Symbol Sense Subjek R
N o
Taha pan
Polya Masalah 1
Masalah 2
mengaitkan simbol
dengan masalah. mengaitkan
simbol dengan masalah.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi
makna dari simbol dalam masalah.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi
makna dari simbol dalam masalah.
Menulis simbol
sesuai dengan
maknanya dalam
masalah. Menulis
simbol sesuai
dengan maknanya
dalam masalah.
Kesim p
u lan
a. Tidak mampu menyebutkan simbol-simbol
yang dapat digunakan dalam pemecahan masalah.
b. Tidak dapat mengaitkan simbol dengan
masalah. c.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi makna dari simbol dalam masalah.
d. Menulis simbol sesuai dengan maknanya
dalam masalah.
2 .
Me ren
ca n
ak an
Pem ec
ah an
Ma salah
Memilih simbol
untuk memecahkan
masalah. Memilih
simbol untuk
memecahkan masalah.
Kurang tepat dalam menyatakan
permasalahan dalam model matematika.
Kurang tepat dalam menyatakan
permasalahan dalam model matematika.
Mampu membaca
masalah melalui
simbol dari model matematika
yang telah dibuat.
Mampu membaca
masalah melalui
simbol dari model matematika
yang telah dibuat.
Kurang yakin dalam menjelaskan
makna dari
model matematika
yang dibuat.
Kurang yakin dalam menjelaskan
makna dari
model matematika
yang dibuat.
N o
Taha pan
Polya Masalah 1
Masalah 2
Memilih metode
yang yang dipahami. Memilih
metode yang yang dipahami.
Kesim p
u lan
a. Memilih simbol untuk memecahkan
masalah. b.
Kurang tepat
dalam menyatakan
permasalahan dalam model matematika. c.
Mampu membaca masalah melalui simbol dari model matematika yang telah dibuat.
d. Kurang yakin dalam menjelaskan makna
dari model matematika yang dibuat. e.
Memilih metode yang yang dipahami.
3
Me lak
u k
an R
en can
a Pem
ec ah
an Ma
salah Menggunakan
metode yang dipilih untuk
memecahkan masalah.
Menggunakan metode yang dipilih
untuk memecahkan
masalah. Menggunakan model
matematika untuk
memecahkan masalah namun kurang tepat
dalam menuliskan
simbolnya. Menggunakan model
matematika untuk
memecahkan masalah namun kurang tepat
dalam menuliskan
simbolnya. Kurang teliti dalam
menggunakan simbol dalam
langkah pemecahan masalah.
Kurang teliti dalam menggunakan simbol
dalam langkah
pemecahan masalah. Tidak
mampu menjelaskan
hubungan antar
simbol untuk
memecahkan masalah.
Tidak mampu
menjelaskan hubungan
antar simbol
untuk memecahkan
masalah.
Kesim p
u la
n a.
Menggunakan metode yang dipilih untuk memecahkan masalah.
b. Menggunakan model matematika untuk
memecahkan masalah namun kurang tepat dalam menuliskan simbolnya.
N o
Taha pan
Polya Masalah 1
Masalah 2
c. Kurang teliti dalam menggunakan simbol
dalam langkah pemecahan masalah. d.
Tidak mampu menjelaskan hubungan antar simbol untuk memecahkan masalah.
4 Me
m er
ik sa
Kem b
ali Pem
ec ah
an Ma
salah Tidak membuktikan
kesesuaian simbol
secara keseluruhan
selama pelaksanaan
prosedur pemecahan masalah,
hanya memeriksa sebagian
dari pemecahannya
saja. Tidak membuktikan
kesesuaian simbol
secara keseluruhan
selama pelaksanaan
prosedur pemecahan masalah,
hanya memeriksa sebagian
dari pemecahannya
saja. Kurang yakin dalam
menjelaskan simbol yang digunakan akan
memiliki arti yang berbeda
dalam masalah
yang berbeda dan tidak
mengetahui secara
pasti alasannya. Kurang yakin dalam
menjelaskan simbol yang digunakan akan
memiliki arti yang berbeda
dalam masalah
yang berbeda dan tidak
mengetahui secara
pasti alasannya.
Kesim p
u lan
a. Tidak membuktikan kesesuaian simbol
secara keseluruhan selama pelaksanaan prosedur
pemecahan masalah,
hanya memeriksa sebagian dari pemecahannya
saja. b.
Kurang yakin dalam menjelaskan simbol yang digunakan akan memiliki arti yang
berbeda dalam masalah yang berbeda dan tidak mengetahui secara pasti alasannya.