BAB III KERANGKA KONSEP
A. Kerangka Konsep
Kerangka konsep adalah kerangka antar variabel yang ingin akan diamati dan diukur melalui penelitian ini yang akan dilakukan
Berdasarkan tujuan penelitian maka kerangka konsep penelitian ini adalah:
Skema. 1. Kerangka konsep Pengetahuan dan
sikap remaja putri -
Medis -
Kebersihan Vagina
- Psikologi
Sumber Informasi
Peran Ibu Menarche
16
Universitas Sumatera Utara
B. Defenisi Operasional
No Variabel
Definisi Operasional Alat Ukur
Cara Ukur Hasil Ukur
Skala Ukur
1. Pengetahuan
a.
Pengetahuan medis
b.
Pengetahuan kebersihan
vagina c.
Pengetahuan psikologi
Hasil dari tahu setelah remaja melakukan
penginderaan terhadap hal-hal yang
berhubungan dengan menarche
Perawatan dan kebersihan yang
dilakukan remaja putri saat menghadapi
menarche Membersihkan alat
kelamin pada remaja putri saat menghadapi
menarche Tingkah laku remaja
saat menghadapi menarche mengalami
kecemasan Kuesioner
Wawancara 1.
Kurang : bila responden
menjawab benar pertanyaan 1-4 dari
14 pertanyaan
2. Cukup : bila
responden menjawab benar
pertanyaan 5-8 dari 14 pertanyaan
3. Baik : bila
responden menjawab benar
pertanyaan 9-14 dari 14 pertanyaan
1. Tidak mendukung:
bila responden menjawab benar
pertanyaan 0-3 dari 7 pertanyaan
2. Mendukung : bila
responden menjawab benar
pertanyaan 4-7 dari 7 pertanyaan
1. Tidak mendukung:
bila responden menjawab benar
pertanyaan 1-2 dari 4 pertanyaan
2. Mendukung: bila
responden menjawab benar
pertanyaan 3-4 dari 4 pertanyaan
1. Tidak mendukung:
bila responden menjawab benar
pertanyaan 0-1 dari 3 pertanyaan
2. Mendukung: bila
responden menjawab benar
pertanyaan 2-3 dari 3 pertanyaan
Ordinal
Universitas Sumatera Utara
2. Sikap
a. Sikap medis b.Kebersihan
vagina
c. Psikologi Keyakinan dan
penilaian remaja terhadap tindakan
manfaat dalam menarche berdasarkan
pengetahuan yang dimiliki remaja
tentang menarche Tingkah laku remaja
putri dalam perawatan dan kebersihan saat
menghadapi menarche Kebiasaan remaja
putri dalam menjaga kebersihan alat
kelamin wanita saat menghadapi menarche
Keadaan remaja putri yang sering dialami
saat menghadapi menarche seperti
marah-marah, cemas, dan lain-lain
Kuesioner Wawancara
1. Negatif : bila
responden memiliki skor 16,5
2. Positif :
bila responden memiliki
skor 16,5
1. Tidak mendukung:
bila responden memiliki skor 12
2. Mendukung: bila
responden memiliki skor 13
1. Tidak mendukung:
bila responden memiliki skor 4
2. Mendukung: bila
responden memiliki skor 5
1. Tidak mendukung:
bila responden memiliki 6
2. Mendukung: bila
responden memiliki 7
Nominal
3. Sumber informasi Media yang
didapatkan remaja putri tentang
informasi menarche melalui seminar,
berita televisi, ceramah, tabloid atau
siaran radio Kuesioner
Wawancara 1.
Tidak mendukung: bila responden
menjawab benar pertanyaan 0-2 dari
5 pertanyaan
2. Mendukung: bila
responden menjawab benar
pertanyaan 3-5 dari 5 pertanyaan
Ordinal
4. Peran ibu
Pendidikan yang diberikan oleh
seorang ibu tentang awal tejadinya
menarche, normalnya menstruasi, cara
mengatasi nyeri menstruasi
Kuesioner Wawancara
1. Tidak mendukung:
bila responden menjawab benar
pertanyaan 0-2 dari 5 pertanyaan
2. Mendukung: bila
responden menjawab benar
pertanyaan 3-5 dari 5 pertanyaan
Ordinal
Universitas Sumatera Utara
BAB IV METODE PENELITIAN