SMA KLAS X pemetaan sk kd pkn kelas x smt 2
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
:X/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
15
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
4.Menganalisis
hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
16
: ................................
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
:X/2
: 20... -20...
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.1 Mendeskripsikan hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
Mendeskrips
ikan
pengertian
dasar negara
Mendeskrips
ikan
pengertian
konstitusi
negara
Menguraikan
tujuan dan
nilai
konstitusi
Menyimpulk
an
keterkaitan
dasar negara
dengan
konstitusi di
sebuah
negara
4.2 Menganalisis
substansi
konstitusi
negara
Menguraikan
unsur sebuah
konstitusi
Menyimpulk
an ciri
sebuah
konstitusi
bagi negara
tertentu
Menganalisis
substansi
konstitusi
Indonesia
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
5. Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.3 Menganalisis
kedudukan
pembukaan
UUD 1945
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
Mendeskrips
ikan pokok
pikiran yang
terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
Menganalisis
kedudukan
Pembukaan
UUD 1945
Menguraikan
makna tiap
alinia yang
terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
4.4 Menunjukkan
sikap positif
terhadap
konstitusi
negara
Menunjukka
n periodesasi
konstitusi
Indonesia
Mendeskrips
ikan
kesepakatan
dasar dalam
melakukan
perubahan.
Menguraikan
fungsi
perubahan
sebuah
konstitusi
Menyimpulk
an perilaku
positif
terhadap
konstitusi
negara
5.1. Mendeskripsikan
kedudukan
warga negara
dan
Mendeskrips
ikan
kedudukan
warga negara
yang diatur
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
17
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
berbagai
aspek
kehidupan
Kompetensi
Dasar
pewarganegar
aan di
Indonesia
5.2.Menganalisis
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
negara
18
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
dalam UUD
1945
Menguraikan
persyaratan
untuk
menjadi
warga negara
Indonesia
dan hal yang
menyebabka
n hilangnya
status
kewarganega
raan
Menjelaskan
asas
kewarganega
raan yang
berlaku
secara umum
Menunjukka
n persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
Mendeskrips
ikan
landasan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
Memberikan
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Penerapan
Ket
contoh
perilaku
yang
menampilka
n persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
5.3. Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Menunjukka
n persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Mengidentifi
kasi ciri ras,
agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara
garis besar
Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
19
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
6. Menganalisis
sistem politik
di Indonesia
20
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
6.1 Mendeskripsikan supra
struktur dan
infra struktur
politik di
Indonesia
Mendiskripsi
kan
pengertian
sistim politik
Indonesia
Mendeskrips
ikan supra
struktur
politik
Indonesia
mendeskripsi
kan
infrastruktur
politik
6.2.Mendeskripsika
n perbedaan
sistem politik
di berbagai
negara
Menguraikan
dinamika
politik
Indonesia
Menunjukka
n kelebihan
dan
kelemahan
sistim politik
yang dianut
Indonesia
Mendeskrips
ikan
perbedaan
sistim politik
Indonesia
dengan
negara
liberal dan
komunis
6.3 Menampilkan
peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
Mengidentifi
kasikan ciri
– ciri
masyarakat
politik
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Penerapan
Ket
Menunjukka
n perilaku
politik yang
sesuai aturan
Mensimulasi
kan salah
satu kegiatan
politik yang
diselenggara
kan oleh
pemerintah
( Pemilu )
Berperan
serta secara
aktif dalam
sistim politik
di Indonesia
Jumlah
Mengetahui,
Kepala SMA ……………………
………………,…………………20…
Guru mapel PKN
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
21
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
:X/2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
15
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
4.Menganalisis
hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
16
: ................................
: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
:X/2
: 20... -20...
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.1 Mendeskripsikan hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
Mendeskrips
ikan
pengertian
dasar negara
Mendeskrips
ikan
pengertian
konstitusi
negara
Menguraikan
tujuan dan
nilai
konstitusi
Menyimpulk
an
keterkaitan
dasar negara
dengan
konstitusi di
sebuah
negara
4.2 Menganalisis
substansi
konstitusi
negara
Menguraikan
unsur sebuah
konstitusi
Menyimpulk
an ciri
sebuah
konstitusi
bagi negara
tertentu
Menganalisis
substansi
konstitusi
Indonesia
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
5. Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.3 Menganalisis
kedudukan
pembukaan
UUD 1945
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
Mendeskrips
ikan pokok
pikiran yang
terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
Menganalisis
kedudukan
Pembukaan
UUD 1945
Menguraikan
makna tiap
alinia yang
terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
4.4 Menunjukkan
sikap positif
terhadap
konstitusi
negara
Menunjukka
n periodesasi
konstitusi
Indonesia
Mendeskrips
ikan
kesepakatan
dasar dalam
melakukan
perubahan.
Menguraikan
fungsi
perubahan
sebuah
konstitusi
Menyimpulk
an perilaku
positif
terhadap
konstitusi
negara
5.1. Mendeskripsikan
kedudukan
warga negara
dan
Mendeskrips
ikan
kedudukan
warga negara
yang diatur
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
17
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
berbagai
aspek
kehidupan
Kompetensi
Dasar
pewarganegar
aan di
Indonesia
5.2.Menganalisis
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
negara
18
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
dalam UUD
1945
Menguraikan
persyaratan
untuk
menjadi
warga negara
Indonesia
dan hal yang
menyebabka
n hilangnya
status
kewarganega
raan
Menjelaskan
asas
kewarganega
raan yang
berlaku
secara umum
Menunjukka
n persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
Mendeskrips
ikan
landasan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
Memberikan
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Penerapan
Ket
contoh
perilaku
yang
menampilka
n persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarak
at, berbangsa
dan
bernegara
5.3. Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Menunjukka
n persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Mengidentifi
kasi ciri ras,
agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara
garis besar
Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
19
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
6. Menganalisis
sistem politik
di Indonesia
20
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
6.1 Mendeskripsikan supra
struktur dan
infra struktur
politik di
Indonesia
Mendiskripsi
kan
pengertian
sistim politik
Indonesia
Mendeskrips
ikan supra
struktur
politik
Indonesia
mendeskripsi
kan
infrastruktur
politik
6.2.Mendeskripsika
n perbedaan
sistem politik
di berbagai
negara
Menguraikan
dinamika
politik
Indonesia
Menunjukka
n kelebihan
dan
kelemahan
sistim politik
yang dianut
Indonesia
Mendeskrips
ikan
perbedaan
sistim politik
Indonesia
dengan
negara
liberal dan
komunis
6.3 Menampilkan
peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
Mengidentifi
kasikan ciri
– ciri
masyarakat
politik
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
Penerapan
Ket
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai
Penerapan
Ket
Menunjukka
n perilaku
politik yang
sesuai aturan
Mensimulasi
kan salah
satu kegiatan
politik yang
diselenggara
kan oleh
pemerintah
( Pemilu )
Berperan
serta secara
aktif dalam
sistim politik
di Indonesia
Jumlah
Mengetahui,
Kepala SMA ……………………
………………,…………………20…
Guru mapel PKN
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
(_________________________)
NIP/NIK : ....................................
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek
21