PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN LINGUISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA SMP NEGERI 7 KOTA BINJAI.

ABSTRAK
SJTI SYAMS.IANJ. NJM. 045020260. Penga:ruh Strategi Pembelajaran dan
Kecerdasan Liogui.stik Terbadap Hasil Belajar Bahasa loggris Siswa SMP Negeri 7
Kota Binjai. Tesis. Medan. Program Pascasatjana, Univet"Sitas Negeri Medan, Jmti
2{)\{).
Penelitian ini bertujuan untuk. : (I) mengetahui perbedaan hasil betajar siswa
yang diajar dengan strategi pembelajaran berbasis masalah dan strategi pembelajaran
etspositori. (2) mengetahui peroedaan basil beCajar babasa fnggris antara siswa yang

memiliki kccerdasan linguistik tinggi dan kecerdasan lioguistik rendah, (3.)
meogetahui interaksi antara strategi pembelajaran dan kecerdasan linguistik: dalam

mempengaruhl basil belajar Bahasa lnggrls siswa.
Peoelitian ini merupakan penelitiao k:uasi eks perimen dengan populasi 160
orang yang berasal dari 4 k.elas siswa Ids VII (tujuh) SMP Negeri 1 Kota Binjai.
Sampel berjumlah 80 orang diambil dari 2 kelas dengam menggunakan cluster random
sampling. Sebelum perlakuan diberik.an, terlebih dahulu sampel penelitian diberikan
tes kececdasaillinguistik. untu.k:. membedabn. jeois ke.c erdasan. linw1istik. yang dimi!iki
siswa. Tes hasil belajar yang digunakan untuk meDg~Uji
hipotesis penelitian terlebih
dahulu diuji