Symbol Sense Subjek S
N o
Tahapan Polya
Masalah 1 Masalah 2
dengan cara
mengumpulkan informasi-informasi
yang ada
dalam masalah.
dengan cara
mengumpulkan informasi-informasi
yang ada
dalam masalah.
Tidak dapat
mengaitkan simbol dengan masalah.
Tidak dapat
mengaitkan simbol dengan masalah.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi
makna dari simbol dalam masalah.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi
makna dari simbol dalam masalah.
Menulis simbol
sesuai dengan
maknanya dalam
masalah. Menulis
simbol sesuai
dengan maknanya
dalam masalah.
Kesim p
u lan
a. Mampu menyebutkan simbol-simbol
yang dapat
digunakan dalam
pemecahan masalah yaitu dengan cara mengumpulkan
informasi-informasi yang ada dalam masalah.
b. Tidak dapat mengaitkan simbol dengan
masalah. c.
Kurang teliti dalam mengidentifikasi makna dari simbol dalam masalah.
d. Menulis
simbol sesuai
dengan maknanya dalam masalah.
2 Me
ren ca
n ak
an
Pem ec
ah an
Ma salah
Memilih simbol
yang tepat untuk memecahkan
masalah. Memilih
simbol yang tepat untuk
memecahkan masalah.
Menyatakan permasalahan dalam
model matematika. Menyatakan
permasalahan dalam model matematika.
Mampu membaca
masalah melalui
simbol yaitu dari Mampu
membaca masalah
melalui simbol yaitu dari
N o
Tahapan Polya
Masalah 1 Masalah 2
model matematika
yang telah ia buat. model
matematika yang telah ia buat.
Menjelaskan makna dari
model matematika dengan
tepat. Menjelaskan makna
dari model
matematika dengan tepat.
Kurang teliti dalam menuliskan metode
yang dipilih
sehingga antara
langkah pemecahan dengan metode yang
ditulis berbeda. Kurang teliti dalam
menuliskan metode yang
dipilih sehingga
antara langkah pemecahan
dengan metode yang ditulis berbeda.
Kesim p
u lan
a. Memilih simbol yang tepat artinya
akan mempermudah
dalam memecahkan masalah.
b. Menyatakan permasalahan dalam
model matematika. c.
Mampu membaca masalah melalui simbol yaitu dari model matematika
yang dibuat d.
Menjelaskan makna dari model matematika dengan tepat.
e. Kurang teliti dalam menuliskan
metode yang dipilih sehingga antara langkah pemecahan dengan metode
yang ditulis berbeda.
3 Me
lak u
k an
R en
ca n
a
Pem ec
ah an
Ma salah
Menggunakan metode yang dipilih
untuk memecahkan masalah
dengan tepat.
Menggunakan metode yang dipilih
untuk memecahkan masalah
dengan tepat.
Menggunakan model
matematika untuk memecahkan
masalah dengan
tepat. Menggunakan
model matematika
untuk memecahkan masalah
dengan tepat.
N o
Tahapan Polya
Masalah 1 Masalah 2
Kurang teliti dalam menggunakan
simbol dalam
langkah pemecahan masalah.
Kurang teliti dalam menggunakan
simbol dalam
langkah pemecahan masalah.
Tidak mampu
menjelaskan hubungan
antar simbol
untuk memecahkan
masalah. Tidak
mampu menjelaskan
hubungan antar
simbol untuk
memecahkan masalah.
Kesim p
u lan
a. Menggunakan metode yang dipilih
untuk memecahkan masalah dengan tepat.
b. Menggunakan model matematika
untuk memecahkan masalah dengan tepat.
c. Kurang teliti dalam menggunakan
simbol dalam langkah pemecahan masalah.
d. Tidak mampu menjelaskan hubungan
antar simbol untuk memecahkan masalah.
4
Me m
er ik
sa Kem
b ali
Pem ec
ah an
Ma salah
Mampu membuktikan
kesesuaian simbol
yang digunakan
selama pelaksanaan prosedur pemecahan
masalah dengan cara mengecek
hasil pemecahan masalah
dari awal hingga akhir.
Mampu membuktikan
kesesuaian simbol
yang digunakan
selama pelaksanaan prosedur pemecahan
masalah dengan cara mengecek
hasil pemecahan masalah
dari awal hingga akhir.
Kurang yakin dalam menjelaskan simbol
yang digunakan
Kurang yakin dalam menjelaskan simbol
yang digunakan
N o
Tahapan Polya
Masalah 1 Masalah 2
akan memiliki arti yang berbeda dalam
masalah yang
berbeda. akan memiliki arti
yang berbeda dalam masalah
yang berbeda.
Kesim p
u lan
a. Mampu
membuktikan kesesuaian
simbol yang
digunakan selama
pelaksanaan prosedur
pemecahan masalah dengan cara mengecek hasil
pemecahan masalah dari awal hingga akhir.
b. Kurang yakin dalam menjelaskan
simbol yang digunakan akan memiliki arti yang berbeda pada dalam masalah
yang berbeda.