responden dijaga dengan cara tidak menuliskan nama responden pada instrumen penelitian, tetapi menggunakan inisial. Data-data yang diperoleh dari responden juga
hanya digunakan untuk kepentingan penelitian. untuk mendapatkan mengetahui pengetahuan dan sikap responden berdasarkan medis, kebersihan vagina, psikologi,
sumber informasi dan peran ibu di SMP Negeri 1 Medan setelah mengisi kuesioner.
F. Pengumpulan Data
1. Kuesioner Penelitian Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner
yang dibuat sendiri oleh peneliti yang disusun berdasarkan tinjauan pustaka dan peneliti mengonsultasikan kuesioner kepada pembimbing sehingga responden hanya
memilih jawaban yang telah ada. Alat pengumpulan data ini terdiri dari empat bagian, yaitu : bagian pertama pengetahuan, bagian kedua sikap masing-masing
berdasarkan medis, kebersihan vagina, dan psikologi, bagian ketiga sumber informasi dan bagian keempat peran ibu.
Pada bagian pertama, kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan remaja putri dalam menghadapi menarche. Bagian ini terdiri dari 14
pertanyaan berdasarkan medis sebanyak 7 pertanyaan dari nomor 1-7, kebersihan vagina sebanyak 4 pertanyaan dari nomor 8-11, psikologi sebanyak 3 pertanyaan
dari nomor 12-14. Untuk menilai pengetahuan remaja, dilakukan penyekoran dengan jawaban benar diberi nilai 1 satu dan jawaban yang salah diberi nilai 0 nol.
Pada bagian pengetahuan terdiri dari 3 kategori, yaitu: 1 Kurang : bila responden menjawab benar pertanyaan 1-4 dari 14 pertanyaan; 2 Cukup : bila
responden menjawab benar pertanyaan 5-8 dari 14 pertanyaan; dan 3 Baik : bila
Universitas Sumatera Utara
responden menjawab benar pertanyaan 9-14 dari 14 pertanyaan. Pada bagian pengetahuan medis terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila
responden menjawab benar pertanyaan 0-3 dari 7 pertanyaan; dan 2 Mendukung : bila responden menjawab benar pertanyaan 4-7 dari 7 pertanyaan. Pada bagian
kebersihan vagina terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden menjawab benar pertanyaan 1-2 dari 4 pertanyaan; dan 2 Mendukung: bila
responden menjawab benar pertanyaan 3-4 dari 4 pertanyaan. Pada bagian psikologi terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden menjawab benar
pertanyaan 0-1 dari 3 pertanyaan; dan 2 Mendukung: bila responden menjawab benar pertanyaan 2-3 dari 3 pertanyaan.
Pada bagian kedua, kuesioner ini berisi pernyataan untuk mengetahui sikap remaja dalam menghadapi menarche. Bagian ini terdiri dari 11 pernyataan
berdasarkan medis sebanyak 6 pernyataan dari nomor 1-6, kebersihan vagina sebanyak 2 pernyataan dari nomor 7-8, dan psikologi sebanyak 3 pernyataan dari
nomor 8-11. Untuk menilai sikap ibu dilakukan dengan cara mengisi kuesioner dengan menggunakan skala likert yang menggunakan alternatif jawaban : sangat
tidak setuju STS skornya 4, tidak setuju TS skornya 3 tiga, setuju S skornya 2 dua, sangat setuju SS skornya 1 satu.
Pada bagian sikap terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Negatif : bila responden memiliki skor 16,5; dan 2 Positif : bila responden memiliki skor 16,5. Pada
bagian sikap medis terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden memiliki skor 12; dan b Mendukung: bila responden memiliki skor
13. Pada bagian sikap kebersihan vagina terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden memiliki skor 4; dan b Mendukung: bila responden
Universitas Sumatera Utara
memiliki skor 5. Pada bagian sikap psikologi terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden memiliki 6; dan 2 Mendukung: bila responden
memiliki 7. Pada bagian ketiga, kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui sumber
informasi remaja putri dalam menghadapi menarche. Bagian ini terdiri dari 5 pertanyaan dari nomor 1-5. Untuk menilai sumber informasi remaja putri dalam
menghadapi menarche, dilakukan penyekoran dengan jawaban benar diberi nilai 1 satu dan jawaban yang salah diberi nilai 0 nol. Pada bagian sumber informasi
terdiri dari 2 kategori, yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden menjawab benar pertanyaan 0-2 dari 5 pertanyaan; 2 Mendukung: bila responden menjawab benar
pertanyaan 3-5 dari 5 pertanyaan. Pada bagian keempat kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui peran ibu
pada remaja putri dalam menghadapi menarche. Bagian ini terdiri dari 5 pertanyaan dari nomor 1-5. Untuk menilai peran ibu pada remaja putri dalam menghadapi
menarche, dilakukan penyekoran dengan jawaban benar diberi nilai 1 satu dan jawaban yang salah diberi nilai 0 nol. Pada bagian peran ibu terdiri dari 2 kategori,
yaitu: 1 Tidak mendukung: bila responden menjawab benar pertanyaan 0-2 dari 5 pertanyaan; dan 2 Mendukung: bila responden menjawab benar pertanyaan 3-5 dari
5 pertanyaan.
2. Validitas dan Reliabilitas Instrumen a. Uji validitas
Uji validitas, dimaksudkan agar pertanyaan yang termuat dalam kuesioner bisa mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh instrumen atau kuesioner
Universitas Sumatera Utara
tersebut. Content validity index sudah dilakukan dengan dr. Ichwanul Adenin, SpOG, K didapatkan nilai validitas 0,8.
b. Uji Reliabilitas Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mengukur tingkat kestabilan atau
kekonsistenan jawaban yang diberikan reponden atas pertanyaan dari kuesioner. Uji validitas dilakukan pada 20 siswa yang mempunyai kriteria sama dengan
responden siswa SMP Kemala Bhayangkari-1 dilakukan pada bulan Febuari 2010. Lalu data diolah menggunakan komputerisasi dengan cara analyze
kemudian scale setelah itu reliability statistic untuk mencari nilai koefisien alpha cronbach sebesar 0,7.
G. Pengumpulan Data
