IPA :  PKN :  RPP, Silbaus, Prota, Prosem KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 1

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen keluarga.  Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun.  Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.

4. Matematika :

 Memberi contoh kegiatan sehari- hari yang dilakukan pada pagi, siang, dan malam hari.  Mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu.  Mengenal nama- nama bulan dalam setahun.  Membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog jam dinding jam pas.  Menggambar jam sesuai dengan kegiatan  Menentukan letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat. kerukunan.

4. Matematika :

 Sebutkanlah contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada pagi, siang, dan malam hari.  Sebutkanlah mengurutkan nama-nama hari dalam seminggu.  Sebutkanlah Mengenal nama- nama bulan dalam setahun.  Jelaskanlah membaca tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog jam dinding jam pas.  Gambarkanlah jam sesuai dengan kegiatan  Tentukanlah letak jarum jam pada gambar jam dengan tepat.

5. Bahasa Indonesia.

 Bedakanlah berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat.  Sebutkanlah puisi sesuai dengan isi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

5. Bahasa Indonesia.

 Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat.  Mendeklamasika n puisi sesuai dengan isi dan mengekspresika nnya dengan gerak dan mimik yang sesuai.  Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami.  Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat sederhana.  Membaca nyaring didengar siswa lain kata demi kata.  Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.  Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk huruf.  Menyalin dan mengekspresikan nya dengan gerak dan mimik yang sesuai.  Bagaimana cara mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami.  Bagaimana cara Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat sederhana.  Bagaimana cara Membaca nyaring didengar siswa lain kata demi kata.  Bagaimana cara Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.  Bagaimana cara Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk huruf.  Bagaimana cara Menyalin mencontoh huruf kata , kalimat, dari papan tulis atau buku dengan benar dengan