1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

109

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data penelitian yang telah diperoleh dan dianalisis dalam penggunaan Program GeoGebra sebagai sumber belajar untuk siswa SMP Pangudi Luhur Sedayu kelas VII A tahun ajaran 20132014 pada materi melukis segitiga, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut : 1. Dari proses pembelajaran pada kelas VII A dengan menggunakan Program Geogebra pada sub bahasan melukis segitiga pada tes hasil belajar I, tes hasil belajar II dan tes evaluasi akhir, menunjukkan adanya perkembangan pada pemahaman siswa dalam memahami materi segitiga. Dalam tes hasil belajar I siswa mengalami kesulitan pada pengukuran angka dan membedakan garis-garis istimewa pada segitiga. Selanjutnya dengan bantuan Program GeoGebra dapat membantu proses melukis segitiga dan garis-garis istimewa pada segitiga dengan keterangannya, lalu pada tes evaluasi akhir siswa dapat menjawab soal dengan tepat dan jelas. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan Program GeoGebra dapat membantu pemahaman siswa dalam mempelajari materi segitiga. 2. Keberhasilan Program GeoGebra yang dilengkapi dengan LKS dalam membantu pemahaman konsep sub pokok bahasan melukis segitiga yang ditunjukkan dari hasil peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah mengikuti proses pembelajaran dengan memanfaatkan Program GeoGebra . Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata –rata tes pengukuran serta persentase ketuntasan kelas yang semula rata –rata hasil belajar siswa saat mengikuti pembelajaran adalah 48,14 lalu pada tes evaluasi akhir rata –rata kelas VII A adalah 85,18 yang sudah memenuhi KKM. 3. Hasil kuesioner menunjukkan sebagaian besar anak tertarik untuk mencoba mempelajari Program GeoGebra karena mereka pertama kali menggunakannya. Hasil wawancara dari 4 orang siswa setelah melaksanakan tes evaluasi akhir juga menunjukkan respon positif terhadap penggunaan Program GeoGebra dan mereka merasa terbantu dalam melukis segitiga. Dari hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa kesulitan –kesulitan yang dialami siswa pada dasarnya dapat diatasi. Hal ini dapat ditunjukkan dari keberhasilan pemanfaatan Program GeoGebra dalam pembelajaran sub pokok bahasan melukis segitiga yaitu dari 8 orang siswa yang mengalami kesulitan belajar menjadi 3 orang siswa atau 85,18 siswa sudah memenuhi KKM yaitu 74.

B. Saran

Dokumen yang terkait

Informasi penerimaan mahasiswa baru program doktor ilmu komputer universitas indonesia tahun ajaran 2013:2014 • semester ganjil

1 131 5

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Efektifitas pembelajaran dengan praktikum di laboratorium alam berwawasan salingtemas terhadap hasil belajar biologi(Di SMP Negeri 2 Jember kelas I semester 2 sub konsep pencemaran lingkungan tahun ajaran 2004/2005)

0 3 131

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

program semester bhs inggris kelas x semester 1

0 9 26

program semester bhs inggris kelas x semester 2

0 19 27

program semester bahasa indonesia kelas x semester 2

0 20 27

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Model Pembelajaran Kreatif dan Produktif - Penerapan model pembelajaran kreatif dan produktif pada materi pokok zat dan wujudnya kelas VII semester I SMP-N 7 Palangka Raya tahun ajaran 2013/2014. - Digital Library IAIN Palangka Ra

0 0 19

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185