Symbol Sense Subjek R

N o Taha pan Polya Masalah 1 Masalah 2 mengaitkan simbol dengan masalah. mengaitkan simbol dengan masalah. Kurang teliti dalam mengidentifikasi makna dari simbol dalam masalah. Kurang teliti dalam mengidentifikasi makna dari simbol dalam masalah. Menulis simbol sesuai dengan maknanya dalam masalah. Menulis simbol sesuai dengan maknanya dalam masalah. Kesim p u lan a. Tidak mampu menyebutkan simbol-simbol yang dapat digunakan dalam pemecahan masalah. b. Tidak dapat mengaitkan simbol dengan masalah. c. Kurang teliti dalam mengidentifikasi makna dari simbol dalam masalah. d. Menulis simbol sesuai dengan maknanya dalam masalah. 2 . Me ren ca n ak an Pem ec ah an Ma salah Memilih simbol untuk memecahkan masalah. Memilih simbol untuk memecahkan masalah. Kurang tepat dalam menyatakan permasalahan dalam model matematika. Kurang tepat dalam menyatakan permasalahan dalam model matematika. Mampu membaca masalah melalui simbol dari model matematika yang telah dibuat. Mampu membaca masalah melalui simbol dari model matematika yang telah dibuat. Kurang yakin dalam menjelaskan makna dari model matematika yang dibuat. Kurang yakin dalam menjelaskan makna dari model matematika yang dibuat. N o Taha pan Polya Masalah 1 Masalah 2 Memilih metode yang yang dipahami. Memilih metode yang yang dipahami. Kesim p u lan a. Memilih simbol untuk memecahkan masalah. b. Kurang tepat dalam menyatakan permasalahan dalam model matematika. c. Mampu membaca masalah melalui simbol dari model matematika yang telah dibuat. d. Kurang yakin dalam menjelaskan makna dari model matematika yang dibuat. e. Memilih metode yang yang dipahami. 3 Me lak u k an R en can a Pem ec ah an Ma salah Menggunakan metode yang dipilih untuk memecahkan masalah. Menggunakan metode yang dipilih untuk memecahkan masalah. Menggunakan model matematika untuk memecahkan masalah namun kurang tepat dalam menuliskan simbolnya. Menggunakan model matematika untuk memecahkan masalah namun kurang tepat dalam menuliskan simbolnya. Kurang teliti dalam menggunakan simbol dalam langkah pemecahan masalah. Kurang teliti dalam menggunakan simbol dalam langkah pemecahan masalah. Tidak mampu menjelaskan hubungan antar simbol untuk memecahkan masalah. Tidak mampu menjelaskan hubungan antar simbol untuk memecahkan masalah. Kesim p u la n a. Menggunakan metode yang dipilih untuk memecahkan masalah. b. Menggunakan model matematika untuk memecahkan masalah namun kurang tepat dalam menuliskan simbolnya. N o Taha pan Polya Masalah 1 Masalah 2 c. Kurang teliti dalam menggunakan simbol dalam langkah pemecahan masalah. d. Tidak mampu menjelaskan hubungan antar simbol untuk memecahkan masalah. 4 Me m er ik sa Kem b ali Pem ec ah an Ma salah Tidak membuktikan kesesuaian simbol secara keseluruhan selama pelaksanaan prosedur pemecahan masalah, hanya memeriksa sebagian dari pemecahannya saja. Tidak membuktikan kesesuaian simbol secara keseluruhan selama pelaksanaan prosedur pemecahan masalah, hanya memeriksa sebagian dari pemecahannya saja. Kurang yakin dalam menjelaskan simbol yang digunakan akan memiliki arti yang berbeda dalam masalah yang berbeda dan tidak mengetahui secara pasti alasannya. Kurang yakin dalam menjelaskan simbol yang digunakan akan memiliki arti yang berbeda dalam masalah yang berbeda dan tidak mengetahui secara pasti alasannya. Kesim p u lan a. Tidak membuktikan kesesuaian simbol secara keseluruhan selama pelaksanaan prosedur pemecahan masalah, hanya memeriksa sebagian dari pemecahannya saja. b. Kurang yakin dalam menjelaskan simbol yang digunakan akan memiliki arti yang berbeda dalam masalah yang berbeda dan tidak mengetahui secara pasti alasannya.

2. Subjek R

2

a. Deskripsi Data Masalah 1

Berikut adalah hasil jawaban subjek R 2 terhadap masalah 1 : Gambar 4.11 Jawaban Tertulis Subjek R