Matematika : Matematika : RPP, Silbaus, Prota, Prosem KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 1

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen pendek 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan  Penjumlahan secara bersusun panjang.

5. Bahasa Indonesia :

 Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru  Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri- cirinya.  Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru.  Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.  Menyebutkan tokoh dalam dongeng  Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.  Menjawab pertanyan yang  Bagaimana cara Penjumlahan secara bersusun panjang.

5. Bahasa Indonesia :

 Bagaimana cara Meniru atau mengulang deskripsi benda- benda sesuai deskripsi guru  Tentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri- cirinya.  Jelaskanlah benda-benda lain dengan bimbingan guru.  Sebutkan tokoh dalam dongeng  Jelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.  Ceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.  Bagaimana cara Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan  Bagaimana cara Memberikan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen berhubungan dengan isi dongeng.  Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.  Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan  Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai.  Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Membaca denag memberikan penekanan pada alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai atau tidak disukai.  Bagaimana cara Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Bagaimana cara Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Bagaimana cara Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Bagaimana cara Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Bagaimana cara Membaca kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.  Bagaimana cara Menulis kalimat secara benar