Analisis Keterkaitan SKL KI KD SENI BUDAYA VII
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
SENI BUDAYA KELAS VII
MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR
Domain
Sikap
: SENI BUDAYA
: VII
: Teknik vokal dan bernyanyi unisono
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya
Kompetensi Dasar
Lingkup Materi
1.1. Menerima,
menanggapi dan
menghargai
keragaman dan
keunikan musik
daerah sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
Kompetensi Dasar
2.1.
Lingkup Materi
Menunjukkan Teknik Vokal dan
sikap menghargai, bernyanyi unisono
jujur,
disiplin,
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab
peduli, dan santun
terhadap
karya
musik
dan
penciptanya serta
arrangernya
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Kompetensi Dasar
2.3.
Menunjukkan
sikap percaya diri,
motivasi internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan dalam
berkarya seni
Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Domain
Pengetahuan
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual dan
prosedural dalam
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Lingkup Materi
Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
faktual,
konseptual, dan
prosedural dalam
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan wawasan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penomena dan
kejadian yang
tampak mata.
3.1. Memahami teknik
vokal dalam
bernyanyi lagu
secara unisono
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Keterampilan
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan konkret
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang
diperoleh dari
sekolah.
Kompetensi Inti
Mengolah,
menyaji, dan
menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi dan
membuat) dan
abstrak (menulis,
membaca,
menghitung, dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan dari
berbagai sumber
lainnya yang
sama dalam sudut
Kompetensi Dasar
4.1. Menyanyikan lagu
secara unisono
Lingkup Materi
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
pandang/teori.
Kompetensi Dasar
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001
________________________
NIP..........................................
SENI BUDAYA KELAS VII
MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR
Domain
Sikap
: SENI BUDAYA
: VII
: Teknik vokal dan bernyanyi unisono
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya
Kompetensi Dasar
Lingkup Materi
1.1. Menerima,
menanggapi dan
menghargai
keragaman dan
keunikan musik
daerah sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
Kompetensi Dasar
2.1.
Lingkup Materi
Menunjukkan Teknik Vokal dan
sikap menghargai, bernyanyi unisono
jujur,
disiplin,
melalui
aktivitas
berkesenian
2.2. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab
peduli, dan santun
terhadap
karya
musik
dan
penciptanya serta
arrangernya
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Kompetensi Dasar
2.3.
Menunjukkan
sikap percaya diri,
motivasi internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan dalam
berkarya seni
Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Domain
Pengetahuan
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual dan
prosedural dalam
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Lingkup Materi
Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
faktual,
konseptual, dan
prosedural dalam
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan wawasan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penomena dan
kejadian yang
tampak mata.
3.1. Memahami teknik
vokal dalam
bernyanyi lagu
secara unisono
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Keterampilan
Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan konkret
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang
diperoleh dari
sekolah.
Kompetensi Inti
Mengolah,
menyaji, dan
menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi dan
membuat) dan
abstrak (menulis,
membaca,
menghitung, dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan dari
berbagai sumber
lainnya yang
sama dalam sudut
Kompetensi Dasar
4.1. Menyanyikan lagu
secara unisono
Lingkup Materi
Teknik Vokal dan
bernyanyi unisono
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Mendengarkan lagu yang
dinyanyikan secara unisono secara
langsung melalui media elektronik
Melihat partitur lagu satu suara
Menanya
Menanyakan kemampuan suara
manusia dengan jenis partitur suatu
lagu.
Menanyakan hubungan mutu suara
manusia dengan aspek kesehatan
Menanyakan hubungan sikap dan
teknik bernyanyi dengan kejelasan
ucapan dalam bernyanyi
Mengeksplorasi
Menyanyikan kalimat lagu dengan
bersenandung satu frase satu tarikan
nafas
Projek
Membuat ulasan
tentang teknik
bernyanyi secara
unisono sebanyak
100 kata
Tes praktik
Bernyanyi secara
unisono
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
pandang/teori.
Kompetensi Dasar
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Lingkup Materi
Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Menyanyikan sebuah lagu secara
berturut-turut dengan perubahan nada
dasar
Mengidentifikasi perubahan suara
pada remaja (Organ suara manusia)
Menyusun klipping tentang
pertunjukkan musik vokal secara
unison
Mengasosiasi
Membedakan bentuk kotak suara
manusia dengan tinggi rendahnya
nada yang ditampilkan (warna suara)
Menunjukkan kualitas suara dengan
kebiasaan merokok dan pengaruhnya
terhadap pita suara
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu dengan satu suara
bersama-sama di kelas
Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001
________________________
NIP..........................................