Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Kelas Reguler Menjalani Pendidikan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN
Judul Penelitian : Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Kelas Reguler Menjalani Pendidikan di Fakultas Keparawatan
Universitas Sumatera Utara
Peneliti : Widya Darayani Purba Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Mahasiswa Menjalani Pendidikan di Fakultas Keparawatan Universitas Sumatera Utara. Mahaisiwa akan diberikan lembaran yang berisikan dua Topik pernyataan. Pertama mengenai dukungan keluarga dengan memilih jawaban sering, selalu, jarang atau tidak pernah dan kedua mengenai motivasi mahasiswa dengan memilih jawaban ya atau tidak. Jika bersedia menjadi responden penelitian ini, maka akan diminta untuk menandatangani Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Adik-adik bebas menolak ataupun mengakhiri keterlibatan dalam penelitian tanpa ada sanksi apapun. Kerahasiaan informasi yang disampaikan akan dijaga dan tidak akan digunakan untuk hal diluar kepentingan penelitian.
Medan, April 2015 Peneliti, (Widya Darayani Purba)
Lampiran 2 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Judul Penelitan : Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Kelas Reguler Menjalani Pendidikan di Fakultas Keparawatan Universitas Sumatera Utara
Peneliti : Widya Darayani Purba NIM : 111101062
Setelah mendapatkan penjelasan mengenai penelitian ini, saya memahami
tujuan dan manfaat penelitian ini. Saya memahami bahwa keikutsertaan saya dalam penelitian ini tidak akan memberikan dampak negatif kepada diri saya, melainkan akan memberikan kontribusi yang besar dalam peningkatan kualitas Pendidikan Keperawatan, terutama yang terkait dengan dukungan keluarga terhadap mahasiswa menjalani pendidikan di fakultas keperawatan Universitas Sumatera UtaraMedan, April 2015 Responden,
Lampiran 3 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN KELAS REGULER MENJALANI PENDIDIKAN DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA I. Kuesioner Data Demografi (KDD)
Petunjuk umum pengisian :
2. Gunakan tanda ceklis (√) pada kolom untuk jawaban yang tepat pada pertanyaan yang dianggap sesuai dengan responden
3. Setiap pertanyaan hanya di jawab dengan satu jawaban yang sesuai
4. Jika kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti Kode: Jenis Kelamin : ( ) Laki-Laki ( ) Perempuan Semester : ( ) 2 (Dua) ( ) 4 (empat) ( ) 6 (enam) ( ) 8
(delapan) Tinggal Bersama : ( ) Orang Tua ( ) Kos ( ) Saudara ( ) Asrama
II. Kuesioner Dukungan Keluarga (KDK)
Petunjuk Pengisian :
1. Bacalah pertanyaan –pertanyaan ini dengan baik, kemudian berilah
tanda cheklist (√) pada jawaban yang sesuai dengan kondisi yang
saudar/i alami.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan sejujurnya dan
peneliti menjamin kerahasiaan atas jawaban yang saudara/i berikan.3. Tiap pertanyaan diisi dengan satu jawaban
Tidak Perna
No PERNYATAAN
Selalu Sering Jarang h
Keluarga menyediakan biaya yang saya 1. butuhkan untuk kuliah Keluarga memfasilitasi kebutuhan
2. transfortasi yang saya butuhkan untuk ke kampus Keluarga menyediakan alat-alat media elektronik (seperti : laptop, printer, dll)
3. untuk mempermudah saya mengerjakan tugas.
Keluarga menyediakan kebutuhan saya 4. untuk kegiatan perkuliahan (seperti : buku, alat-alat lab, dll) Keluarga memberi semangat saat saya
5. menghadapi kegiatan di kampus (seperti: perkuliahan, ujian, praktikum dan skillab) keluarga memberikan nasehat kepada saya 6. agar dapat lebih giat lagi dalam belajar yang saya capai di kampus Keluarga membantu mencari informasi 13. terkait dengan pendidikan yang sedang saya jalani
Keluarga memberi pengarahan untuk 14. mencari informasi melalui internet Keluarga menyarankan saya untuk
15. mencari informasi beasiswa Keluarga membantu memberikan solusi
16. saat saya menghadapi perkuliahan
III. Kuesioner Motivasi No PERNYATAAN YA TIDAK
Saya yakin akan mencapai nilai yang lebih tinggi dari 1 semester sebelumnya
Keluarga saya menganggap saya mampu menjadi
2 perawat yang profesional karena keseriusan saya dalam menjalani pendidikan Walaupun aktifitas saya di kampus sangat padat saya
3 tetap bersemangat menjalaninya Saya berkeinginan mengikuti segala kegiatan ekstrakulikuler (seperti: seminar, pelatihan dan
4 organisasi) untuk mendapatkan wawasan yang lebih luas
Saya merasa puas dengan prestasi yang saya capai
5 saat ini Saya menjalani pendidikan keperawatan karena
Lampiran 4
Uji reabilitas menggunakan rumus KR-21 : ) ( − 1 −
. Keterangan: r reliabilitas instrument K = banyaknya butir pernyataan M =skor rata-rata Vt =Varians total.
Ʃ ( )
(1 − ) M = = = 4,7 = .
( ) Ʃ
Ʃ , ( , )
Vt = = (1 − ) . , .
, = = (1,14) (1- )
, , = = (1,14) (1- 0,373)
, = = 5,195 = (1,14) (0,627) = 0,72
Lampiran 5 Reliability Kuesioner dukungan keluarga Case Processing Summary
tem-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted soal_1 51.20 36.097 .288 .828 soal_2 51.53 38.671 -.154 .856 soal_3 51.43 35.426 .195 .835 soal_4 51.47 35.499 .228 .832 soal_5 51.40 32.800 .601 .812
N % Cases Valid 30 100.0
Excluded
a
.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items .830
16
Lampiran 6 Normality One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
dukungantot motivasitot N
234 234 Normal Parameters
a
Mean
1.02
1.03 Std. Deviation .130 .182 Most Extreme Differences Absolute .535 .540
Positive .535 .540 Negative -.448 -.426
Kolmogorov-Smirnov Z 8.188 8.265 Asymp. Sig. (2-tailed) .000 .000
Lampiran 7 Hasil analisis univariat
[DataSet1]:DATA DEMOGRAFI.sav
Frequencies Statistics
Jenis Tempat Pendidikan Pendidikan Penghasilan Semester
Kelamin Tinggal Ayah Ibu Keluarga N Valid 234 234 234 234 234 234
Missing Mean
1.86
2.45
1.91
4.58
4.51
1.83 Frequency Table
Jenis Kelamin
Cumulative Frequency Percent Valid Percent
Percent Valid Laki-laki
33
14.1
14.1
14.1 Perempuan 201
85.9 85.9 100.0 Total 234 100.0 100.0
Semester
Tempat Tinggal
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Orang Tua
64
27.4
27.4
27.4 Kos 134
57.3
57.3
84.6 Saudara
30
12.8
12.8
97.4 Asrama
6
2.6 2.6 100.0 Total 234 100.0 100.0
Pendidikan Ayah
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid SD
13
5.6
5.6
5.6 SMP
24
10.3
10.3
15.8 SMA 107
45.7
45.7
61.5 D3
3
1.3
1.3
62.8 S1
80
34.2
34.2
97.0 S2
6
2.6
2.6
99.6 S3 1 .4 .4 100.0 Total 234 100.0 100.0
Pendidikan Ibu
Cumulative
Penghasilan Keluarga
Cumulative Frequency Percent Valid Percent
Percent Valid < Rp. 1.625.000
40
17.1
17.1
17.1 > Rp. 1.625.000 194
82.9 82.9 100.0 Total 234 100.0 100.0
Frequencies
Dukungan keluarga dalam menjalani pendidikan Statistics
Dukungantot N Valid 234
Missing
Dukungantot
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Baik 230
98.3
98.3
98.3 Kurang
4
1.7 1.7 100.0 Total 234 100.0 100.0
Frequencies Motivasi mahasiswa menjalani pendidikan
Lampiran 8 Hasil analisis bivariat Correlations Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Dukungantot 234 1.02 .130 Motivasitot 234 1.03 .182 Valid N (listwise) 234
Correlations
dukungantot Motivasitot
- Spearman's rho Dukungantot Correlation Coefficient 1.000 .157
Sig. (2-tailed) . .016 N 234 234
- motivasitot Correlation Coefficient .157 1.000 Sig. (2-tailed) .016 . N 234 234 *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 9
Mastert tabel Uji Reliabilitas Kuisioner dukungan keluarga
4
4
15
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
14
4
4
3
4
4
2
4
4
4
4
4
16
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
3
2
4
4
4
3
4
12
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
4
13
3
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
20
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
2
1
4
4
1
4
4
4
3
2
3
4
3
4
21
4
3
3
4
4
4
4
3
3
4
3
4
3
3
3
3
2
3
4
4
17
4
2
2
2
4
2
3
4
4
4
4
4
19
4
2
2
3
4
4
18
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Sampel Pernyataan
1
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
2
4
4
3
2
4
3
4
4
4
4
5
3
3
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
4
2
3
4
12
4
4
4
1
16
15
14
13
11
3
10
9
8
7
6
5
4
3
2
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
2
4
4
2
2
2
3
3
3
4
4
4
4
11
4
4
3
3
4
4
4
4
4
9
3
4
4
2
3
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
10
3
2
2
4
4
2
4
1
1
4
1
3
3
2
2
2
4
2
4
4
6
3
3
3
2
2
4
1
2
4
4
4
3
4
8
4
4
2
4
4
4
7
4
4
4
4
4
2
2
3
4
4 Master tabel Uji Reliabilitas Kuisioner Motivasi Mahasiswa keperawatan Menjalani Pendidikan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dengan Menggunakan Rumus KR-21 Sampel
Pernyataan × ×
2
1
1
3
9
15
1
1
4
14
16
1
1
2
4
17
1
1
25
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
5
64
13
1
1
1
1
1
1
1
9
1
25
20
1
1
2
4
21
1
1
1
1
1
1
1
1
8
5
1
1
1
5
25
18
1
1
1
1
1
1
1
1
8
64
19
1
1
12
3
1
5
1
1
1
1
1
6
36
1
4
1
2
4
6
1
1
1
1
49
1
1
1
1
2
4
2
1
1
3
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
10
1
1
1
8
1
1
6
36
11
1
1
64
1
1
3
1
8
64
7
1
1
1
9
1
8
1
1
1
1
1
1
64 Master tabel Responden masing-masing Semester Semester 2 R
Pernyataan dukungan keluarga Tot Pernyataan motivasi
1
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
15
8
1
3
1
1
1
1
1
1
51
3
2
2
3
3
4
3
4
4
4
2
1
1
1
43
2
2
1
1
2
4
2
3
3
2
3
4
4
4
4
4
16
6
1
1
1
1
1
1
60
3
4
3
1
4
1
1
1
1
1
1
60
3
3
4
3
3
4
4
7
4
4
4
4
4
4
4
4
12
3
1
1
1
61
1
13
4
50
4
4
3
1
4
14
7
1
1
1
1
1
1
1
4
4
3
2
2
2
4
2
4
4
4
3
2
4
2
4
1
5
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
1
2
20
8
1
1
1
1
1
1
1
1
50
4
4
56
1
3
4
1
1
1
1
1
1
1
60
4
4
3
3
3
4
4
1
4
4
4
4
4
4
3
4
21
7
1
1
1
1
1
4
17
4
2
4
18
8
1
1
1
1
1
1
1
1
63
3
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
1
2
4
4
4
4
4
3
2
1
2
19
7
1
1
1
4
1
1
1
47
3
2
1
2
3
4
2
4
4
4
4
2
Tot
4
1
1
1
1
1
1
58
3
1
2
4
4
4
4
7
4
4
4
4
4
4
4
4
4
7
1
1
1
1
1
5
1
61
4
4
3
1
4
6
7
1
1
1
1
1
1
1
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
4
4
4
4
4
4
1
4
2
3
1
1
1
61
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
56
4
3
2
4
3
3
3
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
1
1
1
1
1
59
4
3
4
3
4
4
4
4
3
3
4
4
10
7
1
1
1
1
1
1
1
54
4
2
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
2
1
4
9
4
4
1
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
11
5
1
4
1
1
1
59
4
2
3
3
3
4
4
4
4
4
8
1
4
1
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
7
8
1
2
1
1
1
1
1
1
58
4
4
2
4
4
4
4
3
3
1
4
1
1
1
1
1
50
4
2
1
1
4
4
1
4
4
3
4
4
4
4
1
4
8
5
1
1
1
1
1
56
7
22
1
4
3
4
4
3
59
1
1
3
1
1
1
1
7
39
4
4
4
4
7
1
1
1
1
1
1
1
38
4
4
4
4
4
3
4
3
1
4
3
4
40
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
7
1
4
2
4
4
4
4
4
4
4
2
1
3
4
56
1
1
1
1
56
3
64
2
4
3
3
3
4
2
2
4
4
51
1
1
1
1
1
1
4
4
7
1
3
3
53
1
1
1
1
1
4
1
1
8
35
4
1
3
1
36
3
4
1
6
37
4
1
4
4
4
1
4
4
4
2
4
4
4
1
1
2
2
1
4
3
4
4
4
4
4
1
4
4
2
3
3
4
52
1
4
1
2
45
1
1
1
1
1
1
6
4
4
1
4
2
4
4
4
4
60
4
4
4
1
6
44
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
2
4
4
1
3
4
4
4
3
3
3
3
4
3
56
1
1
1
1
1
1
3
3
4
1
2
4
2
4
55
1
1
1
4
1
1
1
7
46
4
4
4
1
1
1
1
4
4
64
1
1
1
1
1
4
1
1
8
42
4
4
4
4
4
1
4
1
1
1
1
6
41
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
3
57
1
4
43
1
4
4
4
1
4
4
2
2
2
7
49
1
1
1
1
1
1
1
2
4
3
2
26
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
2
1
4
7
1
55
4
4
4
4
4
4
4
4
2
1
2
4
58
1
1
1
1
2
1
4
1
2
4
55
1
1
1
1
1
3
1
1
8
28
4
4
4
3
4
1
4
1
1
1
1
1
7
27
1
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
5
23
4
4
4
4
4
1
4
4
4
2
4
3
3
1
1
4
4
1
2
3
4
4
4
4
4
1
4
3
2
1
4
4
51
4
4
2
1
4
4
4
4
61
1
1
1
4
1
1
1
1
8
25
4
4
2
60
7
1
1
1
1
1
1
1
24
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
2
3
57
1
1
1
1
4
2
1
1
4
2
1
3
3
55
1
1
3
1
1
1
1
7
32
4
1
1
4
4
1
1
1
1
7
34
4
3
1
4
4
4
3
3
4
3
1
1
7
4
33
4
4
4
4
4
4
4
64
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
1
1
3
4
4
4
4
8
2
4
2
3
3
3
3
29
1
1
4
4
4
4
4
4
3
2
4
1
61
1
1
1
1
1
1
48
1
4
6
60
1
1
1
1
1
1
31
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
1
4
1
1
1
6
30
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
6
47
1
3
4
1
3
4
8
1
1
1
1
1
1
1
63
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
7
1
3
1
1
1
1
1
46
3
4
3
3
2
3
2
3
3
3
3
4
1
64
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
1
5 Semester 4 R Pernyataan Dukungan Keluarga Tot Pernyataan Motivasi Tot
1
1
1
1
1
53
4
3
3
1
1
8
3
1
1
1
1
1
1
1
1
56
4
4
2
3
3
4
1
4
3
3
3
4
4
4
4
4
2
8
1
1
1
3
3
3
1
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
9
5
1
1
4
1
1
58
3
4
3
3
4
3
2
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1