu melakukan eksplorasi dan penyajian data serta menerapkannya
CP.15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia dan Bhs inggris
CP15.2 :Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
Diagram Batang Daun, Nilai Huruf, Box-Plot, Diagram Pencar, Garis Resistan, Smoothing Data, Tabel, Median Polish dan Rootogram
C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Penguasaan pengetahuan
Kemampuan kerja
Kemampuan manjerial
Sikap dan tata nilai
Deskripsi
6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Eksplorasi Data dalam Analisis Data
6.2. Mampu menjelaskan prosedur Eksplorasi Data
6.3. Mampu mengaplikasikan Teknik Eksplorasi Data dalam Analisis data
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk perhitungan statistic dan transformasi data
6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil Eksplorasi Data dan mampu mengkomunikasikan hasil
analisis baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai teknik Eksplorasi Data secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
6.9 Memiliki EtikaProfesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanahk reatif
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
1-2
(2)
6.1
6.9
3-6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
1 .Dapat menjelaskan
Teknik Eksplorasi Data
CP10.3, CP15.1
2.Dapat menerapkan
Teknik Eksplorasi Data
sederhana dalam
masalah riil
CP10.3, CP15.1
Semester : III
Hal: 2 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(1)
2-RP
1.1 Dapat menjelaskan hubungan teknik
Eksplorasi Data dengan Analisis
Data
1.2 Dapat menjelaskan kegunaan
Eksplorasi Data
1.3 Dapat menerapkan Teknik
Eksplorasi Data sederhana
2.1 Dapat melakukan koding untuk nilai
negatif dan positif sesuai prosedur
2.2 Dapat menyajikan data dalam
bentuk diagram batang daun dan
histogram
2.3 Dapat menghitung ukuran-ukuran
statistik
2.4 Dapat membadingkan ukuran
statistic scr visual
2.5 Dapat membuat algoritma
pengurutkan data
BOBOT1/
Diagram
batang daun
[1] Bab 1
[2] Bab 1
Ceramah
interaktif
Diskusi (CID)
Tes
Observasi
Aktifitas di
kelas
5%/5%
Histogram,
Ukuran
Statistik dan
perbandingan
penyebaran
scr visual
[1] Bab 1,2
[2} Bab 2.1
CID,
Praktikum,
Latihan Soal
(PL)
Tes
Tugas1
(ObservasiA
ktifitas di
kelas
15%/20%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
7-10
11-14
(2)
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
Semester : III
Hal: 3 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
3. Dapat membuat
Boxplot
CP10.3, CP15.1
3.1 Dapat membuat Bentuk Boxplot
untuk deteksi outlier
3.2 Dapat membuat perbandingan
distribusi data dengan Boxplot
Boxplot
[1] Bab 3
[2] Bab 2.2
CIDPL
Tes
&Observasi
Aktifitas di
kelas(TOA)
10%/30%
4.Dapat membuat plot
dua variable
CP10.3, CP15.1 CP15.2
4,1 Dapat membuat plot dua variabel
baik secara manual maupun dengan
komputer
4.2 Dapat membuat plot data dan
diagram batang daun secara
bersama-sama
4.3 Dapat
menganalisis
elemen
data/plot secara visual
4.4 Dapat menjelaskan hubungan antara
dua variable
Plot X,Y
[1] Bab 4
[2] Bab 2.3
CIDL
TOA
15%/45%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
15-18
19-22
23-26
(2)
6.4
6.6
6.7
6.9
5. Dapat membuat
garis yang
menyatakan hub
dua variable
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4,
6.1
6.4
6.6
6.7
6.9
7. Dapat Melakukan
Smoothing Data
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5
6.4
6.6
6.7
6.9
8. Dapat melakukan
perbandingan
beberapa kelompok
data.
CP10.3, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5
Semester : III
Hal: 4 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
6.1. Dapat membuat garis resistant
yang menyatakan hubungan dua
variabel
6.2. Dapat mengintergretasikan nilai
statistic dari garis resistant
6.3. Dapat melakukan uji kelayakan
garis resistant
7.1 Dapat menjelaskan smoothing data
dan membuat ringkasan data
7.2 Dapat menentukan elemen
smoothing
7.3 Dapat mendekomposisi data
7.4 Dapat menentukan kedalaman
informasi dari visualisasi data
8.1 Dapat menentukaan perbedaan
median polish dan ANOVA
8.2. membuat ringkasan dari table dua
arah
8.3 Dapat menentukan kelayakan model
dari table dua arah
Resistant line
[1]Bab 5
[2] Bab 2.5
CIDLS
TOA
Tugas-3
15%/60%
Smoothing
Data
[1] Bab 6
[2] Bab 2.5
CIDLS
TOA
15%/75%
Median Polish
[1] Bab 8
[2] Bab 3.2
CIDLS
TOA
15%/90%
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Analisis Eksplorasi Data
Kode/SKS: SS141314 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
RP-S1-SK-05
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
(2)
6.4
27-30
6.6
6.7
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
9.1 Dapat melakukan uji residual
9.2 Dapat melakukan uji distribusi
normal
9. Dapat Melakukan
perbandingan
distribusi data
Semester : III
Hal: 5 dari 5
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
Rootograms
[1] Bab 9
[2] Bab 4.1
CIDLS
TOA
BOBOT1/
10%/100%
CP10.3
6.9
Pustaka :
1. Velleman, P.F., Hoaglin, D.C., : Application, Baasic, and Computing of Exploratory Data Analysis , Duxbury Press 2004
2. Tukey, J.W., : Exploratory Data Analysis, Past, Present and Future, Technical Report, Princeton University, 1993
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking
Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint