pengamatan di LKS Guru memimpin forum
untuk presentasi hasil pengamatan.
LKS. Siswa dalam
mempresentasikan hasil diskusi
Penutup 11.
Fasemembuatkesimp ulan:
Guru membimbingpeserta
didikmenyimpulkan pelajaran yang
telahdilakukan 12. Guru
memberikantugasru mahkepadasiswaunt
ukmemcariinformasi tentangstrukturmata
dan proses melihat 13.
Menutupkegiatanpe mbelajarandenganbe
rdoadanmengucapsal am
11. Bersama guru, siswamenyimpulkan
pembelajaran yang telahdilakukan
12. Siswamencatattugas
yang diberikanoleh guru
13. Berdoa,
sesuaikeyakinanma sing–masing
10 menit 11. Fase membuat
kesimpulan: Guru membimbing
peserta didik menyimpulkan
pelajaran yang telah dilakukan
12. Guru memberikan tugas rumah untuk
mencari contoh gejala alam biotik dan abiotik
13. Menutup kegiatan pembelajaran dengan
berdoa dan mengucap salam.
11. Bersama guru, siswamenyimpulkanpe
mbelajaran yang telahdilakukan
12. Siswamencatattugas yang diberikanoleh
guru 13. Berdoa,
sesuaikeyakinanmasin g–masing
10 menit 11. Bersama guru,
siswa menyimpulkan pembelajaran yang
telah dilakukan 12. Siswa mencatat
tugas yang diberikan oleh guru
13. Berdoa, sesuai keyakinan masing –
masing
10 menit
2. pertemuan kedua
Kegiatan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi Waktu
Pembukaan 1. Guru masuk kelas
,menyapa siswa
3. Siswa menjawab pertanyaan
dari guru 5 menit
memeriksa kehadiran, “ Assalamu’alaikum wr.
Wr. Selamat siang anak- anak? Bagaimana kabar
hari ini? apakah ada yang tidak masuk hari
ini?” serta menghantarkan untuk
berdoa. “marilah kita awali pertemuan hari ini
dengan berdoa”
2. Fase Orientasi :
Guru mempersiapkan siswa memulai
pelajaran. 3. Fase Menyajikan
pertanyaan Guru memberikan
pertanyaan sebagai apersepsi dan motivasi
siswa: Apersepsi dengan bertanya “gejala alam
apakah yang telah diamati?”
4. Guru memberikan kesempatan pada siswa
untuk mengeluarkan pendapat.
dan berdoa menurut keyakinan masing-
masing
2. Siswa mengkondisikan untuk
menyediakan alat tulis 3. Dengan tenang siswa
memperhatikan penjelasan guru
4. Siswa menjawab pertanyaan dari guru
Inti 5. Fase menyampaikan.
Guru menyampaikan evaluasi observasi
pertemuan kemarin dan 5. Siswa memahamai
LKS yang dibagikan guru sambil
mendengarkan 30 menit
kembali menjelaskan gejala alam biotik dan
abiotik menggunakan power point.
6. Fase Melakukan evaluasi
penjelasan guru . Perwakilan kelompok
mengambil alat dan bahan yang digunakan
dalam percobaan 6. Siswa mengerjakan
evaluasi yang diberikan oleh guru.
Penutup 11.
Fasemembuatkesimp ulan:
Guru membimbingpeserta
didikmenyimpulkan pelajaran yang
telahdilakukan 12. Guru
memberikantugasru mahkepadasiswaunt
ukmemcariinformasi tentangstrukturmata
dan proses melihat 13.
Menutupkegiatanpe mbelajarandenganbe
rdoadanmengucapsal am
11. Bersama guru, siswamenyimpulkan
pembelajaran yang telahdilakukan
12. Siswamencatattugas
yang diberikanoleh guru
13. Berdoa,
sesuaikeyakinanma sing–masing
10 menit 11. Fase membuat
kesimpulan: Guru membimbing
peserta didik menyocokkan hasil
evaluasi dan menyimpulkan
pelajaran yang telah dilakukan
12. Guru memberikan tugas rumah untuk
mempelajari kinerja ilmiah
13. Menutup kegiatan pembelajaran dengan
berdoa dan mengucap salam.
11. Bersama guru, siswamenyimpulkanpe
mbelajaran yang telahdilakukan
12. Siswamencatattugas yang diberikanoleh
guru 13. Berdoa,
sesuaikeyakinanmasin g–masing
10 menit 11. Bersama guru,
siswa menyimpulkan pembelajaran yang
telah dilakukan 12. Siswa mencatat
tugas yang diberikan oleh guru
13. Berdoa, sesuai keyakinan masing –
