PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar........................................................................................ i
Halaman Sampul Dalam .................................................................................... ii
Halaman Persetujuan ......................................................................................... iii
Lembar Pengesahan ........................................................................................... iv
Motto .................................................................................................................. v
Halaman Persembahan ....................................................................................... vi
Kata Pengantar ................................................................................................... viii
Daftar Isi............................................................................................................. x
Daftar Tabel ....................................................................................................... xiii
Daftar Gambar .................................................................................................... xiv
Daftar Lampiran ................................................................................................. xv
Abstrak .............................................................................................................. xvii
BAB I

:

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 8

D. Hipotesis Penelitian ............................................................... 8
E. Manfaat Penelitian ................................................................. 9
F. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian......................... 10
G. Penegasan Istilah ................................................................... 11
H. Sistematika Penulisan Skripsi ................................................ 12

BAB II

:

LANDASAN TEORI

x

A. Hakekat Matematika .............................................................. 14
B. Hasil Belajar .......................................................................... 16
C. Model Pembelajaran Kooperatif ............................................ 19
D. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
(TPS)...................................................................................... 21
E. Materi Aritmetika Sosial ....................................................... 25

F. Kajian Penelitian Terdahulu .................................................. 31
G. Kerangka Berpikir Penelitian ................................................ 33
BAB III :

METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................... 36
B. Populasi, Sampling, dan Sampel Penelitian .......................... 37
C. Sumber Data, Variabel, dan Skala Pengukuran ..................... 38
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ........... 40
E. Teknik Analisis Data ............................................................. 46
F. Prosedur Penelitian ................................................................ 51

BAB IV :

HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................ 54
B. Analisis Data Hasil Penelitian .............................................. 59
C. Rekapitulasi Hasil Penelitian ................................................. 67

BAB V


:

PEMBAHASAN
A. Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair
Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa........... 68
B. Besar Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think
Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa .. 71

BAB VI :

PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................ 73
B. Saran ..................................................................................... 74

xi

DAFTAR RUJUKAN ...................................................................................... 76
LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................................. 79


xii

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25