Laporan Kerja Praktik di SDK BPK Penabur Jl.Encep Kartawiria No.75 Cimahi.

目录
前言 ……………………………………………………………. i
目录 ……………………………………………………………. iii
第一章 序
1．1 背景与目的

…………………………………………… 1

1．2 程序与时间

…………………………………………… 2

第二章 实习单位
2．1 名称与地址 ...…………………………………………. 3
2．2 简介 ……………………………………………………. 3
2．3 领域 ……………………………………………………. 4
2．4 组织结构 ...……………………………………………. 4
第三章 实习内容
3．1 范围与主要活动 ………………………………………. 5
3．2 监督者 …………………………………………………. 5
3．3 教学方案 ………………………………………………. 6

3．4 成果 ……………………………………………………. 26
第四章 实习的辅组与阻碍因素
4．1 实习的辅组因素 ………………………………………. 27
4．2 实习的阻碍因素 ………………………………………. 27
第五章 结束语
5．1 结论 ……………………………………………………. 28
5．2 建议 ……………………………………………………. 28
附录 ……………………………………………………………. 29

- iii -

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第一章
序

1．1 背景

目的

中国是进

最快的发展国家。随着中国的强大，许多国家

想要跟中国合作，其中印尼

例外。由

汉语

成了国际语言

之一。
这几年出现了汉语热的现象，随着社会的需求，很多人想
掌握汉语。
最近在印尼，学校

差

多已把汉语成为必修课。很多大

学开办汉语系了。笔者觉得掌握汉语很重要，所以选择在万隆玛
拉拿达大学学

汉语。

笔者写实

报告是为了得到玛拉拿达大学汉语系毕业证书

的条件之一。笔者选择当汉语老师，除了想把所学到的知识用到
实线中去，

为了丰富笔者对汉语教学法的知识以及积累

-1-

验。

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1．2 程序

时间

笔者在 BPK PENABUR Cimahi 小学部实

，实

开始于

2007 年 9 月 3 日到 2007 年 10 月 29 日。

在
1．

期间，笔者教
小学五年级，

星期二

时间

08.20-08.55 和 10.20-

星期一

时间

09.10-09.45 和 10.20-

10.55
2．

小学六年级，
10.55

实
1．

程序
笔者

BPK PENABUR Cimahi 的汉语老师联系，是否

可以在贵学校进行实
2．

校方同意以后笔者跟指导老师联系并得到许可

3．

笔者去 BPK PENABUR Cimahi 小学部跟校长联系并得
到其同意

4．

笔者见汉语老师安排实

5．

实

时间

结束以后，笔者开始编写实

-2-

报告。

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第五章
结束语
5．1 结论
在 BPK PENABUR Cimahi 实

以后，笔者得到不少

知识。比如笔者能了解更好的教学方法。笔者

验和

觉得当一位汉语

老师不是很容易的事情，因为当老师应该掌握教材，有很丰富的
知识，该了解课堂上的情况，该懂得使用合适的教材来吸引学
生，该有耐心和自信。

5．2 建议
笔者向玛拉拿达大学汉语系提出的建议
1．

请更多的中

2．

希望老师们能更耐心地教我们。

老师来玛拉拿达大学教课

笔者向 BPK PENABUR Cimahi 小学部提出的建议
1．

汉语课时太少了，笔者认为学汉语的时间该长一点儿，
比如一个星期两次。

2．

书馆应该提供适当的汉语书籍。

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