dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari- hari
kepahlawanan dengan makna sila Pancasila
Muatan: Bahasa Indonesia Kompetensi
Indikator
3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari
teks nonfiksi 3.7.1 Menyebutkan informasi yang diketahui
tentang salah satu pahlawan nasional Indonesia
4.7 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan
baru secara tertulis dengan bahasa sendiri.
4.8.3 Mempresentasikan informasi yang diperoleh melalui bahasa lisan dan tulisan
tentang pahlawan nasional Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi yang diketahui tentang salah satu pahlawan nasional Indonesia.
2. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, siswa mampu mepresentasikan informasi yang diketahui tentang salah satu pahlawan nasional
Indonesia. 3. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, menjelaskan kaitan sikap
kepahlawanan dengan makna sila Pancasila 4. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, menceritakan kaitan antara
sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila. 5. Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi
ciri-ciri cedera luka dan lepuh, serta bagaimana penanggulangannya. 6. Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mempraktikkan
penanggulangan cedera luka dan lepuh dan dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi
1. Nama-nama pahlawan nasional Indonesia. 2. Contoh sikap pahlawan sesuai dengan makna sila pancasila.
3. Ciri-ciri cedera luka dan lepuh. 4. Cara penanggulangan cedera luka dan lepuh.
E. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber
:
Buku Pedoman Guru Tema 5 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 5 Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
2. Media :
Teks dan Gambar Pangeran Diponegoro
Software Pengajaran SDMI untuk kelas 4 dari JGC.
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan
Pembacaan Teks Pancasila.
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu
yang relevan. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Inti
A. Tahukah Kamu?
